吹拂梅花的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风，滋润梅花的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪，它的美虽然不比桃花艳丽，不比牡丹娇艳，不比茉莉清香，但它的美是别具一格的美。描写梅花的句子好句大全1、别看腊梅花看起来那样脆弱，其实，它有着钢铁一般的意志和不屈不挠的顽强精神。我们要学习它的这种，遇到困难永不屈服。2、冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。3、梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢?是梅花艳丽多彩吗?不!是梅花的精神!4、梅花，你拥有最高尚的品质，默默无闻、自强不息、坚强、刚毅，不向困难低头，不夸耀自己。你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。5、腊梅花开得快，凋谢得也快，但它的品格是高贵的，永远不会在人们的心目中凋谢!春、夏、秋，它看着别的花盛开、凋谢，只有到了冬天，它才黯然开放，它是多么的坚强，正如宋朝大诗人王安石所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习的精神，让我们时时刻刻记得做一个“傲霜斗雪”永不放弃追求的人!6、就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。7、梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情;乍绽的潇洒自如，落落大方;怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲;有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱;有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。8、梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族的向征。梅花与别的花不一样，越是寒冷，越是风凄雪压，花开得越精神，越秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!9、观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。10、冬天来到了这儿，冬寒一吹，树木弯下了身子，美也随之而去了――树上不说没一片好叶子，但也有1～2片。说到这儿我也变弱了。可一棵腊梅树竞在冬天里挺拔着像一个坚强的士兵，冬风吹来，它不服，再挺拔点，冬天没有一块冰雪，寒风能斗过它?可以说它的字典里没有“不可能”这几个字。我醉了!醉了!醉在它那精神，“不”!是它那顽强、坚强们精神。不知不觉我的思想领着我变成了腊梅树。11、冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神。12、梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。13、梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。14、梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。15、所以腊梅花在冬天开的特别旺盛，不管风吹雨打，它仍然开的那样饱满，就像一位亭亭玉立的美少女。16、你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!17、梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。18、梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时，它的颜色又淡，花也开的很小。到了“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。梅花尽管也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。19、那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。20、梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地!21、梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。22、梅花尽管也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有更多的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。23、我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌!24、我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往;荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒;菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重;牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋然而，我最喜爱的还是梅花。