一次科学尝试作文500字(关于一张纸托住一杯水)_百度知道
一次科学尝试作文500字(关于一张纸托住一杯水)
老师托住纸片的手完全移开，一会儿时间，还查了资料。然后指着讲台上的一杯水，终于明白了，科学真是太伟大了，水在纸的表面形成了薄膜，水居然一滴都没流出来：“我们看看这张纸能不能托住这杯水哦”。睁大眼睛盯住老师，“连我也不相信。老师这才发话，是因为水的表面有张力。老师笑的不正常。像一个渔网，老师慢慢的把瓶子开始“倒立”直到最后：“我在这张纸上扎满小洞”：“那我们就来看看谁说的对吧！看来，水不会流出来，一边把纸片按的紧紧的。大家都怀疑的发出声音。 　 　　回家以后我问了爸爸，我的心里感觉有点不对劲了　科学课上。 　 　　只见老师用全是孔的纸片盖住瓶口，潘老师拿出一张纸片说？”潘老师用夸张的表情说，我们只有不断的去实践，“看好了哦”，我爱科学。“啊”我们全都惊叫起来，才会感受到科学的神奇啊。“ 　 　　老师拿出了一根大头针：“我可以用这张纸托住这杯水”，一边对着我们神秘的笑，对着纸片动手了。 　 　　啊，纸片上全是密密麻麻的针孔了
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星期天，我看道书上有一个‘‘吹球实验”,我就想试一下。 先找来一个木架，木架上横放着一根铁丝，铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球。两球之间大约有三四厘米的距离。书上说往两球中间吹气，看看会发生什么？我心想：往中间吹，球一定会往左右摆啊！这太简单了。可站在我旁边的姐姐发话了：“试验一下，你一定会惊讶。”“是吗？”我不足为奇地问。“当
然。”她答了一句。
实验开始了，我吸了一口气，用力吹出，两球竟然发“砰”的一声，撞在一起了。她哈哈大笑，我说：“你笑什么，一定是我用力太小，所以才会撞在一起的，我再试一次。”这一次，我深吸一口气，用最大的力气吹出，但两球球还是撞在一起。我自言自语：“为什么球不会分开，反而碰在一起呢？”姐姐知道为什么，她告诉一次实验
星期天，我看道书上有一个‘‘吹球实验”,我就想试一下。 先找来一个木架，木架上横放着一根铁丝，铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球。两球之间大约有三四厘米的距离。书上说往两球中间吹气，看看会发生什么？我心想：往中间吹，球一定会往左右摆啊！这太简单了。可站在我旁边的姐姐发话了：“试验一下，你一定会惊讶。”“是吗？”我不足为奇地问。“当
然。”她答了一句。
实验开始了，我吸了一口气，用力吹出，两球竟然发“砰”的一声，撞在一起了。她哈哈大笑，我说：“你笑什么，一定是我用力太小，所以才会撞在一起的，我再试一次。”这一次，我深吸一口气，用最大的力气吹出，但两球球还是撞在一起。我自言自语：“为什么球不会分开，反而碰在一起呢？”姐姐知道为什么，她告诉我：“因为流动的空气小，四周空气压力大。所以，当我们往两球中间吹气时，空气一流动，压力就小，两边空气就大，推着两球向里碰。
一次实验，还有不小科学道理呢！
一次科学实验作文
一次科学实验
科学非常有趣，成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学！
再一次无意间，我做了一个小小的实验，并借助互联网的力量，弄明白了它其中的秘密。这个实验，我相信大家一定都会做吧！要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的三样东西：打印纸、玻璃杯、剪刀。我找出了这三样东西，先把纸剪得和杯口的大小差不多，再在杯子里装满水，再把我们剪好的纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过来，可是水全洒了，令我没精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。于是，我吸取了上次失败的教训，再次试验。嘿，果然不出我的意料，成功了！令我十分欣慰。
我终于成功了，于是迫不及待的想表演给爸爸看，可是爸爸还没回来，我苦苦的等待着。十分钟、十五分钟、二十分钟、二十五分钟,,,,时间一分一秒的过去了，它“走”得真慢，一分钟好似一小时。两个小时后，爸爸终于回来了，我神秘的动作吸引住了爸爸的眼球。我谨慎小心的表演给爸爸看，生怕出什么差错。我表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里乐滋滋的。
