热点标点符号的使用及高考设题热点
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编辑：刘梓楠
有网友碰到过这样的问题:热点标点符号的使用及高考设题热点,问题详细内容为:《热点标点符号的使用及高考设题热点》由网友楚楚斜阳收藏至我搜你图书库。,我搜你通过互联网收集了相关的一些解决方案,希望对有过相同或者相似问题的网友提供帮助,具体如下:热点标点符号的使用及高考设题热点&&一、标点的使用1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，也在全句末尾问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。&⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，虽然包含两个或两个以上的选择分句，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各分句之间用逗号。）例：明天是你去监考呢？还是我去监考呢？这是一个选择问句，两个分句之间应用逗号，只在句末用一个问号。a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？e.这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？f.对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？⑵第二注意倒装问，也在全句末尾问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？c.安排工作了吗，这些新来的同志？d.你就去吗，小栓的爹？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：a.除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？b.到底怎么办，（也可用？）去还是不去？c.可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，并没有疑问，这样的句子就不能打问号。）例：写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。“写什么景？怎么写景？为什么写景？”虽然有疑问代词“什么”“怎么”“为什么”，但是它是整个句子的主语，三个短语没有疑问，是表达了一个陈述语气，不能用问号。a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。&2、感叹号&关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。两个叹词连起来，前用逗号后用叹&[1]关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）例：多美呀，祖国的春天！[2]两个叹词连起来，前用逗号后用叹。（两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。）例：啊，啊！又到春天了。3、顿号大并里面含小并，大并用逗小并顿。并列谓和并列补，中间用逗不打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。邻数连用表约数，中间也别带上顿。并列成分各成句, 中间用逗不用顿。并列之间有连词，中间不必再加顿。并列后面加语气，中间用逗不用顿。&⑴大并里面含小并，大并用逗小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，因为不在一个层次上，所以大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b. 这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。“生活资料、生产资料”“动植物、矿产、海洋、旅游” 是一个层次，“大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游”又是一个层次。不同曾册间用顿号，造成脉络不清。大的并列层次间应用逗号。⑵并列谓和并列补，中间用逗不打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。&“学习、识字、生产”和“真实、动人”分别作谓语、补语，中间的顿号应改为逗号。⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语结构紧密，是表示集合群体意义的词语，如父母、中小学生、干群、干警等，它们之间不能用顿号分隔开来。）例：a.这次“实战演习”的成功，与广大的指、战员的积极参与和努力是分不开的。&“指战员”是一个集合词，“指”是指导员，“战”指战士。“指战员”中间不能用顿号隔开。b.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。c.这个县有30多所中小学。⑷邻数连用表约数，中间也别带上顿。（概数即约数，表示不确切的数目，有时拿数词连用来表示，如三五个、七八十人等，中间不需要停顿。因此，如果加上顿号，就是错误的。）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。小河对岸三、四里外是浅山。以上两句中“十七八”“三四里”是邻近的两个数字连用，表示大概的年龄、距离数目。既然是概数便不能加顿号。因为概数之间不需要停顿，一加上顿号，便成了“三”和“四”的并列，这就不符合表达的原意。（5）并列成分各成句,& 中间用逗不用顿。（分句间的停顿时间较长，并列成分之间各自成句，各自表达自己的意义，所以应用逗号，不能用顿号。）例：今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句，因此，中间的顿号应改为逗号。（6）并列之间有连词，中间不必再加顿。（并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等，就不必再用顿号。这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。）例：a.这种真率与坦白，本身就很能引起读者的好感、关切、和共鸣。连词“和”连接“共鸣”和“关切”，表示并列，而再加上顿号就多余了，应该删去顿号。