短文学网1、梅花和别的花不一样，其它的花都是怕困难，遇到一点困难就低头折节，不能勇敢的去战胜困难。一到冬天，个个都退缩了，到了暖和的春天，才又苏醒过来，可梅花不仅凌寒独自开，而且生命力也很顽强。2、在大地的银装之中它又散发出淡淡的幽香。梅花迎风傲雪，愈冷愈坚强的品格令人敬佩。在寒风中有着别具一格的美。淡淡的香，它虽然没有桂花的香飘十里，却有着自己都特的美。3、梅花在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。4、在白雪的映衬下，花朵显得那么高雅。梅不争春，在严冬大雪之下，唯有梅能在风雪中傲放，开得如此艳丽。正如我们的命运，只有在逆境中扎根，茁壮成长，才能让今后的成就更大，更出色，社会上的一席之地更稳固。5、在春、夏、秋，三季里，梅花并没有什么出众之处，唯有千里冰封的冬天，她傲立在风雪中的坚强性格才显露出来，在百花凋谢之时唯有梅花生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，风吹花落，你不必担心它的花瓣会被摔破。梅花不是娇贵的花，越是寒冷，越是风欺雪压，它开得就越有精神，越秀气。古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”6、我不是画家，我无法绘出梅花美丽的神态;我不是艺术家，我也无法修饰出梅花令人陶醉的风姿。我只能用自己最最贫乏的文字大声呼喊出自己对梅花的崇敬与赞扬!7、我喜欢梅花，喜欢它的坚强不屈，喜欢它的与世无争，喜欢它的淡雅朴素，更佩服它顽强的生命力。看似瘦弱的枝杈里有着自己的固执，在这寒冷的冬天里，绿叶也选择了退缩，没有蝴蝶的陪伴、没有蜜蜂的嬉耍，没有绿叶的陪衬，它是花中的君子。当你在雪中漫步的时候，偶然看到这么一株神奇的植物时，难道你没有被它的坚强不屈所感染?8、中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。9、梅花悄然地开放着。她在花坛里是那么鲜艳夺目，她伫立在公园里，像青松一样在风雪中傲立着。她更像一位战士，不怕寒风欺凌，不怕冰雪压迫，她是那么勇敢，那么刚强!10、梅花和别的花不同，别的花在春天才开，但梅花开在严冬。愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈是精神，它是中华民族最有骨气的花。几千年来，它那迎雪吐艳、凌雪飘香、铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代的人。不畏艰险、奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。小说《红岩》中的江姐，在白色恐怖中不畏艰险，冒着生命危险积极为党工作，同敌人顽强斗争，被捕后在狱中继续战斗，直至英勇就义，这不正是梅花“不畏严寒，独步早春，凌寒独自开”的精神楷模吗?文天祥二次阻敌，虽无回天之力，坚拒北元荣华，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一身傲骨，化为传世美谈。11、在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。12、梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗?他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。13、我爱梅花那有灵魂、有骨气，有品格的精神。梅花之所以排在“四君子“之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!它从不与牡丹争花首，不与玫瑰争美丽，它就平平淡淡的生活着。它不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘过来。14、我欣赏梅花，因为它具有不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。冬天，天空下起鹅毛般的大雪，地上白皑皑的一片，就像铺上了一张白色的地毯。每当我看到这样的画面，就会想起在冬天开放的花，那就是--梅花。15、是啊，在百花齐放，争芳吐艳的春天，你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中，在其它花草全部凋谢枯萎的时候，它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征，它不甘随波逐流，与百花一齐盛开在春天，宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。16、我赞美梅花、赞美它的淡雅朴素、与世无争、赞美它顽强的生命力与它的不畏严寒、同时我也赞美清洁工、赞美她们的坚强不屈、无私、无怨、无悔!我把身体靠近梅花，试着感受它那骨子里的执着、寒彻心扉，它顽强的生命力令我震惊。17、梅花开了，在寒风中开了。每当冬天，万物枯竭，梅花依然独自傲然开放。在春天，万物复苏，梅花却一个人离去，会不会就是它打开了春天的大门。