小一新生如何“零起点”&有些孩子识字达2000个--上海频道--人民网
小一新生如何“零起点”&有些孩子识字达2000个
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一个一年级的班级里，有些孩子的识字量已达2000，有的却只认识自己的名字。有些孩子已会背乘法口诀表，可也有孩子算10以内加减法还要扳手指。记者在沪上一所小学调查发现，一个班30余名学生，有20人学过拼音。
外界常有疑惑，面对差异如此悬殊的学生群体，学校究竟如何实施“零起点”教学？从今年9月1日起，上海全面推行小学阶段的“基于课程标准的教学与评价”，昨天，本报记者蹲点一年级课堂发现，大多数一年级新生在学习习惯上未受到系统训练，起点较低，有些甚至和他们掌握的知识水平形成反差。
让所有孩子都有自信心
开学第一天，不少学校设置了2－4周的学习准备期，因此学生的知识水平差异尚未凸显。
“一二三，坐端正，小脚并拢手放好。老师说话看老师，老师写字看黑板。举手发言声音响，专心听讲受称赞。”昨天上午，在静安区实验小学，一年级(1)班的新生在班主任李咏梅带领下，通过念儿歌学规范。随后，老师教小朋友整理书包、课本。有些孩子按照老师要求快速整理好书本，但也有小朋友十几分钟过后，书包还放在桌子上，书本散落一桌。
曹光彪小学一(2)班的语文准备课上，市十佳班主任蒋雯琼请孩子们读一读24字班规，还没等老师开口，丁丁(化名)已经念出了其中的字词。蒋雯琼表扬了丁丁，但她也发现，丁丁的书包总整理不好。而班上一位“零起点”的孩子尽管不太识字，但学习了班规后，行动力强，桌面整洁，老师请他帮助丁丁整理书包。
“我们挖掘每个孩子身上的闪光点，关注孩子的学习习惯，让所有的孩子都有自信。”蒋雯琼说。一些孩子知识掌握得多，但不见得专注度高，书写习惯、握笔姿势、卷面整洁等可能都存在问题，而一些“零起点”的孩子这方面可能做得更好。静安区实验小学校长任佩钧表示，学校更为关注低年级学生养成良好学习习惯和行为规范，为高年级自主学习打基础。
“等第制”评价让“零起点”软着陆
为了让“零起点”找到柔软的落脚点，曹光彪小学正积极推进“等第制”评价――成长手册上的“学期总评”不再是简单的分数转换，而是由日常阶段性观测、口头表达活动、写字习惯评价和期末学科综合活动等四部分构成。
受商场促销的启发，老师们还自行设计了“语文大冲浪”、“数学游艺苑”等教学积点活动。孩子们可以通过一个个的“闯关”赢积点，然后换取心仪的奖品。“孩子们都很乐意参加活动，赢积点的过程让他们快乐。”校长卢雨说，积点活动检验了学习成果、激发学习热情。
据介绍，新学期开学后，该校的积点活动将不断拓展和日常化，还将对学生的成长进行长期而细量化的评估。
一年级不是新教师的试错场
“老师，我要小便，我害怕一个人去厕所。”“老师，我的鞋带散了，你能帮我系一下吗？”“老师，我的水杯打不开了。”记者蹲点一上午发现，面对孩子们五花八门的需求，老师们始终耐心对待。一年级班主任的工作究竟有多繁琐？仅一个过敏问题就准保让你头大。曹光彪小学一(2)班教室的讲台上贴着一张纸条:“午餐管理老师请关注以下学生，xxx:鱼过敏、海虾过敏；xxx:海鲜不吃；xxx:虾过敏。”
“我们通过家访摸底了解到，如今的孩子都比较敏感和娇嫩，全班34个孩子有十几个存在不同程度的过敏，且种类繁多。”蒋雯琼说，包括常见的鱼虾海鲜、尘螨过敏，还有不常见的热过敏、黄沙过敏甚至是橡皮泥过敏。
面对家长们个性化的需求，蒋雯琼一一与任课老师做好沟通，“比如热过敏的孩子，我们提醒体育老师注意，在孩子运动后叮嘱他及时降温、擦汗。黄沙过敏的孩子，在沙坑跳远时，提醒老师要适当防护。”
在一年级师资配备上，卢雨介绍，学校一年级共5个班级，配备了5位经验丰富的教师担任班主任，其中3位是区骨干教师、1位硕士研究生和1位拥有二十多年教龄的老师。学校还在教室内设置了老师办公区，方便孩子有问题第一时间找到老师。
“一二年级不应成为新教师的锻炼、试错场，这些教师应是具有丰富经验的资深教师，最好做过妈妈，这点希望引起校长们的重视。”在全市一年级教师集中培训活动中，市教委副主任贾炜特别强调，一年级的老师非常辛苦，几乎相当于半个妈的角色。孩子年龄小，他们渴望更多的关爱，这需要老师们多花心思。
昨天（9月1日）上午，翁铁慧副市长一行来到曹光彪小学和格致初级中学，视察新学期开学工作。（记者 钱钰 张鹏）
(责编：实习生&徐子婧、严远)
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| 　　新学期就要到了，以下是小编为大家精心搜集和整理的幼儿园大班，希望大家喜欢!更多资讯尽在新学期寄语栏目!
