四个正放形是由几口组成形式的

一个由三十六个小方格组成的正方形内放着四个黑子四个白子,现在要把它分割成形状大小都相同的四块,定西哪一块里都有一颗黑子和一颗白子,问应当怎样分?
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要分成一样的四块,那就一定要从正中央下手.可以先确定花一个十字在正中,把四个黑子分开,接着变化块的形状就可以了.主要是把上面三个白子分开.
不客气,谢谢好评了
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  (1)A、B、C、D四个几何体俯视图分别是圆、长方形(或正方形)、圆、长方形(或两个长方形). 2分
  (2)解:
  (画一个树状图也可以,或有其他画法也可以) 2分
  如图小林一次摸出的两张卡片中主视图相同的概率是; 1分
  小王一次摸出的两张卡片中左视图相同的概率是; 1分
  ∴这个游戏不公平. 1分
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科目:初中数学
“五·一”假期,某单位组织部分员工到、、三地旅游,单位购买前往各地的车票种类、数量绘制成如图所示的条形统计图.根据统计图回答下列问题: 1.前往地的车票有_____张,前往地的车票占全部车票的________;2.若单位决定采用随机抽取的方式把车票分配给 名员工,在看不到车票的条件下,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么员工小王抽到去地车票的概率为______;3.若最后剩下一张车票时,员工小张、小李都想要,决定采用抛掷一枚各面分别标有数字,,,的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:每人各抛掷一次,小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大,车票给小张,否则给小李. 试用列表法或画树状图的方法分析,这个规则对双方是否公平?&
科目:初中数学
“五·一”假期,某单位组织部分员工到、、三地旅游,单位购买前往各地的车票种类、数量绘制成如图所示的条形统计图.根据统计图回答下列问题:【小题1】前往地的车票有_____张,前往地的车票占全部车票的________;【小题2】若单位决定采用随机抽取的方式把车票分配给名员工,在看不到车票的条件下,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么员工小王抽到去地车票的概率为______;【小题3】若最后剩下一张车票时,员工小张、小李都想要,决定采用抛掷一枚各面分别标有数字,,,的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:每人各抛掷一次,小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大,车票给小张,否则给小李. 试用列表法或画树状图的方法分析,这个规则对双方是否公平?
科目:初中数学
来源:2012届四川乐山沙湾区九年级毕业调研考试数学试卷(带解析)
题型:解答题
“五·一”假期,某单位组织部分员工到、、三地旅游,单位购买前往各地的车票种类、数量绘制成如图所示的条形统计图.根据统计图回答下列问题:【小题1】前往地的车票有_____张,前往地的车票占全部车票的________;【小题2】若单位决定采用随机抽取的方式把车票分配给名员工,在看不到车票的条件下,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么员工小王抽到去地车票的概率为______;【小题3】若最后剩下一张车票时,员工小张、小李都想要,决定采用抛掷一枚各面分别标有数字,,,的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:每人各抛掷一次,小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大,车票给小张,否则给小李. 试用列表法或画树状图的方法分析,这个规则对双方是否公平?
科目:初中数学
来源:学年四川乐山沙湾区九年级毕业调研考试数学试卷(解析版)
题型:解答题
“五·一”假期,某单位组织部分员工到、、三地旅游,单位购买前往各地的车票种类、数量绘制成如图所示的条形统计图.根据统计图回答下列问题:
1.前往地的车票有_____张,前往地的车票占全部车票的________;
2.若单位决定采用随机抽取的方式把车票分配给 名员工,在看不到车票的条件下,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么员工小王抽到去地车票的概率为______;
3.若最后剩下一张车票时,员工小张、小李都想要,决定采用抛掷一枚各面分别标有数字,,,的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:每人各抛掷一次,小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大,车票给小张,否则给小李. 试用列表法或画树状图的方法分析,这个规则对双方是否公平?聪明人请进,四个边长为10米的小正三角形拼成一个大正三角形,在小正三角形每条边上每隔1米放1盆花,共放了11盆.一共放多少盆花?如图没图 ,三楼是一个三角形
87盆 很明显,这个四个小三角形组成大三角形后 共有 6个顶点 9条小边 而在每条边上,除去其两端点的两盆花,只能再放9盆花 所有总共只能放 9×9 + 6 = 87
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扫描下载二维码用两个正方形拼成四个正方形是八个等边三角形拼成的两个正方形,求用这两个正方形随便放哪,只要变成四个正方形就行!(那三角形不是等边的)
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S1=S3,S2=S4三角形对着的角互余,因为一周角减去两直角且两边相等,所以对着的两三角形面积相等不能发图,
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它们的面积都相等 ,因为s1所在的三角形与s2全等,面积一定相等,同理s1与s3所在的三角形的面积也相等,应为他们的底和高是一样的,s2与s4同理
S1+S2+S3+S4=1+3=4.
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