另外，还要注意不表示并列关系的连词前面，如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等，均不能用顿号。可根据不同的语言环境，或者删去顿号，或者改用逗号。b.大院里五十多岁、甚至六十多岁的老年人也参加了植树活动。c.不论是刻画自己、或者描叙人世，他都毫不隐蔽地融进自己的个性，灌入自己的热情。“甚至”“或者”是连词，不表示并列关系的连词前面，不能用顿号。 “甚至”表示更进一步，删去“五十多岁、甚至六十多岁”中间的顿号；“或者”表选择，把“或者”前面的顿号，改为逗号。(7)并列后面加语气，中间用逗不用顿。（并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。）a.我们的院子里种了一些花，月季啦，山竹啦，美人蕉啦……b.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。单句排比一气成，要用逗号不用分。（1）分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，并列分句间才能用分号。顿号、逗号、分号、冒号都是句内点号，但是停顿时间有长短之分，不能乱了次序。停顿先用逗号，再用停顿长的分号。）例：辽宁官员谈“死虎事件”中不能上山救虎的三点原因：其一是经验不足；其二是没有专业捕兽队伍；其三是捕兽枪支不够。说明“三点原因”的句子内部没有逗号，并且停顿较小，所以，三句之间不能用分号，应该用逗号。a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。（2）单句排比一气成，要用逗号不用分。（单句排比，要求气势贯通，一气呵成，一般用逗号，不用分号。）例：对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。冒号用法很特殊，一句只能用一次。说话人在句中时，说后冒号有问题。（1）提示下文用冒号，总结上文要带冒。（冒号的揭示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。冒号还可表总结。不过，若被总结的若干句之间已用了句号，就不能用冒号来总结上文，因为这很容易被误解为是对最后一个句号以内的总结。在用冒号领起下文时也要注意，如果冒号后面的内容超出冒号领属的范围，应该在冒号能领属的内容结束加上句号。）例：1.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。从句子表面看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然，这里提示的，只是两句诗。冒号不能管到句末，因此，或将冒号改为逗号，或将逗号改为句号，放到下括号内。2.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（冒号只管到作业到深夜）a.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（句中冒号只提示到了“歧途”，不包括后边，所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。）b.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。c.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。d.他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。（2）冒号用法很特殊，一句只能用一次。（在一个句子中冒号一般只能用一个，否则就会眉目不清，脉络不明。）例：昨天开校会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是岗位工资制，二是岗位聘任制。“宣布”后面有冒号，“措施”后面又有冒号。在同一个句子中使用了两个冒号，致使句子脉络不清，两个冒号有一个应改为逗号。(3) 说话人在句中时，说后冒号有问题。（“某某说”出现在一段引语的中间，这个“某某说”之后不能用冒号，而只能用逗号。）例：“你瞧，多美啊，” 她低声喃喃地说：“可惜碎了。”引语中间插入“某某说”，这“说”后只能用逗号，不能用冒号。因为冒号是用来提示下文的，如果用了冒号，前面的话便没有着落了。6、引号&& 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。问号叹号很特殊，任何时候引号里。（1）引用之语未独立，标点符号引号外。(引文不完整或者说引文成为作用自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。)例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”只是句中的宾语部分，句末点号应放在引号外。一般来说，前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。(2)引用之语能独立，标点符号引号里。（如果引文独立成句，句子就应该保留引文的句末标点符号，即句末点号放在引号的里面。）例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。句中贾岛的两句诗是完整的，句末点号应放在引号内。这主要是引号和其它标点符号的配合原则。a. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。b. 陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”（3）问号叹号很特殊，任何时候引号里。（这里指引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。）a.我们的口号是“中国人民大团结万岁！”b.他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”c.我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。高考实例：1.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。”(句末句号应该放在引号外面) &&&&&&&& 2.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’” （下单引号应标在“怪”和“嘛”之间，“俗话说”之后的冒号要改为逗号。）