和长辈之间感人的事情,记叙文,600字左右这个因为本人比较冷一点,不善于写记叙文这种抒发真情实感的作文,只会写比较冷的议论文,所以求高手帮忙写一篇记叙文,写得好的有追加分
獨箍說丶401
2008年杭州中考满分作文：生命的日历 20:08一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望.——题记 我不知道已经有多久没有去看她了.只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹. “叮铃铃”,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了.感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了.当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心.泪水一刹那涌出.我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服. 还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆.踌躇着走上了阁楼.走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道.一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大 的日历,被凌乱的撕成一张一张.走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了：“2003年2月,囡囡今天和父母回家.” “2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服.”“2004年7月,囡囡今天升学考.”“2005年2月,我今天看囡囡的照片了.”“2005年3 月,囡囡已经三个月没回来了.”“2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了.”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历.上面是详细的日子和我与她之间发 生的事,时间到时、分.我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的.自己多久没回来了,自己多久没打电 话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠?而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡? 我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院.望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出.我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走. 床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,眉眼间的沉静.我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道：“奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒……
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这种事情还是靠自己吧。。。
其实满意这么多的问题、问题只在我们愿不愿意去沟通、、、、
不擅长写、
满没有这么复杂的、那是你把自己的感受写下和你为什么会和长辈的原因你就会知道怎么写。
写了，只有40分- -
又改改，得了38分- -
不如授人以渔 平时提高阅读的数量与质量，并在阅读中总结分析别人的文章的亮点；多背诵优美的段落，以及古代的诗词；每天保持写一篇日记或者把当天的时事或者自己觉得最有趣的事用笔记录下来，相信一段时间以后你的作文水平会有所提高~~推荐 巨人学校 作文网 里有各种优秀作文
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扫描下载二维码作文（自选一题）。1、爱是我们生活中永恒的主题。请以《温暖》为题，写一篇文章。要求：从平凡的小事中感受到爱的温暖，要有真情实感。书写工整，600字以上。2、根据下列一首歌的-语文试题及答案
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1、试题题目：作文（自选一题）。1、爱是我们生活中永恒的主题。请以《温暖》为题，..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
作文（自选一题）。　　1、爱是我们生活中永恒的主题。请以《温暖》为题，写一篇文章。　　要求：从平凡的小事中感受到爱的温暖，要有真情实感。书写工整，600字以上。　　2、根据下列一首歌的歌词提示，按要求初中作文。　　我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。　　要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。
&&试题来源：月考题
&&试题题型：写作题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：命题作文，半命题作文
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“作文（自选一题）。1、爱是我们生活中永恒的主题。请以《温暖》为题，..”的主要目的是检查您对于考点“初中命题作文，半命题作文”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中命题作文，半命题作文”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、“生活，因&&&&&&&&而精彩”是一篇半命题作文。学生写作时，应根据自己的实际情况进行补题，补题要求，选择一个较为新颖的写作角度，体现更为深刻的思想价值；选择较为熟悉真实的写作材料，力求写出真情实感；学会精巧的写作构思，让自己的文章更有波澜，以期获得理想的分数。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：发散思维大课堂苏教版七年级语文（下） 苏教版
阅读下面文言文，完成下题。
　　陈康肃尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之！”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1．给下列加粗字注音。
（1）自矜（　　）
（2）颔之（　　）
2．文中哪两个词最能表现出卖油翁对陈康肃箭术的态度？找出并解释这两个词的意思。
答：___________________________。
3．文中哪句话表现出陈康肃的骄傲自大？
答：___________________________。
4．本文通过对人物对话、动作的描写，阐明了什么道理？请结合生活实例，说说这一道理给你的启示。
