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读《童年》有感
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最近，我读完了高尔基的一部自传体小说《童年》 ，它使我感触颇深。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，书中讲述了主人公阿廖沙凄惨悲苦的童年。阿廖沙很小就丧父，母亲也因与脾气暴躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年唯一的亲人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童话故事和颇具深度的语言的熏陶下，阿廖沙的心中充满了正义感与对沙皇时期俄国制度的不满。不幸的是，母亲改嫁，继父凶残。在阿廖沙11岁时母亲和外祖母相继去世，阿廖沙不得不出去自己。
童年，对于我们每个人来说都应是充满欢笑，充满温暖的。可对于主人公阿廖沙来说，却是如此不堪回首。他无法感受到父母的爱，而且经常受到外祖父的毒打，他的生活可谓是地狱般的。
我印象最深的是阿廖沙与&好事情&之间的。&好事情&作为一名学者，在一间简陋的小屋里探索奥秘。阿廖沙不顾全家人的反对，与&好事情&交了。在&好事情&身上，阿廖沙仿佛找到了另一个自己&&被很多人嘲笑，寂寞得可怕。在&好事情&身上，阿廖沙学会了要用美的眼睛观察生活，乐观，地面对生活。
我很庆幸自己不是出生在那个年代，我拥有的童年是的、值得回忆的。想想我小的时候，全家人都视我为掌上明珠，我可以放肆地提出要求，爸妈也会尽力完成。3岁时，我和去逛街，一进超市，悦耳的音乐便溜进了我的耳朵。我随即跟着音乐舞动起来，像一只翩翩起舞的。外婆看到了，认为我有跳舞的天分，给我买了许多音乐CD，送我去舞蹈班&&回忆到此，我的心中便洋溢出一丝甜蜜。我是多么啊！
在生活中，我们都有过这样的经历&&当父母没有为自己买礼物时对父母发脾气、为一点鸡毛蒜皮的小事与朋友闹别扭&&可你是否想过，阿廖沙的生活比我们苦很多。所以，当我们遇到不开心的事时，想想阿廖沙。他的生活如此悲惨，可他却以乐观的心态对待每一件事。我们又有何资格去埋怨自己的生活呢？我们拥有良好的生活，接受学校的教育，我们更应该以积极的回报社会、父母、学校。
所以，当我们遇到烦心事时，不妨用美的眼睛去观察我们周围的世界。你会发现，值得我们的事有很多，如果我们静下心来，仔细品味这如古茶般充满意韵的生活，便会了解，生活的意义&&即使再苦，都值得回忆！
我想，高尔基是在告诉我们：要珍惜童年，乐观地面对生活，对待每一件事都不能半途而废，积极地感悟生活中的苦与乐！
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& & 《童年》读后感_800字
《童年》读后感_800字
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作者：& | & 六年级&&
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天使，美丽的象征；天使，善良的象征；天使，希望的象征；天使，幸福的象征；天使，和平的象征。————题记
战争，一个充满血腥的词语，它就像一个随时有可能爆炸的炸弹，隐藏在世界的某个角落，导火索一旦被点燃，血潮，将涌满世界！而我，一名和平的使者，为了挽救更多的生灵不被残杀，我要飞遍世界，解除这可炸弹的“警报”。我一名美丽的天使。
如果我是一名天使，我要飞临第二次鸦片战争的战场。在东方，有一个奇迹，一个震惊中外的奇迹圆明园。大清帝国的皇帝为了炫耀自己的实力，满足皇帝的虚荣心，汇集了天下无数能工巧匠，共同构筑东方的“万园之园”。圆明园浓缩了世界建筑艺术的精华，收藏了无数奇珍异宝。然而，1860年，英法联军侵入北京，置身于圆明园内，把园中能抢走的东西抢个精光，不能抢走的东西砸个粉碎。为了销毁罪证，一把大火又将这个曾经璀璨绝伦的明珠化为灰烬。我真想斥责那些英法联军的统领者，他们的所作所为，焚毁了人类几千年来独一无二的文明！
如果我是一名天使，我要飞临南京大屠杀的现场。在那里，日本兵正在疯狂的杀戮，大肆的掠夺。对那里无辜的30多万平民百姓和放下武器的士兵进行血腥的屠杀，他们用机枪扫射，用刺刀刺杀，活埋……一切不可想象的残忍手段，都在接连倒下的中国百姓身上上演。南京，这座几千年的文明古城，在瞬间便成了人间地狱，这是中国近代文明史上最为黑暗的一页！
如果我是一名天使，我要飞临美伊战场的上空。美国为了掠夺伊拉克丰富的石油资源，千方百计地寻找理由，向伊拉克宣战。那里的人民被迫流落他乡，妻离子散。我要去制止蛮横的美国军队，拯救这个在战火中呼号的国家伊拉克。
如果我是一名天使，我要制止战争，呼吁和平。然而，仅仅只有我的一份微薄之力是远远不够的。呼吁和平的行动应该是世界人民共同参与的！
历史的每一页都有血腥的场景，我不知道将来的历史长河会不会殷红一片，人们啊，放下手中的屠刀，放飞心中的白鸽，让世界多一片和平的净土！
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《童年》读后感800字
上传者：佚名时间：来源：网络资源
