我刚才把一个中性笔的外皮插进了我的小弟弟里，然后我特别兴奋，就把连着得外面部分拧下来了，我以为可以_百度知道
我刚才把一个中性笔的外皮插进了我的小弟弟里，然后我特别兴奋，就把连着得外面部分拧下来了，我以为可以
然后我特别兴奋？我试过了，怎么才能弄出来我刚才把一个中性笔的外皮插进了我的小弟弟里，太丢人。我不想去医院，而且只要尿就疼的厉害，可是现在怎么都推不出来了，根本尿不出来，尿尿也推不出来，怎么才能弄出来，我快疼死了，我以为可以推出来，就把连着得外面部分拧下来了
我有更好的答案
不作死就不会死。倒点油，让油慢慢渗进去
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出门在外也不愁我衣服上被画了好多中性笔的痕迹，怎么去除啊？_百度知道
我衣服上被画了好多中性笔的痕迹，怎么去除啊？
提问者采纳
在痕迹上涂洗洁精，然后放在那里，第二天去洗
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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其他1条回答
去中百超市买养净把衣服泡个十几分钟再洗就可以洗掉
是漂白粉嚒？
那是什么东东啊？
就是养净像白色颗粒一样
哦，好吧，我试试。谢谢！
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出门在外也不愁疾病带来的体力难支，有时让他只能跪在椅子上讲课。
冰雪云海交织一起的美景吸引了众多广东人上山赏雪。
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　　小学时同桌站起来回答问题，不知道脑子抽哪门筋把中性笔竖在了他的菊花下 哎 到现在我还后悔 好好的一根笔被坐坏了
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男闺蜜的尴尬初夜
客服热线：86-10-
客服邮箱：24.正确、工整、楷书即可（2分）
25.（1）两岁半的宝宝误解妈妈的话。（2）不到三岁的男孩戏说地球转动。
（3）四岁多的儿子雨中作乐。 （4）上幼儿园的孩子午睡时趣语。（每点1分，共4分）
26. 我是一个善于倾听，善于反省、关注孩子成长的人。（3分）
27. 众人都笑翻了。（众人笑得也是东倒西歪。众人纷纷竖起了大拇指。众人笑得前仰后合。）（答其中任何一个即可）（2分）
28.深化主题、升华情感；（1分）独立成段，起强调作用；运用比喻的修辞方法，生动形象的写出了作者希望孩子永远是快乐的、健康的（3分）
29.（1）母亲对女儿的教训、斥责、教育（1分）
（2）女孩认为是物体的色彩（1分）
30.示例：小时候，爸爸出远门要回家了。给家里打电话，妈妈说：“给宝宝买点东西回来。”我一听大喊：“不行，我还要点南北。”妈妈听了笑出了眼泪。（不能与原文重复、语句通顺、童年时候的事）（2分）
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，回答问题。（10分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.解释下面句子中划线词的意思。(2分)（1）走送之，不敢稍逾约（　　　）&（2）故余虽愚，卒获有所闻（&　　）&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）俟其欣悦，则又请焉（&　　）&（4）余立侍左右，援疑质理（　　　）2.下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是（&&&&&）(2分)
A．每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷
B．当余之从师也孤之有孔明，犹鱼之有水也
C．以是人多以书假余河曲智叟亡以应
D．足肤皲裂而不知佣者笑而应曰
3.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2）同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。4.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（&&&&&）(2分)①家贫，无从致书以观&②足肤皲裂而不知&③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至&&④手指不可屈伸，弗之怠&⑤故余虽愚，卒获有所闻&&⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享①②③⑤&&　B．②④⑤⑥&　　C．①②④⑥&　　D．①③④⑥&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，回答问题。（10分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【小题1】解释下面句子中划线词的意思。(2分)（1）走送之，不敢稍逾约（　　　）&（2）故余虽愚，卒获有所闻（&　　）&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）俟其欣悦，则又请焉（&　　）&（4）余立侍左右，援疑质理（　　　）【小题2】下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是（&&&&&）(2分)A．每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷B．当余之从师也孤之有孔明，犹鱼之有水也C．以是人多以书假余河曲智叟亡以应D．足肤皲裂而不知佣者笑而应曰【小题3】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2）同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。【小题4】下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（&&&&&）(2分)①家贫，无从致书以观&②足肤皲裂而不知&③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至&&④手指不可屈伸，弗之怠&⑤故余虽愚，卒获有所闻&&⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享①②③⑤&&　B．②④⑤⑥&　　C．①②④⑥&　　D．①③④⑥
科目：初中语文
来源：学年辽宁省九年级第一次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面语段，回答题目。（请用0.5mm的黑色签字笔将正确答案写在答题卡指定位置上。共13分）
①有所不为，才能有所为。人生有很多可放弃的东西，但万万不可轻言放弃的是：努力。