　　幼儿园大班新学期寄语(一)
亲爱的家长朋友：
　　你们好!愉快的寒假生活就要结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，2月xx日我们会迎来新的一学期。xx幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝开始幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，以下的希望您能够积极配合：
　　1、入园前几天，少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和对幼儿园生活的不适应，请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起的愉快，家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往。
　　2、进一步培养幼儿生活自理能力，尽量按幼儿园的作息安排幼儿的游戏和生活。同时教育他们遵守集体生活规则，鼓励他们在新学期里有更大程度的进步。
　　3、新学期，如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班沟通，以利于家园之间的密切配合。
　　4、继续配合幼儿园落实晨检、缺勤请假等，全方位做好幼儿园的防病防疫工作。
　　5、继续加强与幼儿园、教师的沟通与交流，有合理化建议及时反馈或者向各班教师反映。只要幼儿园能够做的，我们一定尽力解决。
　　6、必须坚持天天送孩子上幼儿园，为了孩子的安全请您积极配合幼儿园接送制度接送幼儿，如有特殊情况需别人代为接送孩子时，务必事先与班主任联系。
　　孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告!我们愿与家长朋友们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长。崭新的2016年，我们将更加积极努力地工作，为幼儿和家长提供更加优质的服务。真诚希望各位家长给予我们一如既往的支持和帮助。让我们共同努力，让孩子在新学期里健康、快乐、进步每一天!
　　幼儿园大班新学期寄语(二)
各位家长、亲爱的小朋友：
　　你们好!开学啦!你们准备好了吗?快乐的寒假很快就结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你们一定过得很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切，你们都已经了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。
　　尊敬的各位家长，感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育、关心每一个孩子，让他们能够顺利度过幼儿园的每个阶段，为上小学奠定基础。上学期，在各位家长们的热心支持下，我们的博客顺利地进行着，许多家长在互动中发表自己的见解，自己的经验，与老师一起对孩子的教育进行交流与探讨，希望家长能继续关注与支持我们的博客.
让我们共同营造爱的环境，帮助孩子们愉快、健康地成长。
　　我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。
　　最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
　　幼儿园大班新学期寄语(三)
各位家长、亲爱的的小朋友：
　　你们好!开学啦!你们准备好了吗?快乐的寒假很快就结束了跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你们过得一定很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪去玩了?一定有许多高兴的事情告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切，你们都已经很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚的帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会去勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你身边支持你们、鼓励你们，让你们能够快快长大。
　　尊敬的各位家长，感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们的手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地教育、关心每一个孩子，让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段为上小学奠定基础上，上学期，在各位家长们的热心支持下，让我们共同营造爱的环境，帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
　　我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。
　　最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
　　同学们，老师们，一年之计在于春，春天是播种与耕耘的季节。播种一种信念，收获一种行动;播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。让我们同心同德，协手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘热情，耕耘活力，耕耘爱心，耕耘顽强&&我们坚信：定会收获累累硕果，创造更加灿烂的辉煌!
　　幼儿园大班新学期寄语(四)
亲爱的小朋友、家长朋友：
　　你们好!
