秋天到了，抬头看天，天高云淡．天空蓝得透明，就像一望无际的海洋；在空中自由飞翔的小鸟儿，就像是在无边无际的海中游泳的鱼儿．秋天是收获的季节．远处的庄稼地里，尚未收割的玉米像哨兵一样，整整齐齐的排列着，给大地铺上了一块绿色的地毯；果园里的苹果熟了，一个个红彤彤的苹果又大又圆，压弯了枝头；山坡上的高粱也像害羞了似的，涨红了脸，低下了头…公园里的景物有着各种各样的色彩：杨树似乎穿腻了油绿色的长袍，急忙换上了黄色的秋装；只有冬青和松柏舍不得脱掉自己的夏装，倒把那些多彩的秋装衬托得格外鲜亮…（1）在这幅景象中，你都认识了那些生物？（2）怎样区分生物和非生物呢？
此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．
解：（1）这幅景象中小鸟儿、鱼儿、玉米、苹果、高粱、杨树、冬青、松柏具有生物的特征，属于生物．（2）生物具有，非生物不具有生物的特征是：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．故答案为：（1）小鸟儿、鱼儿、玉米、苹果、高粱、杨树、冬青、松柏；（2）①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．苹果熟了会从树上落下，是受到______对它吸引力作用的结果，这个力的方向是______；苹果对地球______&（填“一定有”、“没有”或“可能有”）吸引力，理由是______．
熟透了的苹果会自动从树上竖直下落，是因为苹果受到了重力的作用，这个力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的；物体间力的作用是相互的，地球对苹果有引力作用，同时苹果对地球也有引力作用．故答案为：地球；竖直向下；一定有；物体间力的作用是相互的．
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（1）地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的；（2）物体间力的作用是相互的．
本题考点：
重力；力作用的相互性．
考点点评：
此题考查重力概念及重力的施力物体，结合题目的描述，可判断物体受到重力作用，施力物体是地球；同时考查了物体间力作用的相互性，是一道基础题．
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示例：这便是生活所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我；如果从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚；生命中任何一次探索从本质上讲，都是成功的
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科目：初中语文
来源：北京市东城区2010届九年级上学期期末考试语文试题
综合性学习。
学校要求每个班在五月份召开一次“好读书，读好书”主题班会。你作为班里的一员，请你完成下列任务。
1．在准备活动阶段，同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。
材料：有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快；而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在活下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是名著为很多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。
主要信息一：①________
主要信息二：②________
2．为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。
例句：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
你的仿写：生活里没有书籍，就好像_________；智慧里没有书籍，就好像_________。
3．随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的最后一项内容是就“网上阅读”问题展开讨论。请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。
材料：“网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。
“网上阅读”的意思是：____________________________
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　中考版　贵州专用　学年　第47期　总第203期 贵州中考版
阅读下文，回答问题。
　　凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以①知其然也？民富则安乡重家②，安乡重家则敬上③畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵④上犯禁，陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
（选自《管子·治国》⑤）
　　注释：①奚以：即“以奚”，根据什么。②重家：看重家业。③敬上：服从上司。④陵：同“凌”，凌辱。⑤《管子》：是托名管仲而作的一部战国诸子中的重要著作。书的主要内容是总结春秋早期政治家管仲辅佐齐桓公成就霸业的历史经验。
1．解释下列句中加粗的词语。
（1）凡治国之道（　　）
（2）民贫则难治也（　　）
（3）奚以知其然也（　　）
（4）陵上犯禁则难治也（　　）
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）故治国常富，而乱国常贫。
_____________________________
（2）是以善为国者，必先富民，然后治之。
_____________________________
3．这篇文章的论点是什么？
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4．文章采用了怎样的论证方法？试进行简要分析。
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5．读下面材料，说说两文所表述的治国思想有何相同之处。你认为这一思想付诸实践的关键是什么？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。
　　［链接］贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。……”
（选自《贞观政要君道第一》）
　　［注释］①炀（y2ng）帝：杨广，隋朝的皇帝。②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。
科目：初中语文
来源：2014届江苏省泰州市初三第一学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读林清玄的《清净之莲》一文，回答问题。（20分）
①偶尔在人行道上散步，忽然看到从街道延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街的尽头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。
②偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色的孤独地站在街旁，有一种萧索的姿势，这时我会想：木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢？
③偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横过马路，这时我会想：那年老的老妇曾经是花一般美丽的少女，而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。
④偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。
⑤偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅池上昂然抽出，开出了一个美丽的音符，仿佛无视于外围的染着，这时我会想：呀！呀！究竟要怎么样的历练，我们才能像这一朵清净之莲呢？
⑥偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。
⑦在人间寻求智慧也不是那样难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，知悉它的意义。
⑧唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；也唯其柔软，我们才能超拔自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。
⑨柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中生活，还能时时感知自我清明的泉源。
⑩那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的！
⑾我们的心柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量的，也是最恒常的。
⑿且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！（有删选）
1.作者以“清净之莲”为题有何好处？（4分）
2.读了文章第⑤段后，你想到了周敦颐《爱莲说》中的哪两句话？在作者看来，怎样才能做一株“清净之莲”呢？请用文中的一个词语来回答。（4分）
3.请你说说对第⑥段划线句子的理解。并请联系自己学习或生活中的一个事例来加以说明。（6分）
4.“最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，知悉它的意义。”真正的大师，总是怀着一颗悲悯的心，以大智大慧的胸怀来怜悯同情苦海中的世人、甚至一花一木。结合下面的链接材料，说说你对这种悲悯情怀的理解。（6分）
【材料】我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物，小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——季羡林《幽静悲剧》
科目：初中语文
来源：江苏期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成问题。　　①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。　　②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。　　③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间。很好地利用它。　　④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。　　⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于他的目标的东西，避开不符合他的目标的事物。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的。他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自已成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。　　⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是，一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标。不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。　　⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。　　⑧爱惜时间并不是要我们连续不断的工作，不留一点休息时间。而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。　　⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用。1．通读全文说一说怎样才能使时间充分体现它的价值？若不能有效使用时间会产生哪些不良后果？_____________________________________2．第①小节在文章中起什么作用，能不能删去？_____________________________________3．文章第②段运用了什么论证方法，有何作用？_____________________________________4．研读下面材料，说说材料中所讲的意思与文章第③小节划线句阐述的道理是否矛盾？时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是会有的。——鲁迅_____________________________________
科目：初中语文
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（1）亲近名著。（2分）
经典小说的不朽，有时就在于成功的人物形象的塑造。所以，从一定意义上说，阅读小说，
就是阅读人物。请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部小说中任意选取一个人物形象，仿照以下句式，写出你“他（她）”的阅读感受。（3分）
例句：阅读武松，从他的“景阳冈打虎”中，读出了他的英勇无无畏。
仿句例：读《钢铁是怎样炼成的》，我了解到：保尔身残志坚，唱响生命曲；
（2）探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2分)
&& &材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样八年级语文试卷共8页[１]丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
& 获得的启示：我给句子排排队。（　　）秋天，苹果熟了，颜色红红的，看着我笑。 （　　）我们院子里有一棵很大的苹果_百度知道
我给句子排排队。（　　）秋天，苹果熟了，颜色红红的，看着我笑。 （　　）我们院子里有一棵很大的苹果
（　　）春天，又谢了。&nbsp，花儿开了。&nbsp
我给句子排排队。&（　　）我们院子里有一棵很大的苹果树，它醒了，苹果熟了。（　　）秋天，颜色红红的。&（　　）夏天，长出了绿叶，看着我笑;（　　）我和妈妈一起高高兴兴地摘苹果，结出了绿色的苹果
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