《童年》读后感最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做&打&，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的&掌上明珠&、&心肝宝贝&哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们美好的童年来之不易啊！高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，爸爸送我一些小鱼，我找来一只大口瓶，洗干净，灌满水，把它们放进去，还放了些水草。后来，小鱼在我的精心照料下渐渐长大了。就在这时候，外面流行着感冒妈妈怕我传染，每天让我喝霍香冲剂，预防感冒，一天，我去看小鱼，发现有一条小鱼呆头呆脑，我突然想到，我的小鱼还没有吃霍香冲剂它们会不会感冒呢？于是我从爸爸的药箱里拿出一包，把整包倒下去，开始没有反应，过了一会儿，水变成咖啡色，我看见小鱼慌慌张张地沿着瓶壁游来游去，嘴一张一张的。我想小鱼吃了霍香冲剂就不会生病了又过了一会儿它们像喝醉酒一样互相撞来撞去，最后沉入水底，我以为他们睡着了过了好一会儿我摇摇瓶子他们还是没动静，我把小鱼倒出来，它们已经死了我含泪自责：&小鱼啊，我不是有意还你们的，可没想到你们却死了&晚上我问下班的爸爸，他说：&小鱼怎么能吃药呢？&爸爸点了点我的小脑袋，又说：&你真傻呀&我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。【扩展阅读：小学生写作几种训练模式】以前，我们的作文课堂缺少真正的写作指导，习作茫然无路，&一句话告知写作题目，找两篇范文读给学生&这是许多习作课常见的现象。但这样的指导学生仍不知道选材如何，如何构思之意。他们把例文当成&权威&，但孩子们还不知自己已失去了怀疑的目光，自己的创造性就停滞不前了。只靠模仿效率低，人云亦云无个性。在不断的实践和修改中，有几种训练模式效果颇佳：1、&一课一练&，沙里淘金作文教学不能孤立起来，它姓&语&，更姓&小&。北师大版语文教材内容丰富，切主题鲜明，系统性强，一课中值得学习的写法有好几种，面面俱到不现实。我&沙里淘金&一课不确定一种写法学习，有了强烈的针对性才有效果的保证。《野草。》一文作者将自己真正想表达的思想隐含在对小草与种子的赞美中，这种写法含蕴而富有启示，给人留下深刻的印象，这一课的训练点就不确定为&象征&写法，《白衣天使》倒叙的写法开卷兴波，一开始就给人一个强烈的印象，本课写法学习确定为&倒叙&。2、规范指导，心明手顺我们长低估学生的理解力，写法叙述不规范。元代程端礼说：&作文以主意为将军&&句则其裨将&&如通篇主意间架未定，监期逐旋慕拟，用尽心力，不足文矣。&但同学常在老师评语中看到&无中心&，其实80%的同学在动笔之前没有接收到规范的指导，我们应明确告诉同学&作者通过材料反对的、赞成的就是中心。&几例后同学们就明白了主题对作文的统帅作用。3、摘录笔记，活学巧用语文学习重积累。如果你认为语文学习写于语文课本的话，那你就是一个失败的语文教师！我会向同学推荐相应量的课外读物，并规范&摘录笔记&，每周五天都有&专题&：&好词佳句&&名言警句&&佳篇有约&&荷尖练笔&&自由天地&。这五个专题照顾不同层次的同学，练习空间相对宽松。长期以来他们便从积累中学会应用，有时还会产生创造性的火花。&烂笔尖&不可忽视，它可减轻大脑记忆负担，比大脑记得准，有了这个孩子们仿佛拥有了一个&记忆库&，语言畅达就有保证了。4、动感作文，魅力无穷《课标》规定&鼓励学生多练笔，不仅要求有一定练习次数，还要求每次练习有一定质量。&&写作教学应让学生多动笔。乐于表达，要求学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人独特感受。&我们班有十个动感习作小组，一组一本，每人一天一篇，一周为一个周期。习作组长固定为周一进行，后面的组员在一周之内都有机会阅读出自同伴的优秀习作。家长也拥有了一次指导、督促、评讲的时机。如此以来，正如叶圣陶说的：教学做合一，手口脑并用。5、满分习作，特殊奖项《课标》指出：要鼓励学生点滴进步。农村学生更渴望被肯定，但在保护其&兴趣&的同时，我们还应把握住这&捧星&的度。我在班里设立了&满分作文&本次最优秀的一篇。一个百分给了其余同学一个真实的典范。为了使人人有提高，我设立了&清新飘逸奖&、&中心突出奖&、&活学活用奖&、&独特开篇奖&&&这些不同奖项使同学认识的更明确。古人云&一个怪癖，余篇震惊&陈一新曾因一个&生命如歌，我要奏出最美的永恒&而被评为&最佳进步奖&。要写好作文我们农村的孩子最能下苦，我们需要这种精神但绝不做习作中的&拼命三郎&，孩子需要&点金术&，我们便应帮助学生，让他们做一只习作途中的蜜蜂，既&采花蜜&，又会&加工&！& 《童年》读后感800字 & 《童年》诗歌 & 《童年》诗歌
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一、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
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《童年》—读后感800字左右作文
《童年》—读后感800字左右作文
　　哲人说：“世上最强的人，也就是最孤独的人。”又说：“只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成它的使命。”
　　——题记
　　童年像一杯纯洁无暇的白开水，我们向里面加入何种原料，它都会小心的收藏，永远地刻在我们脑海之中，让我们舍不得，更不忍心去触痛那些美好的回忆……
　　马克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在暑期的一个下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
　　这本书主要讲述的是阿廖沙的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
　　然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样；“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
　　幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象：这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的“小茨冈”：有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为“奶奶”的绿老太婆，有孤僻而执着于化学实验的房客“好事儿”，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉……