18、在寒冷冬天的早晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来--那就是梅花。它虽然从不与百花争春，但经常被古今诗人画家所赞美。梅花以它那种高洁、坚强、谦虚的品格，被我们中华名族的人民，称作为--中国国花。19、我爱我家的腊梅花，它的芳香让我陶醉，它的精神让我敬佩，它的品格让我喜爱。比起牡丹它少了几分高贵，比起百合它少了几分高雅，比起玫瑰少了几分美丽，它既不能像玫瑰代表爱情，也不能像康乃馨代表母爱，可它的坚强、不畏强敌的精神让我喜欢。20、它，没有牡丹的雍容华贵，国色天香;没有昙花的妖娆美艳，倾国倾城;没有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”。可它却有着自己独有的美丽：冰清玉洁、疏影清雅。它，就是梅花--一种我最喜爱的花。21、在寒冷的冬天，独自面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，独自开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚韧不拔的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的富丽堂皇，但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷、不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。22、梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。难道，这不正是我们的清洁工人么?她们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，她们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做一个有梅花品质的人。23、梅花向来有种独来独往的习惯。她不合群，当百花盛开的时候，你是找不到她的身影的。她不喜欢凑热闹。百花凋谢，大雪纷飞时，梅花才兴致勃勃地顶着风冒着雪而来。别的花朵都怕冷，唯有她是冬天的朋友。你看它，铁干横斜，银花数点，越是寒风凛冽，冰雪凌厉，它越是枝头怒放，灿烂芬芳。24、三九寒暑，风霜雪礼，红梅绽放，不断傲视千里雪域高原，怒看万丈天山之巅，鄙视无尽冰川红岩，红梅花盛开，用鲜红花瓣笑弄迎春的到来。1、所以腊梅花在冬天开的特别旺盛，不管风吹雨打，它仍然开的那样饱满，就像一位亭亭玉立的美少女。2、梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。3、梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。4、梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地!5、就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。6、梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族的向征。梅花与别的花不一样，越是寒冷，越是风凄雪压，花开得越精神，越秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!7、观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。8、冬天来到了这儿，冬寒一吹，树木弯下了身子，美也随之而去了--树上不说没一片好叶子，但也有1--2片。说到这儿我也变弱了。可一棵腊梅树竞在冬天里挺拔着像一个坚强的士兵，冬风吹来，它不服，再挺拔点，冬天没有一块冰雪，寒风能斗过它?可以说它的字典里没有“不可能”这几个字。我醉了!醉了!醉在它那精神，“不”!是它那顽强、坚强们精神。不知不觉我的思想领着我变成了腊梅树。9、梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。10、我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往;荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒;菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重;牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋然而，我最喜爱的还是梅花。11、冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神。12、别看腊梅花看起来那样脆弱，其实，它有着钢铁一般的意志和不屈不挠的顽强精神。我们要学习它的这种，遇到困难永不屈服。13、梅花尽避也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有更多的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。14、冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。15、梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢?是梅花艳丽多彩吗?不!是梅花的精神!16、梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。17、那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。18、梅花，你拥有最高尚的品质，默默无闻、自强不息、坚强、刚毅，不向困难低头，不夸耀自己。你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。19、腊梅花开得快，凋谢得也快，但它的品格是高贵的，永远不会在人们的心目中凋谢!春、夏、秋，它看着别的花盛开、凋谢，只有到了冬天，它才黯然开放，它是多么的坚强，正如宋朝大诗人王安石所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习的精神，让我们时时刻刻记得做一个“傲霜斗雪”永不放弃追求的人!21、你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!22、梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时，它的颜色又淡，花也开的很小。到了“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。梅花尽避也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。23、我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌!24、梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情;乍绽的潇洒自如，落落大方;怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲;有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱;有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。25、梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。梅花的别称 【范文十篇】
梅花的别称
范文一：维普资讯
以 读 带 写　 “ 后悔 ７ ” 不 　
《 器　 　 一
审 慎 地 考 察 人 物 情 感 的 微 妙 变　 岁 了， 让蛋 了吧 ！” 该 　 化． 必须 按 照 生 活 的情 势 去谋 篇　
“ 融 是 孔 融 ． 是 我—— 　 孔 我
“ 后悔 ！” 子说 得 坚决 。 不 儿 　
儿 　 布 局 ． 就 是 刘 勰 所 说 的 “ 情　 不 让 ！ ” 子 态 度 坚 决 。 这 设
儿 子 吃 到 底 ． 也 不 见 一 个　 蛋 。父 亲 的 碗 里 ， 卧 一 个 蛋 ， 上 下　 藏一 个蛋 ， 子 看得 分 明 。 儿 　
以位体 ” 　
“ 不让 ？” 真 　 “ 不 让 ！” 子 一 口就 把 蛋　 真 儿
“ 现 ” “ 环 ” 起 来 相　 复 与 循 看
同 ． 在 使 用 上 有 区别 ， 对 说　 咬 了 一 生 　 但 相 来 ． 现更 强调 事 理 在 反 复 中的　 复 发 展变 化 ．而不 是 简单 的重 复 。 　
下 面 的 一 篇 文 章 也 成 功 地 运 用　
“ 后 悔 ？” 不 　 “ 后 悔 ！ ”儿 子 又 咬 了 一　 不
把 蛋吞 了下去 。 儿子吃 完 ， 待 　
亲指 着蛋 教训 儿 子说 。 　
第 三 次 ． 亲 又 做 了 两 碗 荷　 父
父 了复现 的写作 方 法 ．请 阅读 ． 并　 父 亲 开 始 吃 。 当 然 ， 亲 碗 里 藏　
根 据 你 的理 解 把 横 线 上 的 话 补　 充 完整 ． 不得 完全 重 复 。 　
了两个 荷 包蛋 ． 子 看得 分 明 儿 　
包蛋 面 条 ．还 是 一碗 蛋 卧 在 上　
边 ， 碗 上 边 无蛋 。 一 　
父 亲 问 儿 子 ：吃 哪 碗 ？ ” “ 　
荷 包 蛋　
“ 融 让 梨 ． 子 让 面— — 　 孔 儿 爸 爸 您 是 大人 ． 先 吃 ！ 儿 子 手　 您 ”
天 早 晨 ． 亲 做 了 两 碗 荷　 父
亲 指 着 碗 里 的 两 个 荷 包 蛋 告 诫　
儿子 。 　
包 蛋 面 条 ，一 碗 蛋 卧 在 上 边 ， 一　
挥作“ 士” 绅 状　
“ 就 不 客 气啦 ！ 父 亲 端 过 　 那 ”
碗 上边 无 蛋 。端 上 桌 ． 父亲 问儿　
儿 子 显 出 一 脸 的 无 奈　
第二 次 ，那是 个 星 期 天 ， 父　 上 边 卧蛋 的 那碗 ． 儿子 发 现 了 自 　 亲 又做 了两碗荷 包蛋 面条　一 碗　
“ 哪 一碗 ？ ” 吃 　
己碗 里 面也 藏 卧着 的荷 包蛋　
一 “ 蛋 的那一 碗 ！” 有 儿子指 着　 蛋 卧 在 上 边 ， 碗 上 边 无 蛋 。 端　
卧 蛋 的 那 一 碗　
上桌， 问儿子 ：吃 哪一 碗 ？” “ 　
“ 融 让 梨 ． 让 蛋 ！ ” 子　 孔 我 儿
“ 让爸 爸吃 那碗 有 蛋 的吧 ！ 　 ” 父亲说 ， 孔 融七 岁 能 让 梨 ， 十　 “ 你
笑 着端起 了上 边无 蛋 的那碗　
亲意味 深 长地 对 儿子说 。 　
自古 以来 ， 文人 雅士 多对梅 花 喜爱 有加 ， 们根 据 自己的理解
