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关于开展“小手拉大手、平安你我他”主题宣传活动的实施方案
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蒲城县教育局
关于开展“小手拉大手、平安你我他”主题宣传活动的实施方案
各片区、中心校，各高中、初中、县直学校：
&&& 为深入推动“平安蒲城”建设，营造浓厚的舆论氛围，更好地把平安教育拓展、延伸到学生、家庭和社会，根据蒲城县综治办《关于开展“平安蒲城”集中宣传活动的实施方案》（蒲综治办〔2015〕12号）文件精神，经教育局研究决定，在全县中小学、幼儿园广泛深入开展“小手拉大手、平安你我他”主题宣传活动。特制订本实施方案：
&&& 一、指导思想
&&& 以党的十八大及十八届四中、五中全会精神为指导，以“从我做起，带动家庭，辐射社会”为思路，以提高全县广大青少年及学生家长的法律意识和安全自护意识为目标，以“小手拉大手、平安你我他”为主题，把平安创建延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与“平安蒲城”创建活动，形成平安创建的良好氛围，积极实施“市级平安校园示范校”创建活动，全面推动“平安蒲城”创建工作。
&&& 二、活动目的
&&& 本次“小手拉大手、平安你我他”主题宣传活动，旨在动员和引导广大青少年积极参与“平安蒲城”建设，使广大学生通过本次活动把平安教育拓展、延伸到学生家庭和社会，影响和带动家长和群众积极参与到“平安蒲城”建设中，实现“教育一个学生，带动一个家庭，平安整个社会”。
&&& 三、组织机构
&&& 为了确保主题宣传活动深入开展，取得实效，特成立蒲城县教育系统“小手拉大手、平安你我他”主题宣传活动领导小组：
&&& 组& 长：庞建军
&&& 副组长：杨西庆& 王冬印& 董新庄& 魏碧贞& 苏耀锋
&&&&&&&&&&& 王军峰& 来& 雄
&&& 成& 员：机关各股室负责人、各综合单位负责人
&&& 领导小组办公室设在教育局基教二股，具体负责活动开展的安排、协调和指导工作。
&&& 四、时间安排
&&& 本次活动时间从2015年10月下旬开始到12月底结束。
&&& 五、活动内容
&“小手拉大手、平安你我他”主题宣传活动主要开展“七个一”活动。具体如下：
&&& 1、开展一次平安建设宣传调查问卷活动。各学校要印制发放平安建设调查问卷（见附件），由各单位职工填写、签名后回收。
&&& 2、各学校向学生家长致一份创建“平安家庭”倡议书。各中小学、幼儿园要根据文件精神，结合本校园青少年和儿童实际，认真制定一份通俗易懂、生动形象、贴近生活的创建“平安家庭”倡议书、一封信，主要包括开展创建平安家庭、创建平安校园的意义和要求，对学生和家长参与平安建设发出倡议。要利用微信平台、qq群等形式每月向学生家长发送一条平安建设短信。
&&& 3、组织学生及家长召开一次“珍爱学生生命，履行监护责任”主题班会。此项活动由学校统一安排，班主任具体组织，举办一次有学生家长参加的主题班会，通过召开学生及家长座谈会，师生家长互动，深化平安宣传，落实学生、家长、学校共创平安的责任。
&&& 4、制作一份“平安校园建设”手抄报。各校结合实际，围绕防火防盗、消防用电、饮食卫生、交通安全等安全常识，由教师指导、家长参与，学生为主共同编制以平安家庭、平安班级、平安校园为主题的手抄报，真正使平安建设人人知晓，人人参与共建，共同营造平安家庭、平安校园、平安蒲城的氛围。
&&& 5、组织举办一次法制教育报告会。各学校要密切联系政法单位，邀请有关专家学者为全体师生和学生家长做一次平安建设、法律常识、安全教育方面的报告会，聘请法制副校长，进行法制教育报告和交通安全警示教育，学习《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律。组织学生观看《安全警示教育》影片，设立有启迪性的安全标语。以增强师生安全防范意识，确保人人平安、家庭平安、社会平安。
&&& 6、开展一次学生间矛盾排查和化解活动。各学校安排开展一次学生间的矛盾排查和化解活动。通过教育学生讲文明、讲礼貌，同学之间和睦相处，珍惜同学友谊，遇事多做自我批评，要有宽容谅解之心，有矛盾要找老师，以求化解。要充分发挥班级安全员的作用，对班级、年级同学的矛盾做到了早发现、早反映，使班级、年级及时将矛盾化解在萌芽状态，不断减少学生矛盾和纠纷，维护校园的稳定。要安排班主任具体实施在学生中扎实开展管制刀具等危险物品的收缴工作，防范恶性事件的发生。
