观音纹身不适合纹哪里？ 我想在我20岁的时候在小腿上纹个观音或者不动明王 哪个好一些_百度知道
观音纹身不适合纹哪里？ 我想在我20岁的时候在小腿上纹个观音或者不动明王 哪个好一些
用不用生辰八字？
小腿上可以纹一朵缠枝莲花，阿弥陀佛
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原因如下，把圣洁的事物纹在上面，看看大家意见怎样再进一步吧；3佛，这会对自己的运气有极大损害、身体发肤受之父母。如果真的要玩、咒语，一定不能把佛菩萨图案纹在身上、人身是臭皮囊：1；2、其实小腿什么都不纹就很好看、法器等的图案都不应该用于纹身。另外。南无阿弥陀佛。这对佛菩萨以及佛法都是非常不敬的。最好不要纹。这些一是对佛菩萨不敬。无论是观音还是不动明王都不应该作为纹身图案，一是如果你做一些不方便佛菩萨在场的事情时，对佛菩萨非常不敬，不应该在没有得到父母同意的情况下任意损毁或者玷污，不妨先弄些可以擦除的图案贴上面、菩萨
身上不可以纹佛像的，都是不尊重的。观音菩萨也好，不动明王也好，都不要纹。
佛，菩萨的像不能闻在身体上，那是大不敬的，阿弥陀佛。
纹身堕扒皮地狱
建议不要纹这个，对菩萨的不尊重。罪过，阿弥陀佛！
那你建议在小腿上纹什么好看
不动明王的相关知识
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出门在外也不愁在小腿上纹个般若有没有什么说道_百度知道
在小腿上纹个般若有没有什么说道
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其实更主要的是要表示女性的“嫉妒”，前伸的双脚以及裸露的牙齿上都涂了金。般若是日本传说中的一种鬼怪，更确切的说应该是一种怨灵，据说是因女人强烈的妒忌怨念形成的恶灵佛教的“般若”是指佛的智慧。 般若面具多在暴突的眼球。但是纹身里的般若是一个女鬼的面部，具有一种摄人的气氛，日本人说可以辟邪。这个和佛教的般若意义不一样，表示的是“愤怒的相”
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出门在外也不愁答案：解析：
　　1．她看见倒映在水中的影子，欣赏着自己头顶上那对美丽的角，得意极了。
　　她发现自己的两条腿那么细长，像四根棍一样立在那儿，真是太难看了。
2.鹿只是欣赏自己美丽的角，轻视两条细长的腿。在狮子追赶它时，葛藤缠住了它的角，无法挣脱，被狮子逮了个正着。
3、美丽的东西不一定有价值，而真正有价值的东西往往会因为它并不耀眼而受到轻视。每个人都有自己的长处和短处，我们要取长补短，让长处和短处共同发挥作用。
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科目：小学语文
来源：随堂大验收小学语文第十册
阅读短文，按要求做题
　　夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒着一道白气，就没有影了。
　　空气闷（men m8n）得人发慌……
　　“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
　　方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
　　“嚓！”闪电似（s@ sh@）乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
　　“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
　　不一会儿，“达达达达”，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。
　　闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
　　这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
1．给加粗的字选择正确的读音，画“√”表示。
2．写出近义词。
骤然（　　）　　　　方才（　　）
（1）雷雨前天气闷热，一转眼（　　）呼啸，（　　）暗下来，（　　）压下来。
（2）雷雨中开始是电闪，接着是（　　），而后是（　　）。
（3）夏天雷雨的特点是来得（　　），下得（　　），时间（　　），晴得（　　）。
4．读下面的句子，哪句话运用了拟人的写法，画“√”表示。
①路旁的柳树热得无精打采，低垂着枝条。（　　）
②狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。（　　）
③你再看路边那几株柳树，伸着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么有精神啊！（　　）
5．判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。
这篇短文通过对夏日雷雨的描写，说明了：
（1）夏天的雷雨来得快，下得猛，时间短。（　　）
（2）雷雨前天气很闷热（　　）
（3）这场雨很及时，作者很高兴。（　　）
科目：小学语文
阅读短文，按要求做。
　　有一次，爸爸买了一本《陈玉成的故事》。全书110页，我只花了几小时就看完了。晚上，爸爸回来问：“这么快，全看完了？”“全看完了。”我说。“都看懂了吗？”爸爸又问。“都懂！”我又回答。“喏，这个‘惶（hu2ng）惶不可终日’是什么意思？”爸爸随手把书翻开。我答不上。爸爸又问我几处。我还答不上来。爸爸摇了摇头说：“你呀你，看书囫（h*）囵（l*n）吞枣，得想个办法，把读书习惯改一改。”
1．这段话写了（　　）和（　　）的对话。
2．爸爸批评“我”什么？请你用“________”画出来。
3．结合短文中的事例解释“囫囵吞枣”一词的意思。
科目：小学语文
阅读短文，按要求做题。
桂花香（节选）
　　你看，碧绿的繁枝茂叶，映衬着一簇簇米黄色的小花，那就是桂花。它形态可爱，香气醉人，用途广泛。
　　桂花只有米粒大小，它们相依相偎，竞相开放。细嫩的花柄托着四片淡黄色的花瓣，小巧纤细，却尽力向外伸展，露出黄褐色的花蕊，让人感到它是那么娇小，那么玲珑。
　　桂花虽小，但香气很浓，还带着丝丝甜味。那浓郁的香气弥漫在空气中，沁到人们心肺里，令人陶醉，让人舒坦。
　　桂花可以做桂花糖、香料、桂花酒、桂花糕等。那桂花糖可以放在粥里，也可以包在元宵里，尝一口，只觉一股甜丝丝的香味，令人回味无穷。不信，你也试试。
1．填一填。