答：___________________________。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面议论文，完成第6～8题。小议淡定①写出“淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。刘备三厕茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有。然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骛，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力童，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。苏权一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”更为难得的是，因为淡定，他抬终有着对品位人生的追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。④淡定可以升华出一份高尚的特种追求。当世人面对纷繁的诱感不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。池们因此不申请专利，也不保留任何权利，放弃发明所带来的一切物质利益。可见，拥有了淡定的心态，面对名利就会不为所动，为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，这样的人生也绽放出灿烂的光芒。⑤失去了谈定，面对生活的难难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。所以，朋友们，请珍情这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活由人生的真性情吧！【小题1】．下列对本文中心论点的概述。最恰当的一项是（&&&&&&&&&&&&）A．淡定可以涵养一股坚强的精神力量。B．淡定可以炼成一种旷达的人生态度。C．淡定可以升华出一份高尚的精神追求。D．拥有淡定的心态，活出人生真性情。【小题2】．下列名言与第③段苏轼的事例所反映的道理相同的一项是（&&&&&&&&&&&&&&&&）A．孔子：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”B．孟子：“得道多助，失道寡助。”C．庄子：“平易恬淡，则优患不能入，邪气不能袭。”D．屈原：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”【小题3】．下列分析不正确的一项是（&&&&&&&&&&&&&&&&）A．本文的结构为：引论（①）—本论（②③④）—结论（⑤）。B．第②③④段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。C．第④段中的加点词“任何”“一切”，强调了居里夫妇能够保持淡定心态，不为点滴名利所动，体现了议论文语言的准确性。D．第②段与第③段中的引号用法不相同，前者表示着重指出。后者表示引用。
科目：初中语文
来源：学年黑龙江省哈尔滨市南岗区初中升学调研测试语文试卷（一）
题型：现代文阅读
阅读《说绍兴》，回答下面问题（10分）说绍兴　　绍兴这座城市，仿佛是名家笔下的一幅水墨画。斑驳的青瓦白墙有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌篷船分明很有沧桑感，但老店里的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。我去过绍兴三五次了，却总是看不够。我觉得绍兴有两大看点，一是名人古迹，悠悠历史勾起游客诸多游兴；二是湖光山色与小桥古镇，让人在心旷神怡中浮想联翩。绍兴最出名的古迹是“兰亭”。书法是中国人的创造，古往今来好书法者不计其数，但只有王羲之才配得上“书圣”的桂冠。右军祠、流觞亭、鹅池都是讲王羲之挥毫的。王羲之当年与40多位文朋书友在流觞曲水处吟酒赋诗，何等意气风发，于是便有了千古流传的《兰亭集序》。绍兴第二处古迹是“沈园”。这座江南小园虽比不上姑苏园林丰姿精雅，但也古意盎然，有几分苏式园林的韵味。宋代大诗人陆游因母亲不喜妻子唐婉，被迫分手，恩爱伉俪各自飞，偶尔在沈园一见，陆放翁触景生情中写下《钗头凤》，唐婉和词后而忧郁病逝。今日沈园成了有情人的伤心地。绍兴第三古迹是“青藤书屋”。徐文长是“文学畸人”，才华高绝，聪颖过人，长于书画。清代大书画家郑板桥居然宁愿在徐文长门下当走狗，可见徐文长艺术魅力四射，可惜他身世很凄苦。我在“青藤书屋”里泡一杯茶，可以看到一个景致清幽的小竹园，多少物是人非，令人嗟叹不已。绍兴名人古迹还有很多，大禹陵景区、王阳明墓、蔡元培故里、鲁迅故居与“三味书屋”，都很有看头。参观完了，去“咸亨酒店”喝酒剥茴香豆，享受一下绍兴人的生活乐趣。①东湖仿佛是精致的天然盆景。②东湖还有稷寿楼、霞川桥可赏玩。③湖中有陶公洞、仙桃洞、揽越亭、碧容亭、静趣亭、白玉长堤。④我那年游东湖是初夏，乘乌篷船入湖，只见湖清如镜，峭壁投影，待小舟入洞，顿时阴凉无比，不由悄声耳语，引得回音震荡，众人大喊妙哉！⑤绍兴的湖光山色最美的是东湖。山有吼山，其形如狗，故又名狗山。其山以石取胜，有石亭、石碑、石柱、石栏、石洞、石桥、石阶、石墙、石坊……待到桃花盛开时，艳红一片，好景致也。绍兴下属有诸暨、嵊州、上虞、新昌，四处皆妙不可言。诸暨乃西施故里，以五泄最为有名；嵊州有百丈飞瀑；上虞有曹娥孝女庙；最吸引人的新昌大佛寺，香火袅袅不绝，其佛建于南北朝，比乐山大佛还早了200多年。穿岩十九峰峰峰斗奇，可近玩亦可远观也。【小题1】题文章分别从——和———两个方面介绍古城绍兴。【小题2】（2分）指出下面句子所使用的说明方法。（1）东湖仿佛是精致的天然盆景。（&&&&）（2）其佛建于南北朝，比乐山大佛还早了200多年。（&&&&）【小题3】（分）画线部分的五句话排列顺序混乱，请重新排列（填序号）【小题4】（3分）文章既是写绍兴，又为何在结尾介绍其他古镇？
科目：初中语文
来源：2014届安徽省无为县九年级第一学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
“知入”与“知出”&& 张运辅
①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。
②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。
③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。
④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。
⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已 ”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。
⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必 胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。”就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱”，很有启示意义。
⑦阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能 “入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。
1. 本文的中心论点是什么？（3分）
2. 请简要分析文章的论证思路。（4分）
3. 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。（5分）
叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”
4. 第⑤段加点的词“这样”在文中指代什么？（3分）
5. 读了全文，联系实际，谈谈你对第④段画线句子的感悟联想。（3分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题
把握优势，方能尽显风云
①水，载舟以行，然太涨亦能覆舟；风，助烈火熊熊之势，然火星殆尽之际，不过加速其灭亡。人的优势也是如此：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&只有把握优势，方能尽显风云!
