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挽祖父对联
悲深磐石[横幅] 诒谋犹存[横幅] 典则犹存[横幅] 磐石兴悲[横幅]
一夜秋风狂催祖竹；三更凉露泪洒孙兰。
风起云飞，室内犹浮诫子语；月明日黯，堂前似闻弄孙声。
执父杖频添血泪；扶祖灵倍动伤情。
叹祖父真心一片；痛小孙空泪两行。
两世一身承重任；三杯九叩奠灵前。
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Copyright (C) 老百姓一路发 All Rights Reserved闲读梧桐 　余秋雨①梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。②它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。③某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。④浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤抖的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。⑤次日醒来，红日满窗，竟是大晴。⑥惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！⑦于是，我读懂了梧桐的落寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。【小题1】“我”窗前这棵梧桐树有什么特点？根据全文，简要概括。（3分）【小题2】下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6分）①它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。②这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，　　　你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！【小题3】本文题为“闲读梧桐”，却多次写到“外祖父”，其作用是什么？（4分）【小题4】通过对“梧桐”的一次次的“闲读”，作者得到了哪些人生感悟？（3分） - 跟谁学
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& > && >&& >&闲读梧桐 　余秋雨①梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。②它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。③某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。④浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤抖的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。⑤次日醒来，红日满窗，竟是大晴。⑥惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！⑦于是，我读懂了梧桐的落寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。【小题1】“我”窗前这棵梧桐树有什么特点？根据全文，简要概括。（3分）【小题2】下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6分）①它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。②这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，　　　你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！【小题3】本文题为“闲读梧桐”，却多次写到“外祖父”，其作用是什么？（4分）【小题4】通过对“梧桐”的一次次的“闲读”，作者得到了哪些人生感悟？（3分）闲读梧桐 　余秋雨①梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。②它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。③某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。④浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤抖的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。⑤次日醒来，红日满窗，竟是大晴。⑥惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！⑦于是，我读懂了梧桐的落寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。【小题1】“我”窗前这棵梧桐树有什么特点？根据全文，简要概括。（3分）【小题2】下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6分）①它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。②这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，　　　你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！【小题3】本文题为“闲读梧桐”，却多次写到“外祖父”，其作用是什么？（4分）【小题4】通过对“梧桐”的一次次的“闲读”，作者得到了哪些人生感悟？（3分）科目: 初中语文难易度:最佳答案【小题1】高大挺拔，枝繁叶茂，顽强，从容（大度、从容淡泊），奉献，一身傲骨（3分，写出四点满分，写出两点得一分，多一点再依次加一分，满分3分）【小题2】①运用了比喻的修辞手法，将梧桐比作伟丈夫和矜持的少女，（+1）形象生动地写出了梧桐的粗壮伟岸和枝繁叶茂，（+1）表达了作者对梧桐的喜爱。（+1）（3分）②运用了拟人手法，把梧桐人格化，（+1）写出了大风之后，树叶树枝零落，但树的枝干依然挺立的形象，（+1）并且运用第二人称，强烈地抒发了作者对梧桐树傲然挺立抗争的品质的赞叹。（+1）（3分）【小题3】 外祖父和梧桐树有“无法言喻的契合”，都经历了“暴风”的吹打，同时都有不求巨臂擎天的闻达，也有荫庇一方的坦荡，两者结合，表达了作者对这默默奉献品质的赞赏。