描写春天的作文100字（10篇）
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描写春天的作文100字（10篇）
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　　100字之一
　　在春暖花开的时候，我们会去花园欣赏花开的美丽;
　　粉红色桃花，白色的梨花，嫩黄色的迎春花，到处都是花的海洋，一片春色满园;
　　在郊外，小蝴蝶，小蜜蜂，小野兔，小松鼠，都苏醒过来了，因为他们感觉到了春意盎然;
　　春风宜人，暖暖的春风吹在人身上，让我们脱去了厚厚的棉衣，换上轻爽的春装。
　　描写春天的作文100字之二
　　春天来了!春天来了!公园里，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小鸟叽叽喳喳的叫着&&小朋友们的欢笑声又回来了。大家都脱去了厚厚的棉衣。有的在荡秋千，有的在做游戏，有的在奔跑&&　　春天真好!
　　描写春天的作文100字之三
　　一夜之间，春姑娘来到了人间，她让大地换上了春装。 　
　　一夜之间，春姑娘来到了人间，她让大地换上了春装。
　　公园里，一派欣欣向荣的景象：晨练的人们给公园增添了许多生机。有人跑步，有人舞剑，更多的人们在打太极拳。和着轻柔的音乐，还有鸟儿欢快的歌声。
　　迎春花争先恐后地开放，一张张金黄色的笑脸对我们微笑，好像在告诉我们，春天来了!
　　湖面上的冰融化了，几只小鸭子在欢快地游来游去。
　　柳树姐姐摇摆着她的长发，好像在说：&我最漂亮了，谁也比不过我。&
　　小草偷偷从大地妈妈的怀抱钻了出来。他们吹着春风，晒着太阳，别提有多高兴了。
　　人们常说，夏天时绿树成荫的，秋天是果实累累的，但我更喜欢鸟语花香和桃红柳绿的春天。。
　　描写春天的作文100字之四
　　春天到了，温暖的阳光照着大地。柳树长出细细的枝叶，嫩绿嫩绿的。迎春花爬满枝头，金黄金黄的。桃花也张开了笑脸，粉红粉红的。小燕子和妈妈从南方飞回来了，它们一边飞一边叽叽喳喳地叫着，好像在说：&春天来了!春天来了!&爸爸、妈妈带着小红，一家三口在碧蓝的湖水中划着小船。小红高兴地说：&春天真美呀!我爱这美丽的春天!&
　　描写春天的作文100字之五
　　春天来到，桃花红似霞，小草绿油油，野花如彩带，春风如娘手，燕子回家乡。春天的柳絮在天空中自由飞翔，像天上飘着雪花那样。春风轻轻地摸在我们的小脸蛋上，像妈妈的手轻轻地在摸我们的小脸。天下的桃花，红的像天上的彩霞。小草刚探出了小脑袋，就是一株绿油油的小草，野花妹妹也探出了头，在迎接春天，五颜六色的花绽出了枝头，所以就叫野花如彩带，秋天燕子飞去北方，它想念我们，就回了家，春天是一个绚丽多彩的季节，春天真美啊!
　　描写春天的作文100字之六
　　春天是一幅画:青青的山峦，弯弯的绿水，红形形的太阳，蓝蓝的天空，白云飘飘&&
　　春天是一首歌:树丛中，小鸟婉转啼鸣;百花丛中，蜜蜂嗡嗡地唱着劳动号子;山谷中，小溪涂涂地唱着动听的歌谣&&
　　啊!这就是春天，带给人们播种的希望，带给人们成长的快乐。我爱春天&爱她的温暖，爱她的繁华，更爱她的勃勃生机!
　　描写春天的作文100字之七
　　春天来了，小草探出了嫩绿的小脑袋，野花一朵两朵的在开放，树木吐也了点点嫩芽，解冻的小溪奏起了欢乐的乐曲。孩子们来到了这大自然的怀抱中，感受到了空气是那么的清新，小动物们也都出来活动了，我们的好朋友大雁也回来了。
　　春天可真是个万物复苏，柳绿花红的好季节呀!