， 予梅 花种 种　 他 赋
冰 雪仙 ： 翌《 花》一 姑 射 山头冰 雪仙 ， 间 一见便 丰年 。 朱 梅 ＿ 人 　 仙姿 ： 熹《 朱 前村 梅》一 玉 立寒 烟寂 寞滨 ， 姿潇 洒净 无尘 。 ＿ 仙 　
寒花： 李罅 《 早梅》 — 曾看 寒花 弄寒来 ， — 月下横 斜 袅香 雪　
＋　 ＋　 十 　 ＋　 ＋　
． ． ． ． 　 ｔ　． 　 ． ｔ
琼葩： 韩维 《 千叶 早梅》 — 南国卉 木便 春光 ， — 独爱琼 葩掩 众 芳。 　
独秀 ： 胡诠 《 梅》一 千林 阒无伴 ， 秀 益孤 明。 早 ＿ 独 　 疏影 ： 可《 梅》一 喷 月清香 犹吝 惜 。 吴 探 ＿ 印深疏 影 恣横 斜　 暗香 ： 罅《 李 早梅 》 —— 雪径 清寒 蝶未 知 ， 暗香 谁遣 好风 来　 横 枝 ： 万里《 杨 雪夜寻 梅》 — 横枝 憔 悴宛 晴埃 ， 令羞 面不 肯开　 — 端
斜 枝 ： 则之《 杨 早梅 ： 卜 横笛 和 愁听 ， 斜枝 倚 病看 。 　
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＋ ． ＋ —　
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孤根： 李新《 次韵任吏君咏梅二首》 堂上高人解赏音， ＿ 一 孤根未放草木侵。 　
孤 芳 ： 逋 《 花 三首》 — 几 回 山脚 又 江头 ， 着孤 芳看 不休　 林 梅 — 绕
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温●提 示 ： 参加 第 三届 “ 阅读 与鉴 赏杯 ” 征文 大赛 的 同学请 注意 喽 ！ 现在 征文 的评 审工 作 已经接 近尾　
声， 我们 将在 本刊 网站 （ｎ ＾ ｃ ｊ． ｔ和 近期 的杂志 上 刊登大 赛 获奖名 单及 优 秀获奖 作文 敬请 留意 ！ １＾ｆ ｌｓ ｅ） ＾ｎ ． ｙ ｎ ｙ 　
范文二：和小血梅在一起
狂风依旧那么寒冷
我在这冰冷的冬天里
静静的坐在树下等待小血梅的开放 在这无边的寂寞中默默守护着 风中吹来妖异的气息
但我知道那梅花的沁凉
我静静的守望
在这个寂寞的世界里
我在漂浮着一天一天的沉沦
冷艳的空气中依旧散发那蛊惑的气息
它在击溃我的心灵
腐蚀着我那仅存的灵魂
然而在我的心里有一首你为我吹奏的月光曲
我本在黑暗里
而你却带来月光的温暖
尽管它那么阴冷
但从此我没有了迷茫的情怀
我的世界从此没有了小家碧玉的情怀
没有了小情小调的哀伤
只有那月下的欢乐与守望
然而现在我孤独的站在树下看着你
一直到天明
我仿佛超越了世界中所有的尘土和露水
你在这美丽的清晨将要绽放
就像一种神奇的力量促使我走出这阴冷的树窟
在你的庇护下我第一次身在阳光里
在这从来就没有我的世界里
我的世界在和这个世界慢慢地融合 我这才知道你为何在这里绽放
我的灵魂在这里被净化
虽然我的年华在流逝
是没有痕迹的消逝
阳光下是那么的美丽
没有比这更好的礼物
清晨和寂寞交织在一起
我在看着你盛开的如火的花蕊
心酸着明亮着
你的笑容依旧在我那遥远的梦幻的生活里 我看着你那美丽的花蕊到 傍晚进入梦里
渴望的那份宁静
在夜晚里是那么美丽
让人魂牵梦绕
和小血梅在一起
虽然只有这寒冷的季节里
但我依旧在这里守护
等到下一次季节的来临
静静地等到我在这个世界里消逝
但灵魂依旧在这里
会计职称征文：十年磨砺结硕果 梅花香自苦寒来
作者：yjfgxg （中华会计网校学员）
几次想拿起笔写自己取得会计师的辛苦历程，却不得要领，太多太多的心酸无以言表。最早想参加会计师考试的念头要追溯到1995年，那时刚刚取得会计大专文凭，自我感觉专业课学的不错，又找到了一份财务工作，心高气傲，没怎么复习就雄纠纠气昂昂地进了考场，等成绩一出来，才觉得自己就象井底的青蛙，想要学习的知识太多太多，光眼高手低不行。于是，放下自己的会计师梦，一门心思地去工作，就把考试的事抛到了九宵之外。
荒度的岁月转眼即逝，在百无聊赖地过了七年之后，平稳地工作并没有给自己带来太大的乐趣，平淡的生活使日子变得更加没有滋味，学习的念头又蹦了出来，于是就开始了助理会计师考试的准备。2003年顺利取得了初级会计职称后，又趁热打铁报了中级会计师经济法和会计两门课程的考试，满以为刚过了初级，凭自己的努力一定会顺利通过这两门，没想到这次幸运又与我失之交臂，由于没有合理安排学习时间，加上在有限的时间里又没复习到位，只想着自己有了多年的会计实践经验，会计这门课不用过多地复习，只要看一遍书做几套模拟题就能过关。可是等成绩一公布，除了经济法当年通过以外，实务以两分之差没有通过。
有了第二次失败的打击之后，好长时间都没有再去看课本，真想放弃会计师的考试，特别是炎热的夏季，看着别人带着孩子和老公一起在水库边有说有笑，而自己却放弃了陪伴女儿的欢乐（为了学习，女儿放在她姥姥家里），顶着酷暑，孤单地走着应考之路，多少次因为想女儿偷偷地流眼泪，多少次夜深人静的时候还在看书，多少个不眠之夜,,,,所有这一切到底值吗？经过一段痛苦地抉择，终于鼓起勇气，向自己发起了挑战，立志为了不能常去看望的孩子，为了向同仁证明自己的能力，也为了给自己十年的学习一个圆满的结局，决定继续拾起课本，开始新一轮的学习。这一次，我开始重新考虑学习的方法，多方面总结失败的教训，发现自己当初犯了一个很大的错误：由于自己学习时间有限，工作又忙，还要照顾两岁的女儿，不能及时地系统复习，怎么没想着找一个好的辅导老师呢？有了这个念头，我便开始了网上大搜索（我们当地没有面授辅导班），无意间找到了中华会计网校和其他的几个网上辅导学校，怀着试试看的心情参加了网校的财务管理试听课程，感觉还真不错，一下子就有了学习的劲头，由于中级会计实务有了一些经验，再次复习起来就少了一些麻烦，而财务管理是十年以后第一次参加考试，而且这一次必须要一次通过，要不两年之内就不能拿到证书，所以就义无反顾选择了网校的辅导。
