《读书与做人》的阅读答案
1．读书超过万卷,形容读书很多下笔如有神 2．随便读书简单,选拔有益的,读后对人生有用的都是复杂的.3．曹雪芹施耐庵罗贯中4．读书可以学到知识,理解人生,学会做人5．给人动力,给人力量读书有用,可以影响人6．道理论证、举例论证7．不可以,个人生活之外的知识大部分是通过读书得到的,但也有些是通过其他途径得到的,体现语言的严密性.
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读书与做人说到读书与做人我深有体会。我最喜欢的一本书就是读者。在这本书里，我学到了很多的知识。在读者;7里，有一篇名为《十分钟的悲剧》。这篇故事主要讲了在雷曼公司宣布倒闭后，德国的一家银行还向雷曼公司汇了3亿英镑。三亿英镑啊！在短短的10分钟里，3亿英镑就这样浪费了。在短短的十分钟里，就创造...
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阅读理解列表
题型：阅读理解
人生拿趣味做根柢
(1)假如有人问我:“你信仰的什么主义? 我便答道:“我信仰的是趣味主义. 有人问我:“你的人生观拿什么做根柢? 我便答道:“拿趣味做根柢.
(2)我生平对于自己所做的事.总是做得津津有味.什么悲观厌世这种字面.我所用的字典里头.可以说完全没有.
(3)我所做的事.常常失败.可以严格地说没有一件不失败.然而我总是一面失败一面做.因为我不但在成功里头感觉趣味.就在失败里头也感觉趣味.
(4)我每天除了睡觉外.没有一分钟一秒钟不是积极地活动.然而我绝不觉得疲倦.而且很少生病.因为我每天的活动有趣得很.
(5)精神上的快乐.补得过物质上的消耗而有余.趣味的反面.却是干瘪.是萧索.
(6)晋朝有位殷仲文.晚年常郁郁不乐.指着院子里的大槐树叹气.说道:“此树婆娑.生意尽矣. 一棵新栽的树.欣欣向荣.何等可爱.到老了之后.表面上虽然很婆娑.骨子里生意已尽.算是这一期的生活完结了.
(7)殷仲文这两句话.是用很好的文学技能表达出那种颓唐落寞的情绪.我以为这种情绪是再坏没有的了.无论一个人或一个社会.倘若被这种情绪侵入弥漫.这个人或这个社会算是完了.再不会有长进.何止没长进.什么坏事都要从此孕育出来.
(8)总而言之.趣味是活动的源泉.趣味干竭.活动便跟着停止.好像机器房里没有燃料.发不出蒸汽来.任凭你多大的机器.总要停摆.停摆过后.机器还要生锈.产生许多有害的物质哩.
(9)人类若到把趣味丧失掉的时候.老实说.便是生活得不耐烦.那人虽然勉强留在世间.也不过是具行尸走肉.倘若整个社会如此.那社会便是痨病的社会.早已被医生宣告死刑.
(选自.有删改)
13．本文的中心论点是什么?
14．结合全文的论证思路.请分析文中第(5)小节画线句子的作用.
15．文中第(8)小节画线句子使用了什么论证方法.有什么作用?
题型：阅读理解
人生拿趣味做根柢
(1)假如有人问我:“你信仰的什么主义? 我便答道:“我信仰的是趣味主义. 有人问我:“你的人生观拿什么做根柢? 我便答道:“拿趣味做根柢.
(2)我生平对于自己所做的事.总是做得津津有味.什么悲观厌世这种字面.我所用的字典里头.可以说完全没有.
(3)我所做的事.常常失败.可以严格地说没有一件不失败.然而我总是一面失败一面做.因为我不但在成功里头感觉趣味.就在失败里头也感觉趣味.
(4)我每天除了睡觉外.没有一分钟一秒钟不是积极地活动.然而我绝不觉得疲倦.而且很少生病.因为我每天的活动有趣得很.
(5)精神上的快乐.补得过物质上的消耗而有余.趣味的反面.却是干瘪.是萧索.
(6)晋朝有位殷仲文.晚年常郁郁不乐.指着院子里的大槐树叹气.说道:“此树婆娑.生意尽矣. 一棵新栽的树.欣欣向荣.何等可爱.到老了之后.表面上虽然很婆娑.骨子里生意已尽.算是这一期的生活完结了.
(7)殷仲文这两句话.是用很好的文学技能表达出那种颓唐落寞的情绪.我以为这种情绪是再坏没有的了.无论一个人或一个社会.倘若被这种情绪侵入弥漫.这个人或这个社会算是完了.再不会有长进.何止没长进.什么坏事都要从此孕育出来.
(8)总而言之.趣味是活动的源泉.趣味干竭.活动便跟着停止.好像机器房里没有燃料.发不出蒸汽来.任凭你多大的机器.总要停摆.停摆过后.机器还要生锈.产生许多有害的物质哩.
(9)人类若到把趣味丧失掉的时候.老实说.便是生活得不耐烦.那人虽然勉强留在世间.也不过是具行尸走肉.倘若整个社会如此.那社会便是痨病的社会.早已被医生宣告死刑.
