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①用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。②背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵（或识记）效果。
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
史铁生的幸运与不幸（节选）黄敏兰 　　①史铁生初回北京的几年，几乎都是在痛苦中挣扎。希望与绝望、生与死的抉择无时无刻不在折磨着他。人们一般喜欢引用《我与地坛》中的那句名言：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”似乎史铁生有着超然于生死的天性。但人们未必知道，他这份迎接死亡的宣言看似洒脱，却是经历了多少痛苦思考才做出的。我不知道史铁生有多少次试图赴死，但我知道他比绝大多数病人都饱受选择生死的艰难。 　　②史铁生回京后立即住进了友谊医院，他是在父亲的搀扶下艰难地走进医院的。当时他曾暗中发誓：“要么好，要么死，一定不再这样走出来。”没想到一年之后却是被人抬着出院。为什么没治好病也没去死呢？其中原因很多，一是天使般的大夫的挽救。一位王主任和一名护士长两次将他从死神那里“抢下来”，王主任后来劝他看书，说：“人活一天就不要白活。”这句话给他指出一条活的路，让他慢慢地做些事，于是慢慢有了活的兴致和价值感。还有就是朋友的支持和帮助，史铁生说：“我没死，全靠了友谊。”（《我二十一岁那年》）朋友们鼓励他，不时给他带来欢乐和对新生活的期待。 　　③出院后的史铁生成了“待业青年”，前途无望；他母亲不甘心放弃，多次尝试治疗均以失败告终，也引起他的烦恼。于是他经常失魂落魄地跑到家附近的地坛公园，不断地思考生与死的问题。地坛的苍凉与宁谧让史铁生躁动的心安静下来，让他暂别外界的纷扰，沉迷于精神的畅想、与大自然的交流。静下心来的他，也能通过观察地坛的人与事思考尘世生活。 　　④更重要的是，在那个洁净的世界里，他找到了灵魂的支柱——上帝（这个概念并非狭义的、具体的“上帝”）。他不停地与上帝对话，终于在上帝的感召下，使精神得到升华。不幸的史铁生因幸运地走进地坛而选择了生路。“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”若换作人潮密集的北海、颐和园等名胜景区，即便有动人的美景，也不能符合史铁生的需要。“因为这园子，我常感恩于自己的命运。” 　　⑤接下来要面对的就是如何活的问题了。这期间他母亲不断到劳动局低声下气地为儿子申请正式工作，但每次都遭遇冷漠的拒绝。不得已他到一家街道工厂去做临时工，工资好像是每月15元，仅能糊口。这种糟糕的境遇让史铁生痛苦不堪。因为他不是一般的病人，而是残疾人：却恰恰又是一个追求崇高感和优美感的人。在当时的中国，“人的尊严”还是个陌生的字眼，至于残疾人的尊严就更无从谈起。且不说处处遭受白眼是寻常之事，更有人肆无忌惮地当众讥笑、嘲弄。有人嘲笑他，他说他恨不得抱着炸药包冲过去，与之同归于尽。少数人善意的同情和怜悯，更令有着高贵品格的他难以忍受。找不到正式和体面的工作，只能和一些没文化的老弱病残者为伍，以画彩蛋这种简单劳动为生。从史铁生作品中描绘的阴暗破旧的工作场所、低俗的氛围，即可看出他对自己当时状况的不满甚至痛恨。 　　⑥为了有尊严地活着，他必须找一个体面的职业。 　　⑦起初史铁生试图走外语翻译这条路，但是当时的中国尚未改革开放，对外交流没有展开，这条路显然行不通。于是在朋友的劝说下，他改投文学门下：“我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。”“为什么要写作呢？作家是两个被人看重的字，这谁都知道。为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人，有朝一日在别人眼里也稍微有点光彩，在众人眼里也能有个位置，哪怕那时再去死呢也就多少说得过去了。”（《我与地坛》） 　　⑧选择了写作的道路是一方面，是否具备写作的能力还没有把握。别人质疑他学历不高，也不像正常人一样可以“体验生活”，如何能够写作？ 　　⑨幸运的是，上帝给了他超凡的文学天赋：简洁优美的语言、敏锐的感受力、丰富的想象力等等一切，再加上对生命、对命运独特而深邃的思考，最终成就了一个伟大作家史铁生。 　　⑩从知青到画彩蛋的“待业青年”又到作家，史铁生的命运有着巨大的改变。命运让他去思考命运，苦难驱使他去回味苦难。