等自己真正静下心来，跟随着老师一起走进财务管理的辅导课程之后，才真正感觉到学习其实没有那么费劲，一直以来自己学习都没有掌握到好的学习方法，一味地死读书，要不就是机械地找几套模拟题做一下，没有系统地进行复习，一心想把所有的知识点都掌握，但是适得其反，真正的知识点却并没有吃透，自从找到了老师后，伴随着老师由浅入深的讲解，从基础班、习题班到冲刺班直到最后串讲，从听课到做网校“梦想成真”习题，一步一个脚印跟着走，一刻都不敢放松。经过半年多的时间，所有的难点、困惑都在网校的辅导里得到了最好的解答。
熬过了2005年五一长假之后，终于第三次步入了会计师考试的考场，拿到试卷的那一刻，我的心禁不住又开始了紧张，可一想到老师的考前总动员，心里便轻松了许多。看着试卷上熟悉的题目，悬着的心才慢慢放了下来。交卷走出考场后才发现泪水和汗水已模糊了双眼，心里象打翻了五味瓶，终于我可以自信地、大声地说：“我一定能通过，老师您的辅导太好了，您的辛苦没有白费。谢谢您！也感谢中华会计网校，谢谢你们给我们提供了这么好的一个学习平台。”7月成绩揭晓的日子也是我收获的时候，终于如愿以偿地取得了中级职称。可是却历经了十个年头，多少心酸说不清楚。
平淡地日子总是过得很快，转眼又一个五年将要过去，为了提高自己的业务水平，2010年的7月我终于再次走进中华会计网校，选择了注册税务师的辅导课程，计划2011年一次过关，这一次学习少了彷徨，多了自信。我坚信：在这里，梦想将不再遥远！朋友们，如果你还在犹豫如何学习的话，我觉得你不如早点加入这个队伍，在这神奇的课堂里，你一定会有意想不到的收获，真的就象走入一个家的感觉，在这里，你会从经验丰富的老师那里学到许多书本上学不到的知识。衷心地祝愿中华会计网校越办越好，让我们都“梦想成真”，放飞希望！爱拼就会赢！
范文四：《梅花》原文　　墙角数枝梅，　　凌寒独自开。　　遥知不是雪，　　为有暗香来。　　《梅花》赏析　　古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的绝唱。　　王安石的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。　　《梅花》作者简介　　王安石(日-日)，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。北宋抚州临川人(今临川区邓家巷人)，中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
范文五：《望梅花》原文　　一阳初起。暖力未胜寒气。堪赏素华长独秀，不并开红抽紫。青帝只应怜洁白，不使雷同众卉。淡然难比。粉蝶岂知芳蕊。半夜卷帘如乍失，只在银蟾影里。残雪枝头君认取，自有清香旖旎。　　《望梅花》作者简介　　蒲宗孟，字传正，阆州新井(今四川南部西南)人。仁宗皇佑五年(一○五三)进士(《郡斋读书志》卷一九《蒲左丞集》)，调夔州观察推官。神宗熙宁元年(一○六八)召试学士院，为馆阁校勘。六年，进集贤校理(《续资治通鉴长编》卷二四六)，同修起居注、知制诰，转翰林学士兼侍读。元丰六年(一○八三)，出知汝州，加资政殿学士，徙亳、扬、杭、郸州。哲宗元佑四年(一○八九)，御史劾在郸为政惨酷，夺职知号州(同上书卷四二七)。
范文六：梅花诗与梅花图
梅花诗与梅花图
虽然梅花在中国文化中被赋予了很多的性格和含义，但它进入中国文化的时间却较晚。陆凯的“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”算是比较早的诗了，但直到唐朝梅花似乎也不是一个具有文化人格的象征物。
梅花的大红大紫是从宋朝开始的，当时有所谓的“咏梅两千卷”。当然，捧红梅花最不遗余力的就算林和靖了，他把梅花娶回家当老婆，使孤野小芳入室为堂上神品。
到后来，过年也要祈求梅花送来五福了。
从宋朝以来，柄梅花入诗入画，诗画相生，别有情趣。下面略取几片，略呈盛貌：
梅花（庾信）
当年腊月半，已觉梅花阑。
不信今春晚，俱来雪里看。
《墨梅》（汪士慎）
折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
杂诗（王维）
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未。
忆梅（李商隐）
定定住天涯， 依依向物华。
寒梅最堪恨， 常作去年花。
清平乐（李煜）
别来春半，触目愁肠断，
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成，
离恨恰如春草，更行更远还生。
山园小梅（林逋）
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
梅花诗（王安石）
华发寻春喜见梅，
一株临路雪倍堆。
凤城南陌他年忆，
香杳难随驿使来。
卜算子－－ 咏梅（陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主，
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒，
零落成泥碾作尘，只有香如故。
