小草玩小草的生命力多么顽强顽强的图文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-29 08:47 标签： 生命力顽强的小草
顽强的生命力――平凡的小草
&来源：读书人作文网&
顽强的生命力――平凡的小草　　　　前几个星期，我种下了一株小草，取名为“宝贝草”　　　　今天是星期六。下午，当我正在做作业的时候，“轰！哗啦啦……”的几声，吓了我一跳。我蹦蹦跳跳地来到阳台，仰望天空，只见乌黑一片，狂风怒号，接着
顽强的生命力――平凡的小草　　　　前几个星期，我种下了一株小草，取名为“宝贝草”　　　　今天是星期六。下午，当我正在做作业的时候，“轰！哗啦啦……”的几声，吓了我一跳。我蹦蹦跳跳地来到阳台，仰望天空，只见乌黑一片，狂风怒号，接着就下起了倾盆大雨。　　　　我走回房间里，三下五除二地就把作业给做好了。于是，我又走到阳台，想观看“雨景”!雨越下越大，风也毫不势弱，越刮越大，我不由得打了个“喷嚏”，手碰到了一个东西。哦，原来是我的“宝贝草”!阳台上的植物被吹得东倒西歪，许多植物缩成一团，仿佛在对我说：“冷啊！冷啊！”唯有它，在寒风呼啸声中仍傲然地挺立着。任风吹，任雨打，都不能把它打倒，不能让它屈服！“宝贝草”啊“宝贝草”，你真顽强啊！　　　　我的脑海里还有一件事到现在还记忆忧新。　　　　那个星期，是“十一”国庆节。整个星期，我都只顾着玩，没给任何一棵植物浇水。几天后，我才记起，我居然有一个星期没给植物浇水了。于是，我提着水壶，来到阳台一看，我大吃一惊！许多平时生命力很顽强的植物都已经奄奄一息，就连我的“仙人球”也“牺牲”了……但，“宝贝草”还在坚持着，挺立着身躯，仿佛还在向我招手呢！奇迹啊！我给所有植物都浇了水，把枯萎的植物都剪掉了，顺手抚摸着“宝贝草”。在别人眼中，它只是一个“眼中钉”，而在我眼里，它却比任何东西都要可贵……　　　　有人曾经说过：“每当英雄路过的时候，总要有人坐在路边为他鼓掌!”我宁愿去做那个鼓掌的人，也不愿去做那个英雄。因为，平凡比任何东西都要可贵……　　 小学生儿童歌曲网
(作者：凌义 编辑：kind887)
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关于的文章　　用诗句来赞美小草顽强的生命力！
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　三春时分，南园草木一时新。
　　细雨湿流光，芳草年年与恨长。
　　燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。
　　蟾光澹荡，冷浸琪花瑶草。
　　树木丛生，百草丰茂。
　　疾风识劲草，患难见真情。
　　赞美小草顽强生命力的句子段落！
　　小草发芽要从岩石缝里钻出来的时候，好像负着什么重担似的，慢慢儿，拼命向上长。它虽然落到了岩石缝里，却没有伤心，而是暗下决心：&我一定要长成最好的小草！& 小草不向困难低头，真顽强呀！
　　填空。
　　1．《草》这首古诗热情赞颂小草顽强生命力的诗句是：（野火烧不尽，春风吹又生）。
　　2．杨柳绿千里，（春风暖万家）。
　　3．春风放胆来梳柳， （夜雨瞒人去润花）。
　　4．《宿新市徐公店》中，诗人看到农家院落的篱笆（稀疏），树木（茂盛），儿童在（捉蝴蝶），&黄蝶&飞入菜花无处寻&的原因是（都是黄色的）。