7、括号注释局部紧贴着，末尾标点应删去。注释整体隔开着，末尾标点要保留。&（1）注释局部紧贴着，末尾标点应删去。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；注释语如果有标点，那么最末一个点号（问号、感叹号除外）应省去。）例：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。括号中的内容“全名为‘中国猿人北京种’，或简称‘北京人’”是对句子主语“中国猿人”的注释，属于句内括号，括号内句末句号应去掉。(2)注释整体隔开着，末尾标点要保留。(如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开；注释语如果有标点，可照样不动。)例：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）括号内的内容是对整个句子的注释，括号内的句末点号应保留，在句末加上句号。）a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）&二、设题热点热点一& 标点符号使用重复的几种情况〔一〕.起解释说明作用的括号和破折号重复 例如： 1. 有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中――（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。 2. 母亲同情贫苦的人――（这是朴素的阶级意识。） 【分析】以上两个例句中的破折号和括号都是表示解释原因的，任用一个即可，否则就重复赘余。 〔二〕起解释说明作用的冒号和破折号重复 例如： 1. 图形文字和原始绘画有本质的区别：――图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是；绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。 2. 在全国第10届发明展览会上，长沙九中的展品：――三角函数作图器、带镜子的安全帽、记事发卡、锄头紧固器…… 【分析】例1和例2中的冒号及破折号均表示解释原因，二者重复，在这里应任用一个。 〔三〕.一句话之内连续使用冒号 例如： 1. 冯懂事长说：“古人说：‘兼听则明，偏听则暗。’四五十位股东的意见，你最好都听一听，搞清大多数股东到底赞成什么。” 2. 政治老师说：“俗话说：‘到什么山唱什么歌’‘看菜吃饭，量体裁衣。’”我们无论做什么事都要看情形办理，写文章和演说也是这样。 【分析】这两个例句中第一个冒号已经起到提示或引起下文的作用，再用第二个冒号就重复赘余，故应该删除第二个冒号热点二& 标点符号与表意相同的文字重复的几种情况在标点符号与表意相同的文字重复处命题，就是检测考生正确理解文意和灵活运用标点符号的一种必要手段。标点符号与表意相同的文字重复有以下几种情况： 〔一〕.省略号和“等”“等等”重复 例如： 1.第二代无绳电话用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人接入通信系统……等。 2.我家的阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等，一年四季，花开不断。 3.牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花……等等春秋夏三季的鲜花都挤在一起啦！ 【分析】省略号表示列举省略，“等”也表示内容的省略，显然二者在使用上重复，应该去掉其中一个。 〔二〕.冒号同表意相同的文字重复 例如： 1.文章分析了中国科学发展的历史和现状，认为中国立国近50年之所以未能取得诺贝尔自然科学奖：一是我国“重术轻学”的传统，对我国的科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低，造成发展上缺乏后劲。 2.马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：这就是因为人们首先必须吃、喝、住、穿，然后…… 3.在这所学校，我与李老师最熟：因为在我上五六年级的时候，她就一直教我们语文和算术，并当班主任。 4.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密地联系在一起的。 【分析】例1中“之所以”一词明显是在挖掘事情的根源，故下文应该直接指出根源所在；但是，例1却使用一个同样表示解释原因的冒号，因而造成了标点符号和表意相同的文字重复。例2冒号已经是在表示解释原因了，但后文又使用了“这是因为”，因而造成了表意上的重复。例3中冒号表示解释说明，即冒号后面的内容是对前文的解释，但在冒号后面又用了表示解释原因的“因为”，因此造成重复，故应该删除“因为”一词。例4中冒号用在总括语之前，但这里又使用了“总之”一词，造成了表意同标点符号重复。 〔三〕.起解释说明作用的破折号同表意相同的文字重复 例如： 1.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝――即一种很难求得的妇科良药。 【分析】此处的破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思相同，只能保留其一。 四.顿号同连词“和”“及”“与”“或”“或者”等重复 例如： 1.参加这次龙舟赛的有永顺花船、晨溪红船、以及沅陵黄船。 2.畅销海外的名贵药材三七、天麻、红花、和雪莲等，已被抢购一空。 3.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 【分析】并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，就不能使用顿号，因为这些连词已经表示并列关系，顿号也表示并列关系。“和”一类的连词，一般用于只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。 五.着重号和表意相同的文字重复 例如：创新精神，尤其广大青少年的创新精神，对一个民族的发展至关重要。 【分析】例句中的“至关重要”已经加了着重号，表示特别强调，但是又用了“尤其”一词，因此造成了标点符号同表意相同的文字重复。请注意，本站信息均收集自互联网，相关信息仅供参考，医疗等重要信息请以正规途径为最终意见，本站不承担任何责任！
