考点：整式的加减—化简求值
分析：先把3（a2+b2）+4a2b+b2与-3a2-2（2a2b-b2）+2015的和进行化简，再判断即可．
解答：解：原式=[3（a2-b2）+4a2b+b2]+[-3a2-2（2a2b-b2）+-3b2+4a2b+b2-3a2-4a2b+2b2+，答：有道理，化简的结果里不含a和b．
点评：本题考查了整式的化简求值，解题的关键是化简求值，把含有a，b的项消去．
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科目：初中数学
以下列选项中的数为长度的三条线段中，不能组成直角三角形的是（　　）
A、8，15，17B、9，12，15C、4，6，8D、7，24，25
科目：初中数学
单项式210的系数是，次数是．
科目：初中数学
计算：2÷4×14-2×(-74)2．
科目：初中数学
规定一种新运算“※”，如果a，b是有理数，那么a※b=3a-2b，则2※（-3）=（　　）
A、-1B、10C、12D、0
科目：初中数学
如图所示为利用位似在半圆内作内接正方形，你能分析出作图思路吗？
科目：初中数学
把标准纸（长与宽之比为）一次又一次对开，按图叠放起来你发现了什么有趣的现象？你能给出数学解释吗？
科目：初中数学
如图所示，小明将一张矩形纸片ABCD，沿CE折叠B点，恰好落在AD边上，设此点为F，若AB：BC=4：5，则cos∠ECF的值是．
科目：初中数学
甲、乙两地相距s km，小明步行需t h到达，若每小时比原来快m km，则比原来提前小时到达．这道题的答案是5!简单数学题竟难倒一堆人（3）_校园_教育青少_千华网
这道题的答案是5!简单数学题竟难倒一堆人（3）
核心提示：
国外网站分享一道数学题目，25-55+(85+65)=?但下面还有一段文字，内容写道：你绝对不会相信!但这题答案真的是5!不少人看到这段文字后，开始计算上面这道题目，答案算出来都是120，怎么算都不是5，引发网友热烈讨论。
8、三个人三天喝三瓶水，九个人九天喝多少瓶?
三个人三天喝三瓶水，即一个人一天喝1/3瓶水，九个人九天即喝1/3*9*9=27瓶水。
9、你参加赛跑，你追过最后一名，你是第几名?
在比赛中，你怎能追过最后一名，所以你不会是倒数第二名，如果是长跑的话，你已经领先了最后一名至少一圈以上。
10、被减数、减数喝差三个值相加的总和为16，被减数的值为多少?
因为被减数-减数=差，即被减数=差+减数，被减数刚好是三个值之和(16)的一半，所以被减数=8。返回首页
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下列项目中，不违背会计核算可比性要求的有（&&&&&& )A&&将投资性房地产的后续计量由公允价值模式改为成本模式B&&由于利润计划完成情况不佳，将以前年度计提的坏账准备全额转回C&&由于资产构建达到预定可使用状态，将借款费用由资本化核算改为费用化核算D&&期末对存货可变现净值低于其账面价值的差额计提存货跌价准备&&&& 大家看看这道多选题的正确答案应该是什么，资料上给的答案是CD,可是我觉得D应该是谨慎性原则啊，A才是可比性吧？望大家知道的给下详细的解释
最美女会计
愿得一人心，白首不相离
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投资性房地产不能由公允模式转为成本模式。所谓可比性原则包括模向可比和纵向可比。模向可比是指与其他企业采用相同的计量基础，以保证会计信息横向可比，存货跌价准备是每一个采用新企业会计准则的企业，都应按准则的要求计提跌价准备。纵向可比是指企业在不同的会计期间，应采用相同的计量基础，以保前后期的会计信息可比。企业均应在每个资产负债表日，按照成本与可变现净值孰低计量。这样理解就没问题了。
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选项A是不正确的，投资性房地产不能由公允价值模式转为成本模式，选项B也不正确，不能随意调节利润；选项CD正确，要符合可比性，那么会计处理上必须正确，这样才能和前期后期相互可比，所以选项CD都符合可比性要求。
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59.151.113.123:Execute time :0.12这道选择题为什么答案是这个?