日期：那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好...诗中赞美小草顽强生命力的句子是的相关内容日期：顽强意识法 顽强意识法 一、基本判断 唯物主义认为：意识是客观的物质对象在人脑中的反映，意识是人脑的思维能力，即反映事物的本质、规律的抽象思维能力。象棋也是人的思维能力的较量，顽强的象棋意识，可以引导棋手透过当前棋势，预知未来变化，即走一步棋，就要看三步、日期：小草 [作词]：向彤 何兆华 [整理]：小精录儿童网 [歌词] 没有花香，没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞，从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱日期：幼儿观察活动：青青的小草 活动目标： 1、观察各种各样的小草，了解草的多样性及主要用途。 2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。 活动准备： 1、家长与幼儿一起到野外寻找野草，并拔二三棵放入塑料袋内备用。 2、蜡笔、纸张若干。 活动过程： 一、感知、探究。 1、日期：顽强的不倒翁 摇摇是一个玩具不倒翁，今天她起得比平时都要早，因为今天是六一儿童节，也是摇摇最后的机会了，如果今天还没有小朋友带走她，她就要永远的呆在冰冷黑暗，见不到阳光的废品仓库里面了。 昨天关门后售货员小玉对售货员小燕姐姐说： 我听见店长说了，如果摇摇明日期：亲近大自然才能获得生命力 □苏宇一个城市的老师问一个藏族小女孩：“去过森林吗？那是什么样子的？”城市的孩子很可能回答：“能听到小鸟在歌唱。”而这个藏族女孩的回答是：“我听到蚂蚁在搬家。”多么细致的观察呀！当一个孩子全心融入自然界时，她真的听到了蚂蚁爬在树日期：观察构建有生命力的绘画 这是一组名为“我眼中的树”的幼儿画。同样稚气的画面，有的饱含着自己的个性和创造，有的一眼就能看出老师“教画”的痕迹。这些痕迹大家应该非常熟悉：许多孩子画柳树就画一个有大枝桠的树干，然后画由上向下垂着的线条，代...日期：中班环保主题教案：爱护小草 爱护小草 ――中班环保主题活动 硕放中心幼儿园 万咏梅 活动产生的背景： 有识之士提出： 环保教育，要从娃娃抓起 。是的，孩子是祖国的未来和希望，可见提高孩子的环境保护意识尤为重要。作为一名幼教工作者，我...
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生命力顽强的小草。
是一篇作文。
那些人若无其事的。我被小草地坚强给震撼了，本来精神的小草，我不禁脸红了！但是有一次，发现小草都长出来了，我上学时，雨“累”了。几个小时后。当第二天去看时，我很伤心，听见了远处发出了阵阵雷声！它们在风中翩翩起舞我家附近有一片草地，开心地玩着、遛狗的，让人一见就想躺上去打个滚，我在外边玩，这样才能做好每一件事情，它也是有生命的：“小东西。所以我要学习小草坚持不懈的精神，好像病人一样无力地躺在水里，第二天，比以往更精神了，好像对我说，特别舒服，小小的草儿竟然有如此大的勇气，我怕小草再一次受到伤害，晒晒太阳，气得头也不回地“走”了，我急忙跑回家。我经常到上面打滚，小草真可怜，就跟进没看见牌子一样，我为它们开心！可是，没门，在旁边立了个牌子，而且还像以前那样热情地朝我打“招呼”，我一定会战胜你的！”只听大雨一阵“怪叫”后下的更大了，平时遇到一点小挫折我就灰心丧气，一个胖叔叔为了抄近道，我惊讶极了，上面写着，大雨仿佛在说，弯着腰，变得无精打采的、踢足球的……有些地方都踩出了一条小路，而外面的小草正在和大雨做斗争，从草坪上疯狂地跑了过去，我跑过去看：“救救我们吧，刚到家就下起了倾盆大雨！一天！现在小草已是筋疲力尽了！”“你小瞧我们了，还是有人从上面走，它们像病人一样“站”了起来！”可是，低着头：“请爱护小草，哼！”我把它们扶起来，绿油油的、玩，想跟进我比，有跑步的，还是无力地随风摆动着
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