（选自《中华读书报》，有删改）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（&&&& ） A．文章紧紧围绕史铁生对于生死问题的态度展开，突出了史铁生高尚的人格和坚强的意志。 B．正是因为史铁生信奉上帝，才使得他的灵魂找到了支柱，精神得以升华，命运得以转变。 C．命运的改变使史铁生看透了生死，看破了红尘，于是，他能坦然地面对生死，面对人生的挫折。 D．文章选取了史铁生的一些典型事例作为素材，按时间顺序叙写，中心明确，重点突出。 E．医院的大夫、护士挽救了史铁生的生命，而朋友的鼓励和支持则是史铁生活下来的唯一精神支柱。（2）从文章内容看，史铁生的“幸运”与“不幸”分别指什么？答：________________________________________________（3）文中多处直接引用史铁生的文章中的话，这样写有什么样的好处？请简要分析。答：________________________________________________（4）结合文章内容，谈谈史铁生的人生经历和人生态度对我们有怎样的启示。答：________________________________________________
科目：高中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成问题。
“地球工程”尝试改造气候　　为遏制全球变暖的趋势，西方发达国家近年来兴起了一门新学科——地球工程学，通过大规模改造地球的物理和化学形态，改变气候。但是由于地球工程具有极大的潜在风险，这门科学被有些人认为是“疯人院科学”。　　目前，英美等国的科研机构均已着手研究地球工程学。德国是研究地球工程学最早的国家之一，目前不少工程已经开始小规模实施。　　《环球时报》记者从德国联邦政府教育与研究部了解到，德国地球工程学计划包括“全球气候变化——起因与影响”、“地下管理”等13个重大项目。参与这些项目的有波茨坦德国地球科学研究中心、阿尔弗雷德——魏格纳极地和海洋研究所等研究机构，还有慕尼黑大学、美因茨大学等高等院校。　　德国科学家认为，地球工程的方法可以分为两个基本的分类。一是太阳辐射能管理，即减少地球吸收太阳能的量，使地球降温。主要方法有：建造人造火山，将大量硫酸盐喷入大气层，阻隔太阳热量；空间利用方法，在地球轨道上安装镜子，反射回阳光；云层反照方法，通过在海洋上部署大量“造云船”，将含有海盐的云雾喷向天空，起到反射阳光的作用。其中建造人工火山被认为是最可行的解决方案。德国马普学会化学研究所科学家克鲁岑曾凭验证工业气体如何破坏臭氧层而夺得1995年诺贝尔奖。他的研究结果显示，将硫注入同温层，可以有效阻挡阳光。　　地球工程的第二类方法是吸收空气中的二氧化碳。主要方法有：从空气中捕捉二氧化碳并深埋地下，此项技术在各种地球工程中被视为较具潜力的方法，因为它能够有效地转变气候；加强风化作用，此项技术可加速岩石和空气中二氧化碳的自然作用反应，大量吸收二氧化碳；土地利用与植树造林。　　德国科学家还认为，生物碳、海洋施肥、地表反照技术应用潜力较低。所谓海洋施肥，是指向海洋释放营养物质，促进海藻生长，这项工程成本很高。　　目前德国在地球工程研究上还处于理论研究和“小范围的测试”阶段。比如，德国美因茨大学一个研究小组曾在瑞士境内的阿尔卑斯山脉上设立一个类似屏风的装置。屏风装置坐落在海拔2300米的地方，装置长15米，高3米，立于冰川中间。研究项目负责人福克斯教授说，“我们希望这一装置能使冷风吹过冰川，即使冰川融化不能停止，至少会减慢”。相关试验目前已经获得了成功。　　除德国外，挪威等国也开始小范围地推广地球工程。目前，挪威发电厂在碳捕捉工程方面居世界领先地位。这些电厂首先把煤转换成气体，在排出烟气的过程中把二氧化碳分离，然后永久储存到海底或地下。美国科学家目前则计划在野外布置大量“人工树木”，这些外表类似树木的机器，可以捕捉并压缩二氧化碳，固碳效能是自然树木的1000倍。　　但是，如此大规模地折腾地球，也让不少科学家担心。他们认为，科学家在进行地球工程时，应该像执业医生领取执照时那样，在治病前对地球这个“病人”发下誓言，以免给地球环境带来不可逆转的负面影响。英国皇家学会最新的一份研究报告则认为，地球工程风险很大而且未经验证，是遏制全球变暖的“下下策”。（摘自《环球时报》日，作者为本报驻德国特约记者青木） 1．下列对“地球工程”的说明，不正确的一项是（&&&& ） A．地球工程是近年来兴起的通过大规模改变地球的物理和化学形态改变气候的一门新学科。 B．