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荷兰留学不同学历之间申请的情况简述
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[导读]客观来讲，荷兰留学市场较之英美开辟较晚，然而却在短短几年内迅速升至世界留学热门国家一列，这与其自身优势以及申请条件的宽松有必然联系。
　　客观来讲，荷兰留学市场较之英美开辟较晚，然而却在短短几年内迅速升至世界留学热门国家一列，这与其自身优势以及申请条件的宽松有必然联系。对于荷兰留学的优势及不做赘述，今天主要针对荷兰留学申请条件为大家做一个详细的分析。
　　学历不同，面对的荷兰留学申请条件就不同，天道留学专家表示：“荷兰的大学分为研究性大学(U类)和应用技术类大学(H类)，U类大学本科3年，但是多为荷兰语授课，而H类大学本科4年，多为英语授课;U类大学和H类大学的硕士课程学制一样，文科类学科学制1年，理工科类学科2年。不同学历的学生在申请荷兰留学的时候，需要准备的申请材料需因人而异。”
　　高中生：
　　H类大学不需高考成绩
　　高中毕业生，大专毕业生和本科毕业生，都可以申请荷兰的院校，高中毕业生可以申请H类大学和U类大学，申请H类大学不需要高考成绩，只需要雅思考到6.0可以直接进专业，5.5分要去读半年预科，5.0分要去读1年的预科，大部分H类大学有面试，有些学校还有笔试。而申请U类大学的本科就比较难了，一般大学要求雅思6.5，需要有高考成绩(在本2线以上)，有的U类大学还要求必须在国内大学(本科)读一年后才能申请。
　　大专生：
　　U类不承认大专学历
　　大专毕业生可以去H类大学读专转本课程，一般是1年半到2年，雅思要求6.0，如果只考到5.5就要去读半年的预科课程，5.0要去读1年的预科，U类大学不承认中国的大专，如果大专学生要申请U类大学，就要参照高中生申请U类的要求。
　　硕士生：
　　留学荷兰选择最多
　　留学360坦言：“对于硕士来说，留学荷兰的选择是最多的。”这主要是由于荷兰H类大学的几乎所有课程都是英文授课的，就算是荷兰当地学生也是用英文授课的，无论申请U类还是H类大学都需要6.5分的雅思(有些文科专业要求7分)，而对于想申请U类大学的学生，中国211重点大学毕业的学生平均分要求80分左右，非211重点大学毕业的学生平均分最好要求在85分左右，有很多学校的商科专业需要GMAT考试(一般要在600分以上)，U类大学也有预科，不过这类预科和H类大学的预科有本质上的不同，U类大学的预科是学术性质的，入学门槛和进专业的门槛一样都要求雅思6.5分，学习此类预科的目的是为了补习一些专业知识而没有语言类课程。
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简述网络商务信息收集的困难及其解决的办法
09-04-22 &匿名提问
一、述职报告的性质、种类 述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。 述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告；从范围上分有个人述职报告、集体述职报告；从内容上分则有专题（单项）述职报告、综合述职报告。 二、述职报告的写作格式 1、标题 有四种写法：一是只写“述职报告”四个字；二是“XX年任XX职务期间的工作汇报”的公文写法；三是“XXX（姓名）XXX（职务）XX会议上的汇报（或报告）”的写法；四是新闻标题式的写法。 2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。 3、正文 述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面（可列小标题）来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法；也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的……等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态度。 