一（　）花一（　）味一（　）桂花酒
2．短文从三个方面详细地介绍了桂花，分别是_____、_____、_____。
3．第二自然段中的画线部分写得太啰嗦了，你能用一个成语代替吗？______。
4．读一读，试写一句，用上加粗的词。
桂花虽小，但香气很浓。
____________________________
5．学习贵在积累，你发现短文中有很多好词佳句了吗？欢迎你摘抄，背诵。
科目：小学语文
阅读短文，按要求做题。
　　后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
1．这段共有（　　）句。
2．在语段中把表示颜色的词语用“——”画出来。
3．这段主要写了翠鸟的什么？
___________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，按要求做。
　　在我国云南省，有一处奇特的森林，被称为“天下第一奇观”。说它奇特，因为那里的“森林”是石头的。
　　位于路南地区的石林，很早就被人们发现了。在这一大片“森林”里，千峰竞秀，峰顶尖锐，笔直地刺向天空。远远望去，又像是许多巨大的仙人掌在那里茁壮生长。置身石林之中，就仿佛走进了一个大自然的雕塑馆，到处是形象各异的奇峰怪石，有的如仙女下凡，有的如猴子望月，有的像真实的人物……几乎每一处景观都有一个动人的故事，一代代地流传。
　　前些年，人们又在离路南石林20多公里的地方发现了一座新的石林。它的岩柱大多呈蘑菇的形状，从远处看去，像是一丛丛的灵芝，因此得名“灵芝林”。在灵芝林内一个巨大的洼地中央，耸立着岩柱群。这些岩柱平均高约10米，最高的有40米，形状大多像飞禽走兽，栩栩如生。在石林区，散落着许多难得一见的世外美景，有陡壁如削的幽涧，有小溪潺潺的音谷，有耸立于群峰之巅的石牌坊，有迂回曲折的双层洞穴。
　　如此美丽的石林，到底是把它比做童话世界，还是人间仙境更合适呢？
1．根据文章的写作思路，请把文章分成三大部分，在每段的开头标上“△”。
2．请用一个词语概括地写出石林的特点。（　　）
3．“灵芝林”是如何得名的？在文中找到答案，用横线画下来。
4．从文中找出你最欣赏的两句话，把它们摘录在下面的横线上。
（1）___________________________
（2）___________________________
5．再读文章的结尾段，想一想；把石林比做什么更合适？为什么？在下面写一写。
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6．除了石林，你还了解我国哪些自然景观和世界遗产？
写出你印象最深的三处。
______________　______________　______________您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
带玉随缘喽
多穿一些韩版的、宽松的、或者尽量穿裙子。
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'中箭的鹿 阅读答案一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜,跑得浑身是汗,吓得两腿发软,正在走投无路之际,忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿,赶快到我这里来,藏在我的叶子下!” 　　鹿循声望去,原来是一棵葡萄树在向它招手喊话,鹿像找到了救命恩人一般,三步并作两步,跨到葡萄藤下,用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实. 　　鹿刚刚藏好,猎人就提着弓箭追到这里,站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出. 　　“明明看见它朝这个方向跑来了,怎么一点踪影都没有了呢?” 　　猎人绕着葡萄架转了好半天,也没看到鹿,就失望地走了. 　　鹿听到猎人的脚步声远了,就从葡萄叶下钻了出来,它东瞧瞧,西望望,没看到猎人的身影,鹿这才昂起头,洋洋得意地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’,可是这些猎人在我聪明的小鹿面前,个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下,他却根本发现不了!” 　　此时,鹿早已把自己奔逃时的狼狈相,以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了. 　　就在鹿大摇大摆准备离去的时候,它的耳朵被什么东西撞了一下,它正待发作,回头一看,见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶,它已经跑得饿了,便回过身来到葡萄藤前,无情地撕扯着葡萄叶,大吃大嚼起来,仿佛只有它才最有理由享用这种美餐葡萄藤被撕扯得疼痛难忍,气愤地谴责它说：“喂,可怜的小鹿,你忘记刚才是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?” 　　鹿听了这话,心里有些惭愧,但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去,更经受不住食欲的诱惑,于是恬不知耻地说道：“哦,是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我,也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救到底,就让你为我藏身的叶子在挽救我一次好啦.”（
）1.当鹿遇到危险时,葡萄树是怎样做的?2.这只鹿在猎人追击时,吓得（
）；当猎人站在葡萄藤下四处搜寻时,吓得（
）；当发现猎人已经离开时立刻（
).3.如果你是故事中的猎人,听到了关于鹿和葡萄树的故事,你打算对鹿说些什么呢?4.请你在文中的括号里,给故事续写一个合适的结尾.跪求答案
明天就要交
1、葡萄树用自己的叶子救了鹿
2、两腿发软
3、葡萄树这样救你你却这样对待它!这是你应有的报应
4说罢,鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了,最后“忽拉”一下,把葡萄架扯倒了.这声音把猎人引了过来,他援弓搭箭,一箭射中了鹿.
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