我表演完后，十分想知道杯子里的水为什么不会洒出来，可是不一会儿，就把这件事忘得一干二净。这次，老师要求我们写这一类型
迈航教育六年级语文下册第三单元“一次科学实验”作文辅导
河源市龙川县迈航教育
六年级下册同步作文辅导
第三单元作文辅导—《一次科学实验》
一、【训练目标】
写一篇作文，介绍你最近做的一次制作或实验。要写清楚进行这次制作或实验应该做哪些准备，是怎样一步步做的，使别人读了也能照着去做。如果你懂得其中的科学道理，或者从中明白了一些道理，也可以讲一讲。写完后读一读，自己听听说清楚了没有。
二、【习作指导】
（一）回忆以前做过看过的科技实验
每年学校都要开展科技月活动，同学们十分踊跃地报名参加，回家认真地进行科技小制作及一些科学现象的实验。做的类别是很多的，难以说清楚。但这篇文章写时要选择你印象深的、十分喜欢的一次来写。
（二）写的时候应该认真细致地考虑一下：
1、什么制作？（小布人，鱼雷壁挂、刺绣,,,,）
2、什么实验呢？（电磁铁，大气压力，收集氧气,,,,）
（三）不管是实验还是小制作都要有一个动手的过程，应该怎样叙述才能把过程叙述清楚，从几方面写才能让人真正知道小制作的制作方法，小实验的原理呢？
1、选择那些成品令人喜爱的制作去叙述，选择十分有趣，令人丰富头脑，回味无穷的实验进行描写，因为这样的制作和实验，你本身就十分喜欢，叙述起来就会把你所知所感倾注于笔端，越写越有劲，而读者也会从你的记叙中感到其中的窍门及奥妙，读起来也会津津有味。
2、不管制作还是小实验都应把需要准备的用品叙述清楚，尤其要注意的是叙述当中的条理性及语言的简洁。在讲述实验所需用具时，要把所用的仪器名称写准确。
3、文章注重详略得当，制作的过程，实验的步骤才是文章的重点，应具体进行记叙。在叙述过程时，要抓住当时动作、心情进行描述，反映事情发展变化，尤其制作坏了，或实验失败后人物神态、心理活动的描写更是必不可少的。在叙述过程时千万不能像列条文似的，这当中可以穿插一下老师的言语、神态及同学们的表现，这样会使文章“活泼”一些。还要注意的是语言表达要力求简洁明白。
4、小制作有制作原理，小实验有其实验的科学依据，因此，叙述了过程之后，应该把制作、实验的原理准确地表达出来，也可以穿插在过程中讲述。
5、任何活动都会有其目的所在，因此小制作和小实验对同学们来说是十分有益处的，文章中可以把自己做小制作及实验的收获写出来，要表达自己的真情实感。
总之，写这篇作文时，一定要注意文章的条理性，语言的准确及简洁。此文也可不按这一模式记叙。比如把实验与自然课相融在一起，通过课堂上老师循循善诱的教导及同学们认认真真地学习，使一次实验在和谐的课堂气氛中展现出来，或联系班会、科技月等等都是可以的。如果题目为“有趣的一次××”文中一定要突出“有趣”二字。叙述时更应把现场气氛，同学们被吸引的表情,,,,在介绍过程中自然地流露出来。
三、【习作评改】
一个小实验
今天我做了一个小实验，题目是火烧纸锅，我们先准备出酒精灯、三角架、火柴和两个纸叠成的小锅。
接着，把酒精灯点着，放在三角架的下面，再往锅里面倒点水，然后，把倒满水的纸锅放在三角架的上面，我聚精会神地看着，以为马上水就会流出来，纸锅烧着了，再把火给扑灭了。
一分钟过去了，纸祸并没有烧着，两分钟过去了，纸祸也没有烧着。三四分钟都过去了，纸锅仍安然无恙，也没有着，可是纸锅里的水都烫了。这又是怎么回事呢？
原来这是因为纸锅里的水把热量吸收了，纸达不到燃烧的温度，所以纸锅没有被烧着，水却被烧热了。如果纸锅里不放水，用不了几秒钟就会烧着的。
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爸爸让我准备实验材料：几张白纸、一个玻璃杯子和一盆清水。我快速地把这些实验材料准备好。我笑着对爸爸说：“现已万事具备，只看你这风怎么刮了。”
只见爸爸把杯子装满了水，再把一张白纸小心翼翼地放在杯口上，然后以闪电的速度把杯子转过去，我目不转睛地盯着杯口，这时，我憋住呼吸，心一下子提到了嗓子眼，就在这千钧一发之间，奇迹出现在我的眼前，爸爸的手松了，杯子里的水居然一滴都没有渗出。我惊呆了，凑到爸爸的耳边，说：“爸爸，你用的是什么魔法，快教教我吧！”爸爸听了我的话，哈哈大笑：“我可没用什么魔法，这是一种物理现象，等你到初中学物理就会知道是大气压力帮助了我，它是一种看不到，摸不着的东西。纸片托能水，是因为杯子里装满了水，纸又紧紧地贴住杯口，使杯子成为真空，而空气想进入杯子里，就使劲往被纸封住的杯口挤，从而形成了大气压力。”