(选自.有删改)
13．本文的中心论点是什么?
14．结合全文的论证思路.请分析文中第(5)小节画线句子的作用.
15．文中第(8)小节画线句子使用了什么论证方法.有什么作用?，，，，！
读书与做人作文
【篇一：议读书与做人】
读书与做人，表面上看是两件事情。其实，读书只是一个手段，读书的目的，是为了做人。
培根曾经说过：&读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。&在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：
一、读书让人获得知识。
这是最明显的作用。我们小到大所读的教科书目的就是这样。因为它让我们获得丰富的知识，获得渊博的学识，所以知识的获得是十分重要。
第二、读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，&他&的中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
第三、读书让人开阔视野。
当任何一个人打开一本书，就算坐在家里，也可以看到各地，品味古今中外，体会世界的精彩。在书中的人可以翱翔于智慧的天空，视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。这也许就是读书所换来的乐趣吧。
第四、读书让人明白事理。
韩愈曾说&人非生而知之者，孰能无或？&我想最大的问题也莫过与不明事
理吧，读书里的名人，也许就可以找到答案，看名人的做人处事，我们从中也可以学到许多方法，对于明白事理，有很大帮助。
在书籍中品味知识的过程中，也能在书籍中培养修生养性，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
【篇二：读书与做人】
说到读书与做人我深有体会。
我最喜欢的一本书就是读者。在这本书里，我学到了很多的知识。在读者2009里，有一篇名为《十分钟的悲剧》。
这篇故事主要讲了在雷曼公司宣布倒闭后，德国的一家银行还向雷曼公司汇了3亿英镑。三亿英镑啊！在短短的10分钟里，3亿英镑就这样浪费了。在短短的十分钟里，就创造出了德国最愚蠢的银行！在事后的调查中发现这家银行里几乎所有的成员都开了一点小差。就因为每个人都开了那么一丁点小差就创造出了德国最愚蠢的银行！正因为几乎每个人都开了一丁点小差使3亿英镑白白的流失了。
我曾经也因为在数学考试中看错了一个字使我白白的丢掉了16分！十六分啊！这是个什么概念啊！如果是在高考，16分就可以使我从一个重点大学落后到普通大学！就因为一个字，我那次考试没上九十分！就因为一个字，使我本应该能在全班排到前五名的一下子落后20多名！这时为什么？这时因为粗心！正因为粗心，我的数学老是学不好！正因为粗心，10分钟内就创造出了那么大的一个悲剧，使3亿英镑白白的流失了！一个悲惨的故事，一件件铁一样的事实证明了粗心是一个恶魔，他使人们失去很多很多，甚至失去！
让我们一起杜绝粗心，让我们一起把粗心赶出我们的生活！让因为粗心而造成的悲剧消失！
【篇三：读书与做人】
一个人不读书，这意味着什么？意味着他没文化，没修养。
不读书时多么的可怕呀！不读书，不能及时补充自己的知识，自己将成为&一潭死水&，的确，不流动的水是死水呀！有诗云：&问渠那得清如许，为有源头活水来。&不读书，不懂得人生道理，也许有人会说，不读书，照样懂人生道理，听人聊天说呗！但是读了《智慧背囊》你将懂得数以万计的人生道理，你也会从吴下阿蒙到懂礼仪，人格高尚，受人尊重的人。
其实&人&字的结构就是相互支撑，从某种意义来说&人&字其实就是由读书与实践支撑起来的。
你以为任何名人的智慧、品德就是先天的？不、不，他们是群度各类书籍，才成为这样的人。同样读什么书对做什么人也很重要，本班海拔最低的孔凡宇，因为广泛阅读恐怖书籍，因此口中常有&本。拉登&、&扎夫维&、&9。11&等现在敏感字眼，他一听到某地发生爆炸，他就笑，对恐怖字眼特别有兴趣。
【篇四：读书与做人】
书籍是人类进步的阶梯，是绿化精神荒园的绿草，是陶冶人格情操的花香。
读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤，近之伟人学者，都已在读书方面给我们做出了光辉典范，自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事，到克思与大英图书馆的不解情缘，再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般的事实说明，养成读书的好习惯，就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀，受益无穷。
近期，学校为我们办了借书证，还为我们各班设置了&漂流书屋&其目的在于培养大家读书的好习惯。对此愿大家都能积极主动起来，将自己的课外书奉献出来，这本书是一次爱心的传递，一份智慧的洒脱，更是一次信任的流传。一股溪流，终将难越大漠，但若千万条溪流汇集，便无可阻挡。你的一本书，我的一本书，加起来便是无数本书。
