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教师资格证综合素质作文怎么得高分
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教师资格证综合素质写作题50分。综合素质主要采取客观题和主观题相结合的考查方式，其中客观题为单项选择题，主要考查考生对知识的识记和简单理解；主供範垛既艹焕讹唯番沥观题包括材料分析题和写作题，主要考查考生对知识的理解和应用，灵活性较高，对考生的要求较高。
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出门在外也不愁第1篇 名师总结:高分作文的六个大忌200字
六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……(
第2篇 名师总结:高分作文的四个流程300字
四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。第3篇 中考作文得高分的6个秘诀550字
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。第4篇 中考作文得高分的两个原则550字
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。第5篇 名师总结:高分作文的五项技巧350字
五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《中考满分作文拟题技法---眉目传神惹人眼》
4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己)；(2)一个好故事(好布料)；(3)一个好结构(好设计)；(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋)；(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟)；(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。第6篇 中考作文漂亮开头的五个实用技巧1500字
作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多考生的迫切愿望。就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。
技巧一：开门见山，迅速入题
例：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入&迷魂阵&，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。
技巧二：文采斐然，引人入胜
例：从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明&&语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)
点评：巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。例中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句，信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。
练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓，尽力给语言美美容。
技巧三：巧用修辞，增强文采
例：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂&&(《微笑着面对生活》)
点评：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四：巧妙发问，引人深思
例：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽。赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶。罗伯茨的微笑自信并充满活力&&面对这些微笑，我不禁要问：她们的微笑为什么美？(《微笑着面对生活》)
点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五：首尾呼应，凸显主旨
例：(首)时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。
(尾)我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。(《我与父母同行》)
点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得，并非&灵丹妙药&，也不是什么&高分秘籍&，但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破，掌握开头写作的要领，训练有方，相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章，学习更多的写作技巧，蓄满自己的备考库，让写作不再成为拦路虎。一定要铭记：方法总比困难多！第7篇 高考作文拿高分最忌讳的十大误区500字
一、审题&&若即若离
虽然近年来高考作文多以&话题作文&或是&新材料作文&出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地&信马由缰&。否则，就会不着边际，偏离话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住&必须&&跨&&坎&等&题眼&进行审题，还要重点关注、开掘出&坎&的引申义、比喻义。
规避：要加强审题训练，针对题目&辨字析词&，盯准&题眼&，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。
二、入题&&千呼万唤