在沪江关注日语的沪友jokey2000遇到了一个关于新能力考N2的疑惑，并悬赏20沪元，已有3人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
１３．ガラス製作をマスターするという目的（　　）までは、イタリアでがんばるつもりです。
　　１．すませる　　　　２．たっする　　　　３．めざす　　　　　４．とおす
正确答案是3,当然我觉得其他答案是不合适的.但是第3个我也觉得不太明白.请指教.
最佳知识点讲解
知识点相关讲解
めざす【目ざす】：以……为目标〔目的〕.
大学を目ざして勉強する／以（考）入大学为目标而用功.
午前中に目ざす地点にちゃんと着く自信があった／有信心在上午满能到达目的地.
ガラス製作をマスターするという目的（　めざす　）までは、イタリアでがんばるつもりです
我要一直在意大利努力奋斗！直到实现掌握玻璃制作（这个目的）！
—— kinen
ガラス製作をマスターするという目的（　　）までは、イタリアでがんばるつもりです。
　　１．すませる　　　　２．たっする　　　　３．めざす　　　　　４．とおす
[済ませる] 【すませる】【他下一】 弄完;办完;偿清;还清;将就;凑合
[達する] 【たっする】 【自他サ】到;到达;(数量)达到;精通;通达;完成(同なしとげる)
[目差す、目指す ] 【めざす】 【他五】以...为目标(目的)
[通す] 【とおす】 【他五】穿过;穿通;渗透;透过;通过
【マスターする】（修得すること〕精通,掌握,熟练.
　 英語をマスターする／掌握〔精通〕英语.
　 ピアノをマスターする／学好弹钢琴.
正解【3】我打算在意大利一直努力，直到达到我的以熟练掌握玻璃制作（技术）目标之前。
以上均为个人理解
—— 候鸟95
我倒觉得该选2。目的を達する（たっする）达到目的。まで前面应该接结论性的东西。达到目的为止。而めざす应该是方向性的东西，朝这个努力！不能说朝这个努力为止吧？如果真的是3的话，我会晕倒的。。。。
—— syunnii
相关其他知识点　　啥也不说上图，180或240人家里吵不停！　　　　
楼主发言：3次 发图：
　　我老婆说是375　　
　　问题是240人的话45座要6辆车，60座只要4辆就可以了，这样可以空2辆车。题目说空一辆　　
　　弟弟，这样算。　　因为前面的60座的车比45座的车每车多15人，而每种类型最后一辆车，45座的车比60座的车多60人。（45座的车里坐了60人，而60座的车是空车），因总人数相等，所以前面的车数=60/15=4辆。总人数=4*60=240人。　　如果全部租60座的，需要4辆车，总费用4*300=1200元；如果全部租45座的，需要6辆车，总费用1320元。这两种情况都不是最低的，所以60座的车应少于4，45座的车小于6。　　所以只有三种情况，用列举比较　　1、60座车1
45座车4，费用1*300+4*220=1180　　2、60座车2
45座车3，费用2*300+3*220=1260　　3、60座车3
45座车2，费用3*300+2*220=1340　　所以第一种情况最合算。
　　小孩子坐什么车嘛，跑着去最划算　　
　　你们将筒单问题复什化了，已知条件如下：　　　　租45座有15人无位置坐，如租45座和60座（同数量车，各取1）就会空出一辆车，　　那么：45+15=60人，45+60-60=45座，很明显空出一辆45座的车，租60座最合理。　　题中指某校，并不是指全校，实际是某校其中一个班人数，　　人数是60人，租车60座，租车费300元。　　应从四年级学生思维去考虑答题，属判断题。
　　问题在于理解【租60座的客车和45座同样的数量】这句话。　　个人认为
深山无主孤魂，理解是对的，租60座、租45座同时取相等值。　　三炮独立团大队长 理解为【租一样数量的45座车或60座车】，45座车或60座车只取其中一种车型。　　题目只提“和”，没提“或”，如果“或”，三炮独立团大队长答案是正确。
