a是什么实数时,根号下2a-1的完全平方利用a等于根号a的平方1-2a

根号a+1*根号1-a成立的条件是 根号a-2的平方+绝对值a-1化简后等于2a-3,a的取值范围 a=3+2根号2分子一,b=3-2根号2分子一 a-1分子一+b-1分子一等于多少要步骤
(1)由被开方数a+1≥0 1-a≥0得 a≥-1 a≤1 所以 -1≤a≤1(2)√(a-2)²+┃a-1┃化简后应该为a-2+a-1 才能与结果2a-3相符合所以a-2≥0 a-1≥0 解得a≥2 (3)a=1/(3+2√2)=3-2√2 b=1/(3-2√2)=3+2√2 所以 a+b=3-2√2+3+2√2 =6 ab=(3-2√2)(3+2√2 )=1所以1/(a-1)+1/(b-1)=〔(a-1)+(b-1)〕/〔(a-1)(b-1)〕=(a+b-2)/(ab-a-b+1)=4/(1-6+1)=-1
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扫描下载二维码当a=______时,代数式4x2+2(a+1)x+2a-1是一个完全平方式.
∵4x2+2(a+1)x+2a-1,即x2+x+是一个完全平方式,∴=()2,解得:a=1或a=5,故答案为:1或5
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利用完全平方公式的结构特征判断即可得到a的值.
本题考点:
完全平方式.
考点点评:
此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
扫描下载二维码下列能用完全平方公式分解因式的是(  )
A.a2+2a-1
B.x2+xy+y2
C.-x2-2xy-y2
A、a2+2a-1其中有两项a2、-1不能写成平方和的形式,不符合完全平方公式;B、x2+xy+y2另一项不是x、y的积的2倍,不符合完全平方公式;C、-x2-2xy-y2,提取负号后符合完全平方公式;D、x2+y2是二项式,不符合完全平方公式.故选C.
按要求解下列方程:(1)(2x-3)2=18 (用直接开平方法)
(2)x2+5x-6=0(用配方法)(3)x2-3=0(用因式分解法)
(4)x2+2x-5=0(用公式法)
方程x2+|x|-6=0的解为(  )
A.x1=-3,x2=2
B.x1=3,x2=-2
C.x1=3,x2=-3
D.x1=2,x2=-2
方程(3-2x)2+(2x-3)=0的解是(  )
A.x1=1,x2=
B.x1=-1,x2=
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旗下成员公司分析:根据算术平方根和平方根的定义列式求出a、b的值,然后代入代数式求出a+4b的值,再根据算术平方根的定义解答.解答:解:由题意得,2a-1=17,3a+b-1=62,解得a=9,b=10,所以,a+4b=9+4×10=9+40=49,∵72=49,∴a+4b的算术平方根是7.点评:本题考查了算术平方根和平方根的定义,是基础题,熟记概念并列式求出a、b的值是解题的关键.
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科目:初中数学
22、(1)在如图所示的平面直角坐标系中,先画出△OAB关于y轴对称的图形,再画出△OAB绕点O旋转180°后得到的图形.(2)先阅读后作答:我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式,实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明,例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图1的面积关系来说明.①根据图2写出一个等式;②已知等式:(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,请你画出一个相应的几何图形加以说明.
科目:初中数学
26、我们已经知道,利用图形面积可以解释代数恒等式的正确性.如完全平方公式可以用图1的面积表示.(1)根据图2写出一个代数恒等式;(2)其实图形的面积也可以解释不等式的正确性.如已知正数a、b、c和m、n、l,并且满足a+m=b+n=c+l=k.试构造边长为k的正方形,利用其来说明al+bm+cn<k2的正确性.请你画出图形,并简单解释.
科目:初中数学
已知关于y的方程y2-2ay-2a-4=0.(1)证明:不论a取何值,这个方程总有两个不相等的&实数根;(2)a为何值时,方程的两根之差的平方等于16?
科目:初中数学
利用平方根去根号可以用一个无理数构造一个整系数方程.例如:时,移项,两项平方得2=(2)2,所以a2-2a+1=2,即a2-2a-1=0,仿照上述方法完成下面的题目.已知,求:(1)a2+a的值;&&&&(2)a3-2a+2009的值.
科目:初中数学
来源:数学教研室完全平方公式求a^2-2a-6的最小值a^2-2a-6 =a^2-2a+1-7 =(a-1)^2-7 ≥0-7=-7 最小值为-7是怎么由=a^2-2a+1-7 得到=(a-1)^2-7
周灰灰0103
(a-1)^2=a^2-2a+1完全平方公式是(a+b)^2=a^2+2ab+b^2 懂了没?
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完全平方式a²-2×a×1+1²=(a-1)²
??????对吗?我怎么算是-6啊?
是对的 是-7
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