《美丽的南沙群岛》第二课时_图文_百度文库
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《美丽的南沙群岛》第二课时
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＞＞＞小练笔。仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如..
小练笔。&&&&&&&&&&& 仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如：“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”“近朱者赤，近墨者黑”。选择一项写出来即可。
题型：写作题难度：偏难来源：北京同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“小练笔。仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如..”主要考查你对&&小练笔&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小练笔:语文是一门实践性很强的课程，但是在语文课堂教学中，我们没有太多的时间给予学生进行大篇幅的语言文字的训练。而课堂小练笔恰好能把语言文字的训练与课文内容的阅读理解有机地结合起来，进行有效的语言文字训练。&小学生小练笔教学指导:语文课程标准指出：“写作教学应引导学生热爱生活、观察生活、感受生活、思考生活，并随时记录自己的所见所闻所思，表达自己的真实感情。”在教学实践中，引导学生通过小练笔随时记录生活、思考生活、感受： 一、留心观察，感受生活叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”对此，我情有独钟，常常遇到偶发事件，就“计上心来”，不失时机地、别出心裁地指导学生练笔。二、寓写于玩，表达真情爱玩是所有孩子的天性，玩耍中孩子会尽情地展露自己的灵性。这样的练笔训练，无论在形式要求上还是在训练要求上，都减少了对学生的束缚，学生有了更自由的表达空间，久而久之，学生的作文兴趣就会不知不觉地培养起来。他们会逐渐养成勤观察，勤动笔的习惯，因而就能做到言之有物、言之有序、言之有情，作文水平自然而然就上去了。
三、生活情景，小练笔茁壮成长的试验田“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”广博的阅读，丰富的生活体验，是学生创作的源头活水。学生亲历的实践活动，一幅幅鲜活的生活情景，激活了学生在阅读中积累到的语言形式。关注学生的生活，抓住典型的生活情景进行即兴小练笔，学生情动辞发，效果很好。1、通过小练笔的欣赏，渐渐根除学生对作文选的依赖。老师在批改小练笔时，不一味强求文章立意要高，让学生敢于、乐于、勇于说真实的话，写真实的事。减少叙述情节相似的机会。2、小练笔的写作，引导学生关注身边的人和事，写亲人、同学、朋友、邻居的故事。在小练笔中可以写他们的外貌，或头脑的一句话，或一个动作、一个手势等，利用小练笔的灵活性、及时性，把自己瞬间的感受记下来，既真实又感人。这样的积累多了，学生渐渐地会养成观察思考的习惯，不再为“作文到底写什么?”而抓耳挠腮了。写小练笔不仅帮助学生积累作文素材，更是引导学生思考生活，感悟生活。也许他们的想法还不太成熟，但他们在思考。通过倡导真实作文，学生在小练笔中积累的生活场景多了，生活体验丰富了，学生不再把写作当作应付的任务，而是情感的释放，生活的体验。鲜活的生活情景，成为学生锤炼语言的试验田。小练笔目标集中，要求少，范围小，用时少，利于各个突破学生习作中的细节问题。只要我们准确把握文本的语言形式，巧点妙悟，关注学生生活，在读写之间搭起一座桥梁，学生的语言积累，语言发展指日可待。通过小练笔，让学生在读中悟得的语言形式根据实际创作的需要大胆拿来，灵活运用，成就学生个性化的语言。小练笔，让学生留下语言，感受创作的乐趣，发展语言，渐成个性化语言风格。
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与“小练笔。仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如..”考查相似的试题有：
32954865446524138034273037110紧急!六年级下册语文第二课《匆匆》小练笔150字.仿照第三自然段 作者是怎样具六年级下册语文第二课《匆匆》小练笔150字.仿照第三自然段作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文_百度作业帮
紧急!六年级下册语文第二课《匆匆》小练笔150字.仿照第三自然段 作者是怎样具六年级下册语文第二课《匆匆》小练笔150字.仿照第三自然段作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写发.