　　春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这欣欣向荣的季节里，2016年的新学期又要开始啦。
　　开学时间为：20xx年xx月xx日 (正月xx)
　　过了一个寒假，孩子们又要上幼儿园了，对孩子来说又要开始正常的集体生活，大多数孩子都能很快地适应，但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活，有的孩子可能一下子也会不适应的。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：
　　1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，使作息时间与幼儿园相适应。提醒孩子要按时入园，并坚持送孩子来园，按时接送。
　　2、提醒孩子完成假期小任务喔。请大家利用余下的几天，和孩子一起回顾假期、重温快乐，把那些美好的瞬间定格。完成假期小任务，开学后和老师、小伙伴们分享。请一定要将小任务带回。
　　3、重新开始集体生活，孩子可能在情绪上表现不适应，
建议家长积极引导，告诉孩子，去幼儿园可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏、学本领，会成为一个能干的好孩子。
　　4、家长要指导孩子为新学期作准备，如：整理自己的学习用品、生活用品、书籍资料等，同时与孩子聊聊新学期的打算和目标，在上作好开学的相应准备。
　　再过几天，我们又相会在这心怡幼儿园，共同迎接又一个新的开始。我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。同时，我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子在新学期里健康、快乐、进步每一天!
　　幼儿园大班新学期寄语(五)
　　开学啦!亲爱的小朋友们，休息了一个寒假，欢迎你们回来!跟着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期，在新学期里，你们将要学习更多新的本领，要懂得更多的道理，我们老师会一如既往真诚的帮助你们，与你们一起生活、游戏，教你们学会独立，学会坚强，学会做人，希望你们坚强、勇敢、自信，把身体锻炼的棒棒的，一起加油哦!
　　过去的2015年，感谢你们&&孩子们：
　　有了你们才让我们笑口常开。
　　看见你们快乐的度过每一天，我们会觉得生活更美好。
　　看见你们每一天都在进步，我们会觉得自己的生命价值已被充分燃烧。
　　看见你们茁壮地成长，是对我们劳动成果的最好的回报。
　　感谢你们&&全体家长：
　　感谢你们在这一年里对我们工作的支持。
　　感谢你们在这一年里对我们工作的理解。
　　感谢你们在这一年里对我们工作的认可。
　　正因为有了你们的理解、支持与认可，使我们对工作更加充满希望、充满动力。此时此刻，我们更要感恩全体员工的辛勤努力，幼儿的每一次进步都是由你们不懈的付出而铸就。感谢你们用爱心托起了我们明天的太阳!
　　2016年又是一个新的起点，梦想不变、目标不变、信念不变，用智慧和奉献，续写幼教辉煌的诗篇。我将和你们同行，一起携手共进!年是新的，祝福是永恒的，在这新的一年里让我们以最诚挚的心意，用最吉祥的话语衷心祝愿大家：
　　新年新起点，身体健康、家庭幸福、笑口常开!宝贝们茁壮成长!相信我们xx幼儿园依然会像初升的太阳，充满着朝气和生机!
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同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨。万木复苏，春草吐绿，春天来了!让我们挺起胸，抬起头，迎着春风，带着微笑，向着新的征程，出发吧!
有了选择，就有了坚持，我们就该努力下去，无所谓风风雨雨。树立了什么样的志向，就决定了什么样的道路，走上了什么样的道路，就拥有了什么样的人生，愈艰难的道路，愈能成就自己。把自己写给自己，把自己说给自己，把自己唱给自己。
妈妈要告诉你一个长期不变的秘密，那就是妈妈很爱很爱你。你一定会说，这我知道，这不是秘密。不，妈妈告诉你，这是每天都埋在我心里的声音。很多时候，妈妈没有说给你听，而是把它深深融入你吃的饭菜、为你批改的作文、你生病时的抚摸中、你懈怠时的叮咛里。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，相信同学们一定会满怀信心走向成功。
人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。亲爱的的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，刻苦学习是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!