　　@三炮独立团大队长： 　　假设租车N辆就可以了。一元一次方程。　　45N+15=60N-60　　15+60=60N-45N　　75=15N　　N=5　　代入验算：　　45*5+15=60*5-60　　240=240
　　呵呵，炮哥露怯了。哥看过现在小学书，现在小学知识点很多，可难可易。奥数是应该叫停，不是它思维怪，是学的孩子家长怪，教的老师怪，但如何提高培养小孩数学兴趣爱好，又鸡巴困惑了。　　咱别提大学教授行吗，那玩意是扣女职业，何况让文科教授玩数学，只能又呵呵了。　　
　　楼主的智商跟芳草哥相同，干的也是相同的泥水活，不同的是芳草哥没赚到钱，而楼主则赚到了钱。。。　　
　　小学生不会算不怕，芳草不会算也不怕，因为本科生3炮也不会算，智商嘛嘛D者。。。　　
　　楼上各仁兄：　　你们不要争吵，无主孤魂出一道题，看是否能得出答案？　　用100人去搬100个砖。限定条件：一次性搬完，男人每人搬6块，女人每人搬4块，小孩2人合搬1块。　　问：一次性搬完100个砖，要用多少个男人？多少个女人？多少个小孩？（三类人合计是100人）　　此题是三元一次方程。　　@三炮独立团大队长　　@多好的白菜　　@秋灯夜雨2013 　　@yuki_5260
　　三炮独立团大队长：这兄台，你出题不叫芳草哥，啥意思？看不起人家？　　--------------------------------------------------------------　　抱歉了：芳草哥。忘记了芳草哥八年级水平，应该无什么大问题的。
　　三炮独立团大队长已表态了：算不出来。　　@多好的白菜
@秋灯夜雨2013
你们两位怎么样？
　　那道题是错的　　
　　三炮独立团大队长：X*X+X+1=0
求X=？　　--------------------------------------------------------　　此题无解。　　如要可解，需改设题：X*X+X*1=0
或X*X+X+1=1，　　答案是
　　@深山无主孤魂 时间： 17:10:00　　楼上各仁兄：　　你们不要争吵，无主孤魂出一道题，看是否能得出答案？　　用100人去搬100个砖。限定条件：一次性搬完，男人每人搬6块，女人每人搬4块，小孩2人合搬1块。　　问：一次性搬完100个砖，要用多少个男人？多少个女人？多少个小孩？（三类人合计是100人）　　此题是三元一次方程。　　@三炮独立团大队长　　@多好的白菜　　@秋灯夜雨2013 　　@yuki_5260　　--------------------------------------------------------------　　设：男人为X
小孩为Z　　列方程：
&1&　　6X+4Y+0.5Z=100
&2&　　解方程： &2&- &1&*0.5
　　5.5X+3.5Y=50
&3&　　解不定解方程：IF：X=0
Y=14.28，　　IF：Y=0
X=9.09　　X=4，
Y=8，才可符合5.5X+3.5Y=50 ，　　代入方程： 5.5*4+3.5*8=50　　求Z值：4+8+Z=100，
Z=100-4-8，
Z=88，　　全部代入方程：4+8+88=100（人）　　6*4+4*8+0.5*88=100（砖）　　此题三元一次方程，用小学水平是解不到的。必须是初中水平。　　@多好的白菜 , @三炮独立团大队长,
@西门吹水不吹牛： 你们意见如何？
　　三炮独立团大队长:　　我想问问，求这个方程11X+7Y=100，你是怎么得出X=4，Y=8的？把X从1到9一个个代入去算吗？太累了吧　　-------------------------------------------------------------　　方程11X+7Y=100，是二元一次不定解方程，可得无数组解，只要改变X或Y其中的一个数值，都会得出无数组解。　　由于对应搬砖人数问题，必须注意：人数必须是整数，人，不能出现是小数。　　上题已指出：IF：X=0 Y=14.28，