作者抓住生活中普通的小事儿来描写时间的易逝,比如“吃饭”“洗手”“睡觉”“叹息”,体现了时间匆匆,不复返的特征.仿写：上课的时候,时间从老师朗朗的讲述声中过去；奔跑的时间,时间从我们的脚步声中过去；做作业的时候,时间从我们的笔尖溜走.
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
只能帮你这些了～～～
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扫描下载二维码苏教版小学三年级语文下册同步练习 第二课 美丽的南沙群岛
编辑点评：
语文的学习在于平时同学们点点滴滴的积累，要在考试中取得优异的成绩，少不了适量的练习，更是少不了同学们每一课的同步练习，在此我们为大家整理准备了苏教版小学三年级语文下册同步练习，希望对大家有所帮助。
第2课 美丽的南沙群岛
一、给下列带点字选择正确的读音，打&&&。
难以计数（shǔ sh&）& 清澈（ch& c&）& 五彩缤（fēn fēnɡ）纷
用之不竭 （ji&&& jiē）&& 搏（b& bō）击 & 美誉（y& yǜ）
二、看拼音，写词语。
三、在括号里填上合适的词语。
（&&& ）的珍珠 （&& &）的海水
（&&& ）的世界 （&& &）的宝库
（&& &）的浪花 （&& &）的矿产
（&&& ）的大海 （&& &）的南沙群岛
四、选择，在括号里合适的词语下加& ___&。
1、这是（一片 一块）（富饶 富裕 丰富）的土地，风景优美，物产（富饶 富裕 丰富），人们辛勤劳动，生活（富饶 富裕 丰富）。
2、南沙群岛留下了我们祖先（繁衍生息 生息繁衍）的烟火。
五、阅读训练。
《美丽的南沙群岛 》片段
南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、用波浪线画出这段话的中心句。
2、给划波浪线的句子加上标点。
3、写出下列词语的近义词。
俯看（&&&& ） 仿佛（&&& &） 将来（&&&& ） 挥舞（&&&& ）
4、照样子再写几个词。
一簇簇 、一团团、 （&&&&& &） （&&&&& &） （&&&&& &）
5、用横线画出文中的比喻句。
6、我也会写比喻句： ________________________
六、小练笔
春天的哪里最迷人呢？是田野、小河，还是校园、公园？或者是其它地方？请先把下面的句子补充完整，再以它为总起句写一段话。
春天的 真是个迷人的世界！
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最新2016三年级语文同步训练信息由提供。
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修改的建议：学生的小练笔：仿照《翠鸟》写一写自己喜欢的小动物的外形
美丽的小鱼
& & 交大附小
&三（四）班&
妈妈今天给我买了几条小鱼，它们的颜色非常鲜艳：有金色、红色和白色的。我把它们放在阳台上，阳光照在鱼缸上，鱼身上的鳞片闪闪发光，非常漂亮！我最喜欢那条白色的小鱼。它的身上有几个红色的小点，就像穿了一件花衣裳似的。这条小鱼一只眼睛是红色的，一只眼睛是白色的，就像带了一副面具。小鱼在水中游动的时候，腹鳍快速划动水，好像小船的螺旋桨一样，使小鱼快速游动。背上的鳍好像汽车后面的阻流板，能够帮助小鱼减小水中的阻力。尾巴就像平衡板一样，随时帮助小鱼调整方向，让小鱼在水中自由自在地游动。它们一会儿游到水面吐个泡泡，一会儿游到鱼缸的底部打个转，特别顽皮！
我非常喜欢我的小鱼！
& & 小松鼠&
& & &交大附小
&三年级四班 & 崔雯溪
& 在一片绿树成荫的森林里,有一棵参天大树,树上有一座美丽的房子,住着我们松鼠一家.
我们松鼠面容清秀,两只眼睛闪闪发光,可爱的样子十分惹人注目.除此之外,我们因为身材小巧,动作所以变得十分敏捷迅速,四肢非常轻快,身体也变得格外矫健.还有我蓬松的大尾巴,可有许多的用处:晚上睡觉时,我的尾巴可以当成我的枕头,在我冷的时候,当然也可以当我的小棉被,从高高的树枝跳下,我的尾巴又成了降落伞,保护我不会受伤......
