万载县第一小学名师工作室
当前位置：&&&
浅谈小学英语课堂评价
上传: 余慧 &&&&更新时间： 20:35:35
浅谈小学英语课堂评价 &&&&& -&《小学课程教学基本要求》中指出，在英语教学过程中应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动中表现出的兴趣、态度和交流能力为依据。但是如今的小学英语课堂中，运用评价时存在着很多问题，如何有效地运用课堂评价，是我们小学英语教师必须认真思考和研究的问题。 &&&&&&&&一、课堂教学评价存在的问题 &&&&&&&&1.评价语言单一、机械化 &&&&&&&&不知从什么时候起，小学英语课堂掀起一种学生齐声表扬之风。例1：小学三年级的一节词汇课上，一位男生看着教师单词图片说：&ruler!&，声音响亮，发音准确。教师马上向他竖起两个大拇指，并向全班学生说：&good，good，very&good！&课堂上马上响起了整齐又响亮的拍掌声。这样的评价课堂上出现了十几次。 &&&&&&&&2.泛滥的表扬和奖励 &&&&&&&&课程标准注重让学生在学习过程中体验成功，建立自信，强调教师要欣赏学生，正确鼓励学生，但并不意味着教师要盲目地对学生进行表扬和奖励。例2：学生每说一句话，回答一个问题，授课教师就进行表扬、加分和鼓励，学生每听一个单词，教师就对其说：&very&good&，做对一个动作就：&excellent&，学生每说一段话教师就奖励其一张贴纸或一颗糖。 &&&&&&&&二、课堂教学中如何进行评价 &&&&&&&&1.以学生为主体，评价语言丰富化，评价方法人文化 &&&&&&&&我们要以学生心理的基本为依据，了解学生的需求与喜好，尽量用一些描述性的语言体现语言的运用。& 如&a&clever&girl,&wonderful！nice&picture！well&done！good！good&idea！&这样才有利于学生充分体验语言的多样性，感觉学习的喜悦。 &&&&&&&&2.以教学内容为主，评价方法多样化 &&&&&&&&针对新课程展示、复习巩固等不同内容，对学生的分层和评价也不一样，要充分体现评价主体的多元性 &&&&&&&&①评价形式的多样性。 &&&&&&&&评价有以整体为单位的，小组为单位的，也有以个人为单位的。同时，也注重评价形式的多样性：学生自评、小组互评、教师评价和家长评价，多用a、b、c、d的等级进行评价。教师可以根据学生的年龄段及学习要求具体制定一些评价的表格，如：按照英语教学目标要求，三年级学生只对听、说、读有要求。那么在制定单元评价时就可以从口头、和阅读三方面入手。 &&&&&&&&②教师的课堂评价应具有多样性。 &&&&&&&&小学生的心理特点决定了他们很难对同一种事物长时间地存在兴趣，容易分心、分散注意力，这就需要教师在评价形式的多样性上下功夫，在平时的课堂设计中多花心思，增加趣味性，刺激竞争，激活课堂气氛。今天爬楼梯，（爬楼梯。制作几只类似人的脚板爬楼梯，组员每回答正确一个问题，脚板就上升一个台阶，最先到达楼顶者为胜方。培养学生&一步一个脚印&的学习态度，以此启迪学生要踏踏实实地学习，脚踏实地做人。）明天用颜色分组，后天用任务展示，再用学生互动式语言描述评价。让学生在各种方法评价中获得新鲜感、愉快感，每个人都能从中体验到语言学习的成功与乐趣。 &&&&&&&&课堂评价既是一种评价手段，也是一种学习方式。课堂评价的实施，使学生的兴趣更高、主动性更强、学习动机更明确，学习也变得更轻松；对教师也有所帮助，我们英语教师要适当的运用课堂评价，才能发挥评价最大的效果，激发学生学习英语的积极性，提高小学英语的教学质量。&转贴于 中国论文下载中心 http://www.studa.net 浅谈小学英语教学中的多元评价 南昌市青云谱学校 周 敏 【摘要】 评价是英语课程的重要组成部分。小学英语教学中的教学与评价是唇齿相依的关系，为了能科学、全面地评价小学英语教学，评价小学生综合语言运用能力的发展过程及学习的效果，有必要对小学英语教学进行多元评价，即建立多样化和可选择性的、能注重学生个别差异、更能体现以人为本的评价模式。 