【题文】仿照下面的例句造一个句子。（3分）例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。造句：                                                
【答案】从表意、句式、修辞等方面考查，酌情给分。
【解析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。
阅读《丁香赋》，完成小题。（12分）①每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。②忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。③丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想像的驰骋。④丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。⑤丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。⑥历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。⑦哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。⑧丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。⑨这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝干，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。⑩初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。11哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了哈尔滨人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。12丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家。小题1:请给下面词语中划线的字注音：（2分）一簇簇的（
）小题2:认真阅读全文，然后从三个大的方面归纳：哈尔滨人为什么喜欢丁香花。（3分）（1）（从①至④段中归纳）：
（2）（从⑤至⑥段中归纳）：
（3）（从⑦至12段中归纳）：
小题3:丁香花在文中有怎样的象征意义（用原文回答）？（2分）_________________________________________________________________小题4:如果把标题“丁香赋”改为“哈尔滨人的颂歌”好不好？为什么？（3分）_________________________________________________________________小题5:请仿照下面的句子，选择你熟悉的事物，运用象征手法写一句话。（2分）示例：蜡烛——站得最不端正的，必然泪多命苦。仿句：____________________________________________________
还原善意的本来模样①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。②一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。③走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。④上车的是一个约有六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。⑥车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。⑦等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。⑧老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按着当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬季。⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。⑾多少年过去了，老人早已离开了人世，但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传送，小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎的淋漓尽致。⑿在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。⒀“照亮世间的不是日月，而是人心”。倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。小题1:第②段中划线句子有什么作用？（5分）小题2:请按记叙的要素填写下面的内容。（6分）时间：一个风雪飘飞的傍晚。地点：加拿大魁北克省的一个小城。人物：鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。起因：
小题3:阅读第⑼段，描写鲁尼兹当时的心理活动。（6分）小题4:下列对本文的理解，不恰当的一项是（
A．故事中卢森斯老人的所作所为，充分肯定人们的善意之举，他是一位仁慈良富有爱心的老人。
B．文中第⑾段运用了比喻的修辞，生动形象的写出了老人善待善举的行为与爱心产生了巨大的无形的精神力量，唤醒了人们的本性的仁慈善良。
C．题目的含义是善意都是出自人们善良的内心，即使是由此造成了一些麻烦，我们仍应该对它持褒扬赞美的态度，这样爱心才能延续。
D．最后一段运用描写和议论的表达方式，深化主题，高度赞扬了爱心、善意都是真诚和美丽的，都应该得到尊重和赞赏。
在冬夜里歌唱的鱼（16分）查一路①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。（选自《读者》，有删节）小题1:从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）小题2:理解划线词语在句子中的含义。（4分）（1）厨房成了温暖的心脏。（2）眼前的景象是他的成就。小题3:第③段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（2分）小题4:第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。（3分）（1）大姐:
（2）二姐：
（3）我和妹妹：
小题5:结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（3分）
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2013年三年级下册语文第一、二单元测试题（有答案）
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2013年三年级下册语文第一、二单元测试题（有答案）
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文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
年第二学期三年级语文第一次月测练习题一、看拼音，写词语。（8分）& qīn tín&&&&&&& sì yǎn&&&&&&& táo tuō&&&&&&&& zēn tiān&&&&& （&&&&&&& ）&& （&&&&&&&& ）& （&&&&&&&& ）&&& （&&&&&&&& ）&&& &&&&&& luǒ& lù&&&&& yǎn& zòu&&&&&& chèn shān&&&&&& wàn zǐ qiān hón（&&&&&& ）& （&&&&&&&&& ）&& （&&&&&&&&& ）& （&&&&&&&&&&&&&&&& ）二、我会照样子填词。（10分）例：动（ 静 ）&& 好（ 坏 ）& 得（&& ）& 善（&&& ）&& 攻（&&& ）& 是（&&& ）&& （&&& ）罚始（&& ） （&&& ）憎&&& 吞（&& ）&& 进（&&& ）&& （&&& ）劣三、 比一比，组词语。( 6分)& 湛（&&&&&& ）&&& 稻（&&&&&& ）&&& 绣（&&&&&&& ）甚（&&&&&& ）&&& 蹈（&&&&&& ）&&& 透（&&&&&&& ）&&&& 四、在括号里填上恰当的词。（6分）&&&& （&&&&& ）的羽毛&&&&& （&&&&&& ）的翅膀&&&&&& （&&&&&&& ）的尾巴&&&& （&&&&& ）的燕子&&&&& （&&&&&& ）的森林&&&&&& （&&&&&&& ）的春天& 五、我会填。（8分）1、万壑树参天，（&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。 