心理学里面说的有一种声音在内心深处处是什么意思?

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[心无旁骛]心无旁骛是什么意思:通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?
[心无旁骛是什么意思]通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?比如说一个人可以边看电视边做工作,两只手同时打两个算盘等。如果有的话,是先天的还是后天练就的?普通人有训练的价值吗?可否有推广到学校的价值?谢谢。下面就看看小编为您搜集整理的参考答案吧。网友程毅南对[心无旁骛是什么意思]通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?给出的答复:对于正常人来讲,有三个因素决定:任务难度、熟练程度、期望的效果1. 任务难度两件高难度、需要高脑力的活动几乎是不可能在同时做的。比如弹钢琴的同时证明几何题。因为你的短期记忆容量(可以看成是人脑的内存空间)没有好几个G的内存那么大,无法同时处理那么多信息,所以两个高难度的思维过程同时进行是不可能的。在执行高难度任务时,一些引起分心的活动(如听音乐)都会干扰注意力,降低完成质量。但一高一低是可以的,比如弹钢琴的时候嚼口香糖,嚼口香糖不需要什么脑力。再比如开车的时候打电话(首先说这样是非常危险的,与你免提不免提无关!),开车并不需要持续百分百投入注意,有时候踩着油门走就是,这时候可以分出一部分(甚至大部分)精力来进行对话,但有风险的地方在于,你不知道什么时候回出现状况,一旦在走神的时候出现状况,而你由于精力分开了导致没有办法及时作出反应,便是车毁人亡。所以一定要警惕。2. 熟练程度很多简单的任务是可以训练到“不需要过脑子”的地步。比如嚼口香糖。比如走路。比如听懂中文日常对话。这些任务我们非常熟练,就可以毫不费力地和别的事情一起做。但如果这件事还不熟练,尽管简单,却依然不能分心。比如对于一般中国人来说,听懂英语对话就不是很熟练,需要一定脑力,对同时进行的其他事影响比听中文时大(当然,前提是要认真听)。再比如,正在学习走路的小朋友,如果一边走路一边望天,很有可能失去平衡摔倒,而成年人则毫无压力,顶多撞树。3. 期望的效果/做事的态度你如果本来就不希望得100分,而是及格就行,那就可以一边考数学考试一边听歌或者看电影,你依然能“进行数学考试”,只是考得不怎么样而已。再比如,如果你不怕惹恼别人,完全可以设置成自动回复模式,比如母亲在耳边唠叨然后你就一直“嗯”,不论她说什么都“嗯”。虽然你看起来是在和母亲交流,但实际上你完全是在敷衍。综上,先天条件是短期记忆容量的大小(虽然这也是随着成长而增加的,但确实是人的生理上的限制因素),后天条件是任务的熟练度,另外一个决定因素是你做这件事的态度。网友赵蕤阳对[心无旁骛是什么意思]通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?给出的答复:先天后天因素共同;普通人有训练价值;有推广的价值。首先可以可把注意分为不随意注意、随意注意和随意后注意。(1)不随意注意:是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意,从其发生方式来说是一种定向反射,往往由周围环境发生变化引起,是一种初级的、被动的注意。这种注意一般能导致探索行为的出现,有利于人们正确地认识周围环境,但也容易使人分心。(2)随意注意:是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。只有人才有随意注意,受人的意识的自觉调节和支配,它的发生不是取决于刺激物的特点而是人们已定的活动目的和任务。(由第二信号系统支配和调节)(3)随意后注意:是指自觉的、有目的的,但无需特别的意志努力的注意,是随意注意转化而来的不随意注意,是一种特殊形式的注意,它兼有不随意注意和注意的特征。随意后注意通常是有效的复杂的智力活动或动作机能的必要条件。具体来说是注意的分配注意分配是指个体在同一时间内,对两种或以上的刺激进行注意,或将注意分配到不同的活动中。影响因素:(1)人对活动的熟练程度;(2)同时进行的几种活动之间的关系;(3)分配注意的技巧。网友周星对[心无旁骛是什么意思]通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?给出的答复:其实是可以的,windows就是用时间片的结构把时钟周期分配给不同的应用,然后cpu运行的又快,感觉就像同时听歌和看小说,其实都是一个个来的,就是太快了,你感觉不到。网友蒙面大侠对[心无旁骛是什么意思]通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?给出的答复:学过钢琴和吉他的表示,一心就该多用。网友蒙面大侠对[心无旁骛是什么意思]通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?给出的答复:注意力集中这事 对我来说是看做事的内容 小学时候写作业一定要听着电视剧的广告 (初高中大学都住校) 上一份工作自己干活时候也一定要听着视频什么的 (比较好找) 而且没出过什么错 枯燥的内容真心注意力无法集中 一定要两件事一起做 但是经常过马路等绿灯的时候 就经常因为看手机而经常等下一个红灯 网友蒙面大侠对[心无旁骛是什么意思]通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?给出的答复:我不知道我这情况大家有么过。。。就是在寝室晚上睡觉前我一般都是脚放在桶里泡脚,手里玩着手机,打开一本复习书,开着电脑写代码.....网友陈铭对[心无旁骛是什么意思]通常我们都强调做事要一心一意,心无旁骛。但从心理学上说,人可以做到一心几用吗?是先天还是后天的,可否有真实案例?给出的答复:我觉得可以,因为我常常一边听歌一边干活,效率比光干活来的高
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"心无旁骛"相关文章[转载]心理学上的「存在感」是什么?