墨梅（王冕）
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
雪梅之二（卢梅坡）
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
范文七：墙角，一株红梅，树枝倚在窗边。窗后，一抹橙影，裙摆摇曳墙 　 　　前。寒风中，梅香飘逸，花影纤纤。 　 　　雪见望着盛开的梅花，思绪万千。红梅……唐家堡里也有一株。小时候，她在花间穿梭，花瓣落在发间，是那么美。旁边是仁慈的爷爷，正笑盈盈的看着她。等玩够了，两人便回到房中，留一缕香风绕墙梁…… 　 　　时光荏苒，爷爷早已消失了。冬天，她凝视着红梅，又想起以前快乐的一幕幕……可是她追不回过去的时间，只是在心中泛起淡淡的惆怅。 　 　　或是必然，或是偶然，她在人生的第十八个年头被逐出了家门。也正是那一年，她认识了四个人，开始了一段不平凡的旅程。但她的心里留着恨，想起那只零破碎的家，就会想起那怨恨。那次，她看着山中的殷红的梅花，就恨不得一把火烧光，虽然她不能。 　 　　随后，她到了九天之上，原以为自己可以在这里高高兴兴的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她讲述这个故事的夕瑶，有着和她一样的相貌，一样的心情。只不过一个是因为思念，另一个是因为忧伤…… 　 　　当她来到铸剑厅时，她在命运的抉择下留了下来，见证了另外那个伙伴的离去——她看着龙葵双手捧着剑，向后仰去的那一刻，泪水涌了出来。事后，她望着梅花，就感到辛酸与无奈，任花瓣凄凉的落下…… 　 　　秋去春来，风起风落，她又倚在窗边。再看花开花落，再品缘起缘灭，她嫣然一笑，若梅花绽开，倾国倾城…… 　 　　暗香间，那个名作雪见的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花。花开的背后，有多少酸甜苦辣，或许只有她自己才知道……
一个阳光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起来了，我听见广播说"这几天去梅花山非常好。"于是就告诉奶奶了我很想去赏梅。奶奶说"要不下午一点我们准时出发。"我说："好。"到了一点钟我早已把作业来回检查了几遍。奶奶说："好了我们出发。"我赶紧穿好鞋子。
到了梅花山就有扑鼻而来的香气，让我想起了三年级上学期的古诗《梅花》。走进梅花山我看到了一朵朵梅花争奇斗艳；有的还是一个花骨朵，有的已经全开了；盛开的梅花压满枝头粉色 梅花像一张张粉嘟嘟的小脸朝着游客笑，黄色的梅花在微风中轻轻摆动就像在和人们展示着她的妩媚多姿。白色的梅花看见黄梅在向游客"炫耀"她的美丽，也不甘示弱地跳下枝头在微风中翩翩起舞，就像一只只舞动的蝴蝶。真是美极了！
漫山遍野的梅花让我心旷神怡：幽香醉人的梅花山，令我流连忘返，不舍离去。
范文九：古往今来，有无数人吟咏过梅花。从陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”到一代伟人毛泽东的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，梅花被人们赋予了高洁坚贞的品质，也寄托了人们太多的情感。同治、光绪两朝是中国历史上的一个特殊时期，国力衰微，外敌入侵，整个社会都处于剧烈嬗变之中，人们的心态也在发生着剧烈的变化。在这一时期，仍有很多人在艰难困苦的环境中以品行高洁的梅花自勉，晚清的浅绛彩瓷画师便是这些人中的一个特殊群体。在存世的浅绛彩瓷器中，以梅花为题材的不计其数，其中以金品卿和程友石的梅花成就为最高。二人经常以梅花为题进行创作，以梅花品格相期许。 　　2008年，我的一位挚友从江西买回一块墨梅瓷板，当时我上手看时心潮澎湃。因友人特别喜欢不肯割爱，心中便留下了深深的惆怅，梅花的影子也时常浮现在眼前。后来，此板被一位同样倾心的朋友收入囊中，几年中，我不断地向朋友问起这块板子，经过不懈的努力，这块日思夜想的墨梅瓷板终于来到我的家中。 　　瓷板高42厘米，宽32厘米，行话称为一尺四大板，背面为光板，施黄色的护胎釉，没有防止变形的胎骨筋迹，据一些老藏家讲，这样的板子当时只有御窑厂才能烧制。板子的正面用墨彩绘一株虬干横斜的老梅。更为奇绝的是，板子的正面在烧制时留下了一些铁锈斑，而画师巧妙地利用了这些铁锈斑。其中最大的一块位于树干的下部，宛如一个天然的树洞。那些细小的铁锈斑则化为暗香浮动的花朵，犹如漫天飞雪，和整个画面融为一体（图1）。 　　板子左上方题款为：“半窗明月影扶疏，客里情怀诗酒娱。他日有缘重到此，梅花再写两三株。同治甲戌秋日，定占先生司马大人嘱书并请再正，弟张锡祜”（图2）。题诗意境幽远：诗人客居他乡，天上明月高挂，窗外梅影扶疏。举杯邀月，对影小酌，思乡之情，油然而生。中国古代的思乡诗主要写客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。而此诗全然没有飘泊他乡的凄凉和伤感，反而说他日有缘再到此处时，再画几株梅花。是作者没有孤寂之感吗？不，是疏影横斜的梅花感染了他，此情此景，诗人的心已完全和窗外冰清玉洁的梅花融合到了一起。 　　瓷板的右下方绘一红色闲章“几生修得到”（图3），不仅与画面、题款相呼应，其内容更是让人心灵感到震撼。“几生修得到”出自南宋谢枋得的《武夷山中》一诗，全诗为：“十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花。”以“几生修得到”作为印章，这是一种怎样的境界啊。