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小一家长必读：不容忽视的小学一年级入学教育
发布时间： 10:45 来源：武汉巨人学校 作者：武汉巨人学校
小学一年级是我们学习生涯的正式开端，这一阶段学习质量的好坏，对以后的学习有着无法估量的影响，新学期已经开始了，一批新的小一生已经入学了，可能还有孩子还不适应小学生活，所以作为家长就要好好引导孩子，绝对不容忽视的小学一年级入学教育。小一家长必读：不容忽视的小学一年级入学教育(一)行为上的准备:行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止(1教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯，上了小学就没有了，因此，在上学前两个星期就可中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课时打瞌睡。另外，孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。(2培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到;放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍;回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。(3培养文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即：“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外(比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座;或在孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止)，更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架驾人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。(4 要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。物质准备:(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明;购置适合孩子高矮的桌椅;不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。(3) 为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。(4) 买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。(5) 为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。学习上的准备(1)教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。(2)教孩子会数100以内的数，数出20以内实物个数，会写简单的10以内的加减法算式，要会口算得数在10以内的计算，做到脱口而出。(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。(二)从小事入手培养孩子良好习惯古人说：“养其习于意蒙，则作圣之基立于此。”意思是，孩子养成良好的习惯，就为其一生的大业奠定了基础。作为家长，不仅应了解一年级孩子的行为规范内容和要求，还要根据自己孩子的情况，有重点地进行教育和训练。启发孩子的自觉性，加强行为训练与习惯培养，并以身作则，促使孩子做到知与行的统一。1、学习用品的整理通过一些小事来培养孩子独立自主的能力刚入学的孩子，由于识字不多，入学2～3周内，家长可帮他理好书包，提醒他第二天需要带的物品。3周以后，家长可站一旁引导孩子如何理书包，例如：教孩子将第二天要的本子、试卷理在一起，放进一个塑料袋，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。一个半月后，家长可完全放手让孩子自己做。有些家长将孩子的独立自主能力估计得太低，对孩子不放心，一见孩子理不好书包，或理书包动作太慢，就索性代劳。久而久之，常由家长包办一切的孩子，易显得毫无主见，时时处处都要依赖家长。因而，可家长可从旁指导，另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字，对于一些无法直接书写名字的文具用品，可把名字写在小张纸上，再用胶纸贴好。家长要让孩子从思想上自觉地爱惜学习用品，自发地管好学习用品。为避免孩子上课时开小差，家长不要让孩子把玩具及易分散注意力的学习用品带至学校。2、 日常行为规范从早上起床到到学校，从课堂学习到课间休息，小学生日常行为规范“学问”也不少(1)家长要保证孩子充足的睡眠时间，培养孩子有条有理地安排早上时间，让孩子有足够的上学时间，做到上学不迟到。上学的前一天晚上，家长应督促孩子按课表理好书包，将第二天要穿的衣物叠好，放在身边。孩子早上的时间较为紧张。有的孩子早上起床拖拖拉拉，再加上有时学习用品尚未理齐，至使匆忙上学时，拉下了当天所需的学习用品。而且，由于早上匆忙准备，有的孩子还不能保证早餐，时间长了，会直接影响身体健康。常此以往，孩子易养成丢三拉四，做事得过且过，缺乏统筹安排的坏习惯。