2、&& 2、（&&&&&&&&&&&&&&& ） ，竹溪村路板桥斜。3、不知细叶谁裁出，（&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。4、 胜日寻芳泗水滨 ，（&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。5、（&&&&&&&&&&&&&&&& ），叶底黄鹂一两声。 6、蒲公英的花就像（&&&&&&&&&&&&&& ），可以张开、合上。7、一棵高大的橡树像（&&&&&&&&&&&&&& ），挺立在路旁。8、翠鸟蹬开苇秆像（&&&&&&&&&&&&&& ）飞过去。六、连一连。（4分）& 一支&&&&&&&&&&& 羽毛&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一阵&&&&&&&&& 金光一身&&&&&&&&&&& 翅膀&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一束&&&&&&&&&& 微风 一对&&&&&&&&&&& 歌曲&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一串&&&&&&&&&& 美景 一眼&&&&&&&&&&& 清泉&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一处&&&&&&&&&& 珍珠 七、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（3分）疾：& ① 病&&&&&&& ② 快&&&&&& ③ 恨，痛恨 （1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 （&&&&& ）（2）恶疾缠身，使我不能远行。 （&&&&&& ）（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。 （&&&&&&& ）八、。(25分)
（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（lù& lòu）出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（ū& ǔ）朵儿，看起来饱（张& 胀）得马上要破裂似（shì& sì）的。
1、划去文中不正确的字或读音。（4分） 2、用“_____”画出短文中的比喻句。这句话把（&&& ）比作（&&& ）。（2分）3、照样子，写一写。（2分）挨挨挤挤&&&&&& （&&&&&&&&& ）&&&&&& （&&&&&&&&&& ）4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式造一个句子吧！（2分）___________________，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。（二）下面的短文，做一做后面的练习。（15分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &________________啊，福海真美呀！ 湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1、给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）2、用“_____”画出短文中的中心句。（1分）3、用“nn”画出短文中的一句比喻句。（1分）4、写出下列词语的近义词。（3分）环绕（&&&&&& ）&& 艳丽 （&&&&&& ）&& 徐徐（&&&&&& ）5、按短文的内容填写。（4分）（&&&&&&&&& ）的湖水&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&& ）的水晶石& &典雅秀丽的（&&&&&&&&& ）&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&& ）的珍珠6.作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：&&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 。（3分）7、.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 九、我爱习作。（30分）你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。题目自定。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想象。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
年第二学期三年级语文第一次月测练习题（参考答案）
一、看拼音，写词语。（8分）&（ 蜻蜓& ）&& （ 饲养 ）&&& （& 逃脱& ）&&& （&& 增添& ）&&& &&&&&&& （ 裸露 ）&& （ 演奏& ）&&& （& 衬衫& ）&& （ 万紫千红&& ）二、我会照样子填词。（10分） 得（ 失& ）& 善（恶& ）&& 攻（ 守）& 是（ 非）&& （ 奖）罚始（ 终 ）& （爱）憎&&&&& 吞（ 吐）& 进（ 退 ）& （ 优）劣三、 比一比，组词语。( 6分)湛（湛蓝 ）&&& 稻（ 稻田 ）&&& 绣（绣花 ）　　&&& 甚（甚至 ）&&& 蹈（舞蹈 ）&&& 透（透明& ）四、在括号里填上恰当的词。（6分）&&&& （乌黑光亮）的羽毛&&& （俊俏轻快）的翅膀&&&& （剪刀似的 ）的尾巴&&&& （ 活泼机灵 ）的燕子& （郁郁葱葱）的森林&&& （ 光彩夺目 ）的春天& 五、我会填。（8分） 1、万壑树参天，（ 千山响杜鹃& ）。&& 2、（ 雨里鸡鸣一两家 ） ，竹溪村路板桥斜。3、不知细叶谁裁出，（ 二月春风似剪刀 ）。4、 胜日寻芳泗水滨 ，（ 无边光景一时新 ）。5、（ 池上碧苔三四点 ），叶底黄鹂一两声。 6、蒲公英的花就像（我们的手掌 ），可以张开、合上。7、一棵高大的橡树像（草原的哨兵 ），挺立在路旁。8、翠鸟蹬开苇秆像（箭一样）飞过去。
六、连一连。（4分） 一支&&&&&&&&&&& 羽毛&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一阵&&&&&&&&& 金光一身&&&&&&&&&&& 翅膀&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一束&&&&&&&&&& 微风 一对&&&&&&&&&&& 歌曲&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一串&&&&&&&&&& 美景 一眼&&&&&&&&&&& 清泉&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一处&&&&&&&&&& 珍珠 七、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（3分）（1）& ②&&&& （2）& ①&&&&& （3）& ③&&& 八、阅读。(25分)
（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分）
1、（4分）&& 划去& lòu&&& ǔ&& 张&&& sì 2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把（荷叶）比作（大圆盘）。（2分）3、 （2分）&&&& （ 拖拖拉拉 ）&&&&&& （ 拉拉扯扯 ）4、造一个句子（2分） 略
（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（15分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、（1分）如：__美丽的福海__2、（1分）啊，福海真美呀！3、（1分）略，只要求画一句。 4、（3分）环绕（围绕）&& 艳丽 （秀丽）&& 徐徐（渐渐 ）5、（4分）（清澈见底）的湖水&&&&&&&& （晶莹透亮）的水晶石& &典雅秀丽的（亭台楼阁）&&& （光彩照人）的珍珠6、& 清澈见底 、平静 、 清绿&& 。（3分）7、（2分）略& 九、我爱习作。（30分）&&&&&& 适当地给分。&&&& 文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——————就像————,—————————————.造句小学三年级下册配套练习册（人教版,人民出版社）第八课路旁的橡树17页我会仿第二个,_百度作业帮
他就像十年前一样,依然那么的乐观开朗.天上的太阳就像火球一样.我姐姐跳的舞,就像翩翩起舞的蝴蝶一样.希望对你能有所帮助.
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