②面对优势，首先要认识到它的短暂性。山虽高，却高不过日益生长的树，同样的道理，眼前优越的形势也可能转瞬即逝。项羽，贵族之胄，西楚霸王，较之于地痞无赖、平民出身的刘邦，不啻天壤，优势尽显。然而曾经驰骋疆场力能扛鼎的英雄只落得自刎乌江的凄凉下场。只因他孤傲自负，一意孤行，大过于相信自己的优势，以至风云绕转之际不知求贤若渴，而知人善任的刘邦早已将乾坤扭转。过于依赖优势，其结果如同从高崖坠落，伤势自然重于平地掉跤。正确认识优势，适时清醒，才不至失足成恨。
③面对优势，应选择正确的时机与地点适时发挥。优势为一时之势，正确发挥必须谋略在胸。晁错，西汉初期一大学者，学贯儒法，知识渊博，深受文、景二帝器重和宠信。景帝继位后，晁错位次连升，急于成功的他迫切地想利用此优势实现政治理想，于是多次上书启奏“削藩”。他不知时局动荡之际，“削藩”并非巩固国家之良策；学贯儒法却并不精于政事的他也并非此大举合适的发起者。直到诸侯纷起，“诛晁错，清君侧”成了祸乱的理由，他仍幻想自己拥有皇帝的信任为优势，却不知杀身之祸已至眉睫。“衣朝衣斩东市”的悲剧发人深省，当优势与时势相悖，非但成就不了自己，更有甚者因此而葬送前程。所以，正确发挥优势才是睿智的。
④面对优势，最为明智的选择应是顺势而为，努力保持优势，进而利用已有形势获取更大的优势。韩信，“背水一战”大获全胜后，深受刘邦赏识，然邀攻之举却让刘邦顿生疑虑。来之不易的优势因此而逆转，韩信冤哉!同为刘邦信任的萧何，虽无韩信将兵之勇全胜之功，但他深谙保住优势之道．刘邦奉楚怀王之命西征秦都咸阳时先于项羽占据咸阳进居秦宫，当时刘邦和一干来自穷乡僻壤的兵士痴迷于宫室繁华，唯萧何头脑清醒，目标明确，率士卒于三公官署取得国籍簿册律令文档并妥善保存，而这些资料恰为日后楚汉之争的胜利提供了基石。萧何也因此成为大汉开国第一功臣。萧何不失时机地赢得刘邦信任，并不断努力以加固已有地位，终稳坐青云，实现了抱负。
⑤倘使项籍认清优势，晁错正确发挥优势，韩信保持优势，风云大汉是否该是另一种更为睿智英武的风云之景?
⑥人生成败，不过归于几步。但愿我们人人都能把握住自己的优势!
1．请用自己的话概括本文的中心论点。
2．请给选文①段横线处加上议论的句子。写在下面。
3．选文②③④段的顺序能否颠倒?为什么?&
4．选文④段运用了什么论证方法?有什么作用?