【关键词】 多元评价& 特点& 方式 &实施 英语新课程标准中的&评价建议&中强调：评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整：评价内容从过分注重学业转向注重多方面发展的潜能：评价技术从过分强调量化转向更加重视质的分析：评价主体从单一转向多元，评价的角度从终结性转向过程性、发展性，更加关注学生的个别差异；评价方式更多地采取诸如观察面谈，调查，作品展示，项目活动报告等开放的及多样化的方式，而不仅仅依靠笔试的结果，更多地关注学生的现状、潜力和发展趋势。 英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。而无论是形成性评价或终结性评价，采用多元评价则能在最大限度上促进教学效率的提高。 多元评价 多元评价是为指导教学过程顺利进行而对学生的学习结果和教师的教学效果的评价。多元评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的学习潜能，促进学生的学习，并为教师提供反馈，也为个人提供有益的反馈，为学生所在的社区提供有用的资料，这样有利于学校，家长和社区的合作，帮助学生进步。多元评价重视从学生的日常表现中提取信息的技术，通过收集学生日常的情况和教师指导的情况，以及课堂教学气氛的信息，帮助教师了解每个学生的学习情况和学习的需要，随时调整教学内容和方法，从而提高课堂教学效率，多元评价是一个整体的概念、不仅是教师对学生或是学生对教师的评价，也是学生对自己、学生对学生、家长对学生、家长对教师等诸方面的评价。 为了培养小学生学习英语的积极性，为了提高小学英语的课堂教学质量，小学英语教师可以从小学生刚开始学习英语时，就对教和学进行多元评价，以培养&全人&的理念来从事小学英语教学和教学评价。通过多元评价在小学阶段的实施，初步培养了学生良好的学习态度和策略，将为他们的可持续发展奠定坚实的基础。根据英语课程标准的基本理念，结合纲要的学习，我试着采用以下一系列评价手段来评价自己的教学、学生的学习等方面。 一、课堂评价 教师在课堂上对学生个人进行记录与评价。记录的方式(形式)及材料可根据不同年级、不同的年龄特点而不同。我对五年级学生进行记录的方式一般是盖小印章，我有三个不同图案的小印章，小印章所给的奖励也不同，印着&yes!&的印章表示1分，印着&super!&的印章表示 3 分，印着&love!&的印章则表示 5 分，学生们通过不同的活动可以盖不同的印章(印章盖在我的荣誉本上)也就标志他们得到了不同的分，如果有同学的总分累计到了 150 分，那么这名同学就是本班的&英语小能手&，可以得到一份小纪念品，评选&英语小能手&没有时间限制也没有名额限制。 本人执教的教材是人教社出版的《pep小学英语》。这套教材彩图设计鲜艳，漂亮，可爱；书中人物性格分明；教学内容丰富、生动、有趣；任务、游戏新颖，非常吸引人；学生非常喜欢学这套教材，我也非常喜欢教这套教材。下面谈谈我是怎么具体给学生&盖章&的。首先我把实验班的学生分为了 9 个小组。学生们自己评选出了英语小组长，还生动地给自己的小组命名，如：group super，group cool 等。下面是具体的&盖章&标准：① 课前准备是否充分；每一次上新的内容前，我都会布置学生预习，找和新内容有关的知识，或者是自己制作和新内容相关的小卡片，或是其他的小学习用具。学生在上新课的时候把自己的成果在小组中展示出来，根据准备的程度，所盖的印章也不同。② 听课时注意力集中，纪律良好，表现出持续的兴趣，课中认真进行听听、说说、读读、写写、唱唱等活动。给这类同学我一般是盖&super&。如果这个学生是个调皮大王，这节课表现的非常好，那么我就会给他盖&love&，以鼓励他再接再厉。③ 积极参与小组活动，可盖&yes&或者&super&小印章；能够同他人合作或者帮助后进同学的，可以盖&love&的印章。④ 乐于尝试表演，大胆编故事的同学可以盖&love&等等。这么一来，学生们争当&英语小能手&的劲儿可足了。