是一个浪漫诗人的情怀，还是一个不修边幅的瓷画家的风度？不是的，这是一个无拘无束的野逸文人发自内心的呐喊。在晚清的浅绛彩瓷画师中，能有此心境的，寥寥无几。本人藏有一只金品卿的小盘，绘一丛幽兰生长在危崖之上，题款为“素心自守”，堪与此板相比。 　　瓷板的赠送者张锡祜无从查考，而受赠者黄定占在浅绛彩瓷收藏界，是一个熟悉而神秘的官员。黄衍之，字定占，从司马大人的称呼看，应为四品官员。定占黄衍之的名字频频出现在金品卿、王少维、徐照等人的作品之上。金品卿在一个题款为“与尔同销万古愁”的墨彩大瓶和一件“渔樵问答”瓷板上均称其为定占一兄大人，口气极为谦恭。在一对赠送给饶州司马海帆大人的瓷板上，其中一块赠送者落款为“如兄定占”，而这对瓷板由王少维绘画、王凤池题款，表明海帆大人、黄衍之、王凤池这三位官员和御厂画师王少维四人的关系也非常密切。黄衍之赠送甲农大人的瓷板明确写明作于珠山官厂，和另一件赠送小园仁棣大人的蒜头瓶（图4、5）都为典型的金品卿风格，一件赠送给品珊观察大人的品锅为王少维风格。这些都表明，黄衍之很可能是御窑厂的一个官员，其地位要高于身为御窑厂督捕的唐基桐。据衡水藏友李永志考证，黄衍之为江西九江修水人，这块梅花瓷板便出自江西九江白水湖畔的村庄。目前，虽无文献资料考证黄衍之的身份，但仅凭其和金品卿、王少维的关系，和有其名字的浅绛彩瓷的精美，就已经在浅绛瓷坛留下了无数的遐想。晚清在景德镇供职的官员很多，但有几人能让后人耳熟能详？王凤池是一个，唐基桐也是一个，黄衍之无疑也是一个，这已经够了。 　　从梅花的画法和印章的风格分析，瓷板应为金品卿所作。但是不是金品卿所作已不重要。一幅瓷画，能够让人心灵震撼、久久回味，便是一件不朽的作品。群芳之中，卓尔不群。斗雪吐艳，凌寒留香。人要几生几世才能修得到梅花这样的境界呢？也许这正是作者没有留下名款的一个原因吧！（责编：雨岚）
范文十：学科 年级
语文 五年级
承教者 课题 6 梅花魂
授课时间 课时
懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。 。学习本课，使学生在阅读中体会人物的爱国情， 思乡意，领悟这种感情是怎样把握课文内容，并积累语言课文重点表达了外祖父对祖国的热
分析教材 爱、眷恋之情。学习本课，使学生在阅读中体会人物的爱国情，思乡意，领悟这种感情是怎
样把握课文内容，并积累语言。教师要关注班级的学困生。 1、能饱含深情地朗读课文， “我”心融文心，文情是“我”情。懂得梅花的高尚品格，学习 这种品格。 2、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。 3、能充分调动已有知识，使文章重现“血肉”。从而受到潜移默化地感染与熏陶。
学习重点 理解外祖父对梅花品格的阐述。 教学难点 体会人物的思想感情，揣摩作者的写法。 教具准备 课件 教学过程 学习内容
1.复习旧课，导入新课 1.理解古诗的含义。 “老人总是摇摇头， 长长 地吁出一口气，说： ‘莺儿，你 小呢，不懂！” ’ 2.小组合作，回顾整体，畅谈 收获 2.无法回国，失声痛哭。 “想不到外公竟像小孩子一 这句话把外公比作什么？ （小 样， ‘呜呜呜’ 地哭起来了,,,,” 孩子） “赤道吹来的风撩乱了老人 平日梳理得整整齐齐的银发， 3.外祖父和小孩子应该说在年 我觉得外祖父一下子衰老了许 龄上相差甚远， 作者为什么作这 多。 ” 样的比喻，你体会到了什么？ 4.让学生背诵。 （外祖父无法控制自己的悲伤 之情， 从他的失态中体会到外祖 父思归难归的悲痛心情。 ） 想到自己再也无法回到祖国， 抑制不住心中的悲伤， 愁苦使 他愈加的衰老。 ） 5 1 （指课题）什么叫“魂”？ 2 本文以“梅花魂”为题想 告诉读者什么呢？ （梅花的禀 性；外祖父思乡、爱国之 情,,,,） 3. 送别亲人，思归难归。
3.课外拓展，内化积累
1.学生交流： 外祖父一下子衰 老了许多仅仅是因为风撩乱了 老人的头发吗？ （思归难归， 愁 苦变老） 当你读到这句， 眼前出现了怎样
学习了这篇课文， 同学们知道 了梅花具有不畏严寒刚强不 屈的品格。 谁能说说有关梅花 的诗句呢？ 冬夜杂咏梅 花隆冬到来时，墙角树枝梅， 15 百花迹已绝。凌寒独自开。 红梅不屈服，遥知不是雪， 树立立风霜。为有暗香来。 这几位同学读得好。
的画面？ （一位满头银发的老华 侨望着远去的亲人，
2.集体汇报
4.拓展练习
现在我们一起背诵毛泽东写 的《咏梅》 ，
写出两句思念祖国或思乡的诗 句： 写出两句与梅花有关的诗句： 写出两
位像梅花一样的有气节 的中国人：
3 通过学习， 你有什么收获？ （明白了梅花的秉性： 感受到 海外赤子强烈的思乡爱国之 情，积累了好词佳句,,,,）
自己选择一首思念亲人或家乡的古诗背诵下来，在班上展示。 1、在（ ）里填上合适的词语。 冷艳的（ ） （ ）的品格 ( )的秉性 冰凉的（ ） （ ）的灵魂 隆冬的（ ） 慈祥的（ ） （ ）的骨气 2、近义词 稀罕（稀奇） 唯独（单单） 训斥（斥责）3、修改病句 1）读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。 2）春天的苏州是一年中最美的季节。 3）我的家庭作业基本上全部做完了。
1）读了《革命烈士诗二首》后，受到 了深刻的教育。 2）春天的苏州是一年中最美的季节。 3）我的家庭作业基本上全部做完了
每日一题 1、在（
填上合适的词语。 冷艳的（ ） （ ）的品格 ( )的秉性 冰凉的（ ） （ ）的灵魂 隆冬的（ ） 慈祥的（ ） （ ）的骨气