高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现&入题慢&的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。
规避：多看名家精短美文，为我所用，在&实战&中寻找不足，总结经验。
三、扣题&&蜻蜓点水
有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定&话题&或是&新材料作文&而写的文章，这样得分自然不会理想。
规避：在行文时牢记&考纲&中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。
四、立意&&平庸病态
见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：&我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富&&&由于思想格调不高，不符合高考作文&思想健康&的要求，降低了作文品位。
规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。
五、选材&&陈旧苍白
有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证；要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。
规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句；二是把长期以来的&库存&分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。
六、语言&&艰涩难懂
有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。
规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。
七、形式&&千篇一律
考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的&老面孔&，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的&不适宜&而失去了本不该丢的分。
规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。
八、文体&&似是而非
有的学生写的文章好像属于&四不像&的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。
规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。
九、结篇&&虎头蛇尾
有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。
规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。
十、卷面&&乱涂乱改
现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定每错一字扣一分，应予以特别重视。
规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。第8篇 语文高分作文五大诀窍3000字
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点：
作文技巧1：分析题意
1、要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有&人&、&事&、&记&等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有&议&、&论&、&谈&、&辩&等字眼，也有的由&.....。的启示&、&从.....。想到的&、&由.....。说起&等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2、要看清题目要求。一般作文题都在&要求&一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把&要求&这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
3、注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
作文技巧2：妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，&立意&是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中，&立意&指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要&思想感情健康&，议论文要&观点正确&,这是最基本的要求，要切实做到。
三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
作文技巧3：编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
作文技巧4：沉着行文
列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：
1、注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，&通顺，没有病句&。作文评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
2、准确使用标点符号。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号都不能放在一行的开头；引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头；破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点等等。