　　描写春天的作文100字之八
　　春天来了，万物复苏，看!河水解冻了，&叮咚，叮咚!&唱着欢快的歌，水里的小鱼游来游去，像是给小河美妙的歌声伴舞呢!小草发芽了，那个芽嫩嫩的，绿绿的，小小的，尖尖的，可爱极了。花儿开得特别艳，有红的;有黄的;有白的;还有粉的&&真是五颜六色、争相媲美、争奇斗艳啊!再看那边的柳树，抽出了嫩绿的枝条，长出了点点细叶，远看就像是一颗颗绿星星。一阵风吹过来，就左右摇摆，真像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。这时小燕子从南方飞来，为春光增添了许多生机。
　　好一派生机勃勃的景象啊!我真想说大自然因为有了你们，才变的多姿多彩!我爱你春天!
　　描写春天的作文100字之九
　　春天来了,万物复苏,柳树发芽了,长出了嫩绿嫩绿的叶子,柳条软软的,随着微风轻轻摆动,像跳起了优美的舞蹈。小草从土里钻出来了,绿绿的,嫩嫩的。草地上盛开着五颜六色的野花,有红的、白的、紫的、黄的,美丽极了。果树花了,散发着香味,引来了一群群蝴蝶和蜜蜂。小燕子从南方飞回来了,在蓝天上自由自在地飞翔。春天真美呀!到处一片生机勃勃的景象。
　　描写春天的作文100字之十
　　春天的美景有很多很多，公园里，百花齐放，鸟语花香&春天是个美丽的季节，赶快来看看。
　　春天有很多很多活动，小朋友们一起脱掉厚重的衣服，和爸爸妈妈一起去找春天。我们还去了公园，公园里有荡秋千的，有锻炼身体的，还有喂鱼的，非常有趣。
　　小朋友们在草地上唱啊，跳啊!他们还在公园里放风筝，玩得可高兴了。
　　我感到温暖的春风，看到花全开了，空气是那么清新，我感到舒服极了。
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低幼作文讲评《春天来了》（四）500字　　春天来了　　一阵嘀嗒声把我叫醒了。我睁开惺松的双眼一看，外面下着小雨。我想起老师让我们写一篇作文《春天来了》。我就打开一朵红花伞，去寻找春天。　　雨细细的，柔柔的。噫？是什么东西进入了我的视野。哦，原来是柳树。它那细细的柳条，已经出现了绿苞。柳树下面是那些小草。上面一层是枯草，下面已有了针尖般的小草。不信，你自己看噢！　　花儿在小雨的浇灌下更香了！已经开放的雏菊，花瓣像是金子做的，花心像是银子做的！　　我来到小河边。青蛙在唱歌，龙虾、螃蟹在伴奏，小鱼在伴舞。真是可爱！　　我来到公园里。人们脱下了厚厚的冬装。小孩子在草地上嬉戏。年轻人在草坪上野餐。老年人在亭子里聊天。　　这时，雨停了，我也加入他们的游戏！　　啊！春天无处不在！　　------------------------------------------　　我们接着讲，先看原文：雨丝丝细细的，柔柔的。噫？是什么东西进入了我的视野。哦，原来是柳树。它那细细的柳条，已经出现了绿苞。柳树下面是那些小草。上面一层是枯草，下面已有了针尖般的小草。不信，你自己看噢！　　我们对前面的这段进行了一下提升：　　雨，细细的、柔柔的。细如毫毛，让人不能轻易感觉；柔软的，还夹杂着一点暖意。春天，就好像在春雨中酝酿出来的一般。　　噫！是什么东西透过细雨进入我的视野？哦，原来是柳树。它那长长的柳条，已经出现了绿苞，绿苞就好像镶在上面的翡翠。远远一看，柳树好像绿色的雾。　　有些妈妈讲：看到了一篇文章是怎样华丽转身的。这个说法很好！我们在这里讲评如何提升，不是要大家看到提升的结果，而是要看到提升的过程和方法。换句话来说，不要光顾着看到红烧肉好吃，更重要的是看到红烧肉的烧制过程，用的是什么样的方法、什么样的技术，加了什么样的佐料。　　前面也有妈妈在问：《作文，多大点事&&基础篇》与新出版的《作文，多大点事&&实战篇》、《作文，多大点事&&提高篇》会不会有重复？