IF：Y=0 X=9.09　　故此，X值不会超9人，在范围内9人内选，Y值不会超14人，在范围内14人内选。　　由于X值范围数值少，所以用选用X值内选计算Y值。　　11X+7Y=100，　　Y=（100-11X）/7　　技巧如下：由于X值不会超9人，平均值在4.5，列式如下：　　Y=（100-11*4.5）/7
=7.21不是整除　　Y=（100-11*4）/7
是整除，所以选4，8。　　Y=（100-11*5）/7
=6.42不是整除　　所以：11*4+7*8=100　　同理，如选计算X值，也可用以上方法，Y值在范围内14人内选，平均值是7。　　11X+7Y=100，　　X=（100-7Y）/11　　X=（100-7*7）/11
=4.63不是整除　　X=（100-7*8）/11
所以选8，4。　　X=（100-7*6）/11
=5.27不是整除　　应不太累了吧？
　　17楼多好的白菜：不是你想的复杂了。是你小学时净玩和稀泥了。小学数学好像有23个问题，什么鸡兔，盈亏，植树的。现在改叫奥数了。。。只要是一次方程，不论几元都能用小学思维解决。。　　----------------------------------------------------------------　　@多好的白菜：　　你说只要是一次方程，不论几元都能用小学思维解决。。　　100个人，去搬100个砖，这条题你解决了未？都能用小学思维解决吗？？　　不要信口开河了！！　　CC.@三炮独立团大队长，@秋灯夜雨2013,
　　@多好的白菜：　　愁人啊。。。会不会是回事，也懒得跟二哥样的智力讲了。只要是一次方程，不管几元，都是有关联和对应的。最蠢的方法，你把解方程的过程，换成数量关系，就是小学解法。不会就说不会，不要说没学过，或不可能。　　----------------------------------------------------------------　　讨论的搬砖这题是三元一次方程是否能用小学解法？　　此题由于已知条件有限，列出三元一次方程最后无法消除二元变一元，此题最后还是二元一次方程，并且是不定解方程！！！初中水平不一定人人都会解不定解方程，何况是小学水平？　　既然白菜先生说可用小学解法，那么你指出用那种解法？如何列式？现秋灯与三炮公开了正确答案，　　用小学思维可以得到正确答案吗？？？？　　不是说你会不会问题，而是说：有没有可能问题！！！
　　三炮哥聪明，赞一赞你。　　男人顶多就是16，女人顶多就是25，小孩顶多就是100，（严格讲：小孩顶多不会超98）。　　最大组合是16*25*98=39200组解。此39200组解还要逐一计算。　　白菜你是这个意思吗？还是用列式方法？？？表态呀！！！
　　搬砖这题会的，用小学知识就可以，不会的，猪上树了，他也不会。　　让大家乐乐，　　1。过年哥一个人，抱着小哈在家上网。已知过哥两天腿，一个脑袋。小哈4条腿，1个脑袋。　　2。芳草哥来了，又带来几只小哈。现在一共6个脑袋，，问现在共有多少天腿。　　3。又来几个狗友，现在一共20个脑袋，68条腿。问几人几狗。　　4。开轰趴，又来了几个狗友，带了些狗，开门时飞进了几只蝴蝶（不是苍蝇），蝴蝶一个脑袋，6条腿。现在共有32个脑袋，118条腿。问几人，几狗，几蝴蝶。　　5。开轰趴，螃蟹们知道了，领着蜈蚣们来，现在是100个脑袋！，！……………　　累死你们丫的，谁让你们没事让算小学题。你们以为小学简单啊。以为小学简单，是因为，小时候是白痴。　　
　　多好的白菜 :　　1。过年哥一个人，抱着小哈在家上网。已知过哥两天腿，一个脑袋。小哈4条腿，1个脑袋。　　2。芳草哥来了，又带来几只小哈。现在一共6个脑袋，，问现在共有多少天腿。　　3。又来几个狗友，现在一共20个脑袋，68条腿。问几人几狗。　　-------------------------------------------------------------------　　1。答案：2个脑袋，6条腿。[脑袋1+1=2，腿2+4=6]
