不用画,你能写出含有数字的成语用7个△在数位表中摆出的数字么?

小学数学一年级下册口算题卡100以内的认识第55张画一画填一填你能用六个三角形摆成不同的数吗有个位的也有十位的共七个
沉默wan11110
弄张图上来
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最 新 调 查
&&&&你们地区今年采用的数学实验教版本是......?老人教版华师大版北师大版新人教版省修改版&&用减去前组的频率得第组的频率,这样就可把直方图补充完整.用第组的频数除以频率即可得到.求第,,组的频率之和即可.根据中位数和众数的定义回答.
如图:第小组的频率为,其频数为,测试的男生人数为(人);测试合格的有第,,小组,第小组频数(人);第小组频数(人);三组总人数(人),合格率为;能确定中位数落在第小组,而不能确定众数落在哪个小组.
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;同时考查频率,中位数,众数的概念.
4028@@3@@@@频数(率)分布直方图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4039@@3@@@@中位数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7
第三大题,第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 为了解某校八年级男生的体能状况,从该校八年级学生中抽取若干名男生进行铅球测试,把所得数据(精确到0.1米)分成6组,画出频率分布直方图的一部分(如图).已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小组的频数是7.(1)请将频率分布直方图补充完整;(2)该校参加这次铅球测试的男生有多少人;(3)若成绩在8.0米以上(含8.0米)为合格,试求这次铅球测试的成绩的合格率;(4)在这次测试中,你能确定该校参加测试的男生铅球成绩的众数和中位数各在哪个小组内吗?(只作相应回答,不说明理由)利用各部分所占的百分比乘以总人数,即可求出答案;利用中的数据画图即可;只要合理即可.
自行车:;摩托车:.(分)(只要能画出草图就可给分).(分)政府应加强对公交车的投入(只要能说的有一定道理均可给分).(分)
折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化.折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况.
4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4033@@3@@@@折线统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7
第三大题,第6小题
求解答 学习搜索引擎 | 某中学的七年级学生在社会实践中,调查了500位丽水市民某天早上出行所用的交通工具,结果用以下扇形统计图表示.(1)根据扇形统计图提供的数据完成下面统计表(2)请你在下图中画出折线统计图(3)请根据此项调查结果,对城市交通给政府提出一条合理化建议.问题补充&&
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