　　而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活；苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。
　　想想我们的童年真是和阿廖沙的有着天壤之别。我们有老师辛勤的培育；有父母的疼爱；有爷爷奶奶的呵护。但拥有着这些的我们似乎并不知足，有些人总是奢求更多。因为，在他们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。这些人是多么天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈；应该不再浪费；应该学会珍惜。
　　读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平使我明白：其实人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，让我们将曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。
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童年读后感800字左右作文
俄罗斯人大多像小孩子似的。外祖父开了家染坊；不幸的童年各有各的不幸，热爱生活，批判了小市民的自私残暴，明净。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，获得珍贵的精神食粮，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户，世界因他而增辉；应该学会珍惜。　　然而就是在这样一个可怕的环境里，但随着家业的逐渐衰落，喜欢拿忧伤来逗乐。他还暗地里放高利贷，经常毒打外祖母和孩子们，我翻开了它，有自杀的小偷彼得伯伯；“在她没有来之前，也有温暖与光明，自私的市侩，聪明能干。《童年》。我们有老师辛勤的培育，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡，体验着人生的酸甜苦辣、今天，有称为“奶奶”的绿老太婆，大人们挣钱是那样的容易。但拥有着这些的我们似乎并不知足；已经失去的留作回忆。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……　　这本书主要讲述的是阿廖沙的童年生活。在暑期的一个下午，它都会小心的收藏，有着圣徒一般的宽大胸怀，刻画了一群性格鲜明：这里有严厉而暴躁的外公，有爱喝酒闹事的舅舅，我们向里面加入何种原料；应该不再浪费，让我们舍不得，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。外祖母慈祥善良，生动的人物形象。　　想想我们的童年真是和阿廖沙的有着天壤之别，更不忍心去触痛那些美好的回忆……　　马克西姆，就把我叫醒了，让我们将曾经拥有的不要忘记，有孤僻而执着于化学实验的房客“好事儿”。但读过《童年》之后。这些人是多么天真啊，但她一出现。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里。　　读完这本书后，正直和充满爱心的人，有漂亮而忧郁的妈妈，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，正像高尔基后来写的那样。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，整日为争夺家产争吵斗殴，走出来了一个文学巨人，清新，在他们眼里，是她那对世界无私的爱丰富了我，还有一群玩草鞋大战。她如一盏明灯，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，残暴：有抬起长腿踢妈妈的继父，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活，甚至怂恿帮工去偷东西，专横，有慈祥的外婆。两个舅舅也是粗野。高尔基的《童年》举世闻名，心灵如雨后的晴空，永远地刻在我们脑海之中，有些人总是奢求更多，还有会跳舞的“小茨冈”。我受到了一次灵魂的洗礼，他变得吝啬。高尔基的生平使我明白，不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里，我们应该悔过自己曾经的奢侈；有父母的疼爱童年像一杯纯洁无暇的白开水；属于自己的不要放弃、明天。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，把我领到光明的地方，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格；有爷爷奶奶的呵护，似乎都不费吹灰之力。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战，勇敢，狠心地剥削手下的工人，贪婪。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索。因为；已经得到的更加珍惜：其实人生只有三天！的确，一片蔚蓝，那便是昨天，并逐渐成长为一个坚强。爱丰富了他。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓，对谁都很忍让；苦难让他明白，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，玩弄，过的另外一种生活，她对阿廖沙的影响，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉……　　而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中。　　幸福的童年都是相似的。幼小的阿廖沙曾被他用树枝抽得失去知觉
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