回答：不会重复。特别是在《实战篇》里，我们讲的一个大原则，并不是讲&红烧肉&烧好后的样子和味道，而是讲&红烧肉&的烧制过程，过程比结果更重要。看到华丽转身，比转过身来重要。　　下面我们再来看正文：柳树下面是那些小草。上面一层是枯草，下面已有了针尖般的小草。不信，你自己看噢！　　昨天我们讲到这个正文，提到小作者有一个技法应用得很好，就是&对比反差&、&写荣以枯&的技法。很多小朋友在写春天的时候，往往只是写了春天的花红柳绿。而在本文中，小朋友为了把&绿&写好，还特意写了&枯&。这样用&枯&映衬了&荣&，就更显&绿&的趣味。这是孩子作文中的亮点，我们就要扩大发挥这个亮点。　　我们来试着发挥一下：走进柳树林，柳树林里的草坪好像也被柳树的点点新绿感染了一样。上面一层是枯草，下面已有了针尖般的绿。绿草顽强地从黄土地里一针一针地探出头来。不信，你自己看噢！枯草与腐叶再也挡不住春天的到来了！&离离原上草，一岁一枯荣&，从枯到荣，从冬到春，就是这样悄然而至的吗？　　在这里，我们还用了一个&引经据典&的技法，运用诗句&离离原上草，一岁一枯荣&把春天来的过程，冬与春交替的过程表现了出来。我们在《基础篇》中讲过&作文八法&，其中一法就是&无典不成文&，&引经据典&可以把文章引向深入。为了让大家能更好地理解&写作文就是用文字来画画&，我们再来看一下提升后的这一段：　　雨，细细的、柔柔的，细如毫毛，让人不能轻易感觉。柔软的，还夹杂着一点暖意。春天，就好像在春雨中酝酿出来一般。　　噫！是什么东西透过细雨进入我的视野？哦，原来是柳树。它那长长的柳条，已经出现了绿苞，绿苞就好像镶在上面的翡翠。远远一看，柳树好像绿色的雾。走进柳树林，柳树林里的草坪好像也被柳树的点点新绿感染了一样。上面一层是枯草，下面已有了针尖般的绿。绿草顽强地从黄土地里一针一针地探出头来。不信，你自己看噢！枯草与腐叶再也挡不住春天的到来了！&离离原上草，一岁一枯荣&，从枯到荣，从冬到春，就是这样悄然而至的吗？　　就此，我们还要重新回答下前面的一个问题：新出来的书与原来的书会不会重复？我们一方面来介绍一下新书的一些内容，另一方面再来讲一些画画的技法。　　新书中，我们在每一篇讲评的作文后面，都加配了一个&画解古诗&的内容。大家来完整地体会一下：　　画解古诗：　　江雪（唐&柳宗元）　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。文章出自，转载请保留此链接！　　画意：通过对山、鸟、径、人的勾画，用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界，反衬出渔翁顽强不屈、傲岸清高的精神面貌。　　在&画解古诗&这个栏目中，我们没有一句一句地去讲诗的内容，而是以&画解&的形式，为大家展示诗中的&画&。没有简单地通过文字来解释，而是用文字来画一幅画。从而让大家体会明暗、远近、大小、多少的对称关系，更好地体会为什么古诗用短短十几个字，就能表达得如此多样、立体。　　我们来看这首诗的画解：　　高与低：高&&空中的飞鸟；低&&地上的人迹。　　远与近：远&&千山鸟飞绝，万径人踪灭；近&&孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。　　多与少：多&&千山与万径；少&&孤舟与独钓。　　无与有：无&&鸟非绝、人踪灭；有&&孤舟蓑笠翁。　　实与虚：实&&孤舟蓑笠翁；虚&&独钓寒江雪。　　黑与白：黑&&蓑笠翁；白&&寒江雪。　　甚至还有高耸与平面：&千山&是高耸的；&万径&是平面的。　　大家体会到画面的质感了吗？所以说，三本书是不会重复的。