三、述职报告写作应注意的事项 在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐；既要突出政绩，又要评价正确、适当，不能故意夸大或缩小；缺点和不足的地方也要说够、说充分。 调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1.前言就是调查的原因目的。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出各种具体认识、观点和基本结论。3结尾。提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题。 够简单吧…不知道楼主看懂没有，希望对楼主有帮助，支持就采纳，谢谢～
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站 姿 女士：小八站、丁字站 男士：小八站、平行站 1、站立基本要求： 抬头、挺胸、收腹、头正、肩平、双腿直立、目光平视，精神饱满，面带微笑。从 正面看，头正、肩平、收腹、身直，会给人挺拔、稳重、美好的感觉。从侧面看， 头部、肩部、上身与下肢在一条垂直线上。 2、基本站姿的要领（7要素） （1）头部要求 面部朝正前方，下颌微内收，嘴微闭、目光平视，颈部挺直，面部肌肉放松，微笑，双眼要真诚的注视对方的“三角区”部位。 （2）两肩要求 两肩平正, 微微放松，稍向后下沉,不要耸肩. （3）两臂要求 两臂自然下垂，双手中指放于裤线处，手指自然弯曲。 （4）腹部要求：做深呼吸，使腹部肌肉紧张起来，再轻轻将气体呼出，但是腹部肌肉 要保持收紧，不要松懈。 （5）腰部要求：将腰部脊椎直立，要有参加体检、有量身高时，那种向上拔起的感觉。 （6）臀部要求：臀部向内向上收紧，能延缓臀部松弛，下垂。 （7）下肢要求：两腿立直，双膝相靠，脚后跟并拢。脚尖打开成V字型。 坐姿基本要求： 入座要轻，头正 ，身直、身体稍向前倾，则表示尊重和谦虚，表情自然， 目光平视， 面带微笑坐于椅面的三分之二部位。 2、坐姿要领： （1）入坐要求，轻、稳女士落座要将裙子用右手手背向前拢一下，拢裙时身体尽量不 要向前倾，注意掩饰自己的身体，在人多场合要做到左入左出，就是要从椅子的左侧入 坐离坐。 （2）落座要求，坐椅子的三分之二。 （3）头部要求：头部摆正、平视、下内收，表情放松。 （4）上肢要求：上身挺直，胸部挺起，腹部收紧，身体略向前倾，双手右手在上,左手在下叠放，放至于腿上。 （5）下肢要求：女士双腿、双脚并拢，小腿垂直于地面。男士双腿、双脚可分开，但是要以双腿分开不过两肩的宽度为标准。 （6）离坐的要求：离坐时起身要稍缓，无声响。 坐姿禁忌： 1、入座时不要慌慌张张，搞得桌椅乱响，落座后不要不断地整理服饰。 2、女士不要双腿叉开，男士不要双腿叉开过大。 3、不要将小腿架在大腿上，这是过于放肆的姿态。 4、落座后，不要腿部不停抖动，这样会使人感到心烦意乱。 5、不要当众脱鞋袜，这是一种不文明的举止。 6、脚尖不要指向他人，这是一种失礼行为。 7、不要脚跟落地，脚尖翘起，这样容易让人感到幼稚可笑、无教养。 8、不要将肘部支于桌面，这是对他人不礼貌的姿态。 9、不要双手夹于腿间，这样会给人害羞，没有信心的感觉。 10、工作之中不要趴在桌上，这是一种休闲状态。 11、不要双腿伸出太远，这是对他人的冒犯行为。