3、书写清楚工整，不写错别字。
作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。作文评分标准规定，错别字每2个字扣0.5分，最多扣3分；全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。
4、注意掌握时间，限制字数。
一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。
对作文的字数，题目一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如&不得超过多少字&、&在多少字以内&；二是规定下限，如&不少于多少字&。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如&左右&，&之间&等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字(标点符号应计算在内)。
作文的字数，在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%；给材料作文，开头要引述材料的，开头部分可增加到25%～30%，主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。
作文技巧5：检查与修改
文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是&默读&。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有&秘诀&的话，那就是鲁迅先生所讲过的：&要多看、多想、多读、多写。&第9篇 名师总结中考语文对联知识及创作赏析1500字
综合性学习应考策略
2。与中外名著联姻
例3。请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联：炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)
【分析】要注意所填内容与奥斯特洛夫斯基有关，与上联字数相等、结构相同，平仄可以不论。
示例：写下一页页辉煌的篇章。
例4。上联：足智多谋，孔明巧借箭
【分析】首先要分析上联写的是《三国演义》中的诸葛亮的形象及事迹，然后联想到《三国演义》中的其他人物或其他名著中的人物，联系原著中的相关内容拟写，填宽对即可。
示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔②义盖云天，关羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花。
3。与插图画面搭配
例5。对联：&三顾频烦天下计，两朝开济老臣心&，上联讲的是____的故事，下联讲的是_____的事情。
【分析】只要抓住上联的&三顾&和下联的&两朝&、&老臣&即可，答案是&三顾茅庐&和&诸葛亮辅佐刘氏父子两代&。
例6。初春某天，本市某校某班同学在郊外搞语文实践活动，下午回家路上，主持人抛出最后一项活动：即景对对子。在山路上，B组王怡然发现了走在前面的本班&诗坛才子&丘比比留下的上联&&&近水碧苔三四点&及请B组同学对下联的要求。王怡然环顾四野后，提笔欣然作答。细看风景草图(注水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物)，想必你一下就猜出了王怡然对的下联，是吧！王怡然对的下联是：__________
【分析】难度较大，答题时首先要仔细观察风景草图，注意发现其中的水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物，领悟画的意境，然后对照上联拟写下联。此题从三个层次评分：①基本能工对，意境较美，如&叶下黄鹂一两声、远山夕阳一抹红&，可得5分；②能粗对，有一定意境可得4分；能粗对基本无意境，如&柳边飞鸟一两只&，可得3分；③其余酌情给分。
4。与道德情操挂钩
例7。对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。
A。两袖清风存正气
a。琴棋书画自陶情
B。竹菊梅兰可养性
b。莫愁两鬓霜雪寒
C。且喜满园桃李艳
c。雪压难摧涧底松
D。风吹不动天边月
d。一间陋室透书香
【分析】只要抓住对联的特征左右比较即可，答案是：A&d，B&a，C&b，D&c。
例8。对对子。
小试卷铺开赛场，谁是语林高手？________，________！
【分析】要联系生活感悟反复揣摩。
示例：大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！大人生历练功夫，我当时代强人！大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰！大社会架设舞台，吾为人生主角！
5。与课内知识联系
例9。范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以&乐&字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)
【分析】答案示例：①为天下先忧后乐。②与吏民同醉同乐。
例10。柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以&小石潭凄寒幽静&为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
上句：小石潭凄寒幽静，下句：______。
【分析】可摘引原文，可自行创作。示例：瑯玡山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静。这种题目要在认真阅读短文的基础之上加深理解，把握文章的内涵，然后联系相关语段分析解答。
6。与课外阅读结合
例11。结合《祈求》一文的语境，按要求填空。运用对偶知识，在横线上填写体现雄鹰特点的词语，使上下句形成一副对联。
古朴长城踞群山，雄鹰。
【分析】答案是：凶猛、高傲、敏锐、矫健&&；击长空、冲碧霄、飞(展、翔)蓝天&&。第10篇 怎么看待满分和零分作文500字