每节课大部分学生都能够积极参与，也涌现出了一大批进步生，比如：有个同学，在我刚教这个班的时候，他每当上英语课就和我对着干，就是想把我气跑。我却不停地鼓励他，让他多看看周围的同学是怎么学习英语的，慢慢地他也开始上课认真听讲，参加各项活动，我就不停地给他盖章奖励，渐渐地他也开始喜欢学习英语了。有的同学为了得到更多的&love&印章积极参与小组活动，不仅自己学得好，还把本组的同学带动起来，一起上台表演。 通过这样的课堂评价，使学生学习英语的兴趣更加浓厚了，它不仅有效地提高了英话这门课的学习效果，对其它课程的学习也有一定的促进作用。 二、教师观察 观察是评价人类技巧和行为的基本方式，所有语言信息收集的方法都可以被理解为：在特定情况下，用以了解学生学习行为、态度的具体工具。观察是评价学生行为的方式之一。教师可以观察学生日常学习的诸多方面。比如，观察学生课堂上的反应，在小组活动中如何与其他同学交流与合作，如何有效地展开自己对所学内容的理解。通过观察，教师可了解学生学会了什么，哪些学习策略对学生有帮助，学生喜欢哪些活动和材料等，可以采用记录表的形式。如下表： very good!&&& &&& ok!&&&&& && try hard! &
&&&& &&&&&
&& &&&&&&&
仔细听老师讲课
聆听同学发言
认真思考，心到口到
& 三、档案袋评价 档案袋评价也可称之为&学习档案评价&或学生成长记录袋评价。档案袋用于收集学生作业，通常为学生的较好作业。在学习过程中，学生从他们所完成的作业中，选出比较特殊的几份，并且对他们所学到的东西和学习的方法加以反思。学习档案可以展示学生在努力学习后所取得的进步和成绩，同时学生也可以思考他们学到了什么和他们是如何学习的这一过程，学生增强了对自己能力的自豪感和自信心。学习档案也为老师，家长提供了学生进步的记录。 学生本人是建立学习档案的主要参与者，教师指出要求并给予适当指导，使学生在建立学习档案的过程中对自己学习情况及努力方向有比较明确的认识，因而自觉把握进步，体验点滴成功，逐渐培养自主学习的习惯与技能，亦可产生对自己成果的拥有感，掌握反思学习的技能以及决策技能。上学期，实验班学生档案袋里有以下内容。 (1) &我的荣誉本&用于记录学生得到的印章(平时交给学生自己保管)。 (2) 每周每位学生交一次自己最满意的作业，可以是一次听写、抄写，也可以是自己写的最满意的作文。 (3) 根据教材的安排，交上每次的英语手工作品。如 christmas card，单词小卡片等。 (4) 英语节目表演活动记录。 上学期我定期在实验班举行表演活动，如英语歌曲吟唱，表演自编歌谣、对话、故事等，让学生们对同学的表演进行评价。 (5) 每两周一张家庭学校联系表。记录了学生一个单元的学习情况，利用此表也可以让家长监督孩子在家里自觉复习所学的知识。例表见下图： &
& 您的孩子坚持每天晚上听录音吗?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 家长建议&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (6)定期让学生们填写学习态度自我评价表，例表如下图 &
同意&& 不同意
&1. 我觉得英语非常有趣
(&& &)&&& &(&&& )
&2. 对我来说英语很重要
(&&& )&&& &(&& &)
&3. 我认为每天都应该有英语课
(&&& )&&& &(&&& )
&4. 我觉得学英语比学习其他课程轻松
(&&& )&&& &(&&& )
&5. 英语太难了
(&&& )&&&& (&&& )
& (7) 每单元一张的课堂活动记录表(学生自评) 课堂活动是完成学习任务，达到学习目标的主要途径。学生参与课堂活动的程度与质量在很大程度上决定着学生的学习成效。对学生学习活动情况进行评价就是使学生意识到他们自己的学习状态，并且不断改进自己参与活动的能力和水平。下面是一份第六册第一单元的自我评价课堂活动的例表： &
参加但不主动
做彩色时钟，和小伙伴练习询问时间
采访调查同学的作息时间(time table)