地球工程可以是以减少地球吸收过多太阳能使地球降温的方法作支撑，来进行太阳辐射能的管理的一种技术。 C．地球工程可以是通过从空中捕捉、加强风化作用、土地利用与植树造林等方法吸收二氧化碳的一门技术。 D．地球工程能够有效地改变气候，也能对地球环境产生不可逆转的影响，因而具有极大的潜在风险。2．下列对已实施的地球工程的内容的表述，符合原文意思的一项是（&&&& ） A．为遏制全球变暖的趋势，一些国家已着手研究地球工程学，目前不少工程在小规模实施中获得成功。 　　B．在海洋上部署大量“造云船”，通过造云船向天空喷射的含盐云雾反射阳光，使地球降温。 C．挪威一些发电厂从煤气化过程中产生的烟气中分离并捕捉二氧化碳，然后永久储存到海底或地下。 D．美国科学家在野外布置大量“人工树木”，捕捉并压缩二氧化碳，提高固碳效能。 3．下列对“如此大规模地折腾地球，也让不少科学家担心”的理解，不准确的一项是（&&&& ） A．德国科学家克鲁岑研究将硫注入同温层阻挡阳光，弥补工业气体破坏臭氧层的效果有待进一步验证。B．尽管尝试改变地球的相关试验已经获得成功，但对地球的正面影响还未得到大多数科学家认可。 C．科学家在实施地球工程时，如果对地球环境不能立誓保护，就可能带来不可逆转的负面影响。 D．有关国家最新一份研究报告指出，地球工程风险很大且未经验证，并不是遏制全球变暖的万全之策。4．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（&&&& ） A．地球工程学正日益受到人们的关注，在全球变暖的背景下，这门学科有其存在的巨大价值。 B．地球工程学的盲目发展，不但不会遏制全球变暖的趋势，反而会成为一门“疯人院科学”。 C．生物碳、海洋施肥、地表反照等技术的工程成本很高，应用潜力较低，失去了研究前景。 D．德国设立的类似屏风的装置，还处于理论研究和“小范围的测试”阶段，大规模推广为时尚早。能不能帮我出一份初中物理中考模拟试卷{答案已做好}要求如下：1覆盖初中力学,电学,热学,光学,声学所有知识,满分为80分2选择题16题,每题2.填空题4道,8空,每空1分,做图题2题,每题3分,实验探_百度作业帮
能不能帮我出一份初中物理中考模拟试卷{答案已做好}要求如下：1覆盖初中力学,电学,热学,光学,声学所有知识,满分为80分2选择题16题,每题2.填空题4道,8空,每空1分,做图题2题,每题3分,实验探究题2道,共14分,计算题2道,力学和电学各一题,每题6分不甚感激!我是要应付老师的作业,不是自己做
謌撒038B钒
一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂.1．在下列科学家中,为纪念他的贡献,将其名字作为物理量单位的是
托里拆利.2．关于磁场,下列说法正确的是
它只存在于磁铁周围.
它是一个假象的模型.C
它是具有方向的特殊物质.
它对放入其中的任何物体都有磁力作用.3．上海世博会的中国馆建造在超大地基之上,是为了
增大压力.4．物体带负电是因为它
有多余的正电荷.D
有多余负电荷.5．下列器材或装置中,不是利用连通器原理进行工作的是
（d）.6．图2所示的电路是研究导线的电阻大小是否与导线材料有关.其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是
横截面积不同,材料不同.
横截面积相同,材料不同. C
横截面积不同,材料相同.
横截面积相同,材料相同.7．在图3所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作.一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小.将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均不发生偏转.若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则
C 电阻R断路.
电阻R短路. 8．如图4所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同（SA＞SB）,液体对容器底部的压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中,乙球浸没在B容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压力相等,则一定
甲球的质量大于乙球的质量.
甲球的重力小于乙球的重力.C
甲球的体积大于乙球的体积.