王老师：来自成都，四川省09年高考语文作文阅卷老师
郑老师：来自株洲，株洲市第八中学高中语文老师，多次参加高考语文作文阅卷
熊老师：来自重庆，重庆育才中学语文教师，连续三年参加重庆市高考语文作文阅卷
又是一年高考结束时，我们见证了一批批状元的诞生、一个个唏嘘的故事、一段段不同的精彩，当然还有一篇篇&传说&中的高考满分、零分作文。
自从越来越多的省实行自主命题后，多样的高考作文往往是高考后掀起的第一场热浪。纵观2009年高考作文主题，从&隐性的翅膀&到&道尔顿的发现&，从&感悟时尚&到&常识&&&，可谓是百&题&争鸣。随后而来的，就是那一篇篇在网络上热得发烫、争相传阅的满分、零分作文。
这些作文出自考生的笔下，由一个对于考生来说神秘的地方&&阅卷场裁定。如果说考场是学子挥发才智的天地，那么阅卷场就是把这隐性的力量变成一个个显性的数字的地方。那么，对于铺天盖地而来的高考作文，经历过高考作文阅卷的老师，又有着怎样的看法。本期，《非常看点》栏目邀请几位今年或者曾经参加过高考作文阅卷的老师，一同探究高考作文。
主持人：各位老师您好！各位都是经历过高考阅卷的老师，我想请问，您觉得今年高考作文主题的主体趋势是什么？
郑老师：今年各省(区市)高考作文主题概括起来，大致可以归结为以下三种情况：
一是引导学生关注社会现实生活，正确辨别生活是非。如江西题：兽首拍卖；山东题：见证；广东题：谈谈你生活中与&常识&有关的经历或你对&常识&的看法；全国卷I：小动物学本领；辽宁题：关于明星代言广告；宁夏题：诚实善良；上海题：郑板桥书法等。这些题目，在写作时，需要考生分辨是非，辩证处理。
二是正确认识自我。如天津题：我说90后；北京题：我有一双隐形的翅膀；湖南题：踮起脚尖等。这几个题目，要求考生将自身与现实生活紧密联系起来，谈自己在现实生活中的思想行为、理想愿望等。
三是无确定主题。今年福建作文题&&这也是一种XXX&& 和湖北作文题&&站在XXX 门口，采用半命题形式，给考生提供了自由广阔的选择空间，考生需要将题目补充完整后才能确定主题。这样的题目开放度是相当大的，有利于考生发挥，且审题立意不会失误。
熊老师：我看09年的高考作文命题，有这么几个特点：
一是曾一统天下的话题作文一下子销声匿迹。在话题作文消失的同时，新材料作文呈现了上升之势，这不能不说是将来一定时期内，作文命题的一个发展趋势。
二是作文命题的方向继去年以后，出现了更多的将命题指向了生活，引导学生关注现实、关注自身、关注国计民生，这是非常值得称道和关注的。从话题作文以来，一段时间的命题关注的是对考生的道德拷问，以致迫使学生因无话可说而说空话、说大话。然后作文命题又转向哲理思辨，似乎进入了一个成熟的阶段，其实，这样命题也容易让思想还不成熟的学生去高谈阔论，故作姿态，作文大多是空对空。之后，不少地方命题又转向了风花雪月和诗情画意，以抢人眼球为目的。这两年，尤其是今年，作文命题转向现实，关注人生，关注自我以及激活考生的思想情感的作文占了很大比例，如重庆的&我与故事&、江苏的&品味时尚&、江西的&兽首拍卖&、辽宁的&明星代言&、山东的&见证&、四川的&熟悉&、天津的&我说90后&等，都让考生对现实和人生进行思考。
王老师：因为我参加了今年四川省高考语文作文的阅卷，我主要谈谈四川的作文主题吧！今年的主题是&熟悉&，对于高中学生来说，比较容易写，大多数人都有话说。可以是熟悉的人、熟悉的事、熟悉的场景。和去年的&坚强&相比，个人觉得&熟悉&的词性更中性一些，不具备比较强的导向性。考生可以自由发挥，更真实地显现出个体差异和不同水平。
主持人：那其中有您觉得有会造成考生理解失误的作文主题吗？
郑老师：至于容易造成解读失误，这样的题目严格说起来没有，因为高考命题原则中有一点是命题人达成了共识的，即淡化审题，不在审题上为难考生。当然，相对来说，有些审题有难度，容易导致少数考生跑题，比如题意较为抽象的题目，如湖南题：踮起脚尖；浙江题：以歌词&绿叶对根的情意&为材料作文；上海题：郑板桥书法。这几个题目，如果就事论事，会显得理解呆板，视野狭窄，选材范围及其有限，写不出主题积极的好文章来，属于失误之列。
熊老师：有些省的作文题我觉得较让学生费解，如湖南的&踮起脚尖&富有很强的哲理性，这里需要理解&脚尖&的含义，如果作文不能立好&踮&的意，就很难将作文写好。还有，安徽的&弯道超越&很让人费解。高中学生绝大多数对赛车规则不懂，甚而很多学生根本就不关心赛车，虽然材料作了一些提示，但有的学生只知道体育课老师告诫的，在跑道上一般不要在弯道超越，因为如果从内道超越就会违规，从外道超越会延长自己的跑动的距离，是费力不讨好的事。如果将体育课老师讲的与材料对照起来，学生如何去下笔呢？很容易为了考试之需，&为赋新词强说愁&了。
王老师：现在社会上对高考作文的态度相差很大，有人认为高考作文多样化有利于学生思维的创新，也有人觉得这些题目不符合高中生的学习内容。就我而言，每一套高考试卷都是一件珍品，经过无数专家学者的辛勤努力。尤其是作为高考作文命题，更是力求反映考生的语文综合素质和真实水平。文无定法，除了命题中确定的要求外，考生可以展现自己的真实想法。只是在选拨性考试的有限时间里，考生一般不要天马行空，这样会容易对主题的把握不准，而导致跑题。
主持人：说完了主题，我们再聊聊评分标准，您在评卷过程中关于好文章、差文章的原则是什么呢？
郑老师：关于好文章、差文章的原则或者说标准，不是哪个阅卷老师能够决定的，也不是阅卷时才定的。中国历来衡量人才的标准是四个字&&德才兼备，衡量一篇文章自然也要符合这个标准。也就是说，一篇文章的好坏，首先要看它的思想性。有着积极健康的思想意义，表现考生积极进取的价值取向的文章是好文章的一个方面。相反，庸俗、低下、消极、不健康的立意的文章自然归入差文章之列。
当然，对于一篇文章的评判，除了思想性(主题)以外，还有其他方面的要求。《考试大纲》中对高考作文明确提出了两个等级(基础等级和发展等级)评分标准，所以，多年来，高考阅卷采用的是两个等级的评分标准。符合两个等级中&基础等级&的各项要求，一般来说，能得到作文总分80%左右的分数。在此基础上如果还突出表现出&发展等级&的某一项要求，可以打满分，或者对&发展等级&中的两项(含)以上有所体现，也可以打满分。