②你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼，有人曾经用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧，开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可每次都撞在玻璃板上，游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了！鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达到目的的努力。
③其实，作为万物之灵的人，有时也会犯鲮鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为了达到这个目标，人们曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都没实现目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的，因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够大，风的阻力又太大。理由实在很多很多。
④然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰?班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。
⑤训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有大的改变，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。
⑥在由失败通往胜利的路上，有时候障碍的确存在，甚至很多；但有时候障碍已经消失，或已在不知不觉中被我们克服，可我们还误认为障碍仍然存在，不可逾越。可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。
⑦几乎每个胜利者，都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战，决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折，却很快放弃了努力。
⑧在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃。
⑨在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。
1.请用文章的观点为本文拟一个合适的标题（不超过8个字）。（2分）
2.阅读文章②—④段，回答问题。（3分）
(1)文章举了哪两个事例来证明论点？（1分）
(2)两个事例是否可以删去一个？为什么？（2分）
3.对文章第⑥段画线句的含义理解不正确的一项是（&&&&&&&）（2分）
A．障碍是客观存在的，能不能逾越障碍，首先要看自己是不是去努力逾越。
B．我们心里认为有障碍，障碍就存在；只要我们心里认为没有障碍，障碍自然就没有了。
C．有些障碍其实并不存在，但是我们因为害怕而放弃了，成功的希望就没有了。
D．人们常常会被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干扰而停下了前进的脚步。
4.说说文章⑧⑨两段有哪些作用。（2分）
5.下列诗句中，最适合作为本文道理论据的一项是：（&&&&&&&）（2分）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
D．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪涛沙》
6.文章第⑦段说“几乎每个胜利者，都曾经是个失败者”。我们读过的名著中不少人物的经历都能印证这个观点。为这个观点补充一个名著中人物的事例。（2分）&
科目：初中语文
来源：学年辽宁省九年级第一次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面语段，回答题目。（共12分）
报秋&&&&宗璞
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不改邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。
玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。
花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
1.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。
（1）作者为什么吃惊？（2分）答：因为________________________
（2）联系全文看，作者为什么怅然？（2分）答：因为________________________
2.作者第三自然段写种太阳花的经历，这样写有什么作用？（2分）
3.作者在第一自然段使用了6个“便”字这样写在表达上有什么好处？(2分)
4.最后一个自然段，用了5个“领取”，作用是什么？（2分）
5.下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（2分）
A．作者借助比较的手法，巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香。
B．本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。
C．作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。
D．“领取自己那一份”，是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份，而不要有非分之想。
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级下册 《诗两首》练习卷
题型：现代文阅读
阅读下面语段，回答后面问题。
四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像□。墙里是一棵又一棵的□，墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树，就像给墙镶上的两道铁箍。奶奶连巴掌大的地块也不让空着，院子里还搭着几铺黄瓜架。
1.在文中方框一填入喻体，最恰当的一项是（&&&）
A．童年的五彩梦
B．密封的四堵墙
C．二姐出嫁时坐的彩轿
D．绣着红花的蓝布裙
2.在文中方框二依次填入词语，语意连贯、语气流畅、朗读上口的一组是（&&）
A．山楂树、杏树、桃树和花红果子树
B．山楂树、花红果子树、桃树和杏树
C．桃树、杏树、山楂树和花红果子树
D．桃树、山楂树、杏树和花红果子树(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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