四年级下七月的天山册七月天山中的易错字都有哪些

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（人教）四年级语文下册电子课本：七月的天山_新东方网
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人教版四年级语文下册《七月的天山》教学设计
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人教版四年级语文下册第4课《七月的天山》备课教学设计&
&&&&&&&备课人&\读懂人生
&《七月的天山》备课教学设计
一、使学生认识掌握8个生字；借助学习字典，联系上下文，理解课文中词语的意思；积累佳句。
二、正确、流利、有感情地朗读课文。
三、通过学习文本能说出天山景物的特点。
四、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。
&教学重难点
&&&1.掌握组织材料的顺序和方法，可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜明、生动的语言写景状物。
&&&&2.学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条。
&&&&1.搜集天山的资料
&&&&2.课件
&&&&一、谈话引入，激发学习兴趣
&&&&1.同学们，今天咱们要学习第4课《七月的天山》，让我们跟随作者走进新疆，骑马上天山。在出发之前，我想先请收集到有关资料的同学来介绍一下你了解的情况。（学生介绍有关新疆和天山的情况）
&&&&2.你们的老师也搜集了一些新疆和天山的风景图片，想看看吗？那就让我们先睹为快！（播放图片）七月的天山又会是什么样的呢？让我们一起打开课文，共同去感受吧！
&&&&二、初读课文，认识生字，把握课文主要内容。
&&&&1.学生自由地读课文。
&&&&2.课文中出现了一些生字你认识了吗？我想请同学们来读一读。（读生字卡片：个别读——开火车读——齐读）
&&&&3.读课文中的一些词语、词组：
&&&&&&戈壁滩&&&炎暑&&&&白缎&&&高悬的山河&&&飞泻&&&&闪耀的银链&
&&&洄水窝&&&&&饮马&&&&&&&俯视&&&&&五彩斑斓&&&&&&白皑皑&&&&&重重叠叠&
&&&马蹄&&&&&&溅起&&&&&&&萦绕&&&&&&五彩缤纷&&&&&&&绵延&&&&&&&矫健
&&&&4.通过刚才的初读，七月的天山给你留下了什么样的印象？从文中你看了些什么？你有什么不明白的地方吗？
&&&&学生先在小组里交流，再请代表在全班发表看法，提出问题。
&&&&5.刚才同学们谈了自己初读的感受，也提出了一些不理解的问题，让我们带着这些问题再来读课文，相信你会有更大的收获。
&&&&&三、细读课文，品味感受。
&&&&&1.同学再读课文，在读中注意抓住作者观察点的变化，可以用笔把这样的词语、句子勾画出来。
&&&&&2.谁出来把你画的词句读一读？（明确作者的三个观察点：进入天山——在往里走——走进天山深处）
&&&&&3.在天山不同的地方看到的景象也是各不相同的，请你选择你最喜欢的一个景点细细地读一读，看看作者描写了哪些景物，给你留下了什么样的印象。
&&&&&学生根据自己的喜好组合成学习小组，一起学习自己喜欢的那一部分。
&&&&提示：&#9312;作者写了哪些景物？给你留下了什么样的印象？
&&&&&&&&&&&#9313;作者是怎样把景物具体、形象地描绘出来的？
&&&&&4.交流、讨论。汇报学习体会，在学生汇报时师适时进行点拨。
&&&&&根据学习提示，先说说自己学习部分作者描写了哪些？给自己留下了什么样的印象？
&&&&&5.汇报点评
&&&&&&进入天山——描写了雪峰、雪水和雪水汇成的溪水景物。&&&
&&&&&&感受：秋天似的凉爽。
&&&&&&再往里走——茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。&&&&
&&&&&&感受：仿佛走进幽静的密林。
&&&&&&走进天山深处——描写了山色柔嫩，山形柔美，重点写了五彩缤纷的野花。&&&&&&
&&&&&&感受：犹如走入了春天的花园。
&&&&&&6.重点体会以下句子。
&&&&&&&#9312;蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
&&&&&&&#9313;融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
&&&&&&&#9314;沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
&&&&&&&#9315;马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
&&&&&&四、感悟作者的写法
&&&&&&作者是怎样把天山的美表现出来的？
&&&&&&（修辞手法的运用，移步换景，条理清晰）
&&&&&五、教学小结
&&&&&作者笔下的天山之夏及其景物，是那么独特，那么令人神往。&
板书设计：&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&4七月的天山
&&&&&&&&&&&&&&&&进入天山&&雪峰&&&雪水
&&&七月的天山&&&&再往里走&&森林&&&日影&&&&&&美
&&&&&&&&&&&&&&&&走进深处&&溪流&&&野花&
&&&&&&&六、课堂练习
&&&1、给黑体字选择正确的读音。
&&&山脉（m&&&m&i）&&融化(r&n&#609;&y&n&#609;)
&&&饮马（y&n&y&#299;n）&萦绕（y&n&y&n&#609;）
&&&似的（s&&sh&）&&矗立（ch&#468;&ch&）
&&&丝锦（j&#464;n&j&#464;n&#609;）绣花（x&u&xi&&）
&&&2、照样子写词语
&&&密密层层&___________&____________
&&&五彩斑斓&___________&____________
&&&白皑皑&&&___________&____________
&&&繁花似锦&___________&____________
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&&这&#8203;是&#8203;人&#8203;教&#8203;版&#8203;语&#8203;文&#8203;四&#8203;年&#8203;级&#8203;下&#8203;册&#03;《&#8203;七&#8203;月&#8203;的&#8203;天&#8203;山&#8203;》&#8203;课&#8203;件&#8203;。
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