王老师：我非常同意郑老师的观点，关于好文章、差文章的标准，并不是我们阅卷老师按自己喜好而定的。我在评卷过程中，是严格按照参考答案和评分细则的要求来执行的。在正式阅卷之前，我们会座谈分析，统一标准，根据多种层次水平不同的考生作文作为样卷，加以研究探讨。一般来说，比较好的文章要求立意明确、感情真挚、行文流畅，有比较明显的创新等。而相对意义上的差文章一般来说都是中心不够明确，特征不明显，或套用了过多平时作文训练中的固定模式。
熊老师：我觉得不能用好和差来简单回答。作文一共是60分(有的省市是70分)，根据分数的差距来标示作文水平的高低，&好&和&差&是相对而言，58分的作文比50分的作文要&好&，反过来就是&差&。更不能用某个&原则&来衡量什么是&好&和&差&了。只是说，各个省(区市)在阅卷场上都有一个大致的评分标准，这个评分标准的核心是国家考试命题中心的&作文评分标准&。其次，各个省市在这个标准的基础上，再细化一些具体要求。重庆这几年比较关注作文的真情实感，提倡关注生活，关注自身，反对作秀，反对矫情，并逐年对作秀和矫情作文给予了一定的不认可。其目的就是借助高考这个指挥棒，对多年来形成的虚情假意和套作等不良文风进行有力地纠正。至于具体的评分细则，在此就不赘述了。
主持人：既然没有绝对的好、坏作文之分，那您对媒体上登出的满分作文和零分作文怎么看？为什么社会公众对这些作文如此关注？
王老师：一般来说，打满分的作文或是零分作文都是要求非常慎重的。如阅卷老师确认为应打满分或零分，必须提交小组讨论，再经专家组审核。今年我所在的阅卷小组还未出现过满分或者零分作文，也未看过网上所谓的满分和零分作文。人们对高考作文的关注，表明在相当大一部分人心里，高考作文存在的必要性很大，而且也是能体现考生水平的一种方式。
熊老师：我现在对网上和一些&高考作文&之类的集子的作文持怀疑态度，因为这些文章主要是一些人利用公众对高考作文的关注而&炮制&出来的，也可以说就是所谓的&炒作&。所以，我觉得关注这些作文，不是不可以，但别把这些作文看得那么神圣，不管真假，只要你觉得有可取之处，就作为一个借鉴就可以了。至于零分作文，&炒作&的成分更大，就像王老师讲的，在阅卷场，很少出现零分作文。其次，作文是考查学生语文的综合能力，只要成文，就可以给分；即或是思想严重问题，也只能从内容上考虑不给分，而从语言这个角度，也会酌情考虑给分。
郑老师：与两位老师相比，我较关注网上发布的各式各样满分作文、零分作文，其中有些文章内容与形式兼美，闪耀着思想光辉又具有鲜明个性的文章，自然应该给满分。而在网上发布的那些高考零分作文，这些文章往往思想消极、悲观厌世、宣扬色情、崇尚暴力、反叛社会等等。但本人认为，有的文章虽然思想高度不足，但充分展示了考生的语言功夫、结构篇章的能力和丰厚的积累，是不是可以在相应的等级评分标准项目中给一定的分，值得探讨。
高考是牵动千家万户的大事。大家关注高考作文，能促进高考作文命题和评卷朝着更加公正合理科学的方向发展，或者说，能推动高考的不断完善和发展。所以，我们可以比较乐观地看待现在公众对高考作文的关注。
主持人：高考作文如此之热，各位又有着丰富的教学经验，那请您指点一下，怎样才能写出好的高考作文呢？
郑老师：那我谈谈平时针对高考作文如何进行有效训练的问题。
一、平时加强作文规范训练。
高考作文重规范，不要求搞创作。之所以重视规范，一是便于学生操作，二是便于阅卷老师阅卷操作，体现公正公平。
二、主题一定要健康、积极，不能颓废、消极。
对主题的要求，与国家人才培养的目标有直接的关系。文章的内容或主题最好不要违背《中学生守则》《中学生日常行为规范》等的要求，因为，可以说，这些守则就是中学生的&法律&，踏入了&法律&的禁区，与其背道而驰的，往往也不可能打高分，至少不会在一类卷里面评分。
三、多关注现实生活。
最近几年来的高考作文题，逐渐改变过去命题取材的偏向和不足，越来越注重从现实生活中取材，今年尤为突出，近十个省(区市)命题与现实生活挂钩。这对于学生直面现实生活将起到积极的引导作用。现实生活形形色色，丰富多彩，对于学生积累写作素材，培养辨别能力、适应能力、处事能力等都是有益处的。
四、高考作文训练，既要重视写作，也要重视讲评、修改。
教师要通过讲评引导学生的思维，提高思维品质。同时，还要重视作文修改，好作文既是写出来的更是改出来的，自古以来，这方面有很多值得学习的范例。我们长期以来重写作轻修改，这是不合作文之法的。明年，是新课程高考在全国范围内全面铺开的第一年，新课程中有一门选修课&&《文章的写作与修改》，尽管在明年的高考试题中不一定直接命题考文章修改，但这也是平时必须要完成的课程，对于提高作文质量是有益的。
历年高考零分作文大全第11篇 高考作文要关注当下500字
2012年省质检作文题：阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；⑶立意自定；⑷题目自拟；⑸不要脱离漫画的内容及含意的范围；⑹不得抄袭，不得套作。
今年的高三省质检作文，考倒了不少考生。此次作文题是多年未考的看图作文。据了解，因为平时训练少，省质检突然出现，学生和老师有点措手不及，相当一部分人作文得分在40分以下（满分70分）。
4月28日，泉州市教科所召开会议分析高三省质检情况，此次考试，语文、地理难度相对较大。一位与会老师说，就泉州考生的情况而言，语文最大的问题仍是语用题和作文。看图作文强调的是文体意识。不过，从学生的答卷来看并不理想，主要是作文确立主题的能力不强，表现在对提供材料的理解不全面，导致立意偏差；文体意识仍不够强、文风不够端正，表现在写作文体不规范，片面追求文采和形式。
高考时碰到看图作文或其他有新意的作文题时，怎么写才不会偏题、离题？考前这一个月，语文作文要如何备考和积累材料？本期《教育周刊》邀请两位名师进行分析并提供建议，为考生高考写出高分作文助力。
前三行就得亮观点
这是个弱智的读图年代。高三省质检作文题，是少见的&根据漫画写作文&，与文字材料作文相比，它增加了&读图&的多变性。
何为漫画？它是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果，具有较强的社会性。
说实话我挺同情出卷老师的，特别是语文，怎么出，谁都会说上几句。漫画这东东，是变形的，自然允许多维解读，我以为只要不出圈，就不算离题。教师评判时下笔应慎之又慎，慎判离题，慈悲为上，因为省质检是最后一次对学生的自我检测与定位。
真真的坑爹，但往好的方面想，出题者的初衷应该是为了挡枪眼，说白了就是，省质检已出了&根据漫画写作文&，那么高考就不可能再考同一类型的，这是高概率的。从这个意义上说，功德无量！