狗：1]　　2。答案：6个脑袋，20条腿。[脑袋2+4=6，腿6+1*2+3*4=20]
狗：4]　　3。答案：20个脑袋，68条腿。[脑袋6+14=20，腿20+48=68]，[人：6
狗：14]　　如用二元一次方程，现问题在于如何得出20脑袋与68条腿之中是多少人？多少狗数量问题了。　　设20脑袋与68条腿之中，人为X，
狗为Y，　　列式：　　X+Y=20
&1&　　2X+4Y=68
&2&　　解方程消元,&2&-&1&*2　　得：2Y=28，
Y=14，　　代入X+Y=20 ，　　X+14=20，
X=6，　　@西门吹水不吹牛　　@多好的白菜　　@三炮独立团大队长 　　以后的不算了，道理一样。
　　@深山无主孤魂：对不起。忘记叫你。请你验证是否合理？
　　三炮独立团大队长：　　怎么错了呢？　　原来有2个脑袋，芳草哥来后，变成6个，也就是增加了4个脑袋，这没错吧？　　再算增加了多少条腿：芳草哥两条，四条狗十六条，增加了18条，没错。　　秋灯你才是错了，芳草哥没有变六腿狗，只是没脑袋而已。　　------------------------------------------------------------　　　2。答案：6个脑袋，20条腿。[脑袋2+4=6，腿6+1*2+3*4=20] [人：2 狗：4]　　注意：来：芳草哥+狗=4，
1人3狗！！！
　　@三炮独立团大队长　　@三炮独立团犬队长
　　有个老太太提一篮鸡蛋去市场卖，第一个人买了这篮鸡蛋的一半另半个，第二个人又买了这篮鸡蛋（剩下的）的一半另半个，同样第三个人又买了这篮鸡蛋（剩下的）的一半另半个，第四第五人也是这样买鸡蛋。结果：在第五人买了鸡蛋后，老太太刚好卖完。　　现在问：老太太原来的一篮鸡蛋有多少个？如何设题？怎样列式？　　是小学生思维，白菜你会计吗？　　@多好的白菜　　@三炮独立团大队长　　@秋灯夜雨2013　　@西门吹水不吹牛
　　三炮独立团大队长:　　我也来出一条小学题目，请各位有识之士解答。　　1－1÷2－1÷6－1÷12－1÷20－1÷30－1÷42－1÷56－1÷72－1÷90=?　　特别是芳草哥，你说你小学毕业以优异成绩考上县城重点中学，这个小学题目应该难不到你吧？　　----------------------------------------------------------------------　　代芳草哥答题：　　变列式，+（），如下式　　1－（1÷2）－（1÷6）－（1÷12）－（1÷20）－（1÷30）－（1÷42）－（1÷56）－（1÷72）－（1÷90）=?　　变为分数如下式　　1-（1/2+1/6+1/12+1/20+1/30+1/42+1/56+1/72+1/90）=?　　通分：1-（45/90+15/90+7.5/90+4.5/90+3/90+1/42+1/56+1.25/90+1/90）=?　　计算：1-（77.25/90+1/42+1/56）=?　　再通分：1-（/0）=？　　计算：1-（）=？　　约分与计算：用252约分，得：1-（9/10）=？　　结果：1-9/10=1/10，即是1/10，即是10分之1。　　@三炮独立团大队长:结果对不对？
　　@三炮独立团大队长：　　第五个人买前，只剩1个；他买剩下的一半，再加半个，刚好全部买走。　　第四个人买前，只剩2.5个；他买走1个加半个。　　第三个人买前，只剩6个；他买走3个加半个，即3.5个。　　第二个人买前，只剩12.5个；他买走6个加半个，即6.5个。　　第一个人买前，有26个；他买走13.5个。　　26个对不对？　　-----------------------------------------------------------　　三炮哥：实际讲，26个是错的。　　26个理论上可以，实际上行不通！一审不通过，原件退回重计。　　注意：1，老太太卖的是生鸡蛋，2，实际上买者真正不可能真是买半个生鸡蛋，3，老太太真是卖半个生鸡蛋，一则难分成半个，二则剩下半个会搅到满篮是鸡蛋浆。4，原鸡蛋数一定是单数（不能是双数）
