三年级下册笔算乘法练习十的第8题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-02 04:10 标签：
日期：一、基础训练：
1、填一填：
（1）笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（ ）进（ ）。
（2）27的30倍是（ ），12个30是（ ）。
（3）0和任何数都得（ ），1和任何数相乘都得（ ）。。
（4）两位数乘两位数，积可能是（ ）位数或者（ ）位数。
（5）最大的三位数与最小的两位数的积是（ ）。
2、用竖式计算：
13&45= 75&24= 53&33= 47&82=
68&24= 76&45= 56&37= 85&19=
二、能力提升：...乘到哪一位数满几十的相关内容日期：[数学儿歌] 多位数读法歌 读数要从高位起，哪位是几就读几； 每级末尾如有零，不必读出记心里； 其他数位连续零，只读一个记仔细, 万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”， 读数规则永牢记。日期：[数学儿歌] 多位数写法歌 写数要从高位起，哪位是几就写几。 哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。 日期：[数学儿歌] 多位数大小比较歌 位数不同比大小，位数多的大，位数少的??位数相同比大小，高位比起就知道。 日期：[数学儿歌] 多位数改写歌 万位后面“0”去掉，加上“万”字改完了； 亿位后面“0”去掉，加个“亿”字就改好。 日期：1岁半就能背诵几十首唐诗 近日，好几位市民向记者反映，五台花园住户中有一个2岁的小神童，1岁半就能背诵几十首唐诗，根据标识认出众多轿车款式与型号，还能辨别60个国家的国旗…… 昨天，记者见到了这位传说中的小家伙，虽然他的...日期：三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元测试试题 一、比一比，在○里填 & 、 & 或 ＝ 。 (1)150&3○51 (2)300&5○100-20 (3)181&2○90 (4)190&6○200&6 (5)60&2○30 (6)312&7○350&9 二、找朋友。 605&di日期：[图文]两位数减一位数和整十数 教学目标 1．通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。 2．通过人人参与口算方法的指导过程，培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。培养学生的发散思维能力。 3．通过分组学习，培养学生的合
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　- - - - - - - -二、笔算下面各题。
23&13＝...笔算下面各题的相关内容日期：应从下面捆 一天，阿凡提乘船远行。突然，风暴骤起。船长命令船员爬到高处去收帆，并把帆 捆在桅杆上。 阿凡提感到奇怪，跑去问船长：“你这个蠢货，船明明是在往下沉，你怎么让他们 从上面捆住它呢？” 日期：祖母有下面疾病，怀孕要警惕如果你的母亲或外祖母有下面疾病之一的话，作为子女的你一定要提高警惕，及早预防： 肺癌患者中至少有10%的人具有遗传性，而母亲或姐妹中若有人患有肺癌，遗传给子女的机会要比男性患肺癌遗传给...日期：小班数学：下面应该排什么 数学活动： 下面应该排什么 目标：１、学习简单的按颜色、形状、大?⒅掷嗟炔煌?媛山?信判颉?２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 ３、培养幼儿对数学活动的兴趣。 准备：１、图谱Ａ：大小不同的紫色三角形 Ｂ：大小相同，颜色不同的圆 日期：《笔算两位数加、减两位数（不进位、不退位）》 课 题： 《笔算两位数加、减两位数（不进位、不退位）》 授课教师：邓 馨 学校名称：开阳县城关镇石头小学 教学内容 用竖式计算两位数加、减两位数（不进位、不退位），课本第59~60页。 教学目标 1、知识与技能 使学生理解和日期：一位数乘多位数的笔算乘法整理复习 第十一课时 整理复习 教学内容：一位数乘多位数的笔算乘法。 教学目标： 1、整理和复习笔算乘法。 2、能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。 教学过程： 一、整理和复习笔算乘法 1．做整理和复习中的...日期：3.2.1“两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计 详细介绍： 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学（二年级上册）》第8～12页的内容。 教学目标 1．使学生掌握两位数加两位数的进位加和不进位加的笔算方法。 2．在学习的过程中培养学生自主探究、合日期：连续退位的笔算减法 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 （一）使学生掌握万以内数的连续退位的笔算减法的计算方法，能够正确地进行计算。 （二）提高学生的计算能力。 （三）初步培养学生认真计算、书写工整、细心检查的良好学习习惯。 教学重点和难点 重点：理解算理，掌握计算
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人教版三年级数学下册第四单元两位数乘两位数《笔算乘法》课件
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