&&& 7、开展一次校园周边整治活动。主题宣传活动期间要集中开展一次校园及周边环境整治活动，重点对校园周边无证经营、占道摆摊、乱停乱放、交通安全、治安安全、周边门店、书店及网吧等进行一次拉网式循环整治。各学校联合相关执法部门有针对性的开展校园周边环境整治，加强对校园周边的巡查管控力度，强化日常检查，特别是中小学周边早、中、晚无证商贩摆摊设点、出售三无食品、闲杂青年诈钱诈物等现象进行不定时管控，形成高压态势，彻底消除校园及周边安全隐患。
&&& 六、几点要求
&&& 1、加强领导，高度重视。全县中小学、幼儿园要在思想上高度重视，充分认识开展“小手拉大手、平安你我他”活动重要意义，结合本校园实际，严密组织，扎实安排，迅速行动，做好落实。
&&& 2、强化措施，做好宣传。各校要利用国旗下讲话、班团队活动时间，通过领导讲话，发放倡议书、悬挂标语、制作展板、校园广播、学校网站等形式，积极开展“小手拉大手、平安你我他”的宣传动员活动。
&&& 3、注重效果，确保落实。各校要根据工作要求和自身实际，制定具体详细的实施计划。要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会、校外教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障。活动中要广泛动员，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来，确保活动真正取得实效。
&&& 4、严格督查，及时报送。为了保证活动全面深入开展，活动领导小组办公室将对各校具体开展活动情况予以督查检查，及时发现活动开展中的创新做法和正面典型，对活动开展不力的单位将予以通报批评，并将活动情况纳入年终责任目标考核之中。各校要安排专人，于12月10日前将本校园活动开展情况及时报送教育局基教二股（电子版发送至：），报送内容要有活动开展基本情况及相关图片、视频资料等，强化活动宣传。
&&& 附件：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 蒲城县教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &日
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[下一篇]：宁海机电学院团总支与宁海县黄坛镇团委联合开展的家庭经济困难儿童“大手拉小手”结对帮扶活动启动仪式于日晚上在我校201会议室举行。出席本次启动仪式的有：黄坛镇团委书记娄彬彬，工学院宁海办主任吴海波，黄坛镇盈坑村村长王元欢，宁海机电学院团总支书记屠迪峰，以及本次结对的我校9个优秀团支部书记、班长。
此次“大手拉小手”帮扶活动为宁海机电学院“美丽宁海”志愿服务活动子项目。主要是为了大力发扬和践行志愿精神，突出实践特色，加强共青团基层支部的活力和力量，加强团员意识的培养，锻炼青年团员综合能力，促进共青团地校共建合作。同时动员全体团员青年热爱宁海、服务宁海，充分发挥高校服务地方的作用。
“大手拉小手”帮扶活动开展初期，选择宁海县黄坛镇盈坑村进行试点，以我校9个优秀团支部结对9名遵纪守法、品行优良、诚实谦逊、好学上进、经济困难的义务教育学龄儿童。结对时间为确定结对开始，直至结对对象初中毕业。
启动仪式结束，各个团支部的书记、班长跟各自的结对对象进行了深入的交流。通过与儿童家长的交流，各团支部了解了结对对象的学习情况、身体状况、性格特点，以便于各团支部进行针对性地帮扶。同时，通过交流也让家长及儿童更全面地了解机电学院、了解学院的优秀学生，使其对以后帮扶活动的展开充满信心。交流结束后，各位家长纷纷表示可以放心地让己地孩子加入到此次帮扶活动中，而孩子们也在交流中和与会的学生代表相处融洽，对将来的正式活动充满期待。
14:49:26 19:59:26 19:41:41 20:44:13大手拉小手　春节不松手 - 中国铜都?德兴网
大手拉小手　春节不松手
新春伊始，市公安局银城派出所党支部书记王爱兵来到该辖区为贫困留守儿童贺佳琪、贺佳玮送上学习用品。近年来，银城派出所党支部通过开展“大手拉小手”、认领团市委“微心愿”等活动，累计帮扶贫困留守儿童数十名，受到了群众拍手称赞。（记者董世超 摄）
编辑：王庆文大手牵小手 共创文明城 演讲稿_小手牵大手共创文明城,大手拉小手共创文明城位置： >> >>正文大手牵小手 共创文明城 演讲稿大手牵小手 共创文明城 演讲稿大手牵小手 共创文明城 演讲稿第一篇《大手牵小手,共创文明城》
