小学四年级下册教学反思数学5页利2.6页利3的教学设计

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小学数学人教版四年级下册《三角形的认识》教学设计[1]_百度文库
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小学数学人教版四年级下册《三角形的认识》教学设计[1]
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四年级下册数学从课本到奥数A答案p58页1-2-3+4+5-6-7+8+...+97-98-99+1001+2-3+4+5-6+7+8-9+...+58+59-60
瓜子脸17wjW
(1-2-3+4)+(5-6-7+8)+...+(97-98-99+100)=0 每四个数字这样在一起为0呀（100÷4=25刚好整除）1+2-3+4+5-6+7+8-9+...+58+59-60=1+2+4+5+7、、、、-3-6-9、、、、,减去3的倍数,（1+59、2+58、4+56、、、）（3+57、6+54、、、）=60×20-60×10=600
1~60内包括60，3的倍数有20个，非3的倍数有40个，这40个的和可首尾相加，（1+59、2+58、4+56、、、）而3的倍数也可这样呀（3+57、6+54、、、）=60×20-60×10=600
这里的20是非3的倍数的和为60的对数为20，这里的10就是3的倍数的和为60的对数呀，现在懂了吗？
答案写下来
1-2-3+4+5-6-7+8+...+97-98-99+100=0
1+2-3+4+5-6+7+8-9+...+58+59-60=600
低等式ok'快快快快快快
1-2-3+4+5-6-7+8+...+97-98-99+100
=(1-2-3+4)+(5-6-7+8)+...+(97-98-99+100)
=0+0+、、+0
1+2-3+4+5-6+7+8-9+...+58+59-60
=1+59+2+58+4+56+5+55+7+53、、-3-6-9-12-15-18-21、、-57-60
=60×20-60×10-30
前面我就掉了一个数减去这个30了，
1+2-3+4+5-6+7+8-9+...+58+59-60
=（1+2-3）+（4+5-6）+（7+8-9）+...+（58+59-60）
=0+3+6+9+、、+57
=（3+57）+（6+54）+（9+51）、、+（37+33）+30
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教科书名称 教学班组 每周节数 总课时
数学 四年级 1
2 班 14节 280节
周次 起讫页码 计划教学时数 章节或单元 课 题 名 称 完成情况
1 6―21 4课时 第一单元 四则混合运算 已完成
2 21―31 4课时
有括号、有关0的运算顺序 已完成
3 31―42 4课时 第二单元 位置与方向 已完成
4 44―59 4课时 第三单元 加法运算定律
5 59―71 4课时
乘法运算定律
6 71―85 4课时
7 86―105 4课时 第四单元 小数的意义和读写法
8 106―124 4课时
小数的性质和大小比较
9 125―140 4课时
生活中的小数
10 ― 4课时
求一个小数的近似数
11 ― 4课时 第五单元 三角形的认识和特性
12 ― 4课时
图形的拼组、密铺
13 ― 4课时 第六单元 小数加、减法的运算法则
14 ― 4课时
小数加、减法的简便计算
15 ― 4课时 第七单元 统计（折线统计图）
16 ― 4课时 第八单元 数学广角（植树问题）
17 ― 4课时 第九单元 总复习
学年度第二学期数学学科教学进度计划
人教版小学数学第八册教学计划
一、教学内容：
小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
二、教材简析：
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便运算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算。在本学期里学生将系统的学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序，为学习列出综合算式解决问题打下基础；运算定律则主要是在学生已有的直观认识的
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请教人教版六年级下册数学书第29-30页2,3,2,3,4,5,6,题的题目这位小兄弟,你不把题目贴出来,怎么给你答案啊?
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