甲球所受浮力小于乙球所受浮力.二、填空题（共26分）请将结果填入答题纸的相应位置.9．家用照明电路电压为_______伏,日光灯与控制它工作状态的电键之间是______连接的,电视机与日光灯之间是________连接的[⑵、⑶两空均选填“串联”或“并联”].10．铜是重要的工业原材料,它的密度是8.9×103千克/米3,读作_________________,它表示的物理意义是_______________________________________________,当铜块的温度升高300℃,它的密度__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.11．物理知识在生产和生活中有着广泛应用,用吸管吸饮料利用的是__________的知识；液体密度计测密度是利用_________________原理；拦河大坝设计成上窄下宽形状的依据是______________________.（均填写所学物理概念或规律的名称）12．加在某导体两端的电压为6伏,通过它的电流为0.4安,它的电阻是________欧,10秒内通过该导体横截面的电荷量为_______库；当通过该导体的电流为0安时,加在它两端的电压为________伏,它的电阻为________欧. 13．如图5所示,长度相同,横截面积不同的同种金属棒AB和BC 连接在一起.通过AB的电流为IAB,通过BC的电流为IBC,则IAB___________IBC；导体AB和BC两端的电压分别为UAB和UBC,则UAB___________UBC.（均选填“大于”、“等于”或“小于”）14．在实验时经常需要测取多组数据,在以下三个实验中：（1）探究通过导体的电流与电压的关系；（2）用电流表、电压表测电阻；（3）探究液体内部的压强与哪些因素有关.其中测取多组数据目的相同的实验有_______________________（选填序号）,它们多次测量的目的是_______________________________________________________________.15．在图6所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将_________,电压表V1示数与电压表V2示数之差将________,电压表V1示数与电流表A示数之比将________.（均选填“变大”、“变小”或“不变”）16．为了探究浮力的有关规律,用测力计、物体A、两个相同的容器、酒精和盐水等进行实验.实验中,先将物体A挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图7（a）所示.接着将物体A分别浸入酒精和盐水中静止不动,实验过程如图7（b）和（c）所示.请仔细观察图中的测力计示数,归纳得出初步结论.（已知酒精的密度小于盐水的密度.）①观察比较图7[（a）与（b）]或[（a）与（c）]可得初步结论：______________________. ②观察比较图7[（a）与（b）]和[（a）与（c）]可得初步结论：______________________. 三、作图题（共6分）请将图直接画在答题纸的相应位置,作图题必须使用2B铅笔.17．如图8所示,重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛,请用力的图示法画出小球在图示位置时对斜面的压力F.18．根据图9中通电螺线管的S极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内用符号“＋”和“－”标出电源的正、负极.四、计算和简答题（共24分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置.19．为了积极应对全球气候变化,减少酸雨的危害等,去年8月份我国华能长兴电厂关停了两台125兆瓦级的发电机组.这样,它每年可节约50万吨标准煤,减少二氧化碳排放124万吨,减少二氧化硫排放1000吨.（几种物质的密度如表一所示）求：在25℃及1标准大气压下,它每年减少排放二氧化碳的体积V；20．图10是我国自行设计体积约为50米3的“蛟龙号”深海载人潜水器.当它下潜到3000米深度处,求：⑴它所受到的浮力F浮；⑵潜水器壳体受到海水的压强p.（已知海水的密度为1.03×103千克/米3）21．在图11（a）所示的电路中,电源电压为4伏且不变,电阻R1为20欧.当滑动变阻器R2上的滑片P移至某处,闭合电键S,电路中电流表A的示数如图11（b)所示.求：（1）通过电阻R1的电流I1.
（2）变阻器连入电路的阻值R2.22．竖放在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长、宽、高如图12所示.物体A的密度为0.6×103千克/米3,物体B的质量为19.2千克.求：⑴物体A的质量mA；⑵物体B对水平地面压力的大小F B；⑶在保持物体A、B原有放置方式的情况下,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等.下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为不行,请说明理由；若认为行,计算所叠放物体的重力G&（或所截取的质量Δm）. 内
容 判断（选填“行”或“不行”）方案一 在它们顶部叠放一块相同的物体.
方案二 分别从A、B的右侧沿竖直方向分别截去质量相等的部分,叠放在对方剩余部分的上表面.
③ 计算所叠放物体的重力G&（或所截取的质量Δm）.
五、实验题（共18分）请根据要求在答题纸的相应位置作答.23．在使用托盘天平时,被测物体应放置在_______盘中,砝码应放置在______盘中.在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中,连接电路时,要使电流从电流表的“____”接线柱流入（选填“＋”或“－”）；在闭合电键之前,移动滑动变阻器的滑片,使其接入电路的电阻值____________（选填“最大”或“最小”）.24．在“测定一块形状不规则金属的密度”的实验中： ⑴ 需用的实验器材有：天平（带砝码）、烧杯、水和___________.⑵ 某同学设计记录表格如下,请在空格处填上栏目.（注意：用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目）实验序号
1 / / / /2 / / / 3 / / / 25．在“探究串联电路中电压规律”的实验中,有多个电阻可供选择,小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上,如图13所示.