写一份自己的作息时间(time table)
采访调查父母的作息时间(time table)
& 学生对自己学习过程的评价是形成学习责任感、形成个人独特有效的学习方法、提高学习能力的重要途径。对学习过程的评价要求学生分析自己掌握学习内容的情况、对自己的学习方法策略进行反思，并提出自己的努力的方向。 五、家长观察 家长也是教育评价的主体，因为家长既是教育活动的直接参与者，也是教育结果的重要责任者。家长对学生，对学校以及对整个教育都会经常做出自己的价值判断，并直接对子女做出经常性的评价，以下是我参考课程标准解读里的一张观察记录表。 &
请在孩子发生的变化或出现的情况前打&
l. (&&)喜欢和家长谈论自己的英语教师和同学。
2. (&&)喜欢看英语课本里的图画和自己的手工作品等学习成果。
3. (& )常常向家长谈起自己在英语课堂活动、游戏中的表现。
4. (& )乐于完成家庭作业，热情、认真，充满想像力。
5. (& )能够自觉地或根据英语教师要求进行预习和复习。
6. ( &)经常在家里朗诵课堂上学习的英文歌曲和歌谣。
& 六、阶段性评价 一个学期进行到一半，需要对前半个学期进行总结检验，总结取得的成绩和查找存在的问题，以利师生共同调整教学。所以，阶段性的综合评价也是必要的。针对学生的情感态度、口头作业、书面作业、节目表演、基本学习策略等，可采用自评、小组评、教师评、家长评的方法，对学生进行几个方面的综合评价，全方位地了解一个学生。 七、终结性评价 终结性评价通常与区别优劣，分出等级联系在一起，容易引起评价对象的焦虑，因而备受人们批评。但有研究表明：适度的焦虑可以起到提高学习的质量的动机作用，更何况终结性评价也是检测学生语言综合运用能力发展的重要手段，较好地反映出教学的效果，所以，终结性评价还是十分必要的。在实际操作中，我通常采用&口试、听力和笔试等形式&。 千里之行，始于足下。以上是我本着尽量利用现有资源，便于操作，尽量真实地体现学生的学习过程，尽可能地发挥学生主体作用等原则，在平时的教学中对多元评价的一点探索。但由于考虑操作的因素较多，所以还是比较偏重于语言知识和能力的评价，对于学生学习过程中表现出来的合作能力，学习策略、情感态度，文化意识等方面，虽略有涉及但还是很肤浅，今后应在全面理解课程标准的基础上对评价进行更为深入的探索。 参考文献 教育部，《英语新课程标准》 (实验稿)，北京师范大学出版社，2001 年版； 教育部，《英语新课程标准(实验稿)解读》，北京师范大学出版社，2002 年版； 《pep小学英语教师用书》，浙江教育出版社； 教育部基础教育课程教材发展中心，《英语教学中的行为表现──理论与实践》，北京教育出版社； 教育部基础教育课程教材发展中心，《基础教育英语教学评价& 研究与探索》(一)，北京教育出版社。 &
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言购房免费咨询热线：
& 信息详情
【住宅】涟滨西街山水绿城 3室两厅一厨一卫 毛坏 急售
发布时间： & 过期时间：&& 已有人浏览
售价：30.00 万元 单价：2857元/M2
房型：3室2厅1卫
面积：105.00 M2
房源说明：适合居住
房屋区域：娄底市 - 娄星区
房间类别：住宅
建筑年代：2013年
房屋朝向：南
房屋楼层：第5层/共6层
&咨询电话：&（联系我时请说是娄底房网上看到的）
&联系人：唐先生&&
基本信息配套信息
房屋区域：娄底市 - 娄星区&
详细地址：涟滨西街娄底七中旁边&
所在小区：山水绿城&
房源说明：适合居住&
楼&&&&号：18 &
装修说明：毛坯&
配套设施： 热水器 空调 电视 冰箱 洗衣机 微波炉 饮水机 烟机灶具 有线 宽带 水 电 燃气 暖气 煤气 电话 地板砖 木地板 水泥地 淋浴 防盗门 储藏室 车位 车库 封阳台 防盗网 电梯&
室内装修：
地面：无装修 天棚：无装修 内墙：无装修 厨房：无装修 卫生间：无装修
详细信息：本人长期在外地工作，想出售此房，到当地购房！&
暂未上传图片！
&地图上的位置
点击获取验证码
&发布人档案
正在加载数据...