《大手牵小手，共创文明城》
　创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起大手牵小手，共同创建一个文明城市吧！　 　
　以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又大手牵小手 共创文明城 演讲稿第一篇《大手牵小手,共创文明城》
《大手牵小手，共创文明城》
　创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起大手牵小手，共同创建一个文明城市吧！　 　
　以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……但是，现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家开始文明起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了。 　
　让我们都一起行动起来，让我们的天空更蓝，小草更绿，花儿更红，让我们的地球干净起来吧！
大手牵小手 共创文明城 演讲稿第二篇《大手牵小手,共创文明城黎梓晖》
大手牵小手，共创文明城
我的外婆是个农民，天天去田里种瓜、种菜，很勤劳。但是，她有个缺点，就是说粗口。
记得在今年暑假，我常常跟外婆去田里玩，外婆和别人说话的时候，她说了一些粗口。我听了就跟她学了几句，我回到家里，也学着外婆的样说粗口。爸爸和妈妈听了之后，严厉地批评了我。爸爸说：“小晖，为什么你说这么不文明的话呢？这既不礼貌，也不文明。”我说：“外婆跟别人也是这样说的。”妈妈说：“你们俩都不对，要改正！我们一家人都不能说粗口和脏话，要文明用语。”
在爸爸和妈妈的监督下，我和外婆都改正了说脏话的缺点。一家人都文明用语了。
哈哈！大手牵小手，共创文明城！
大手牵小手 共创文明城 演讲稿第三篇《“大手牵小手、共建文明城”承诺书》
“大手牵小手，共建文明城”承诺书
尊敬的家长朋友们：
文明礼仪是文明中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。为了使文明的城市更加文明、和谐‘作为家长则更应该起到模范带头作用，积极支持配合学校工作。约束自己并教育孩子提升自我素质，为创建文明城市做贡献。希望您与您的孩子共同承诺以下文明行为：
我签名、我承诺，我守信，做一个诚实守信的人。本承诺书自签订之日起生效。
承诺人（家长）签名：:
太阳小学大队部
大手牵小手 共创文明城 演讲稿第四篇《大手牵小手,共创文明城市(董文演)》
“创模”“征文”
大手牵小手，共创模范城市
安顺是我们共同学习、工作和生活的家园，建设温馨和谐的家园，文明繁荣的家园是我们共同的心愿，让我们立刻行动吧，如果我们都任意破坏我们的家园，那么几十年后世界的末日就轮到我们了。
前几天我做了一个噩梦，我梦到世界末日真的到来了，人们死的死，动物们都落荒而逃，一些植物都被突如其来的灾难给毁灭了，大地开始干枯了，环境开始恶化了，大气被污染了，我在这样的环境下东奔西跑的找不到出路……于是我不由得从梦中惊醒，如果每个人都知道珍惜，如果每个人都做出应有的贡献，那我们每个人都会过着安稳而快乐的生活，于是我下定决心，要做一名环保小卫士，一定要号召大家都共同行动起来。
那我们要从身边的点点滴滴，要从身边的小事做起，在校园中我们看到垃圾要将它拾起，要节约用水，不要让垃圾们无家可归，不要让水龙头伤心流泪，我们在上学放学的路从来不坐校车，因为我们要减少汽车排出来的尾气，我们要过低碳生活，一个车子排出来的尾气可以破坏10棵树的生长，那100辆车就破坏了1000棵树的生长，可想而知一个大城市里面一天来往的车辆会破坏多少树木的成长，而我们要坚持骑自行车因为自行车对大自然没有污染。
校园门口，地上随处可见同学们扔的塑料口袋、电池、纸巾、
大手牵小手 共创文明城 演讲稿第五篇《“大手牵小手,共建绿色家园”活动优秀案例演讲稿》
尊敬的各位领导、专家，亲爱的大学生朋友们，大家好！
我很荣幸能代表东北师范大学自然博物馆，在这里与大家一起交流“千乡万村环保科普行动”的活动经验。
我馆拥有丰富的科普教育资源，如动植物标本等，拥有一支强大的科普、科研专业队伍。作为公益性事业单位，我馆一直非常重视科普研究和宣传教育工作，曾举办过许多展览和活动，撰写了多部科普读物,被国家相关部门认定为“国家一级博物馆”、“全国科普教育基地”和“国家环保科普基地”。