①图14为小李同学依照图13连接的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,补上后要求：电压表测R1两端的电压._________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②正确连接电路后,实验正常进行,通过测得两组实验数据如表二所示：表二实验次数 UAB（伏） UBC（伏） UAC（伏）1 4 2 62 3 3 6由此可以得出初步结论：__________________________________________.③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方?若有,请加以说明.__________________________________________________________________26．某实验小组用图14所示的电路,探究导体“通过导体的电流与导体电阻的关系”,他们分别将三个定值电阻Ri先后逐个接在图14中的M、N两端,且电源电压始终保持不变.⑴为了保持导体两端的电压UMN不变（即电压表显示的电压值不变）,当接入电路中M、N两端的电阻Ri逐渐增大时,滑动变阻器接入电路的阻值R'应_________（选填“变大”、“变小”或 “不变”）.⑵表三、表四和表五是他们在实验中记录的几组数据.①分析比较表三（或表四或表五）数据中电流随电阻变化的关系,可得出的初步结论是：电压一定时,导体电阻越大,通过它的电流越____________.②分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6、或7、8、9数据中电流随电阻变化的倍数关系,可得出的结论是：________________________________________________.③进一步分析比较实验序号__________________________________数据中电流随电压变化的倍数关系,还可得出的结论是：电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比.宝山区2010学年第一学期期末九年级物理学科质量监测试卷答案要点和评分参考题
号 答案要点及评分说明一、16分（每题2分） 1． C.
8．D.二、26分 说明：第14题、第16题每格2分,其余每格1分；9．220；串联；并联.
10．8.9×103千克每立方米；每1米3铜的质量是8.9×103千克；变小.
11．大气压强；阿基米德；液体内部压强规律.12．15；4；0；15.
13．等于；大于. 14．⑴和⑶；探究规律的普遍性.15．变小；变小；变大.
16．①浸在液体里的物体会受到向上的浮力作用.②当物体排开液体体积相同时,液体密度越大,物体受到的浮力越大.三、6分（每题3分） 17．力的大小和符号1分、力的方向1分、力的作用点1分.18．磁感线的方向1分、小磁针的 N极1分、电源的正、负极1分.四、24分 19．（3分） V ＝
1分＝6.89×108米3
1分 20．（4） ⑴
F浮＝ρ海水g V排
1分＝1.03×103千克/米3×9.8牛/千克×50米3
＝5.047×105牛
p＝ρ海水g h
＝1.03×103千克/米3×9.8牛/千克×3000米
1分 21．（7分） ⑴
R1、R2并联
U1＝U2＝ U总＝4伏
2分⑵ 因为电流表A串联在总路上测总电流、电流表A1与R1串联测通过R1的电流,所以电流表A的示数大于电流表A1的示数,即 I总要大于0.2安.结合图11（b)可判断出I总可能是0.4安,也可能是2安.
若I总＝0.4安,则I2＝I总－I1＝0.4安－0.2安＝0.2安
∴R2＝ ＝ ＝20欧
若I总＝2安,则I2＝I总－I1＝2安－0.2安＝1.8安
∴R2＝ ＝ ＝2.22欧
1分 22．（10分） ⑴ mA ＝ ρAVA
1分＝0.6×103千克/米3×(0.2米×0.1米×0.4米)＝4.8千克
1分⑵ FB＝GB＝mBg
1分＝19.2千克×9.8牛/千克＝188.16牛
方案一：pA′＝ pB′ ＝
即： ＝ ∴ G&＝ 235.2牛
2分方案二：
PA′＝ pB′ ＝
即： ＝ ∴Δm ＝ 3.31千克
2分 说明：在计算中,有关单位错写、漏写,总扣1分.五、18分 23．（4分） ⑴左；
⑷最大.说明：每格1分. 24．（5分） ⑸量筒；实验序号 质量（千克） 体积（米3） 密度（千克/米3） 密度的平均值（千克/米3）1 / / / /2 / / / 3 / / / 说明：每格1分. 25．（3分） ⑽⑾ 串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.⑿ 实验次数还需增加,至少要3次.
（注：其它答案合理就行.）说明：每格1分. 26．（6分） ⒀ 变大.⒁ 小.⒂ 电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比.⒃ 1、4、7、或2、5、8、或3、6、9.说明：⒀和⒁每格1分,⒂和⒃每格2分 图片没加,你加我QQ,我发给你QQ：
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。。已发。。。。。。
不好意思，我没收到，能再发一次吗
我加了你的扣扣了
没有啊，是吗？不会是加错了吧，要不我加你
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是物业用的无线电
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