&周边二手房推荐
正在加载数据...
在娄底买房子买哪好？哪有楼梯房？哪有低价房？买卖房24小时免费咨询热线：400 99Copyright &2011 - 2012
All Rights Reserved 湘ICP备号万载县第一小学名师工作室
当前位置：&&
中英文对照的人生哲理语录：
上传: 丁梦 &&&&更新时间： 19:19:05
[英文]：On earth there is n in the man there is nothing great but mind.
[中文]：地球上唯一伟大的是人,人身上唯一伟大的是心灵.
[英文]：Life has taught me to think, but thinking has not taught me to live.
[中文]：生活教会了我思考,但思考却没有教会我生活.
[英文]：I wept when I was born, and every day shows why.
[中文]：人生道路艰难困苦,难怪婴儿出世就哭. 我方出世,哭泣不止,为何如此,日月自知.
[英文]：Difficult circumstances serve as a textbook of life for people.
[中文]：困难坎坷是人们的生活教科书.
[英文]：The proper function of man is to live, not to exist.
[中文]：人的正确功能是生活,而不是生存.
[英文]：I slept and dreamt
I woke and found that life was duty.
[中文]：梦里见到人生无比美丽,醒时发现义务即是人生.
[英文]：One should eat to live, not live to eat.
[中文]：人生应为生而食,不应为食而生.
[英文]：Life is the art of drawing sufficient conclusions form insufficient premises.
[中文]：生活是一种艺术,要在不充足的前提下得出充足的结论.
[英文]：Life is sweet.
[中文]：人生是美好的.
[英文]：Life is fine and enjoyable, yet you must learn to enjoy your fine life.
[中文]：人生是美好的,但要学会如何享用美好的生活.
[英文]：Life is real, life is earnest.
[中文]：人生真实,人生诚挚.
[英文]：Life is compared to a voyage.
[中文]：人生好比是一次航程.
[英文]：Life would be too smooth if it had no rubs in it.
[中文]：生活若无波折险阻,就会过于平淡无奇.
[英文]：Life means struggle.
[中文]：生活就是斗争.
[英文]：Life is but a hard and tortuous journey.
[中文]： 人生即是一段艰难曲折的旅程. 人生无坦途.
[英文]：Life is a horse, and either you ride it or it rides you.
[中文]：人生像一匹马,你不驾驭它,它便驾驭你.
[英文]：Life is a great big canvas, and you should throw all the paint on it you can.
[中文]：人生是一幅大画布,你应该努力绘出绚丽多彩的画面.
[英文]：Life is like music. It must be composed by ear, feeling and instinct, not by rule.
[中文]：人生如一首乐曲,要用乐感,感情和直觉去谱写.不能只按乐律行事.
[英文]：Life is painting a picture, not doing a sum.
[中文]：生活是绘画,不是做算术.
[英文]：Life is a leaf of paper white, thereon each of us may write his Word or two.
[中文]：生活是一张白纸,每个人都在上面写上自己的一两句话.
[英文]：Everything ought to be beautiful in a human being: face, and dress, and soul, and ideas.
[中文]：人的一切----面貌,衣着,心灵和思想,都应该是美好的.
[英文]：All things in their being are good for something.
[中文]：天生我才必有用.
[英文]：The good or ill of man lies within his own will
[中文]：人的善良或邪恶都存在于他自己的意志之中.
[英文]：He is born in a good hour who gets a good name.
[中文]：生逢其时,美誉自至.
[英文]：Life is just a series of trying to make up your mind.
[中文]：生活只是由一系列下决心的努力所构成.
[英文]：Live as though you intend to live forever, and work as though your strength were limitless.
[中文]：要这样生活,仿佛你寿命永恒.要这样工作,仿佛你精力无穷.
[英文]：To live remains an art which everyone must learn, and which no one can teach.
[中文]：生活是一种人人须学而无人能教的艺术.
[英文]：He will shoot higher who shoots at the moon than he who aims at a tree.
[中文]：瞄准月亮的人总比瞄准树的人射得高. /目标远大,效果必佳.
[英文]：Hitch your wagon to a star.
[中文]：把你的马车拴到星星上. /要胸怀大志.
[英文]：We are not born for ourselves.