今年，我馆首次参加了由中国环境科学学会发起的“千乡万村环保科普行动”， 组织长春市13所高校的大学生，举办了 “关注农村环保，共建和谐家园”活动，各支队伍都取得了丰硕的成果，其中“明日乡”公益支教团的活动尤为突出，所以我就这个案例向大家做一下简单介绍。
“明日乡”公益支教团，是由东北师范大学22名国家免费师范生自发组建而成的，多数来自农村，家境比较贫困，但他们深感国家和人民对他们的关心和爱护，他们积极参加到此次活动中来，自费远赴贫困的云南屏边县进行公益支教，开展了“大手牵小手，共建绿色家园”环保科普活动，其中有的同学甚至是借钱购买的火车票。
云南省屏边县是一个典型的集“民族、边疆、山区、贫穷”于一体的苗族自治县，交通闭塞，自然灾害频发，村寨也比较分散，许多群众都不识字，文化素质普遍偏低，环境保护意识很差，针对这些问题和困难，出发前，队员们就在我们专业教师的指导下制定了详细的活动方案。
日，历时4天4夜的奔波，队员们终于到达了目的地，15日便开始着手实施“大手牵小手，共建绿色家园”活动。该活动一直持续到8月13日，历时近一个月。
我们首先关注的是孩子，因为孩子是祖国的未来。我们利用支教的机会，为7个班级、150余名学生，增设了生态环境课程，讲授了环境与人类的关系以及环境污染的危害和防治等方面的知识；在课间，我们还组织学生做一些环保小游戏，如“倾听自然的声音”、“在自然界中寻找我们最珍视的品格”等，中间这张照片就是一名学生正在模仿一只飞翔的老鹰；在课下，我们还领着学生到周围村寨中去做实地环境问题考察，通过这一系列的教育方式，我们对学生进行了环保知识的传授和环保意识的构建，而且我们还培养了几个“环保小卫士”。
为确保环保知识从小孩到大人都得到普及，8月3日，我们为学生、教师以及部分家长共100多人做了“地球是我家，环境靠大家”的主题讲座。这次讲座主要介绍了我们周围的污染源及污染带来的后果以及可以采取的防护措施和 1
大手牵小手 共创文明城 演讲稿第六篇《大手牵小手,文明一起走
主题班会》
大手牵小手，文明一起走！
小学一年级（）班主题班会
“大手牵小手，文明一起走”倡议书
亲爱的同学们： 我们是**未来的建设者，创建文明卫生 县城，我们责无旁贷。为了建设一个更加 整洁、文明、现代、美好的家园，我倡议：
从今天起，让我们一起做和谐文明的实践者。我们 要以“不以善小而不为，不以恶小而为之”来自律，从身 边的点滴小事做起，严格要求自己，规范自己。要遵守社 会公德，努力将“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护 环境、遵纪守法”的良好社会公德转化为自觉行动，做到 不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马 路、不乱停乱放、不随地吐痰，创造整洁有序的环境；要 恪守职业道德，做到爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服 务群众，奉献社会；要遵守家庭美德，互敬互爱，尊老爱 幼，邻里团结，努力做和谐文明的力行者、示范者和推动 者。
从今天起，让我们一起做和谐文明的传播者。/**是我 们每个人共同的家园，建设文明、美好、和谐的县城，是 我们每个市民的责任和义务。我们要积极参与各种文明礼 仪宣传教育活动，牢固树立社会公德意识、职业道德意识、 家庭美德意识、环保卫生意识、文明礼貌意识和建设美好 家园的责任意识，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯， 树文明形象，以自己的文明行为感染身边人，以良好的公 德风尚影响身边人，形成人人关心静宁、人人爱护静宁、 人人建设静宁的良好局面。
从今天起，让我们一起做和 谐文明的维护者。用你的小手牵起 家人的大手，引导你的家人，带动 你的家人，自觉遵守和践行公民基 本道德规范，争当现代文明市民。 要增强主人翁意识，教育身边人为 建设文明静宁、和谐**作出积极的 贡献。
如今还有许多不文明的 现象在我们的身边发生
不遵守交通规则
看完这些图片后，你是否也 与大家分享一下，说说你曾 如果有，当时你心里又是怎 想起过自己曾做过的一些不文明 做过的不文明的事与当时你的感 么想的呢？ 的行为。 受。
o 那么，在我们静宁，这些事情又是 否经常发生呢？
下面我就和大家分享一下我所见 到的...
我们又该怎么来创建文 明城市呢？
遵守交通规则
我 们 能 做 到 的 还 有 很 多