　　三炮独立团大队长：　　1，3，7，15，31，63　　-------------------------------------------------　　（卖鸡蛋问题）答案完全正确。不过请问：你是用什么方法求出以上得数？方法才是出此题的晶结点，指导一下白菜先生也好。　　@多好的白菜　　@三炮独立团大队长　　@秋灯夜雨2013　　@西门吹水不吹牛
　　三炮独立团大队长： 15:40:24.72
评论　　不敢指导白菜先生，人家连【倍差】都说出来了，难道会不懂吗？　　---------------------------------------------------------　　【倍差】与卖鸡蛋问题毫无关系，【倍差】是两数比较，置换，等值问题，而卖鸡蛋问题是一个递增递减问题。如白菜先生懂的话，早就给出结果，不致于出现【倍差】问题了！！
　　西门吹水不吹牛： 举报
21:28:51.517
评论　　有100块砖,要找100个人去搬走,其中男人一次搬4块,女人一次搬3块,小孩一次4个共搬一块,问男人要去几个?女人要去几个?小孩要去几个?才刚好100个人一次搬完100块砖? 题目好像是这样的，　　-----------------------------------------------------------　　如按
西门吹水不吹牛
条件与要求，有关资料如下表：　　指定人数：男人数------- 女人数- 小孩数- 100　　假设--- X------ Y------ Z------ X+Y+Z=100　　--------9人---- 15人--- 76人　　每人搬砖：4---- 3------ 0.25--- 100　　假设--- 4X----- 3Y----- 0.25Z-- 4X+3Y+0.25Z=100　　------- 36砖--- 45砖--- 19砖 　　计算过程省略
　　果然有人陪炮哥玩小火车了，还玩的挺黑皮　　
　　呵呵呵，弱智儿童欢乐多　　
　　　　聪明的炮哥给我算算V=多少？
　　@三炮独立团大队长:　　改一改题目数字，形式不变。　　有个老太太提一篮鸡蛋去市场卖，第一个人买了这篮鸡蛋的2/3另1/3个，第二个人又买了这篮鸡蛋（剩下的）的2/3另1/3个，同样第三个人又买了这篮鸡蛋（剩下的）的2/3另1/3个，第四第五人也是这样买鸡蛋。结果：在第五人买了鸡蛋后，老太太刚好卖完。　　现在问：老太太原来的一篮鸡蛋有多少个？如何设题？怎样列式？　　注：2/3另1/3个是三分之二另三分之一个的意思。
　　@三炮独立团大队长:　　答案完全正确，不愧是精明三炮哥。　　推断公式正确。辛苦了。
　　@深山无主孤魂与@三炮独立团大队长，有关卖鸡蛋与解题问题，发表个人看法：　　深山无主孤魂出题2次，第1次是X*1/2+0.5规律，第2次是X*2/3+1/3规律，都是从属于递减数列问题。　　至于大队长，2次的解题、设式、答案、都正确。大队长在设题之后彩取倒推法运算，对于次数少是一个稳妥的算法。　　由于指定条件：最后一次刚好卖完，要符合此条件数值只有0〈1〈2，限制于正整数。　　所似设式时，最后一次在卖出时为X，列式是：X*1/2+0.5=1，或X*2/3+1/3=1，　　后续列式规律为：（上一个余数）*2+1，或（上一个余数）*3+1，与大队长规律同。　　还有一种一步到位取得答案列式方法，是用底数与成方方法（X^Y-A）,例如下：　　规律为1/2，5次，则列式：（2^5）-1=原总数。　　规律为2/3，5次，则列式：（3^5）/2-0.5=原总数。　　假定按题意X*2/3+1/3规律，第10次卖完，那么列式为：（3^10）/2-0.5=原总数。　　得数是29524个鸡蛋。　　@多好的白菜　　@三炮独立团大队长　　@深山无主孤魂　　@西门吹水不吹牛
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