[中文]：人之有生,不为一已.
[英文]：As long as you live, you should be man useful to the people. /Be useful to the people all your life.
[中文]：活着就要做一个对人民有用的人.
[英文]：Only a life lived for others is a life worthwhile.
[中文]：只有为别人而活,生命才有价值.
[英文]：He is unworthy to live who lives only for himself.
[中文]：只为自己活着的人,不值得活在世上.
[英文]：Make yourself necessary to someone.
[中文]：使自己成为别人需要的人.
[英文]：Comrade Bethune's spirit, his utter devotion to others without any thought of self, was shown in his boundless sense of responsibility in his work and his boundless warm-heartedness towards all comrades and the people.
[中文]：白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志对人民的极端热忱.
[英文]：I want to bring out the secrets of nature and apply them for the happiness of man.I don't know of any better service to offer for the short time we are in the world.
[中文]：我想揭示大自然的秘密,用来造福人类.我认为,在我们的短暂一生中,最好的贡献莫过于此了.
[英文]：Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto uneXPlored.
[中文]：卓越的天才不屑走旁人走过的路.他寻找迄今未开拓的地区.
[英文]：To live is to function. That is all there is in living.
[中文]：活着就要发挥作用,这就是生活的全部内容.
[英文]：Only when one plunges into the powerful current of the times will one's life shine brilliantly.
[中文]：一个人只有投身于伟大的时代洪流中,他的生命才会闪耀出光彩.
[英文]：Man can only be free through mastery of himself.
[中文]：只有通过掌握自己,才能使自己得到解放.
[英文]：One man, no man.
[中文]：个人是渺小的.
[英文]： Life can only be
but it must be lived forwards.
[中文]：只有向后看才能理解生活;但要生活好,则必须向前看.
[英文]：While there is one untrodden tract For intellect or will. And men are free to think and act, Life is worth living.
[中文]：只要还有一块知识和意志尚未征服的领域,只要人们能自由思考和行动,生活就是值得的.
[英文]：Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning.
[中文]：不要害怕你的生活将要结束,应该担心你的生活永远不会真正开始.
[英文]：We are here to add what we can you to life, not to get what we can from it.
[中文]：我们来到世上是为了尽自己所能给生活增加一些东西,而不是为了从生活中获取我们所能得到的一切.
[英文]：Life is ten percent what you make it and ninety percent how you take it.
[中文]：生活有百分之十在于你如何塑造它,有百分之九十在于你如何对待它.
[英文]：The great use of life is to spend it for some thing that overlasts it.
[中文]：生命的最大用处是将它用于比生命更长久的事物上.
[英文]：Better do more daily, trivial, ordinary and practical work that is needed by the people, than say a thousand empty words that may be sweet to the ear.
[中文]：多做一些人民需要的,日常的,细小的,平凡而实际的工作,胜过说一千句漂亮动听的话语.
[英文]：Life is made up of little things.
[中文]：生活是由许多小事构成的.
[英文]：No man is useless in this world who lightens the burden of someone else.
[中文]：在这个世界上能为别人减轻负担的人都是有用的.
[英文]：Life is measured by thought and action, not by time.
[中文]：衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间.
[英文]：The value of life lies not in the length of days, but in the use we make of them.
[中文]：生命的价值不在于能活多少天,而在于我们如何使用这些日子.
[英文]：Choose a life of action, not one of ostentation.
[中文]：要选择行动的一生,而不是炫耀的一生.
[英文]：The first step is as good as half over.
[中文]：第一步是最关键的一步.
[英文]：Even the weariest river winds somewhere safe to sea.
[中文]：河流虽历尽险阻,也能蜿蜓流入大海.
[英文]：Goals determine what you are going to be.
[中文]：目标决定你将成为什么样的人.
[英文]：Young people must equip themselves for life's duties and guard against its temptations.
[中文]：年轻人必须为履行生活所赋予他们的职责充实自己,同时要抵制生活的诱惑.
[英文]：Living without an aim is like sailing without a compass.
[中文]：生活没有目标就像航海没有罗盘.
[英文]：All human wisdom is summed up in two words-wait and hope.
[中文]：人类所有的智慧可以归结为两个----等待和希望.
[英文]：Ideals are like the stars--we never reach them, but like mariners, we chart our course by them.