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iphone6plus个人热点开启后、只有一人连接，但手机显示两个连接。这是怎么回事？
怀疑是被趁网了，改了好几次密码。但还是现实两人连接
开热点之后是不是链接电脑了？
没有、同事没有流量了，我就给她分享！但只有她一人分享，手机上却有两个连接。
换一换密码试试、说不定别人知道你的密码
换了好几个了、刚刚换好、有连接上了
一般不会出现这个问题的、换部手机连一下试试
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其他3条回答
因为你同时使用有线和无线连接了，拔掉连接线或者关掉电脑WIFI开关，就剩一个了。
证明有其他人在链接呗～把那个wifi助手关了。
还有一个在连接，不过不知道密码是连不进
所以换了很多密码、还是有两个连接
没事，反正进不来
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出门在外也不愁三星手机型号八二六八手机能开wifi热点吗_百度知道
三星手机型号八二六八手机能开wifi热点吗
只要是智能手机就可以开热点，但是你最好想过哦，把你的手机设置成热点，你手机的流量就会流失得很快，最后可能还不够用，除此外网速也不快。你可以用全民wifi，让它把电脑的宽带设置成热点就好啦，这样可以让多台设置一起上网，特别是手机还不用担心流量啦。只要二维码扫描就可以快速链接网络，不要密码。而且网速很快，不像使用流量那么蜗牛有时候看个图都要缓冲半天，即使拿它来看电视也不用担心会卡。
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三星手机I8268支持“便携式WLAN热点”功能，具体操作如下：
一、开启移动数据
1.用手指向下滑动屏幕顶帘。
2.点击屏幕右上角的图标。
3.将【移动数据】点为绿色。
二、开启【便携式WLAN热点】选项
1.在待机模式下，点击【应用程序】。
2.点击【设定】。
3.并点击【更多设置】。
4.选择【网络分享和便携式热点】。
5.点击【便携式WLAN热点】。
6.向右滑动【便携式WLAN热点】选项右侧的长方形滑块，显示绿色代表已开启。
7.点击【配置】。
8.根据您的实际需要设置【网络SSID】（便携式WLAN的名称）和【密码】，然后点击【储存】。
以上操作完成后，用其它无线设备（例如：笔记本电脑）搜索手机刚才设置好的用户名点击进入，然后输入密码，就可以实现携式WLAN热点连接了。
注： 请插入SIM卡...
我想说的是现在只要你的手机是智能机都是可以开启热点的哦你只要在无线设置里面打开移动热点或者便携式热点就能开启了不过这样做的话那个和别人分享的是你的流量哦，而且网速也不快的，反正我是不怎么会开这个成本有点高啊，又不方便我现在都是使用腾讯全民WiFi自个儿在电脑上创建WiFi信号的因为全民WiFi创建信号比较容易简单，并且信号比较稳定而且它有一个WiFi增强功能，这样网速也非常快的哦上起网来超爽的
现在大部分智能手机都能打开WiFi热点，如果附近有人使用WiFi热点并且你知道密码就能连接。如果没有人你可以通过全民WiFi自己创建一个热点来自己使用，它通过二维码扫描连接，连密码都不用输。它的操作也很简单，傻瓜式操作，免驱动安装，人人都会用。有需要的话可以关注一下，希望我的回答对你有帮助，谢谢
wifi热点的相关知识
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出门在外也不愁手机开了热点，如何知道都有哪些人连接了我的热点？_百度知道
手机开了热点，如何知道都有哪些人连接了我的热点？
是否可以设置黑名单，让指定的人不能登录我的热点呢
提问者采纳
一般只会显示有多少个连接 而不会具体显示是谁连接如果不是熟人朋友 最好不要开热点 开了也要设个安全点的密码
有多少个连接我也看不到，应该怎么查看
- - 反正IOS的是没法查看
其他系统就不知道了
提问者评价
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两个问题：1、为什么我的4S没有个人热点~？？美版~2、通讯录的手机号码有括号问题解决了~座机号非加区号问题如何解决？
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小苹果, 积分 47, 距离下一级还需 3 积分
两个问题：1、为什么我的4S没有个人热点~？？美版~2、通讯录的手机号码有括号问题解决了~座机号非加区号问题如何解决？
<p id="rate_9772" onmouseover="showTip(this)" tip="是联通卡吗？开3G了吗？&人气 + 1
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是联通卡吗？开3G了吗？
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一样的！求了半天了，没有正解
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你不是3G卡吧？
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用移动卡就不会出现热点这个选项
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换联通卡就有了，移动卡没有的
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引用楼主wg11-10-27 11:26发表的 两个问题：1、为什么我的4S没有个人热点~？？美版~2、通讯录的手机号码有括号问题解决了~座机号非加区号问题如何解决？ :
两个问题：1、为什么我的4S没有个人热点~？？美版~2、通讯录的手机号码有括号问题解决了~座机号非加区号问题如何解决？
通讯录的手机号码有括号问题怎么解决的呀？我的也是，急死人了。
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换联通卡，打开3g，正解~~~
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母牛德还是女暗夜德啊
那个热点我用联通就一直有！通讯录手机号又括号不清楚，座机号我的也没见非要加区号啊！
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