（+2）另外，外祖父和梧桐树也有不同之处，梧桐有顺从、糊涂的一面与外祖父缺少从容淡泊的大度形成对比，突出了作者对梧桐树从容淡泊的大度的赞赏。（+2）（4分）【小题4】略解析【小题1】试题分析：根据第2段的内容概括它具有“高大挺拔、枝繁叶茂、顽强、从容”的特点；根据第6段的内容概括出它具有“一身傲骨”的特点。考点：本题考查学生提取信息和概括的能力。点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围很明确，题目要求中已提到结合全文，所以要细读全文，从前向后找关键语段及关键语句，并将其中的信息加以概括。【小题2】试题分析：（1）为了突出梧桐的伟岸与枝繁叶茂，作者用了形象的比喻，表达了作者对梧桐的喜爱之情。（2）为了表现梧桐“一身傲骨”的特点，作者用来拟人的修辞手法，表达了作者对梧桐的敬佩之情。考点：本题考查学生对文章句子进行赏析的能力。点评：结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。【小题3】试题分析：文中的“梧桐”不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡；文中的外祖父一生两袖清风献给桑梓教育事业。文章是以“梧桐”来象征“外祖父”，通过读梧桐来读外祖父，表达了作者对外祖父的赞美与敬佩之情。考点：本题考查学生对文章内容的理解能力。点评：看到题目首先在要审题后确定答案范围，针对某些题目，还要分析一下文章的结构，以便更准确地定位提取答案的范围。提取答案时要精读相应语段，将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。【小题4】试题分析：结合梧桐与外祖父的形象来谈感悟即可。如：在岁月的风雨中，顽强（挺立抗争）；不求闻达，乐于奉献（默默奉献）；对人生遭遇既要学会随遇而安又要尽自己能力努力抗衡困境（从容地坚持），既要洞悉生活又需要糊涂的应对（从容淡泊）。考点：本题考查作者对文章主旨的把握能力。点评：结合文章的内容谈阅读感悟，其实就是对文章主旨的理解。理解文章的主旨，回答这类题目的范围看似宽广，其实还需在文章所表达的主旨这一范围中进行。同时需要指出的是，最好能结合自己的生活实际，这样能给人一种亲切真实之感。 知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,写景抒情类文本阅读相关试题大家都在看热门知识点
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先祖父挽联六副
　　寿高哉，古稀子女，白发犹戏彩；　　福全矣，膝下孙曾，髫龀亦啼鹃。其一　　祖父有子女七人，大伯父已七十七岁，大姑母已七十四岁，最小的叔父也已五十六岁；膝下承欢者，有孙辈十九人，曾孙辈三十四人。是以此联中有白发戏彩、髫龀啼鹃之语。　　　　北堂椿茂，方期白发三千丈；　　黄泉路远，忽隔蓬山一万重。其二　　因祖父无疾，上月合家尚期百岁之庆，今忽辞世，因拟此联。　　　　菽水虽薄，幸九旬大父常受孙曾奉；　　黄泉却远，哀一堂儿女永绝椿萱荫。其三　　先祖母于十五年前辞世，享年八十，是以联中有永绝椿萱荫之语。　　　　怜老父瘦骨支离，焉知鹤背堪任；　　哀弱息泪尽血继，漫道魂兮难归。其四　　祖父极瘦，入殓时余侍捧足，轻若无物，每思及此，泪犹沾襟。　　　　眼中泪尽空啼血；　　堂上人杳漫招魂。其五　　祖父殁于亥初，余得噩耗，星夜驱车，于子初至家。尸尚余温，而人已无知觉。犹及为祖父招魂。　　　　九十有五龄，堪称上寿，子女犹悲早逝；　　一七零四日，卜就窀穸，孙曾皆效鹃啼。其六　　拟于四日后归葬先祖父于祖茔，以联语述之。
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不泣而伤[横幅] 肠断肺裂[横幅] 默然伤神[横幅] 因肠断哀[横幅] 花为春寒泣；鸟因肠断哀。 每思田园共笑语；难禁空房悲泪流。 碧水青山谁作主；落花遗孀总伤情。 鸾飞镜里悲孤影；凤立钗头叹只身。 燕阵残斜孤月冷；箫声吹断白云愁。
悲深磐石[横幅] 诒谋犹存[横幅] 典则犹存[横幅] 磐石兴悲[横幅] 一夜秋风狂催祖竹；三更凉露泪洒孙兰。 风起云飞，室内犹浮诫子语；月明日黯，堂前似闻弄孙声。 执父杖频添血泪；扶祖灵倍动伤情。叹祖父真心一片；痛小孙空泪两行。
西山遗痛[横幅] 痛切陈情[横幅] 家孙承重[横幅] 代父衔哀[横幅] 慈训长昭，谨守燕谋毋或失；深恩未报，情陈鸟哺永难忘。 念祖母无奈刘氏；痛小孙有愧李s。他年爱孙曾提抱；今日代父抱勋劳。
情伤陟岵[横幅] 生我抱痛[横幅] 严讯难忘[横幅] 陟岵兴悲[横幅] 深恩未报惭为子；隐憾难消忝作人。 多感佳宾来祭奠；深悲严父去难留。 屋内儿哭慈父逝；门前吊客履霜来。 音容未远悲愁昔；杖履空存忆老成。
杳杳双亲无复见；哀哀两字不堪闻。 深恩未报惭为子；饮泣难消欲断肠。
丁年病入黄家路；午夜惊颓太岳峰。 峰顶大人嗟已矣；膝前半子痛何如。 泰岳无云滋玉润；东床有泪滴冰清。 德范堪饮，惟冀泰山常荫婿；鹤龄方祝，孰期冰鉴顿捐尘。 半子荷深恩，玉镜台前承色笑；一朝悲怛化，璇闺堂上失慈晖。
杨柳春风怀逸致；梨花寒食动哀思。 玉树栽来欣擢秀；琼枝萎去动悲怀。 不图花萼终联集；何忍雁行各自飞。（挽兄弟） 雁阵霜寒悲折翼；_原露冷痛孤翔。
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&来源：读书人&
　　寿高哉，古稀子女，白发犹戏彩；　　福全矣，膝下孙曾，髫龀亦啼鹃。　　祖父有子女七人，大伯父已七十七岁，大姑母已
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　　寿高哉，古稀子女，白发犹戏彩；　　福全矣，膝下孙曾，髫龀亦啼鹃。　　祖父有子女七人，大伯父已七十七岁，大姑母已七十四岁，最小的叔父也已五十六岁；膝下承欢者，有孙辈十九人，曾孙辈三十四人。是以此联中有白发戏彩、髫龀啼鹃之语。　　　　北堂椿茂，方期白发三千丈；　　黄泉路远，忽隔蓬山一万重。　　因祖父无疾，上月合家尚期百岁之庆，今忽辞世，因拟此联。　　　　菽水虽薄，幸九旬大父常受孙曾奉；　　黄泉却远，哀一堂儿女永绝椿萱荫。　　先祖母于十五年前辞世，享年八十，是以联中有永绝椿萱荫之语。　　　　怜老父瘦骨支离，焉知鹤背堪任；　　哀弱息泪尽血继，漫道魂兮难归。　　祖父极瘦，入殓时余侍捧足，轻若无物，每思及此，泪犹沾襟。　　　　眼中泪尽空啼血；　　堂上人杳漫招魂。　　祖父殁于亥初，余得噩耗，星夜驱车，于子初至家。尸尚余温，而人已无知觉。犹及为祖父招魂。　　　　九十有五龄，堪称上寿，子女犹悲早逝；　　一七零四日，卜就窀穸，孙曾皆效鹃啼。　　拟于四日后归葬先祖父于祖茔，以联语述之。
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(作者：读书人网友 编辑：kind887)
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