5．请根据生活实际，为本文再添一个分论点。写在下面。请从下面两题中任选一题作文。【小题1】题一：初中即将毕业，你将开始一种新生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母，师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本心爱的画册等等。请以《我渴望》为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整；（2）以记叙为主，适当运用其他表达方式，详略结合；（3）不少于600字。【小题2】题二：生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感动浸满心田。请以“感动”为话题，写一篇作文。要求：（1）有真情实感（2）题目自拟（3）文体不限（诗歌除外）（4）不少于600字。 - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&请从下面两题中任选一题作文。【小题1】题一：初中即将毕业，你将开始一种新生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母，师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本心爱的画册等等。请以《我渴望》为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整；（2）以记叙为主，适当运用其他表达方式，详略结合；（3）不少于600字。【小题2】题二：生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感动浸满心田。请以“感动”为话题，写一篇作文。要求：（1）有真情实感（2）题目自拟（3）文体不限（诗歌除外）（4）不少于600字。请从下面两题中任选一题作文。【小题1】题一：初中即将毕业，你将开始一种新生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母，师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本心爱的画册等等。请以《我渴望&&&&&&&&&》为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整；（2）以记叙为主，适当运用其他表达方式，详略结合；（3）不少于600字。【小题2】题二：生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感动浸满心田。请以“感动”为话题，写一篇作文。要求：（1）有真情实感（2）题目自拟（3）文体不限（诗歌除外）（4）不少于600字。科目: 初中语文难易度:教材: 初中语文苏教版最佳答案【小题1】例文：我渴望成功有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。&&&人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。&&&我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。&&&&我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。&&&&我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。&&&&我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。【小题2】例文：带着感动出发感动是什么？其实感动我认为就是，一个人的爱。在我年少的时候我不懂得什么是感动 但现在我略有感慨，那就是我的父亲，就是这么一个朴实，平凡的人给他儿子所有的爱。。。也带给了我无限的感动。我的父亲对于我来说就是一座山，一座灯塔，我是个马虎人 也是个粗心的人但是有了父亲在我身边我就觉得什么也不怕了在我脑海里我最清楚记得事情就是在我小的时候，每当我下楼不小心摔交，父亲就会严厉的批评我，那个时候我还不懂，认为父亲太狠心。。可现在着这个行为我很感动因为儿子现在能读懂，那是爱。一个父亲能表达出来对儿子的爱。父亲是个当过兵的人他学历不高但是他的为人不但令我敬佩更令我感动，父亲对每一个人`都很平易近人，看待事情都以一个冷静的头脑来对待，对待朋友他不虚滑，对待家庭他不冷淡，对待事业他一丝不苟，对待父母他关怀倍侄，对待儿子更是尽心尽力，所以父亲他是一个榜样，我一生学不完的书。其实父亲有些事情对我来说我一生难忘，其实以前我觉得父亲也是一个懒散的人，但是现在我不那么认为了，在我高考的一年里，父亲是早起晚睡，因为我是个艺术生，记得我学画画要学到很晚，父亲不论是什么情况都来接我回家，时间长了父亲也很疲惫，因为一工作完就要来接我没有休息的时间 玩笑的说他好象是个考生，时间长了，我也很心疼于是我问他累不，父亲就说了俩字；”没事。其实就俩个字已经说明了太多说出了父亲对我学业的重视和对我的关怀，就在今年的2月我以优异的成绩回报了我的父亲，父亲很欣慰，我更高兴，因为这个成绩与我的父亲难以割舍。就是这么一个人，这么一个平凡，朴实爱我的父亲感动了我，这么一个象山一样的男人让我感动。我不能辜负他对我的期望，带着感动带着对父亲的感动对父亲的爱我要对父亲说，我不能辜负您对我的期望，不能辜负你对我的爱，我将要乃一纸通知来报答您。其实感动我认为就是，一个人的爱。解析【小题1】试题分析：本题所填空内容可以这样理解，渴望的，就是缺少的，就是追求的，所以可以写“自己”在生活中缺少什么而希望获得什么。文题中有“我”，那么就要写自己，不能写他人。体裁上可以是写人叙事的记叙文，也可以是有抒情色彩的散文，用生动的文字，抒发自己对很多美好事物的渴望之情。如果是后者，可以打破常规思路（只填一词），从引导语多选填入，如《渴望得到理解、爱护……》，用排比段的形式，这样写反而有内容可写，有感可发，有情要抒，易得阅卷教师的好感。而写成记叙文，记自己一个愿意，表达自己的感受。这样写，怎么才不流于平铺直叙呢？那就要把情节写生动，把细节写丰富，把情感写真切，写出“渴望”的迫切，“渴望”实现的艰难，以事托情，以情动人。此类作文的引导语是不可忽视的，不要匆忙填题，先摘出“追求”“向往”“渴望”和“理解”“爱护”“肯定”“温暖”这样关键的提示词，选择自己熟悉的可驾驭的有材料可写的“选项”，或在其提示下，选其同类的材料。抓住文题所示所填的关键词，挖掘其含义，突出其意义。比如本题，不管怎么写，“渴望”的含义要表现突出，要表达丰富，要叙说到位。“渴望”是一种心情，一种情感，一种意愿，要把这种心情绘声绘色地描述出来，把这种情感真切生动地抒发出来，把这种意愿深刻强烈地表现出来。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。【小题2】试题分析：根据“感动”这一话题，拟一个生动有意义的文题，比如“带着感动出发”。先把这与“感动”一词有关的事写一写，突出这种情感或思想，比如自己是如何被感动的，叙述后，不要忘了本题中“出发”一词，即要写到自己如何行动。可以说前文可写他人或生活给了我什么，然后要写自己怎么去在这种情感和思想的影响下去生活，这就是“出发”的含义。考点：考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。知识点: 初中语文综合库,作文及写作,命题作文相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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