因此，家长教会孩子安排好早上的时间很有必要。(2)早上到校后，孩子可做一些学习的准备工作。诸如：整理好晨会或上午第一堂课的学习用品，将要交的本子放在桌上，然后，可背诵一些优美的儿歌、古诗，同学们也可讲一些听到的、看到的新闻、故事，老师会从旁引导大家讨论。(3)学生在校的大部分时间是花在课堂上的。上课时，要求学生专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随便离开座位。怎样才算认真听了课?家长可从这些方面进行检查： 孩子回家能否轻松地完成作业，以及作业的正确率;家长可根据上的课，提一些问题，看看孩子的反馈如何;孩子能否将课文读通;家长还可查一下孩子的书上是否有乱涂的画，乱写的字。此外，不少学校一年级学生还有对家长开放日，这一天，家长不要忘了向老师了解一下孩子的学习情况。(4)学校里每节课后都有课间休息时间，时间一般为10分钟。这段时间供学生上厕所和休息片刻放松神经。为避免孩子下课贪玩，上课要上厕所的情况，家长应配合学校，督促孩子在下课上好厕所，合理安排下课时间。此外，课间时，学生应在上一堂课一结束，就迅速理好下堂课的学习用品，做好上课前的充分准备，上课的前几分钟，孩子就不会因忙于找书而影响听课。由于课间休息时间不长，学生可在这段时间散散步，做一些轻松、简单的小游戏。相反，进行剧烈的运动，将会影响上课前段时间的听课。下面附两首孩子在2分钟预备铃时念的儿歌，家长在孩子入学前，也可教授。上课儿歌:上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，放在桌子上。上课专心听，小手放腿上。发言要举手，声音要响亮。读书姿势儿歌:读书时，要注意，肩放平，身坐正，眼睛离书要一尺，养成读书的好姿势。3、作业与成绩家长要从孩子实际出发，制定恰当的学习目标。一年级学生做作业，需要家长主要抓他们做作业的习惯。孩子做作业，第一要注意他们的写字姿势;第二，要规定他在一定的时间内做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，这样，孩子是很容易分心的，长久下去，就会养成作业拖拉、效率很低的坏习惯。孩子做作业，不仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整洁。做完后，要每题读三遍，以检查作业质量。有的家长见孩子做作业太慢，错误率高或不会检查，就忙着帮孩子忙，这样非但帮不了孩子，还会养成孩子依赖大人的坏习惯及马虎大意的毛病。每个家长都十分关心孩子的成绩。孩子测试成绩的高低，较为客观地反映了他对知识的掌握情况。由于每个孩子自身情况不一样，因此造成成绩不好的原因也不同。如有的孩子成绩不好是因为太贪玩、缺乏毅力，这就需要家长严格要求，教育孩子认真对待学习;有的孩子成绩不好则是由于接受能力较差，这就需要利用多次复习的方式补缺补差。针对不同的原因，家长要对症下药，有的放矢地进行教育引导和帮助。父母要冷静客观地看待孩子的成绩，既要鼓励他们取得优良成绩，也要允许他们有失误，要理解、尊重孩子。如不问青红皂白，采取打骂教育，会引起孩子的抵触情绪，甚至会造成他们弄虚作假。家长要从孩子实际出发，制定恰当的学习目标。4、品德修养 家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”对孩子的教育，决不可重智不重德。有的家长，只注重孩子的学习成绩，对孩子思想道德上存在的问题却视而不见，不加以重视，反而一味迁就，致使他们的孩子怕吃苦，没有劳动习惯，处理问题“以我为中心”，对同伴不谦让，不愿帮助有困难的人，对集体不关心。这样的孩子，将来走向社会，很难与人协作，而且脆弱的心理难以承受来自各方面的压力和挫折。孩子的品德修养需要从一点一滴抓起。家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。如第一次借同学东西不还，第一次撒谎，第一次拿了不属于自己的东西，第一次放学后不及时回家……对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心说服引导为主，让孩子明白什么能做，什么不能做。古语说：“爱子，教子以义方，弗纳承邪。”爱孩子，就当用道义、规矩去教导他，不要让他走上歪路。家庭教育只有与学校教育同步，才能形成有效的合力，促进学生良好习惯的养成。孩子进校后，应先了解学校的作息制度，据此安排好孩子有规律的生活，而且要随时了解学校及班级对学生要求，配合学校，引导孩子养成自觉学习、遵守纪律的习惯。另外，还要营造一个良好的学习环境，为倡导孩子的文明行为作表率。家长要教育孩子讲究个人卫生和社会公德，要自觉维护班级、学校的环境卫生，爱护公物。家长要放手让孩子学做力所能及的事，同时不要随便给零花钱，要注意引导孩子养成勤俭节约的好习惯……只有在学校和家庭的共同协作下，才会在孩子人生的初期就培养起他们各种好习惯。老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑。对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜好学生，要做到，讲文明，有礼貌：称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。巨人学习小助手温馨提示：巨人教育现针对各年级同学开设了秋季提分班，助大家在新学年取得好成绩。全面衔接提升学习方案。点击或者免费拨打我们的咨询热线：400-888-4545，与我们的老师进行一对一交流，我们会给你专业的解答和建议!即日起，幼 & 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