相信孩子们通过这样的熏习，会更好地理解对称。我们再回到本文中来：　　雨，细细的、柔柔的。细如毫毛，让人不能轻易感觉；柔软的，还夹杂着一点暖意。春天，就好像在春雨中酝酿出来一般。　　噫！是什么东西透过细雨进入我的视野？哦，原来是柳树。它那长长的柳条，已经出现了绿苞，绿苞就好像镶在上面的翡翠。远远一看，柳树好像绿色的雾。走进柳树林，柳树林里的草坪好像也被柳树的点点新绿感染了一样。上面一层是枯草，下面已有了针尖般的绿。绿草顽强地从黄土地里一针一针地探出头来。不信，你自己看噢！枯草与腐叶再也挡不住春天的到来了！&离离原上草，一岁一枯荣&，从枯到荣，从冬到春，就是这样悄然而至的吗？　　是不是我们也能体到&&点与面、高处与低下、高耸的树与平面的草坪、远与近、大与小的关系呢？是不是我们也能体会到&&枯与荣、绿色的光艳与枯草败叶的暗淡呢？是不是我们也能体会到清晰与朦胧的关系呢？　　作文之法大抵是相通的。当我们了解了对称，了解了远近、大小、多少、高低的关系，我们的视野就开阔了，思维就深入了，写法就多样了，内容也就立体了。所以，我们还是要讲：作文是有方法的，片面地讲积累是有问题的。　　刚才有妈妈也在讲，这样的提升有些成人化了，太老成，这是一个没有办法的事。老师这棵&老树&，只能结出&老果&，结不出&嫩果&了。所以，请大家把重点放在方法上，不要放在结果上。老果、嫩果，虽说结出的果子不一样，但结果的过程是一样的。所以，大家的注意力要放在过程上、方法上。老师也回不到天真烂漫的时代了。　　在孩子的作文中，写的是在一个时间段里的春天。简单来说，是先写下雨，然后出去寻春，再到雨停这样的一个时间段。为了给大家一个启发，我们还可以搞一个穿越，摆脱这个时间&&身子在这个时间段内，但思想可以穿越。可以这样写：　　春天就是这样来的，先是一点绿，后是一片绿，然后全都是绿，全都是新。春天就是这样来的，先开的是迎春花，接下来是玉兰花，再后来是桃花。先是含苞一点，然后就一发不可收拾地绽开，像着了火一样。　　首先一点，这里我们用了两个对称的段，一是写绿的渐变，一是写花的渐变。前两天，我们在讲&深入性思维&这个专题的时候（这个内容我的博客里有）,就讲到写东西也好，思维也好，要甚深一些、甚微一些、甚精一些。　　还有一点：即小作者看到的雨，看到的柳树，看到的草坪，是由点带面地引出春天来的过程。由看到的，过渡到想到的&&春天就是这样来的，先是一点绿，后是一片绿，然后全都是绿，全都是新。再由这些想到的，来证明这又是真实的，这是要讲的第一个方面。　　第二个方面，老实说，这是本人对于春天的观察。北京这几天很美，每天都不一样，头一天还是一点点的绿，再过一天就是一片片的绿，再过一天就是全绿了。花也是一样，头一天迎春花才开了一点，第二天又看到了好多的玉兰花，有白玉兰、紫玉兰，再过一天，其它的花都开了。这是本人的体会。　　那么，我们作为妈妈，作为成人，春天来了会有什么样的体会呢？我们总是一味地说孩子观察不到位，写得不生动、不形象。试想一下，我们有没有停下脚步，也去体会一下春天的气息呢？我们不是说非要写出有关春天的文字，但我们是不是体会到了春天给我们心理上、上带来的变化呢？我们是不是可以和小朋友们一起交流、探讨这些变化呢？这个问题要深思，要细想，不要一味地去责怪小朋友不注意观察。　　我们来讲的第三个方面，还是对称。昨天的绿是怎样的？今天的绿是怎样的？明天的绿又是怎样的？&&以时间为参照，对称着写；昨天的花是怎么样的？今天的花是怎么样的？明天的花又是怎么样的？&&也是以时间为参照对称着写。这样不就又可以写出好多东西来了吗？所以我们要讲：对称，不只是表现在文字上。对称的核心是思维，是角度。这个道理，我们在《作文，多大点事儿&&基础篇》和新书的《作文，多大点事儿&&提高篇》里，都一直在讲。　　