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的更详细一.网络商务信息收集的基本要求  网络商务信息收集是指在网络上对商务信息的寻找和调取工作。这是一种有目的、有步骤地从各个网络站点查找和获取信息的行为。一个完整的企业网络商务信息收集系统包括先进的网络检索设备、科学的信息收集方法和业务精通的网络信息检索员。  网络营销离不开信息。有效的网络商务信息必须能够保证源源不断地提供适合于网络营销决策的信息。网络营销对网络商务信息收集的要求是：及时、准确、适度和经济。  （1）及时  所谓及时，就是迅速、灵敏地反映销售市场发展各方面的最新动态。信息都是有时效性的，其价值与时间成反比。及时性要求信息流与物流尽可能同步。由于信息的识别、记录、传递、反馈都要花费一定的时间，因此，信息流与物流之间一般会存在一个时滞。尽可能地减少信息流滞后于物流的时间，提高时效性，是网络商务信息收集的主要目标之一。  （2）准确  所谓准确，是指信息应真实地反映客观现实，失真度小。在网络营销中，由于买卖双方不直接见面，准确的信息就显得尤为重要。准确的信息才可能导致正确的市场决策。信息失真，轻则会贻误商机，重则会造成重大的损失。信息的失真通常有三个方面的原因：一是信源提供的信息不完全、不准确；二是信息在编码、译码和传递过程中受到干扰；三是信宿（信箱）接受信息出现偏差。为减少网络商务信息的失真，必须在上述三个环节上提高管理水平。    （3）适度  适度是指提供信息要有针对性和目的性，不要无的放矢。没有信息，企业的营销活动就会完全处于一种盲目的状态。信息过多过滥也会使得营销人员无所适从。在当今的信息时代，信息量越来越大，范围越来越广，不同的管理层次又对信息提出不同的要求。在这种情况下，网络商务信息的收集必须目标明确，方法恰当，信息收集的范围和数量要适度。  （4）经济  这里的&经济&是指如何以最低的费用获得必要的信息。追求经济效益是一切经济活动的中心，也是网络商务信息收集的原则。许多人上网后，看到网上大量的可用信息，往往想把它们全部拷贝下来，但到月底才发现上网费用十分高昂。应当明确， 没有力量，也不可能把网上所有的信息全部收集起来，信息的及时性、准确性和适度性都要求建立在经济性基础之上。此外，提高经济性，还要注意使所获得的信息发挥最大的效用。二.网络商务信息收集的困难    因特网所涵盖的信息远远大于任何传统媒体所涵盖的信息。人们在因特网上遇到的最大的困难是如何快速、准确地从浩如烟海的信息资源中找到自己最需要的信息，这已成为困扰全球网络用户的最主要的问题。调查显示，80%被调查者认为互联网非常有用，但为了查找所需要的信息他们必须花费大量时间和金钱。很多人表示，在查询www时仍然需要专家的指导和帮助。对于 国用户来说，面临的问题比国外用户还要严重。 除了和国外用户面临同样的问题之外，还有信道拥挤、检索费用高、远程检索国外信息系统反应速度慢、语言和文化障碍及大多数用户没有受过网络检索专业培训等多种困难。在因特网上检索信息困难与下列几个因素有关：  （1）因特网信息资源多而分散  web是一个巨大的资源宝库，目前页面数目已超过800亿，每小时还以惊人的速度增长。同时，因特网是一个全球性分布式网络结构，大量信息分别存储在世界各国的服务器和主机上。信息资源分布的分散性、远程通信的距离和信道的宽窄都直接影响了信息的传输速率。可是网络关键信息都是以半结构化或自由文本形式存在于大量的html网页中，很难直接加以利用，或者网络信息许多都是储存在深层的网络之中，在用户面前显示的可能只有它的1%。这些问题都给 网络商务信息收集带来许多困难。
 （2）网络资源缺乏有效的管理  和网络飞速发展形成鲜明对照的是至今还找不到一种方法对网络资源进行有效的管理。目前，对www的网页和网址的管理主要依靠两个方面的力量：一是图书馆和信息专业人员通过对internet的信息进行筛选、组织和评论，编制超文本的主题目录，这些目录虽然质量很高，但编制速度无法适应internet 的增长速度；二是计算机人员设计开发巡视软件和检索软件，对网页进行自动搜集、加工和标引。这种方式省时、省力，加工信息的速度快、范围广，可向用户提供关键词、词组或自然语言的检索。但由于计算机软件在人工智能方面与人脑的思维还有很大差距，在检索的准确性和相关性判断上质量不高。因此，现在很多检索软件都是将人工编制的主题目录和计算机检索软件提供的关键词检索结合起来，以充分发挥两者的优势。但由于internet的范围和数量过大，没有建立统一的信息管理和组织机制，使得现有的任何一种检索工具都没有能力提供对网络信息的全面检索。  （3）网络信息鱼目混珠  因特网上的信息质量参差不齐，良莠不一。在西方国家，特别是美国，任何人都可以在网上不受限制地自由出版、发布自己的网页。在这种环境下，有价值的信息和无价值的信息，高质量的学术资料或商业信息与劣质、甚至违法的信息都混杂在一起。但目前，因特网上还没有人开发出一种强有力的工具对信息的质量进行选择和过滤。这样，用户会发现大量毫无用途的信息混杂在检索结果中，大大降低了搜索的准确性，浪费了用户的时间。三.网络商务信息收集的解决的办法   面对上述困难，计算机专家和信息管理专家积极地探索和开发了一系列检索软件，并将其用于网络资源的管理和检索，取得了很大的进展。目前，全世界各个国家所开发的各类型检索软件已达几百种。 国及 国的香港、台湾地区以及新加坡都开发出了中文（gb或gb5）的检索软件，对推动网络信息的使用和传输做出了重要贡献。    （1）为了快速的、大量收集，可以利用信息采集工具来提高速度和准确性
   利用信息采集工具来采集网络商务信息，可以大大的节省人工时间，并且让很多人工不可能完成的任务变为现实，现在流行的采集工具比如knowlesys、kapa、db2等。在信息的时效性上面，信息采集工具也可以有很大的提高， 平常搜集信息是在工作日，好多新发布的信息还要人工去判断，现在用采集工具可以自动的判断信息的发布时间，在第一时间里准确的把信息采集到，这是信息技术发展带来的主要便利之一。但是很多采集工具可能还面临着适用性和操作方面的问题，真正优秀的可能比较少，所以在这方面的研究要加强。    （2）为了得到更准确的内容，更加充分地利用这些检索软件，必须使用一定的技巧（如多个关键词和布尔检索技术）来缩小检索范围。  a.明确检索目标  要完成一个有效检索，首先应当确定要检索的是什么。在确定主题之后，应当列出一个与检索的信息有关的单词清单，以及一个应当排除的单词清单，下一步，应该考虑使用哪一个检索软件来获得更有效的检索结果。如果主题范围狭小，不妨简单地使用两三个关键词试一试。如果不能准确地确定检索的是什么或检索的主题范围很广，不妨使用yahoo！等搜索站点的分类检索，尽可能缩小检索范围。许多检索网点允许只在web中检索，或只在新闻组中检索，或只在某个特定地理区域检索。  b.合理使用各种符号改善检索过程  为了使用户更方便有效地检索内容，许多检索网点允许使用布尔操作符。布尔操作符提供了一种包括或排除关键字的方法，以及检索引擎如何翻译关键字的控制方法。大多数检索引擎提供了如何使用引擎的提示，以及如何在检索中输入布尔操作符的相应词法，但它们一般都支持基本的布尔操作：and（与）、or（或）和not（非）。检索时，通常不必输入大写的布尔操作符，但大写却能直观地分隔关键字和操作符。各个检索工具所使用的符号和格式也不尽相同， 将在下面具体介绍一些常用检索工具时再加以说明。  索引检索会花费稍多一点的时间，但是，由于它可以从许多不同的来源中检索出结果，最终会得到好的结果，故而从总体上讲是节省了时间。当使用检索引擎时，最好看一下例子或帮助内容，如果使用了错误的词法，检索时间将会延长，并且可能得不到想要的结果。
请登录后再发表评论!爱尔兰的高等教育注重对学生实践能力的培养，体现在教员资质、课程设置，以及学校为学生提供的“带薪实习”机会。
【爱尔兰留学网（） - 爱尔兰留学专业资讯】简述爱尔兰的留学情况
　　的高等教育注重对学生实践能力的培养，体现在教员资质、课程设置，以及学校为学生提供的&带薪实习&机会。
　　爱尔兰的高等教育注重对学生实践能力的培养，体现在教员资质、课程设置，以及学校为学生提供的&带薪实习&机会。&爱尔兰高等院校的绝大部分老师都是有相当工作经验的老师，到了学校，也与工商业界保持着紧密的联系;在课程设置上，学院会根据产业的需求不断调整和完善自己的课程，所学课程与实际工作紧密联系;同时，学生在上学期间还可以获得在大公司带薪实习的机会。&爱尔兰国际教育服务主管FrankO'Conor这样向晨报记者道。而记者通过对近20所大学的参观访问，进一步加深了这一印象。