说到复习，就这么一个月，时间仓促，切忌手忙脚乱，要心中有纲，即把考试说明的精神领悟透。考场作文不同于一般的文章，是在特定的时间内写的应试文章；而老师要在特定的时间内完成对文章的评判，你就得投改卷老师所好。因为写也匆匆，改也匆匆，你的文章自然就得简单明了，开门见山，最好是前三行你就亮观点，这样的话一般就不会离题，不要云绕雾罩，不知所云。拿一个形象的比喻就是，考场作文像二锅头，一口就要让老师有感觉；而不能像碧螺春，品评好一阵子才品出味来。
这一两年一直强调文体的重要性，写议论文像议论文，记叙文像记叙文。我以为，考生可大胆地选边站，干脆就专练议论文。而记叙文大多不说人话胡编乱造，得分也不高，不写也罢。
至于内容，不要老是杜甫很忙，屈原又跳河了，可怜的司马迁还得自宫&&同学们有点良心好不好，别再难为我们可怜的先人了，也不要再挑战老师的智商与耐心。
亲，关注点当下的，适当针砭时弊，挺讨好的。这一点，教师与考生可有针对性地搜集各类写作素材以备应考之需，手中有粮，心里不慌；除了事实论据之外，也应当准备些道理论据，如中西哲人之言，融于文章当中，可加分；还有就是文章的组合功夫了，议论文强调的是理性的思维，谋篇布局，最好有内在的逻辑性，是什么&&为什么&&怎么办等等；最后便是个性者生存，把自己的亮点与优势发挥到极致，那就可以脱颖而出了。
&角度自选&
最佳角度是整体立意
一道自福建省高考自主命题以来第一次考查的漫画作文题目，使得2012年福建语文省质检余波难尽，格外引人注目；而关注的焦点就是这道漫画作文题目的审题立意。
事实上，无论是广大考生，还是评改省质检作文的老师，注意力都太过于侧重漫画&&太专注读懂漫画、太看重所谓的审题&&而忽略了作文试题本身。事实上，福建省自2004年高考自主命题以来，一直遵循着降低审题难度、让考生不在审题上&栽跟斗&，以便更充分地让考生展现写作能力的命题原则，因此，我们实在没有太多必要为这道漫画作文的最佳&解读&刨根问底、过分纠结。更重要的是，2012年省质检作文试题虽然采用漫画作为命题材料，可依然延续了2008年福建高考&新材料作文&的命题思想，即&角度自选&。而这恰恰是诸多考生与教师忽略了的重要写作&要求&。2012年省质检作文材料是由三幅图组成的一幅多图漫画，该漫画共呈现出三个形象：一个老人，一个年轻人，一个花瓶。根据&角度自选&的写作提示，这道作文题目既可从老人的角度立意，写心境、谈距离、论珍惜等；也可从年轻人的角度立意，写写赠与和回报；还能从花瓶的角度立意，谈谈对自身价值的感悟，等等。总之，三幅图呈现出来的写作角度是开放的，写作难度也并不高。
但从省质检质量分析的数据上看，作文得分情况却并不理想，这充分说明了高中传（微博）统作文教学的固有思想的巨大影响力。面对命题者&美妙&的命题意图，掌握评分大权的一线教师立场坚定：作文，需要审题，看重立意。而这，恰恰就是给即将赶赴高考战场的考生们最重要的&考前警示&：就算作文题目明确要求&角度自选&，不管是材料作文还是漫画作文，最佳写作角度就是整体立意。
就像2011年福建省高考作文题目，材料内容是杂交水稻之父袁隆平说的两句话：第一句话可以理解为袁隆平对自己工作积极乐观的态度，即虽然&常晒太阳&，但却能&呼吸新鲜的空气&，而且还&使我有了个好身体&；第二句话可以理解为袁隆平的人生理想或梦想。因此，考生就应当将材料中的两句话联系在一起来理解，或阐释两句话之间的关系，或表达对两句话的理解和感情，即是对材料准确的整体解读。
就像省质检这道漫画作文题目，贯穿三幅图画的人物是老人，前后发生变化的也是老人，因此，从老人的角度立意才是最准确、最保险的整体立意；至于花瓶与年轻人，都没有始终&占据&三幅图画，以此立意，便可能招致审题失当的风险。
最后，作为一门独特的艺术样式，漫画的本质就是讽刺与幽默。而这幅多图漫画，讽刺的对象明显就是老人；老人的前后态度转变，体现的正是漫画的夸张、变形、诙谐、幽默和荒诞不经，所以，最保险的写作角度，也是最顺应一线评卷教师&口味&的写作角度，就是老人这一角度。而这也正启发我们，漫画作文，最重要的就是抓住漫画的讽刺对象或者制造幽默的对象展开写作。
省质检作文及分数已成为过去，留给考生的宝贵&财富&除了&整体立意&外，在剩下的一个月时间里，考生如果想在作文上有所突破，恐怕并不在于多写多训练，而在于多想多悟。最需要想和悟的，就是掌握&生杀大权&的评卷教师的&口味&：翻一翻历年高分作文，看一看这些高分作文都&长&得什么模样，想一想为什么这&模样&能得到考场评卷教师的&青睐&；然后再&反求诸己&：捋一捋自己近一段时间以来的作文哪些地方&像模像样&、哪些地方有所欠缺需要改进，最后悟一悟6月7日上午的写作对策及写作&计划&等。只要想通了，悟得了，一个月的时间，完全可以期待好的改变的发生。第12篇 高考作文取得高分的“六步法”500字
高考作文如何得高分，一直被考生关注。昨日，我省高考作文阅卷组组长黄德灿说，高分作文依赖于作文功底，例如阅读积累、生活感悟、思维方法、表现形式等。他建议新高三学生，除了在以上方面加强外，以下&六步法&有利于拔高考场作文的分数。
1.六&看&利于增加哲理深度
研究近些年出现的优秀高考作文，共同点之一就是&哲理思辨&。建议学生审完题后，分析问题看了这面看那面，看了表面看实质，看了现在看将来。这三方面想透了，内容就丰富了。此外这六个&看&可以帮助考生避免片面，强化内容深度。
2.确定好结构
文章有了一个好结构，思路容易迅速打开，行文也会流畅。记叙文、议论文、文学创作有很多好的结构模式，考生应该选择一两种适合自我的表达形式。
3.讲一点文句意蕴
语言是评价一篇文章优劣的重要依据。好的语言应该是有真情实感的语言，堆砌辞藻、大量排比、没有意蕴的语言是做作的、干瘪的，令人生厌。如果有了一定的基础，下面做法可供参考：①压缩语言，增加文句容量；②顾及历史，寻找文化渊源；③思考辨证，显示哲理情趣；④留下空白，不要把话说满；⑤注重修饰，追求文学色彩；⑥引用象征，讲究艺术手段。
4.让主旨明朗
一篇作文要做到&中心明确&不难，要达到&中心突出&就应研究研究。分析那些成功的考场作文，突出中心有一些方法可供考生借鉴。对于议论性文章来说，建议用用这些方法：①题目概括文章中心；②在开头结尾点明中心；③在中心观点下设置分论点；④中心论点独立为一段；⑤借修辞强化中心印象。如果写作记叙文，最好有围绕命题主旨的点睛之笔。
5.使表达更加感性