存在感的背后是对虚无的恐惧和对弱小本我的自卑。
存在感即获得爱和认同。
爱通过感性对抗虚无,认同通过群体概念消灭自卑和不安。
心理学脱胎于心灵哲学,心灵哲学开创者笛卡尔(Descartes)有一句名言:I think,
therefore I
am.与很多名言的下场一样,大部分人们总是记住了这句话,却不知道这句话是怎样得出的。笛卡尔其实是想说,思考的主体是我,因为思考存在,所以我必须存在,如果我怀疑我的存在,怀疑本身就是一种思考,所以我也必须存在。
人们总是要做点什么似乎才能证明自己的存在,就是因为动作的主体是我,如果我发出的一个动作,一段声音是存在的,那么我就也是存在的。但这样的理解在两条路上走不通:
逻辑层面:我如何保证自己的声音和动作是存在的?(在笛卡尔的哲学语境中,思想是靠自省获得,不是外显行为)
事实层面:如果人自发的动作就能获得存在感的话,那么人们为什么要在社交平台上发布人生感悟,而不是在厕所里?
另一位哲学家贝克莱(Berkeley)也有一句概括性的话语:存在即被感知(To be is to
perceived)。贝克莱是想说,被另外一个心灵所看见才能证明某事存在。在客体心理学中,社会化的人在进行交往过程中,他人对我们行为的回应才证明了我们所发出的信号是存在的,信号存在,所以我们也存在。
很多小孩子在下雪的时候喜欢在雪地上踩出自己的足迹。“踩”这个动作是我们的信号,“痕迹”是外界对我们的回应,当小孩子看见自己的足迹时,确认了自己的动作,证明了自己的存在,也就获得了存在感。
一对恋人在进行冷战的时候,互相不理睬对方,双方都会有消极的情绪体验。因为对于对方假装漠不关心,不予回应,对方无法确认自己信号的存在,也就无法确认自己的存在,从而巧妙地抹杀了对方的存在感。
当我们在社交平台上发布状态的时候,其实并不是发布信号这个动作有存在感,而是别人积极的回应,热烈的评论使得我们体验到自己的信号是真实的,我们才会获得存在感。从这个意义上说,没有互动的关系,必有一方是缺乏存在感的。就像某些公共账号设置一些自动回复,也是出于人性化的对人们存在感的考量。
所以,存在感并不是自己的动作,言语的发出,而是外界的有效回应。外界的作用只是提供给我们回应,一条狗,一台机器,一片雪地就已足够,并不一定必须是人。回应的质量有高有低,高质量的回应一般都是尊重、认同对方,低质量的回应一般会削弱对方的价值感。
婴儿在无法得到及时有效的回应时,会采取大哭大闹的方式来赢取关注。在很多的咨询案例中,来访者都会抱怨自己童年缺乏爱和关怀,现在都不知道如何爱别人。缺乏爱其实就是,在某些人的幼年时期,自己发出的信号没有人去给予回应,或者回应质量不够好,不够及时。长期以往,需求只能被隐藏,却无法消失,幼童对于外界的回应要求会越来越低,自己也越不越不倾向于向外界表达自己,因为缺乏对别人回应方式的学习,自己也不会有效回应别人,人际关系一般也会糟糕。
存在主义心理学家罗洛梅(Rollo
May)则认为,存在感是心理健康的重要标志,存在感的缺失会导致无意义感,也会带来价值感的缺失。就好像一块独立出来的拼图,存在感的缺失会无法使我们建立起外界的联系,独立出来的拼图也无法知晓自己的价值是什么。而在罗洛梅的存在心理疗法中,就是要帮患者找到自己的存在感。
其实我们在日常的聊天中,也能发现这个秘密。一个低质量的回应照样会使得对方陷入消极的情绪体验,比如“呵呵”。
回应有技巧,使用需谨慎。但比这更重要的是,一个完善人格的养成,有一个关键就在于人早期生命的存在感的发现和满足。
作者:BenWang
作者:Tfifthe
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摘自(海冬清编辑)&
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