o 1、当你不小心碰到别人时你该说什么？ o A．“对不起” B.“谢谢” C. “滚开” D. “您 好” o 2、哪个不是公益性上网场所？ o A．学校 B.图书馆 C.黑网吧 D.文化馆 o 3、下列哪个不是未成年人应维护公共环境的行为? o A．不攀折花草树木 B.不乱
大手牵小手 共创文明城 演讲稿第七篇《大手牵小手
文明一起走》
大手牵小手
文明一起走
友谊不仅是朋友之间、亲情之间，也不仅仅是有血缘关系的兄妹之间。在我们的学校中，我们有亲情，也有友情。那就是比我们小的弟弟妹妹们，我们在同一所学校，同一个寝室就像校长所说的：虽然我们没有血缘关系，但我们有友谊，是任何人改变不了的。
今天学校开展了这样的一个活动-----大手牵小手
活动开始，首先我们都找到了自己的弟弟妹妹们，然后由政教主任宣布活动开始。说完之后，主任又表达一些肺腑之言，使我热泪盈眶。使我深受感动的是: 就是大学生和小学生互相说真心话，虽然他们才二年级，但说的句句是贴心的话。我能听得出，他是真心的感谢我！
项目进行完了，校长做最后讲话。校长给我们讲了许多别的学校的故事，他告诉我们别的学校的大学生总是打、骂弟弟妹妹们，希望我们不要像她们一样。
在这里我要向所有老师及校长保证：以后一定尽我最大的努力来帮助弟弟妹妹们，绝不会像别的学校学生那样出现欺负弟弟妹妹们的现象。请看我的实际行动吧！
通过这个活动，我懂得了世界因为有爱才精彩，只要我们团结互助，再素不相识的人同学也会成为兄弟姐妹，就像这次活动的口号一样：心连心，手牵手，文明路上一起走，姐妹亲，兄弟睦 ，团结友爱互帮助。
大手牵小手 共创文明城 演讲稿第八篇《大手牵小手,共创美丽钟祥。》
大手牵小手，共创美丽钟祥”主题班会教案
贺集中学 八（3）班
一、班会目的：
1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识，为共创美丽钟祥做出自己努力。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。为建设美丽钟祥做出自己的最大努力。
四、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程：
师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。
（一）、看一看
1、学生认真阅读《中生礼仪常规》和《中小学生日常行为规范》等。
2、观看升国旗仪式课件。
这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。
（二）、测一测
1．你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说
2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不
4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A.是 B.有时 C.不
5．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
6．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A.会 B.有时 C.不会
7在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时 C.不能
8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
9．在校园遇见外来的人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？ A.不会 B.有
10．班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？
A.会 B.有时 C.不会
结论： _____________________________________________________________
①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
②等级统计：
A、分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
B、分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
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