[中文]：理想就像是星星--我们永远够不着星星,但是我们像水手一样,用它们指引航程.
[英文]：Hope is life and life is hope
[中文]：希望就是生活,生活也就是希望.
[英文]：If it were not for hope, the heart would break.
[中文]：人靠希望活着.
[英文]：While there is life there is hope.
[中文]：一息尚存,希望不灭.
[英文]：He that lives in hope dances without music.
[中文]：生活在希望中的人,没有音乐照样跳舞.
[英文]：Hope springs eternal in the human breast.
[中文]：人生永远满怀希望. /只要有人,就有希望.
[英文]：I tell you hopeless grief is passionless.
[中文]：我告诉你,没有希望的悲伤是没有感情的.
[英文]：Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.
[中文]：希望是美好的早餐,却是糟糕的晚餐.
[英文]：Chance is
nothing can exist without a cause.
[中文]：机会是个没有意义的词;任何事物都不会无缘无故地存在.
[英文]：He who has never hoped can never despair.
[中文]：从来没有抱过什么希望的人也永远不会失望.
[英文]：When the fight begins within himself, a man's worth something.
[中文]：当一个内心开始斗争时,他就有了价值.
[英文]：He who trusts all things to chance makes a lottery of his life.
[中文]：一切都指望机会的人使自己的生活变得像赌彩票一样.
[英文]：Hope is itself a species of happiness, and perhaps the chief happiness which this world affords.
[中文]：希望本身是一种幸福,也许是这个世界能提供的主要的幸福.
[英文]：Hope is bad for the happy man, and good for the unhappy.
[中文]：希望对幸福的人是不好的事,对不幸福的人是好事.
[英文]：You never know your lUCk.
[中文]：命运好坏不由已.
[英文]：Chance generally favours the prudent.
[中文]：运气通常照顾深思熟虑者
[英文]：Life is a foreign language: All men mispronounce it.
[中文]：生活是一种外语,谁都发不好它的音.
[英文]：Live not to eat, but eat to live.
[中文]：不要为了吃饭活着,而要为了活着吃饭.
[英文]：I eat merely to put food out of my mind.
[中文]：我吃东西只是为了不再去想食物.
[英文]：Life lies not in living but in liking.
[中文]：生活的意义并不在于活着,而在于爱好人生.
[英文]：The unexamined life is not worth living.
[中文]：浑浑噩噩的生活不值得过.
[英文]：Life is like an onion: You peel it off one layer at a time, and sometimes you weep.
[中文]：生活就像洋葱头:你只能一层一层地把它剥开,有时你还得流泪.
[英文]：Life consists not in holding good cards, but in playing well those you hold.
[中文]：生活不在于握有一手好牌,而在于把手里的牌打好.
[英文]：Life is not all beer and skittles.
[中文]：人生并非只是啤酒和九柱戏. 人生并不全是吃喝玩乐.
[英文]：For man is man and master of his fate.
[中文]：人就是人,是自己命运的主人.
[英文]：You are not in ch you are in charge of yourself.
[中文]：你并不掌管整个宇宙,但你得掌管你自己.
[英文]：There is a history in all men's lives.
[中文]：所有人的生活里都有一部历史.
[英文]：There's only one corner of the universe you can be certain of improving, and that's your own self.
[中文]：宇宙中只有一芥之地你肯定可以改善,那就是你自己.
[英文]：The supreme happiness of life is the conviction that we are loved.
[中文]：生活中最大的幸福是坚信有人爱我们.
[英文]：Have an aim in life, or your energies will all be wasted.
[中文]：人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费.
[英文]：None is of freedom or life deserving unless he daily conquers it anew.
[中文]：只有每天再度战胜生活并夺取自由的人,才配享受生活或自由.
[英文]：What makes life dreary is the want of motive.
[中文]：没有了目的,生活便郁闷无光.
[英文]：Don't believe that winning is really everything. It's more important to stand for something. If you don't stand for something, what do you win?
[中文]：不要认为取胜就是一切,更重要的是要有信念,倘若你没有信念,那胜利又有什么意义呢?
&温馨提示&尊重他人劳动成果，本文《中英文对照的人生哲理语录》转载请自觉注明原文来源：/Html/?742.html
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言