& 每天早晨,我都从小鸟的吵闹中醒来,开始我一天的活动.
& 吃过早食,又躺下,准备再好好休息一番.一觉醒来,已是下午,每当这个时候,我会站在高处,静静的欣赏我的家乡---森林.五彩缤纷的小花,清澈见底的小溪,组成了多姿多彩,每天都充满欢乐的大森林.真让我陶醉......
可爱的小麻雀
& &交大附小 &三年级四班
麻雀是一种可爱的小鸟。麻雀的颜色并不鲜艳，一双黄色的小爪子紧紧的抓住树枝。它的头部黑乎乎的，背上深褐色的羽毛一直连到头部，仿佛戴了一顶深褐色的帽子。身上的羽毛是白色的，上面有许多黑色的斑点，似乎像是穿了一件花衬衫，白色的羽毛沿着脖子围了一圈，像戴了一条围巾似的。它的嘴巴刚开始是黄色的，到中间就成了黑色，一双微黄带黑的嘴巴上，长着一双圆溜溜、黑里透亮的小眼睛，十分机灵。
& & 可爱的小鱼
& & 交大附小三年级四班 &
我家的鱼缸里养了十条小金鱼，它们的身体的颜色不同、形状也各异，有红白相间的，有黑白相间的，还有红黑相间的，漂亮极了。有的鼓着一双又大又亮的眼睛，我叫它们“水泡眼”，有的头下面拖着一个肥肥的、圆圆的肚子，像一个胖胖的贵妇人，富态极了。特别是它们那各种颜色的尾巴，像一条条彩色的纱裙在水中轻轻飘舞，令人浮想连篇。它们有时在鱼缸里悠闲地游来游去，圆圆的嘴一张一合的，好像在呼吸，不时地会鼓着圆溜溜的眼睛钻出水面，吐出几个小泡泡，接着缩头钻进水里，在水草里穿来穿去。每当我喂食时，它们会一拥而上，把鱼食抢个精光，然后又吐出几个小泡泡，好像在谢谢我给它们的美食呢。多么可爱的小鱼啊！
& &我的宠物兔——“小白”
交大附小三年级四班&&
我在家里养了一只小白兔，它浑身长着雪白的毛，它的耳朵短短的，耳朵尖上和尾巴尖上的毛是黑色的。它长着一双大大的黑色的眼睛，眼圈也是黑色的，就像熊猫的眼圈一样。我给它起了个名字叫“小白”，我非常喜欢它。
小白饿了的时候就把它笼子里的饭盒咬得“砰砰”响，提醒我该给它喂饭了，它累了的时候就喜欢卧在它的窝里睡大觉。小白很爱干净，每当我早上起来的时候，它都在洗脸，它用两只前爪在自己的脸上搓几下，然后拽着自己的耳朵梳理一下头上的毛，洗完脸之后就舔舔前爪，然后用后爪挠挠脖子，就开始咬饭盒朝我要早餐了。可是当我把饲料拿出来准备给它放进饭盒时，它的头早就伸进饭盒里去了，让我没法把饲料放进去。好不容易拨开它的头把饲料放放进去，它的前爪就扒着饭盒，把头伸进去吃，三瓣型的小嘴一张一合，好像在说：“小主人，谢谢你!”