　　比如在参观格利菲斯学院时，记者发现该校财会专业的不少老师本身就是该行业的资深顾问。同时，该校财会专业还接下了政府的多个项目：越南政府税务顾问、爱尔兰财务战略管理等等。再比如参观时，记者碰到了一位刘姓中国老师，她曾是一家大计算机公司的部门主管，现在在该校教授计算机课程。&这里的大部分老师都是有工作经验的，而且我们还和企业界保持着紧密联系，很多实际的问题即使我们在校不清楚，也可以与公司人员沟通。同时我们与企业之间的关系，也可以帮助学生找到合适的实习机会。&刘老师说。
　　而课程设置方面，其与实际的紧密联系性，也让记者印象深刻。比如利莫瑞克大学的财务专业，学校提供模拟软件，让学生体验真实的财会环境与实际工作中所要用到的技术。而在多所高等院校，如、卡洛理工学院以及特瑞立理工学院，记者发现这些学校都建有&企业孵化器&，用以帮助学生提高动手能力，完成各种实践操作项目。记者在访问卡洛理工学院时，还碰到一名中国毕业生，他从卡洛理工学院计算机系毕业后，就在学校&企业孵化器&自主。
　　-访问学者谈
　　单纯是国家基金委&示范性软件学院项目&的派出，本是国内(BIT)软件学院的老师，目前在(NUIG)做访问学者，在高威大学信息系已旁听了近半年的课程，并参与一些研究工作。对于爱尔兰国立大学之一&&&高威大学注重实践的教学方法，单纯印象深刻，目前正考虑撰写BIT与NUIG关于IT教学的比较及总结科研成果的。
　　&在课程设置与衔接上，NUIG在计算机科学学科核心课程基础之上，还教授日后与工作息息相关的专业技能课程，同时，对于计算机核心课程的学时分配，也是相当注重实践的，在每门的计算机类核心课程中，分别设置了理论学时和实践学时，而且实践学时会占到课程总学时数的1/3或1/2。在成绩评定上，学校也很注重对实践能力的认定。成绩评定上必须要求实践环节合格，方可参加课程，笔试题目中多为设计、分析类试题。&
　　体验&带薪实习&
　　在爱尔兰接受高等教育，&带薪实习&并不是一个新鲜词。几乎所有高等院校的商科以及工程科，都会给学生提供&带薪实习&的机会，而有一些学校几乎所有的专业都有&带薪实习&。比如，该学校与工商业界联系紧密，几乎所有课程都设有5个月左右的实习期，而且实习的地点不仅在爱尔兰本国，还延伸至欧盟其他几个国家以及等。记者在采访中获悉，该校一名酒店管理专业的中国学生目前就在美国一家酒店实习。而在利莫瑞克大学，每年都有2000名左右学生参加实习，实习地点也分布世界各地，今年在中国还设立了实习点。&我们认为不是所有的知识都能在学校中学到，工作与学习挂钩，可以让学生学得更好，还可以塑造人格。我们的学生在实习之后，不仅找工作更容易，而且工资也更高。&
　　来自上海的留学生朱小松于2001年来到了爱尔兰，在念完计算机本科后，现在在该院继续念硕士。对于爱尔兰教育注重实践性，颇有体会。
　　&我在国内是念完了大一过来的，当时在国内第一年学的都是理论基础，比如高数、离散数学、C语言、大学物理等等。但到了这里，第一年就开始学习电子技术、数字以及模拟电路等学科。而且这里的老师不会教授固定一本教材，所以要看的课外书籍也比较多，刚来的时候还不是很适应，不过好在课外比较充裕，可以巩固很多知识。同时，这里的学校比较注重动手能力，比如大一会有一个项目，有点像国内的电工课，老师把东西发下来，然后讲一下工作原理，接下来很多工作都是要靠自己完成。暑假时，老师推荐班级同学去爱立信实习，感兴趣的交就可以。我就在爱立信实习了三个月左右，从这次工作中学到了很多课本中学不到的东西。&
　　&学习与实践紧密联系在一起&&&&这是归纳的爱尔兰教育。爱尔兰的高等教育很有意思，又称第三级教育，包括大学、理工学院、教育学院以及私立的大学/学院。在为期一周的行程中，记者参观了爱尔兰的6所大学(爱尔兰共9所大学，其中2所在北爱)，近10所理工学院(爱尔兰共14所理工学院)以及几所私立学院，发现虽然各学校培养目标和层次有所不同，但无论哪一种类别的学校都十分重视实践。
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