所谓感性，指的是表达有色彩、有激情。以记叙文为例，用细节来反映生活情趣、刻画人物性格、连缀文章结构、深化文章主旨。感性地表现生活，&文&就得到了充分体现。在议论文中可引述材料，追求一点散文化。
6.材料真实新鲜
考场作文的材料若真实新鲜，作文就成功了一大半。第13篇 高考作文早知道 名师预测2010高考作文500字
近几年的作文评卷结束后，诸位参与改卷的老师不约而同地发出感慨：&失作文者，必定失高考。&由此可见高考作文对高考成败的重要性。为了提高考生的高考作文水平，下面将对高考及平时考生写作经常出现的一些问题进行分析，并对2010高考作文命题进行合理预测，希望对2010考生有所帮助。
一、2010年高考作文的命题趋势
1.以材料作文和命题作文为主打。
分析2009年全国的18道作文题，其中材料作文9道，命题作文8道，话题作文只有1道。可见话题作文渐渐淡出，材料作文和命题作文平分秋色，所以2010年高考作文的命题形式还将是材料作文和命题作文主打天下。值得注意的是，2009年高考作文中出现了半命题作文。对于半命题作文而言，由于其开放性比较大，补充题目显得格外重要，对此，考生应当加以重视。
2.贴近自我和关注生活是主流。
从近两年的高考作文来看，有很大的一个特点，就是重视个性，关注社会。这必将是2010年高考命题的一个重要趋势。2009年高考北京卷的&我有一双隐形的翅膀&、重庆卷的&我与故事&、天津卷的&我说90后&，三个直辖市的作文一致地以&我&入题，直接关照了&我&身边的世界。以&我&的眼光看自己、看世界，是避免假、大、空的策略，更是体现了&我&的情感、态度、价值观和展示自我个性的正确途径。作文题目关注生活，尤其关注社会热点是激发考生写作热情的有效方法。2009年各地的高考作文都能贴近生活、贴近时代。如江西卷的关于&圆明园流失兔首、鼠首的拍卖事件&，辽宁卷的关于&明星代言&，安徽卷的关于&弯道超越&，江苏卷的关于&品味时尚&，都直接针对社会，选取社会热点问题，具有强烈的时代特色。
3.真实诚挚和健康向上是主调。
作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，要表达真情实感。题材的选取上，要从自己熟悉的或亲身感受的生活中选材，表达自己的真实感受;情感的表达上，要融入一种诚实、守信、宽容的心理，体现人间的真爱。如2009年湖南某考生写的《踮起脚尖》，朴实地叙述了夜深了躺在床上难以入睡的&我&等待在外谋生的父母回家这样的一件日常生活中的小事，但由于文中再现了父母回家后怕吵醒&我&而&踮起脚尖&上楼、开门、给&我&盖被子等细节，所以生动地表现了父母对子女伟大的爱。这样的细节往往就蕴涵着父母的深情。
4.理性思维与发散思维是主旨。
2010年的高考作文，在整体上应该会继续保持理性的倾向。近几年的高考作文最大的一个特点，就是把考生引向理性思考的路上，培养考生的思辨能力。如2009年浙江卷&绿叶对根的情意&，就是要考生谈&绿叶&和&根&之间的依存关系。&根&滋养哺育&绿叶&，&绿叶&才得以葱绿茂盛;&绿叶&心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘&根&对自己的呵护。&根&作用于&绿叶&，&绿叶&反作用于&根&，这种关系是相辅相成的。近几年高考作文中新材料作文比较流行，我想关键是由于这种新材料作文让考生在整体把握的基础上，能够从多角度加以阐发，有利于培养考生的发散思维。因而考生在复习中，要加强对这种新材料作文的训练，培养自己多角度的发散思维能力。
2010年高考作文素材预测：八位热门人物
2010年高考作文预测：十大热门话题
高考满分作文100个作文技法特点第14篇 名师指导高考 语文积累作文开头结尾的写法500字
今天，信息时报继续请华师附中、市七中以及执信中学三位负责数语英的高三教学备课组组长为考生作复习指导，明天，我们将邀请物理化学政治等选考科目的高三老师来支招如何冲刺复习。
语文:积累作文开头结尾的写法
华师附中语文高三备课组组长张诚
很多考生对考纲还认识不够，因此翻看一下考纲，重温基础知识，找出需要解决的突出问题很有必要。不要每天单做一科的复习，而是要每天都安排复习多科内容，这样才不至于拉下哪一科。
作文是大头，学生的作文素材面不宜太窄，总是科技伟人这种素材就太雷同了，因此可以多积累作文题材。另外，由于作文的错别字扣分很厉害，一个字一分，最高能扣8分。因此，学生可以把过去写过的作文找出来，看哪些错别字容易写错。另外，学生也可以积累作文开头结尾、过渡等小技巧，以便让文章更流畅。
英语:准备&万金油&句子写作文
广州市第七中学高三英语备课组组长胡岩梅
在阅读方面关键是要提高速度。在以往的几年高考(论坛)中，英语总会出现考生完成不了卷子的情况。25分的作文，全省平均分只有几分，而且还包括不少零分的考卷。零分考卷不是因为学生不会写作文，而是因为阅读太慢，没时间写作文。因此，学生应该多练习，提高阅读的速度。
在写作方面，今年从多个地市的二模来看，大家都预测今年半开放性的作文的可能性较大。如给出寓言故事，让学生总结有什么寓意等等。另外，学生需要准备常用的过渡词，以及&万金油&句子。
对于成绩好一点的学生，必须多欣赏地道的英美美文，其中尤以记叙文为主，以培养语感，积累习惯性用语。对于成绩差一点的学生，最后阶段最好能抄一些范文，把英语考纲当中的20~30个话题都熟悉一下，这样碰到不同类型的作文都有不同的背靠策略。
数学:基础一般的学生不要拼大题
执信中学高三数学备课组组长高龙光
到了最后阶段，不同层次的学生应该有不同的目标。高考是考试，考生需要追求的是考试分数的最大化，因此学习成绩好的学生不要一面追求难题，以做成难题为荣。数学答题强调规范表达、步步有序。成绩好的学生对最后的两道难题必须有追求和策略，前面的几道大题需要打草稿，最后的两道大题就不用了，因为时间有限，所以能写多少就多少，尽量抢分。
基础一般的学生，到了考试最后阶段，不要再拼大题了，必须留15分钟检查前面的填空题和选择题。因为数学的填空题和选择题是安排在试卷最前面的，而在考试开始阶段，学生往往精神紧张导致出错，但是填空题所占分值很重，而且只以最后结果呈现，没有计算过程，因此学生需要花时间检查。
数学不好的学生关键是保证做对基础题，难题就要舍得放弃了。
用减压枕头不如适当运动