&漂流书屋&的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。身为中学生的我们有、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量，本次的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。
那么如何健康、科学地读书，这是我们必然要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍十分重要作文吧/。培根曾说：有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。一本好书，可以慧智；一本好书，可以明心。健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。此后，你不会再为自己的困难而担心，你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。
让我们共同行动起来，一起创造一个温馨、和谐的读书环境，让书籍帮助我们越过重重困难，勇往直前。
【篇五：读书与做人】
&书籍是人类进步的阶梯&，苏联大文豪高尔基的名言，激励了一代又一代的读书人。读书，促使人进步，促使自己去做一个拥有美好精神花园的人。
曾经的我，不懂书的价值，读书的功利很强，似乎就是为了考试而读书。那样的想法，让我离好书越来越远。后来，当我遇到一本好书时，我彻底明白一本好书的价值。
《讲故事》一书，给我留下了深刻的记忆，尤其是里面的一个故事久久不能忘怀。一位孩子的家很穷，他妈妈就掏出自己的心给儿子，让他拿去卖。路上，孩子跑得很快，摔了一跤，那颗心掉到了泥里。这时，心开口说了声：&孩子，你没事吧！&故事的最后一句话让我震撼良久。这就是母爱，无私，伟大。
这就是一本好书的价值。就那么一个简短的故事，比任何一篇词藻华丽、歌颂母爱的文章，带给我的启发更多。
读了一本又一本的好书后，我明白，亲情是照耀心灵的太阳，童真是纯白无暇的善意，感恩是万物的慧心&&我明白，人生还有更多有意义的事要做。
世界上有的人不断创新高，不断成功；有的人碌碌无为，过得浑浑噩噩。这是为什么呢？有人会说，成功者靠的是自己的聪明和幸运。按照我的看法，那是因为人们的世界观不同，而一本好书可以一个人的世界观，使其不断进步。
好书中存在着很多深刻的思想，帮助我们认识人生，享受人生，升华自己。所以，当我们在为游戏是否能通关而消耗时间时，为何不换种方式去读一本好书呢？读一本好书，既能使自己过得充实，又能帮助自己了解为人处世的方式，明白生活中隐含的哲理，丰富自己的内涵，提高自己的修养。
有人把书比作茶，这是非常贴切的。现在，很多青年人都喜欢喝各种各样的饮料果汁，我承认那些饮料不错，酸酸甜甜丝滑爽口。但是，大家都知道的一个事实是饮料营养不高，多喝不宜。那些拙劣的网络小说，虽然内容新颖吸引人，但是就好比营养不高、多喝不宜的饮料一样，看的多了，沉溺其中，最终会毁坏精神家园。好书就像茶，始终给人唇齿留香、沁人心脾的感觉。我想，当心情烦躁的时候，能让你心如止水的一定是茶，而不是饮料。
请记住&书籍是人类进步的阶梯&，读书可以使你我做更的人。
【篇六：读书与做人】
捧一杯清茗，觅一处平静，执一卷古书，伴着窗外沥沥的雨声卧在榻上，渐渐走入那茶香与书香缭绕、现实与冲撞的书本世界，在字句斟酌之间寻得那旷世哲理，遂化为人生之路的台阶，由我们踏着走下去。
尚在咿咿学语之时，便从祖父膝上听得古典四大名著。懵懂的眼神里却开始孙悟空腾云驾雾之态、诸葛孔明巧借东风之姿，开始感受武松醉打老虎之悍、黛玉还泪之柔。祖父宽广厚重的胸膛里有着数不清的故事，在唇齿间娓娓道来，坚实的手掌笨拙地抚摸着我柔嫩的头发：&将来你要做一个似孙悟空正真、像好汉般大气、若宝钗般善解人意、如诸葛孔明睿智的顶天立地之人。&茫然的我只知把玩着祖父手中的书本点头，只是在心中不禁惊叹：&哇！书中有教我如何长大、如何做人的道理啊！&
离开祖父的膝，我开始成长了，学着识字、读句，整日倚在大书橱旁，埋头感受着另一番不同滋味的成长做人。《安徒生》、《格列佛》&&真、善、美缓缓在我心中蔓延，我的世界开始不同，处处点缀着缤纷的色彩与称赞的感叹。我也开始渐渐明白一些令人难以接受的事情，只是沉默仿佛对待这些更有效。我从那些书中眼泪与苦痛渐渐领悟到或许做人并没有那么容易。
穿梭于繁忙的课业之中，往来于欢声笑语与泪水悲痛之间，我仍习惯于携书前进。书不再只是膝上黑字白纸的记叙，也不再是言语间隐约探出道理的文字，而变身成一位沧桑而睿智的老人，代替远方的祖父带领走着这冗长的人生之路。我开始与他对话，他的每字每句我都铭记心间，他告诉我要，我问什么是坚强，他说去看《傅雷家书》。&太阳太强烈、会把庄稼晒干；雨水太猛然，也会淹死庄稼。&&高潮不过分使你激动，低潮不过分使你颓废。&我懂了，&不以物喜，不以己悲&即是坚强吧。我便坦然面对生活，淡然面对成败，做一个坚强的人。&天生我才必有用&，我便做一个自信的人&&
人生道路且长，我还在边走边学如何做人。如果此刻你的手中正有一本书，那么请你郑重地对待他，因为他是你的老师，教会你如何辅垫这冗长的人生之路。1
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