下面我们接着看原文：花儿在小雨的浇灌下更香了！已经开放的雏菊，花瓣像是金子做的，花心像是银子做的！　　我们的提升，是由面再到点的：　　春天就是这样来的。先开的是迎春花，接下来是玉兰花，再后来是桃花。先是含苞一点，然后就一发不可收拾地绽开，像着了火一样。这些花，在小雨的浇灌下不显憔悴，更显鲜嫩了！还有怒放的雏菊，花瓣黄橙的，像镀了一层黄金，雏菊的花心像是镀了一层银粉！　　前面讲的是迎春花、玉兰花、桃花，是略写，后面结合小作者的思路，写到了雏菊，是详写。详略结合，也是对称性的思维。同样在本文中，我们重点地运用了&六根六尘&中的意法。像着了火一样&&像什么、如什么、仿佛什么，就是意法。花瓣黄橙的，像镀了一层黄金，雏菊的花心像是镀了一层银粉！&&既是对称，又是意法。对称：一个写的是花瓣，一个写的是花心，两个方面，两个视角。同时运用意法把&黄&与&银&更形象、更直观地表现了出来。　　我们再往下讲，来看原文：　　我来到小河边。青蛙在唱歌，龙虾、螃蟹在伴奏，小鱼在伴舞。真是可爱！　　我来到公园里。人们脱下了厚厚的冬装。小孩子在草地上嬉戏。年轻人在草坪上野餐。老年人在亭子里聊天。　　这时，雨停了，我也加入他们的游戏！　　在原文中，似乎有一点点硬伤，就是写到后来才讲到雨停了，而前面的青蛙、虾、蟹与小孩子、年轻人和老年人，似乎在雨中不太有可能那么欢快，也似乎不太可能有那么明朗的氛围。所以，我们要调整一下，既不浪费小朋友的太阳，又让雨停日出，写得更有趣味一些：　　这时，雨停了，太阳出来了。春天的小河边，青蛙在唱歌，龙虾、螃蟹在伴奏，小鱼在伴舞。真是可爱！　　春天里的空气是暖洋洋的，春天里的太阳是湿润润的，人们脱下了厚厚的冬装。小孩子在操场上嬉戏，年轻人在草坪上看书，老年人在亭子里聊天。　　在提升文中有几点需要讲。一个是对称，这个小作者表达得很好。比如对称着写了青蛙、龙虾与螃蟹；对称着写了小孩子、年轻人、还有老年人，这是孩子写得很棒的地方。我们只是稍稍作了一些调整，把原来的&小孩子在草地上嬉戏，年轻人在草坪上野餐，老年人在亭子里聊天。&调整为：&小孩子在操场上嬉戏，年轻人在草坪上看书，老年人在亭子里聊天。&原文中小朋友写的对称是草地、草坪与亭子。草地与草坪略显重复，所以我们就改成了操场、草坪与亭子，更好地体现出春天无处不在，春天也体现在不同的人群里，这是要讲的第一个方面。　　第二个方面，我们在这里加了一句：春天里的空气是暖洋洋的，春天里的太阳是湿润润的。这是我们在新书《提高篇》里讲的一个技法&&通感的运用，也是驴头不对马嘴句的运用。空气，一般来说不是暖洋洋的，但我们在这里用了触法。用了触觉来感知空气，就有了不一样的味道。初看，似乎无理；细品，理在其中。同样，太阳也不太可能是湿润润的，但我们在这里，却用了湿润润的。驴头不对马嘴就显出了别样的趣味。兴许有人会讲，我们是在这里胡编乱造。举个例子&&大家很熟悉的朱自清的《春》。我们来看一下：　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。　　山怎么能朗润呢？太阳怎么会有脸呢？我们明白了这个道理,就可以体会到驴头不对马嘴。看上去像病句，实则不病。细细体会，很是在理。好词好句，就是驴头不对马嘴的句子。关于通感的运用，我们在《提高篇》里会具体来讲，今天就不展开了。　　来看最后，原文&啊！春天无处不在！&这是结尾。　　我们在《实战篇》中，对结尾的问题，提供了一个招式&&抬头、收腹、立足。抬头就是在写&脚&的时候，看一看作文的&头&，是不是需要照应。收腹就是说在写&脚&的时候，是不是把&身子&归拢了。呼应了&头&，收拢了&身子&，&脚&就站稳了。　　我们看小作者的&脚&，讲到了春天无处不在，做到了收腹。