对初二下册数字考不好的工作成效不好整改措施施

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-05 23:41 标签： 整改措施
八年级数学教学反思-新人教版八年级数学下册《平行四边形判定（2）》教学反思
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新人教版八年级数学下册《平行四边形判定（2）》教学反思
新人教版八年级数学下册《平行四边形判定（2）》教学反思
作者：佚名&&&& 来源：本站原创&&&& 更新： 11:35:35&&&& 阅读：次
一、教学设计思路： 本节课是《4.2平行四边形的判定2》，前面已经有三个判定定理的学习，本节课只是在原有基础上补充多一个判定定理。从孩子作业反映上来看，孩子们对判定定理的选择与应用做得并非太好，特别是对判定定理的选择上，经常是使用自己较熟悉的一种，结果有时使到整个证明过程呈得繁琐。 因此，本节课的教学环节我做了这样的设计： 第一环节：课前阅读：一方面是复习旧知，另一方面是使学生尽快进入课堂教学； 第二环节，课前小测：五道基础性题目检测学生之前的与上节课所学的知识； 第三环节，定理的选择：一道判断有几个平行四边形的题目，判断过程中让学生选择适当的定理来证明； 第四环节，探索两条对边分别相等的四边形是平行四边形的判定定理； 第五环节，课本上的随堂练习巩固知识点； 第六环节，辨别两个判定定理的易混点：一个是一组对边平行，另一组对边相等，另一个是两条边相等，另外两条边也相等； 第七环节，练习：三道练习题。其中有时间时最后一题进行适当的变式。 二、教学完成情况： 教学任务基本完成，就是最后一环节当中变式题目没有讲，不过那个本来就是多预备的。 三、&满意与不足之处： 本节课中虽然说教学任务基本完成。但有些环节中的处理做得不是很好。课前阅读与课前小测方面是比较满意的，能做得多关注差生，尽可能地减少差生面，提高孩子的学习信心。但是，第三环节中定理的选择的练习中，出发点是好，但花费的时间较多，导致新课讲授的时间较少。第四环节探索判定定理时，实验题安排了学生在练习本上写，老师巡视，最后评讲，其实最好是让学生板演；第六环节是找学生板演时此文转自斐.斐课件.园&FFKJ.Net应有所挑选，课堂中选了一个基础好与一个基础差的学生，差些的学生主要看着基础好的学生来完成，没太大意义；最后的练习讲评中时间比较不充裕，所以导致讲得比较简单，更多的是引导与提示，没有充分留有时间给孩子思考。另外，方法性的指导也略显不足。 四、&改进措施： 作为一个刚毕业一年的老师，经验性的不足也有一定关系。为了更快地完善自己的教学，近期主要注意以下几个方面： 1、抓好课前的准备。从严做起，重在落实。对学生课前练习本、课本等课堂需要用到的东西都要让学生养成习惯做好准备。 2、对教学设计与时间地分配要做更好的思考，以增强对时间控制地敏感度，更好地分配好每一环节所花的时间。 3、让课堂慢下来，争取让更多的学生消化好课堂新知，理解好知识点与例题。 4、在课堂上放心地让学生去尝试错误，多些让学生自主思考。 5、对学生的学习与做题多些方法性的指导。
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作风“赶考”在路上。丽水上下以“三张清单”狠抓整改落实，既立足当前，扎实开展突出问题整改和专项整治，又着眼长远，做好建章立制，以“看得见”的整改成效取信于民——
真改快改落实处
标本兼治促长效
　　本报记者&胡雪峰　　抓铁有痕，踏石留印。践行群众路线没有“休止符”，作风建设更是面向未来的“赶考”。　　整改落实、建章立制，是整个教育实践活动攻坚克难的关键所在，对于解决“四风”方面的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终至关重要。　　丽水教育实践活动进入第三环节以来，明确了即知即改抓整改、以良好的作风“决战三季度，推动工作落实”、做好建章立制三大重点，列出了“整改清单、任务清单、制度清单”三张清单，使整改落实真正触及“末梢神经”，惠及人民群众。　　整改清单：利剑直指“沉疴”　　进入9月，丽阳坑入湖口水质实现了从劣五类到四类的“三级跳”。鱼嬉水清的景象，让逐水而居的市民不禁感叹：“想不到30年前的丽阳坑又‘回来’了！”　　另一处，内河好溪堰立足“点多面广”的实际，发起“工程治水”攻势，通过紧盯问题、细分网格，全流域14个监测点显示整体水质趋稳，8个点位达标五类……&　　市区两条内河的命运被悄然“改写”。由市委书记王永康，市委副书记、市长黄志平分别领衔的整改项目——丽阳坑污水治理和好溪堰水系治理，当下已成效初显。　　以令率人，不若身先。在教育实践活动中，我市各地“一把手”们率先垂范，带头整改问题、带头狠抓落实，为党员干部做好示范带好头。　　我市创新开展“市委常委领衔整改”、“服务基层亮承诺”等活动，市县区常委和市直部门“一把手”一一公布领衔整改项目，相关民生服务部门逐一亮出便民承诺。目前，全市已公布承诺整改项目1.8万多项，完成整改项目1.5万多项，12家市直单位亮出便民承诺130余条。　　与此同时，我市创新建立以“考学习、考整改、考执行”为重点的“三考一把手”赶考机制，推动形成了“一把手亲自抓整改”的局面，确保教育实践活动高标准高质量推进。　　持续开展的专项整治，犹如利剑出鞘。针对“舌尖上的腐败”、“车轮上的腐败”等发生在群众身边的不良作风问题和“担当意识不足”、“干事激情减弱”等影响大局发展的不良作风问题，我市全面部署开展“八项专项整治”，深入推进“六项集中行动”，着力整治文山会海、检查评比过多、衙门作风、办公场所超标等突出问题。目前，全市共清理超标办公用房20024平米、超标公务用车108辆；清理评比达标表彰项目52个；全市性会议减少了20%、发文减少了25%；全市“三公经费”同比下降35%。　　“工业治污”、“创卫倒计时”、“中心镇转型”……真正把问题“摆出来”，我市每月29日举办一期电视问政，曝光一批群众反映强烈的焦点问题，督促责任部门限期承诺，倒逼整改。截至目前，我市举办的12期电视问政，对216个问题进行了现场解答，跟踪督促整改问题121个。　　坚持项目化抓整改，实行整改销号制，我市还定期开展整改落实回头看工作，落实一件销号一件，整改一件销号一件，确保解决问题“件件有回声”。　　任务清单：务实为民勇担当　　开门抓整改，就得从群众最不满意的地方入手。　　“以往为了凑窗口上班时间，办个事情还得请假，现在趁着午休就可以办好，真方便！”近日，在市地税局办税服务大厅的午间“留窗”办好业务后，企业负责人陈勇杰满意而归。　　在遂昌，从今年4月份开始，针对偏远山区村民和外出务工人员需起早贪黑、长途周转的困扰，推出了“乡镇（街道）机关党员干部‘三小时志愿办事’”服务，通过预约服务、上门服务、全程帮办，巧打办事时差，串起了为民“服务链”。　　（下转第七版）
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