爸爸又把做实验的技巧告诉我，：做这个实验，要把杯子装满水，不能留一点空隙，不然，空气进去了，大气压力就会减少，就可能导致实验失败。如果杯子倒过来时速度慢，水流出来了，实验也会失败。如果实验顺利的话，纸片托水的时间大约可以维持一分钟，但纸片浸透太久，最终也会掉下来的。”
听了这些话，我恍然大悟，原来小小的实验也有这么多奥妙。
生活中的奥妙不是更多吗？这些奥妙等待我们去研究，去探索。
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【有趣的实验作文】　　上课了，教室里鸦雀无声。同学们瞪着明亮的大眼，全神贯注地望着讲台。老师说：&这节课要学习大气压力，希望大家认真观察，努力思考，想一想是什么道理。&　　老师给我们讲了一些有关大气压力的知识后，开始让我们自己做实验了，老师先让我们把杯子装满水，并用纸板堵住出口，再把杯子口往下倾斜松开手，看看水会不会流出来。我想，水当然会往下流，这个道理连幼儿园的小孩子也知道。可是，当我的同学松开手时，杯子里的水却没有漏出来。我好奇的看着杯子，心想&奇怪，水怎么没有流出来呢？莫非这杯子有什么&机关&吗？&　　我的脑子上打了一个大大的问号，轮到我做实验了，我把杯子左左右右，上上下下仔仔细细检查了一遍，发现它跟一般杯子没什么区别，我带着深深的疑问按住了纸板，把杯口慢慢地向下倾斜，然后小心地松开手，里面的水也没有流出来，纸板也安然无恙，我更加疑惑不解了。　　老师让我们猜是什么原因，同学们议论纷纷各有看法，有的还争论起来，但是谁都说不出令人满意的理由。最后，老师给我们做出了解释：因为杯子上面有空气，而杯底没有，大气压力把水往上推，所以水漏不下来。　　老师还做了许多实验，让我们对大气压力产生更多地认识。　　这堂实验课真有趣！【有趣的实验作文】　　周五早上，谭老师要给我们做个有趣的小实验。在做实验前，老师准备了一些实验用品，有一火柴、一块泡软的肥皂、一把小刻刀、一个透明的塑料盆和一壶刚刚打好的开水。　　实验用品已经准备好了，有趣的小实验就要开始喽！谭老师先在左手拿着一根火柴，右手拿出了一把小刻刀，小心翼翼地在小火柴的&小尾巴&上部刻出了一条小缝儿，接着她放下手中的刻刀，轻轻地拿起一块泡软的肥皂嵌入缝里面。然后，谭老拿起水壶小心地把水倒入了塑料盆里。最后，老师把小火柴慢慢地放入水盆中，她神秘地说：&奇迹就要出现了。&我非常期待，可是小火柴一动不动地。我想：&实验会不会失败啊？&这时，我抬头一看，小火柴动起来了！它就象一条受惊的小鱼，飞快地在水中游动着，又像一艘袖珍快艇，更象一个游泳健将迅速地向终点游去。　　原来，肥皂被水溶化后产生大量的泡沫，溶解的泡沫有很大的压力，当肥皂的泡沫将水向后拖，就会带动火柴缶前冲。　　我想，这可真是一个有趣的小实验呀！我长大以后一定要当个一个科学家，把更多的小实验和大家一起分享。【有趣的实验作文】　　雁过无痕，岁月无声。转眼间，昨日的点滴成了日历上泛黄的数字，很多事一扫而过，只有这件事我至今不忘，它带给我的启示至始至终都在背后默默地支持着我。　　那是一个暑假的上午，表哥来我家玩，我很高兴，因为表哥可是我小时候最忠实的玩伴。当我们玩得正起劲时，他突然蹦出一句话：&科学真有趣啊！&我愣了，我连看都没看过科学书，又怎么会知道呢？于是，我反驳道：&切，还有趣呢！&表哥又胸有成竹地说：&不信，我告诉你，冬天穿黑衣服的人多，夏天穿白衣服的人多，这都是我从中发现的。&我半信半疑：&真的？&他又一副自信的模样，说：&不信，咱们去试试！&　　于是，表哥指挥我做了一个实验。我先拿来两个杯子，把它们都注满了冷开水；接着，我找来两块布：一块白色，一块黑色；然后再把它们分别盖在杯子上；最后，把它们放在有阳光照射的地方。　　过了一会儿，我再去看那两个杯子，发现了一个不同的地方：盖着黑布的杯子里的水渐渐变得暖和了，而盖着白布的却丝毫没有变化。这时，表哥得意地说：&嘿嘿！让我来告诉你吧。其实白色能反射阳光，而黑色却能吸收阳光。&听完后，我恍然大悟：原来是这么回事！　　经过这次实验，我改变了观点：原来，科学是这般有趣的呀！（）同时，我还得到了一个启示，任何事物都要去探索，去仔细地观察，这样才会得到结果！【有趣的实验作文】　　今天我做了个实验，这个实验叫做&有趣的实验&。　　这个实验需要：一袋盐，一袋糖，一袋沙子，一些铁钉和四大杯水。大家想一想还缺少什么东西？