也就是说，原文中&身子&中讲的内容，就是为了说明春天无处不在。但是，小作者没有更好地&抬头&。　　我们来看一下原文（以点评文为参考）：　　滴答！滴答！一阵清脆而久违的滴答声把我叫醒了。伸伸懒散的身体，睁开惺松的双眼，向窗外看去，外面下着小雨。春雨，就是迈着这样的步子来的吗？我打开一朵红花伞，推门出来，去寻找春天。　　不管是在原文，还是在点评文中，小作者有一个特别的亮点，那就是&一朵红花伞&。这个亮点太亮了啊！所以，我们还要让这个亮点，不仅照着&头&，还要照着&脚&。因此，我们就呼应一下，提升为：啊！春天无处不在！春天还在我打开的小花伞里！这样的修改有什么作用呢？既做到了首与尾的呼应，同时也说明了春天无处不在&&既在别人那里，也在&我&这里，&我&也是春天的一份子嘛。对不？　　好!我们再把点评后的作文整体发一下：　　春天来了（非常老师修改版）　　滴答！滴答！一阵清脆而久违的滴答声把我叫醒了。伸伸懒散的身体，睁开惺松的双眼，向窗外看去，外面下着小雨。春雨，就是迈着这样的步子来的吗？我打开一朵红花伞，推门出来，去寻找春天。雨，细细的、柔柔的。细如毫毛，让人不能轻易感觉；柔软的，还夹杂着一点暖意。春天，就好像在春雨中酝酿出来的一般。　　噫！是什么东西透过细雨进入我的视野？哦，原来是柳树。它那长长的柳条，已经出现了绿苞，绿苞就好像镶在上面的翡翠。远远一看，柳树好像绿色的雾。走进柳树林，柳树林里的草坪好像也被柳树的点点新绿感染了一样。上面一层是枯草，下面已有了针尖般的绿。绿草顽强地从黄土地里一针一针地探出头来。不信，你自己看噢！枯草与腐叶再也挡不住春天的到来了！&离离原上草，一岁一枯荣&，从枯到荣，从冬到春，就是这样悄然而至的吗？　　春天就是这样来的，先是一点绿，后是一片绿，然后全都是绿，全都是新。　　春天就是这样来的，先开的是迎春花，接下来是玉兰花，再后来是桃花。先是含苞一点，然后就一发不可收拾地绽开，像着了火一样。这些花，在小雨的浇灌下不显憔悴，更显鲜嫩了！还有怒放的雏菊，花瓣黄橙的，像镀了一层黄金，雏菊的花心像是镀了一层银粉！　　这时，雨停了，太阳出来了。春天的小河边，青蛙在唱歌，龙虾、螃蟹在伴奏，小鱼在伴舞。真是可爱！　　春天里的空气是暖洋洋的，春天里的太阳是湿润润的，人们脱下了厚厚的冬装。小孩子在操场上嬉戏，年轻人在草坪上看书，老年人在亭子里聊天。　　啊！春天无处不在！春天还在我打开的小花伞里！　　好!今天就讲到这里。谢谢大家！ 【微作文】春天来了350字　　坐在公交车上，朝着窗外望去，不禁眼前一亮：报春花竞相开放，春天来了。的确，再过不久，我们就会看到繁花似锦的一番景象了。　　又是一年春天。春天以其&风光无限好&深受人们青睐。在春日里，万物蓬勃生长，同时也激励这人们，要趁着这大好时光好好学习，努力奋斗，待到，就一定能尝到丰收的喜悦。　　万物开始萌动。春天里，小草慢慢探出头来；树上枝叶也开始发芽了，一个个花蕾正在含苞待放。闭上眼，眼前出现了一片茂盛的景象：一棵棵枝叶繁茂的树，一片片绿油油的草地，一朵朵争芳斗艳的花，成群的蜜蜂嗡嗡地闹着。他们已经准备好了，你呢？　　俗话说：&春雨贵如油&。记得前几天下了一场大雨，那时正值3月初。这场大雨，敲响了又一年春天的钟声。也许就是这一夜之间，花草树木变得生机勃勃&&世界仿佛变了样。我们也应该在新的里，把以前的污秽洗净，也让别人重新一个崭新的自己。　　春天来了，让我们在春天里努力加油吧。　　&&&&初三:游姐 【微作文】春天来了50字　　&&&&六年级:匿名 【微作文】春天来了200字　　&&&&高二:伍东莹 作别春天&&夏来了900字　　阵阵清风挟着雨后泥土的清香扑面而来，温柔地掠过发梢，抚摸着我的脸。发丝飞扬起来，不禁有种飘逸的感觉。