目前市面上推出一些高考减压枕头，声称能促进血液循环，帮助睡眠，提高记忆力。尽管价格不菲，但部分家长认为，只要对孩子有好处，花钱多少都没关系，一定要给小孩置办。昨日，中山大学附属第一医院预防保健科的教授冉炜接受记者采访时就表示，事实上，这类枕头是没有用处的，不提倡家长给考生买这类枕头。
冉炜介绍，孩子只要保证充足的睡眠，在紧张的学习之余，适当运动，劳逸结合，将自己的身体调整到最好的状态，就能够发挥正常的水平。
益智仁炖鸡肉
广东省第二中医院门诊办公室主任医师、广东省中医药膳委员会委员李桂明今日推荐的是益智仁炖鸡肉汤。李桂明介绍，益智仁炖鸡肉汤可益智补脑。
这道汤的原料是：益智仁30克、鸡肉30克~50克，加水炖熟，其中鸡肉须去骨、去皮。李桂明表示，鸡肉也可以换成瘦肉，做成益智仁炖瘦肉，同样有健脾补脑的功效，均适合广大考生食用。
5.25星期一天气：阴
广东广雅中学高三级级长杨东霞
12天，最重要的是让浮躁的心静下来
三模结束后，老师们奋斗改卷，学生们回家休息了。
也许是不放心，也许是责任心，做老师的还是苦口婆心地要把老生常谈的话再啰嗦啰嗦。我在学生回家前对他们说：
三模是结束了，但&革命尚未成功&，同学&仍需努力&。我们该做些什么？
一、定好计划。建议：以天为单位制定复习时间表，每天结束后在完成的工作后打钩。基础较差，提升空间相对也较大，这些科目可适当多分配时间。
二、更专注，更平静。剩下12天的时间需要我们让浮躁、急躁的心静下来，专注基础知识的回归。建议：整理各科试卷、练习、笔记，那些容易混淆的概念，经常做错的题型，都是要看的重点。
三、更体谅。对父母，对老师，对同学，对学校各部门的工作人员更要多些体谅。真的想发泄就到空旷的操场吼两声吧，或者绕着球场跑两圈。乱发脾气是无能的体现。
5.25天气：阴心情：一般
广州市美术中学高三学生叶芷莹
梦想并不遥远，最重要的是要去争取
今天，英语老师说找一个晚上帮我们补课，同学都怨声载道。如果是初中时代的我，或许根本不会把这个当一回事，但当一个人成熟后，看问题也会透彻些，老师作出某些决定时，往往是建立在牺牲自己的基础上；家里有孩子的，为了帮我们补课，牺牲掉陪伴家人的时间；还有备课备到凌晨的。为什么同学们都不能反思：在我们成功的背后，老师们付出了多少的汗水与泪水？
一个人的一生不可能始终是一帆风顺的。在面对艰难困苦的时候，有时会感到倦怠。像我们高三考生，就常在人生的路上迷失了自我。
记得纪伯伦曾经说过：&生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切激励都是麻木的，除非有了支持；一切知识都是徒然的，除非有了梦想。&梦想其实并不遥远，最重要的是，我们要去争取。
5.24星期日雨
李静职业：企业办公室人员
我比儿子还紧张
儿子就要高考了，算起来也就十多天了，现在我每天除了工作，就是围着儿子转。随着高考日子的逼近，我比儿子还紧张，每天神经都绷得紧紧的。
早上一睁开眼睛，就是计划给儿子做好吃的。从早餐到中餐，晚餐儿子晚自习不在家吃，消夜也得做。今天是星期天，7：30过了，家里静悄悄的，轻轻打开儿子的房间，儿子还在睡觉，好不容易休息一天，还是让他多睡一会吧。
每天让儿子吃好，心情好，是我们做家长所能做的。虽然心中焦虑，但在孩子面前，我和他爸从不表现出来，总是问孩子学习累不累啊，需要爸爸妈妈帮忙做什么呀。到孩子房间去检查他是否在用功，也都要找好借口，端一杯热参茶或递一个软包装牛奶，或着叫他出来吃水果，那怕孩子在看报纸、《读者》等杂志，都不敢像以前一样责怪他，心想让他看吧，况且他都这么大了，马上要读大学了，会懂得调节自己的。
&第15篇 得高分注意两点500字
&&& 作文得高分主要有两点，一是审题立意，一是语言形式。本次高考作文在审题立意上没有给学生设置过多的障碍，&站在____门口 &，能让人有更多的选择，有更多的情感抒发。因此，该文审题立意的关键在于&谁&站在&什么&门口&怎么样&，人物、对象和思想深度等。如写具体事物可写&站在学校、家园、大学、考场等门口&，可以写作一篇记叙文，以真事真情动人；写抽象事物可写&站在精神家园、心灵、天堂等门口&，可以写作一篇抒情散文，以美文美情感人；也可写作一篇议论文，以严密的逻辑辩证的思维服人等。
&&& 语言形式包括语言美和作文结构形式美，语言清新质朴多文气为美，而结构形式则包括开头、结尾、中间过渡等。如写作&站在抉择的门口&，开头切题要快，中间可以排比段的形式呈现，&丛飞站在抉择的门口，他选择了倾其所有生命、金钱、情感和爱心，留住永恒&&&&孟祥斌站在抉择的门口，他选择了纵身一跳，用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命，他选择在冰冷的河水中睡去，留给我们一个温暖的启示&&&&吉吉站在抉择的门口，她选择白的雪，红的火，刺骨的风，选择征服继续征服，鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高，她，是高山上绽放的雪莲&&&等，以这样的排比段阐释抉择的伟大、生命的崇高，给人美的享受。
&&& 但今年的高考作文也容易让学生写假写大写空，缺乏真情恐怕是最易犯的毛病。总之，这个作文题目容量大、题材多、灵活性大，还是比较好写，但是要写得出彩、打动人心，还得下一番功夫。
&第16篇 满分结构500字
高考专题辅导：作文高分秘笈－满分结构
&片段组合法&是根据表达主题的需要，将若干相对并列独立而又紧密相连的几个人物、事件或景物片段组合成文的一种作文构思方法。
&片段组合法&优势：
取材广泛自由，不受时空约束，天上地下，古今中外，都可入文；
因为省去了承上启下的过渡句或过渡段，它的成文速度可以快得多，省下来的时间，就用来把人物、主题、语言等写得更突出、更鲜明、更精彩一些；
还因为思路上脉络清晰，结构上一目了然。它的行文感觉是：明快、简洁、大气，有排比段式的外在形态和内在韵律，符合现代读者的审美需求。
好题回顾：
有人说，人生就是不断拥有与寻找的过程。不曾拥有，你会努力去寻找；失去拥有，你又会四处去追寻；有时，拼命寻找，你却失去了原来的拥有；有时，你苦寻不得，&蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处&&&
你有这样的体验、感受和认识吗？请以&拥有与寻找&为话题，写一篇文章。
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