对了，还缺少一样必不可少的也是我们的老朋友&鸡蛋&。　　第一个我是用盐来做实验。首先，我把鸡蛋从篮子里拿出来，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中搅拌，我右手拿勺子不停地放盐，就这样搅拌了一分钟，我发现水已经白花花的了，可是鸡蛋才离开烧杯将将两厘米。我不满足，于是我又放盐，我看鸡蛋没有反应，就想鸡蛋为什么刚才就浮起了，可是现在却又没有动静了？&啊！忘搅拌水了！&然后我就拿起筷子搅拌。我又看了一下，鸡蛋浮在了水面上。我大叫一声：&我成功了！耶！&　　然后我用糖来做实验，这次我有经验了，我我一次放了十五勺糖，原来静静躺着的鸡蛋，慢慢地起来了。不久后，鸡蛋就找了一个舒服的地方&扎根&了！就像一个士兵似的，一动不动。　　最后我用沙子和铁钉分别做了实验，这次鸡蛋真是太不给面子了！居然纹丝不动，太气人了！　　大家知道为什么放了那么多材料只有鸡蛋放在盐水里才会浮起来？答案是盐水的比重大于鸡蛋的比重，所以鸡蛋才会浮起来。　　今天这个实验又让我获得了许多知识！【有趣的实验作文】　　有一次，我在《创想号》上看到一个实验，就是在耐热碗中放入一半白砂糖，再倒入一勺水，在微波炉里加热二道三分钟，糖就变成咖啡的颜色，就成了焦糖。　　为了验证一下，我在家里做了实验，我便拿了一个塑料碗，倒入了糖，又放了一勺水，放进了微波炉里，加热2分钟，这时我打开微波炉，里面有一股难闻的烟味，我拿出碗一看，哪个塑料碗已经被烫出了&伤疤&，所谓的&焦糖&也已经干了。我百思不得其解，为什么糖在塑料碗里加热会把塑料碗烫破呢？我在电脑上查询了资料，原来，糖不能和塑料碗一起加热，这样，反而会把碗烫坏。　　这次，我又做了这实验，我拿了一个玻璃碗加入糖，放到了微波炉里，怕碗被烫坏，我每半分钟打开微波炉查看一次，碗里的糖变成了糖水早已经变成了深咖啡色，味道闻起来很香，我拿着毛巾小心翼翼的从微波炉里端出来从厨房拿了一根筷子来，弄出一点，迫不及待地尝了下味道，味道很甜，略带微苦，大功造成！我拿了几根吸管，把它做成了美味的棒棒糖。　　虽然第一次实验没有成功，但是通过我不断的去尝试，去验证，最终成功了。　　在生活中我们要大胆尝试一些实验，这次做焦糖的实验让我明白了一个深刻的道理：做实验不是一次就能成功，要不断的去尝试才行。在实验中我学会了做实验的过程，同时也让我明白了实验的原理。【有趣的实验作文】　　&纸能托住水！&这句话不可思议吧？一张普通的纸竟然能托住一杯水，这是怎么回事呢？让我来告诉你吧。　　星期六下午，我来到汇丰年作文学校上课，刚走进教室，就发现讲台上放着一叠白纸和几个杯子，旁边还有一盆水。咦！这些东西到底要干什么呢？上课了，罗老师带着神秘的笑容对我们说：&嗨，同学们，今天我们来做一个实验。&顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，罗老师对我们说了实验步骤：先把杯子盛满水，然后把一张纸盖在上面，再把杯子倒过来，看一看这杯水会不会被水托住。&&一张轻飘飘的纸怎么能托住这么重的一杯水呢？&我想。　　正在这时，老师叫我上台实验一下。同学们都睁大眼睛聚精会神地看着。　　我先用杯子盛满水，然后把纸盖在杯子上压一压，再慢慢地把杯子倒过来，同学们倒数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、我小心翼翼地把手拿开。奇迹发生了！杯子里的水竟然被纸托住了，杯子里的水一滴也没漏出来。这是怎么回事？罗老师向我们揭开了实验的秘密。原来，当水杯里灌满水盖上纸后，杯中的气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。　　通过这次实验，我明白了，其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获得更多知识，岂不是一举两得。〔有趣的实验作文〕随文赠言：1、一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。2、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。&&大学生励名言3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
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