棵棵小树苗细瘦的身姿在风中轻轻摇曳着。草丛中，片片翠绿的叶儿上还挂着颗颗晶莹的泪珠，怀抱着一个美丽的梦。花儿重新抖擞精神，向着那还未放晴的天空扬起了天真的笑脸&&雨后的景致显得格外清晰，明朗，如蓝色水晶般玲珑剔透，清新自然。　　日历牌依然安然无恙的躺在墙上打着盹，仿佛人间的一切事物都与它无关，什么事都无关紧要。　　我望着它，继续思索着&&　　直到刚才，才从它口中得知夏天的消息DD今天，我们终于作别了可爱的春天，，正乘着翅膀，满载着夏的消息，火速向我们赶来。而春，那姹紫嫣红的春天，也即将离开我们，去寻找一个新的方向，驱逐那儿冬日的严寒，送去温暖的阳光；赶走冬日的死气沉沉，带去了久违的春的气息&&　　记忆中的春天总是那样短暂，总是飘飘然而至又飘飘然而去，没有明显的界限。总是还没有享受够春风的和煦、怡人，还没有来得及珍惜春光的明媚，万紫千红的花儿竞相开放，还没有争个痛快&&夏，已悄然而至。随即，春姑娘便走了，走得无声无息，就如她轻轻的来。她走的那样匆忙，甚至还没来得及跟人们挥挥手，说一声&再见！&，道一句&相思！&便匆匆地离开了无限挽留她的人们，离开了我。　　我想要去追，却不知该往哪儿追；我想将她挽留，却又不知该如何挽留。无数个深夜里，我看见春姑娘在田野间左右晃动的美丽的身影，我笑了，奔跑着追上了她&&梦，总是这样的虚幻、飘渺，但它却能圆人们那美好而遥远的梦。　　春，如昙花一现，如梦如幻，短暂而又美好；春，像清晨的露珠，如雨后的彩虹，晶莹剔透、璀璨多姿。虽然她们的精彩是如此的短暂，但却总是能留给人们深刻而美好的印象，打造美的境界，给人以遐思&&　　春，生机勃勃，莺歌燕舞，她是如此的美丽、可爱，但又是如此的短暂，总是令人留恋，让人向往，又让我如何不思念她？　　但是春，毕竟已经过去，而夏，毕竟已经到来，我也要学会珍惜，不要忽视了已到来的夏，对春挥挥手，说一声&再见！&一起来珍惜这热情洋溢的夏！　　作别春天，迎接夏天！ 【微作文】春天来了600字　　沙沙沙，一阵春雨落下，大地便生机勃勃，万物复苏。春天是四季中第一个季节，也是最美的一个季节。春天是美丽的、骄奢的、可爱的、光艳的、妩媚的。下面，就让我来告诉大家吧！看啊，果园里，一朵朵盛开的桃花，在绽放着它们灿烂的笑容。红的像火，粉的像霞，白的像雪，美极了！就连白茫茫的杏花也在努力地开放着，仿佛在和桃花比美。这是美丽的春天。旁边，一棵棵大树长出了新芽，嫩嫩的，像刚出生的娃娃。小草和竹笋也慢慢地探出头来，仿佛也在观赏这最美的季节。春天的雾薄薄细细，一丝一丝，一缕一缕，如仙镜一般。这是骄奢的春天。&又是一年三月三，风筝飞满天。&公园里，一群小孩拿着自己心爱的风筝，在春天里把它们放飞，它们代表着一个个天真的梦想，也代表着迎接春天的礼物，更代表着我们对童年的向往。这是可爱的春天。当你抬头仰望天空时，你会发现，一群穿着黑礼服的燕子正飞过天空，明媚的眼光照亮了大地，也带着几分温暖。池塘里的鸭子欢快的游着。真可谓是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这是光艳的春天。春天最美的花当然非迎春花莫属了！她是春天的使者，也是春天的精灵。她穿着金黄色的衣裙，把自己打扮得是那样的妩媚、漂亮。她把所有的花都唤醒了，所有的花都在这最美的季节里竟相开放，争奇斗艳。连野花也显得美丽多了！这是妩媚的春天。春天只能召唤，不能等待。春天只能歌咏，不能享受。春天，携着微风走来。春天，踏着黄鹂的歌声走来。站在绿色的田野上，你是否感到，春天真的来了？　　&&&&山西 大同 阳高县初二:陈靖看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：网友评论本类热门48小时热门