它好像特别喜欢蓝色，在我不注意的时候，它就把我那蓝色的笼子咬得“砰砰”响。我想：“小白一定是在笼子里感觉没有自由，想出来了。”于是我就把它放出来，可是它出来就再也不回笼子了，每次都要让我捉住它放回笼子才行。
小白很机灵，虽然有时惹我生气，但它给我带来了无尽的快乐。我爱我的小兔子：小白。
& &小 白 兔
&交大附小&
三年级（四）班&
&前不久，妈妈给我买了一只活泼可爱的小白兔，我给它起了个好听的名字，叫“白雪”。
&白雪全身雪白，身上一点杂色也没有，像披上了一张白色的毛毯。它趴着的时候像一个白棉花团儿，跑起来又像白雪球往前滚。
&它的眼睛红红的，像两颗红宝石。头上竖着一对长长的耳朵，只要有任何风吹草动，它那两只耳朵就开始前后晃动，仿佛时刻都在监视着“敌情”。它的鼻子小小的，总是一扇一扇的。鼻子下面长了个粉红色的三瓣嘴，倒过来看就是一个“丫”字。它吃东西的时候，嘴里总是发出“滋滋”的声音，露出两颗洁白的小牙儿。
&白雪前腿短，后腿长，跑起来特别快。它前腿一弓，后腿一蹬，就能窜出好远。短短的小尾巴像是镶在屁股后面一样。
&白雪最喜欢晒太阳了。每天午后，它就卧在阳台上，伸展着四肢，耷拉着脑袋，眯着双眼，享受着美好的阳光浴。
& 我非常喜欢白雪，它给我带来了无穷的乐趣。&&
&可爱的小鱼
& & 交大附小三年级四班 &
我最喜欢的小动物就是小鱼了。
我发现了鱼从来不眨眼睛，眼睛瞪得大大的，像一个个小黑珠子。它的嘴巴一张一合的，像伞一样可以撑开、合上，又像蒲公英的花瓣张开、合上，还像我们的手掌一样张开、合上，有趣极了。
我还发现了小鱼有五个鳍，分别是：胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。尾鳍像剪刀一样左右摇摆着控制鱼运动的方向。胸鳍像两把扇子，一扇一扇的帮助鱼变换方向。其它鳍共同起平衡作用。我特意把它翻过来，它也能瞬间竖立起来。不信的话请到我家看看这个小家伙吧。
我伸手摸了摸它光滑的身子，他摇着尾巴游走了，像是在捉迷藏，可爱极了！
& 我非常喜欢我家的小鱼。&&&&&&&&&&&&
&我家的“小客人”——鹦鹉
&交大附小三年级四班 &张奕晨
今天，妈妈给我买了两只非常可爱的小鹦鹉，一只是纯黑色的，仿佛穿上了一身帅气的西服，另一只是纯白色的，仿佛穿上了一身雪白的婚纱。它们很乖，不乱飞也不乱叫，我非常高兴，因为它们不怕人，我摸它们，它们一动也不动，它们的羽毛很滑，摸起来很顺，很舒服。
回来的路上，我一直在想回去给它们喂什么吃呢？后来，爸爸告诉我，只要喂一些小米类的粮食就行了。它们在吃小米的时候，小脑袋一点一点的，动作快极了，有时候还侧过头来看看我，发出“吱吱啾啾”的叫声，仿佛在说：“小主人，你给我们的小米真好吃啊！”每当这个时候，我就会非常高兴。
小鹦鹉的眼睛和我们人类可不一样，我们的眼睛在眨眼的时候，是上眼皮在动，可鹦鹉在眨眼的时候上下眼皮都在动，而且，他的下眼皮比上眼皮还要长，它们眨眼的速度很快，眨一下眼连一秒钟都不到。
小鹦鹉的爪子尖尖的，嘴也尖尖的，我摸它们的时候，它们就会用嘴轻轻地来啄我，一点都不疼，还很舒服呢，好像是在和我亲热地打招呼。
我非常喜欢我家的“小客人”！你呢？
楼下的两只狗
三年级四班&刘誉淇
我家楼下的邻居养了两只狗，它们长得毛茸茸的，像两个羽绒球。
它们的毛色发棕，短短的尾巴有时向上，有时向下。黑黑的眼珠装满了它的眼眶，一双眼睛透亮灵活。再说它那四条粗壮的腿，让它像骏马一样跑得飞快，时不时还猛地跳跃起来。最后它还有两个小耳朵，如果不仔细看并不容易看见，虽然他耳朵小，但声音他都听得清清楚楚，感觉敏锐。有时让我见了这只狗，我还有一点害怕，后来渐渐习惯了。
我很喜欢这两只长得相似的狗，它们很可爱。
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