牧场之国教学实录第5自然段中“严肃沉默”一词有什么作用

【图文】四年级下册语文22牧场之国完美定稿_百度文库
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四年级下册语文22牧场之国完美定稿
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四上语文第三单元解析.doc40页
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【教学内容】
本单元内容有:课文《泉城》、《九寨沟》《田园诗情》、《桂花雨》四篇课文;习作:学写书信;练习三。
【教学目标】
1.掌握本单元39个一类生字;会读23个二类生字,积累词语。
2.《泉城》描写的是济南的泉水,通过文本学习,了解泉城特有的自然景观,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
3.《九寨沟》描写了如画的九寨沟风景,通过文本学习,激发学生热爱字国大自然的思想感情。
4.《田园诗情》写出了荷兰的美丽景色, 通过诵读,体会文章所展示的诗情画意,并有意识地积累优美词句。
5.《桂花雨》这篇课文虽然没有描写哪里有名的风景,但是通过摇桂花树这一趣事,也表现出了对自然田园风光的喜爱。
6.本次习作是学写书信,要求学生会用书信体写作,能按一定的顺序,从不同的角度介绍自己的家乡,激发学生对家乡的热爱之情。
7.练习三共安排类五道题目,包括:处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。要求学生认识读书做记号的重要性,学会使用做记号的常用符号,并通过读记名言,激发学生读书的热望。熟记八个成语和五条歇后语。继续写好钢笔字。练习使用赞美语,学会赞美别人。
【本单元重点难点】
1.透过文字发挥想象,感受课文中所描绘的美好的自然风光。
2.在理解的基础上有感情地背诵课文。
【课时安排】
9.泉城 3课时
10.九寨沟 3课时
11.田园诗情 3课时
12.桂花雨 2课时
习作 3 2课时
练习3 3课时
单元练习 2课时
【教材分析】
《泉城》是一篇写景状物的散文,介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上,描写了济南名泉的奇丽景色,抒发了热爱大自然的
正在加载中,请稍后...牧场之国课文按( )顺序分别描写了荷兰牧场向日的辽阔无际,宁静和谐和( )的祥和寂静,神秘含蓄
1“牧场之国”指的是__荷兰_____它又被称为____水___之国,______花_之国,_风车______之国,_水运______之国.2课文按___总分总____顺序分别描写了荷兰牧场_______辽阔无际、宁静和谐和_______的祥和寂静、神秘含蓄.3文中____四___次讲到“这就是真正的荷兰”,表达了作者对荷兰的______喜爱之情_______.二、修辞方法我会填.1牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄.(比喻)2极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛.(比喻)3一条条运河,一片片低地,一群群骏马,构成了荷兰牧场自然、宁静的景色.(排比)三、课内语段阅读.到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶.金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静.在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人默默无言.运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市.车船过后,一切又恢复了平静.最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板.沉睡的牲畜,无声的低地,(漆黑)的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着(微弱)的光芒.这就是真正的荷兰.1按原文填空,并在空白处加上标点.2本段主要描写了荷兰______夜晚__、_____挤奶__、时的______________的特点3朗读时要采用_____柔和__的语调,语速稍___慢一点_____读出安谧、静美之感
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田园诗情习题
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