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如图甲是一理想变压器的电路连接图，图乙是原线圈两端所加的电压随时间变化的关系图象，已知原、副线圈的匝数比为10∶1，电流表A2的示数为2 A，开关S断开，求：(1)变压器的输入功率和电压表的示数；(2)将开关S闭合，定性分析电路中三只电表的示数变化情况．
题型：计算题难度：偏易来源：不详
：(1)40 W　20 V(2)A1示数增大　A2示数增大　V示数不变(1)由图乙可知输入电压的有效值U1＝200 V由＝得U2＝＝20 V变压器的输入功率P1等于输出功率P2故P1＝P2＝U2I2＝20×2 W＝40 W.(2)将S闭合，U2不变，即电压表示数保持20 V不变；由于负载增多，负载总电阻减小，电流表A2的示数增大；次级线圈的输出功率增加，初级线圈的输入功率随之增加，电流表A1的示数增大．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图甲是一理想变压器的电路连接图，图乙是原线圈两端所加的电压..”主要考查你对&&变压器电压、电流、电功率与匝数的关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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变压器电压、电流、电功率与匝数的关系
变压器电压,电流,电功率与匝数的关系:1、理想变压器中的几个关系 ①电压关系 在同一铁芯上只有一组副线圈时：；有几组副线圈时：②功率关系 对于理想变压器不考虑能量损失，总有P入=P出 ③电流关系 由功率关系，当只有一组副线圈时，I1U1=I2U2，得；当有多组副线圈时：I1U1=I2U2+I3U3+……，得I1n1=I2n2+I3n3+…… 2、变压器的题型分析 ①在同一铁芯上磁通量的变化率处处相同； ②电阻和原线圈串联时，电阻与原线圈上的电压分配遵循串联电路的分压原理； ③理想变压器的输入功率等于输出功率。 3、解决变压器问题的常用方法 ①思路1：电压思路。变压器原、副线圈的电压之比为U1/U2=n1/n2；当变压器有多个副绕组时U1/n1=U2/n2=U3/n3=…… ②思路2：功率思路。理想变压器的输入、输出功率为P入=P出，即P1=P2；当变压器有多个副绕组时P1=P2+P3+…… ③思路3：电流思路。由I=P/U知，对只有一个副绕组的变压器有I1/I2=n2/n1；当变压器有多个副绕组时n1I1=n2I2+n3I3+…… ④思路4：（变压器动态问题）制约思路。 & Ⅰ、电压制约：当变压器原、副线圈的匝数比（n1/n2）一定时，输出电压U2由输入电压决定，即U2=n2U1/n1，可简述为“原制约副”； & Ⅱ、电流制约：当变压器原、副线圈的匝数比（n1/n2）一定，且输入电压U1确定时，原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流I2决定，即I1=n2I2/n1，可简述为“副制约原”； & Ⅲ、负载制约：⑴变压器副线圈中的功率P2由用户负载决定，P2=P负1+P负2+…；⑵变压器副线圈中的电流I2由用户负载及电压U2确定，I2=P2/U2；⑶总功率P总=P线+P2； & 动态分析问题的思路程序可表示为： & ⑤思路5：原理思路。变压器原线圈中磁通量发生变化，铁芯中ΔΦ/Δt相等；当遇到“”型变压器时有ΔΦ1/Δt=ΔΦ2/Δt+ΔΦ3/Δt，此式适用于交流电或电压（电流）变化的直流电，但不适用于稳压或恒定电流的情况。 利用制约关系处理变压器的动态问题:
所谓变压器的动态问题，指的就是电路中某一部分或某一物理量的变化，引起电路其他部分或其他物理量的变化情况。理想变压器的动态问题大致有两种情况：一是负载电阻不变，原、副线圈的电压，电流，输入和输出功率随匝数比的变化而变化的情况；二是匝数比不变，电流和功率随负载电阻的变化而变化的情况。不论哪种情况，处理这类问题的关键在于分清变量和不变量，弄清楚“谁决定谁”的制约关系。理想变压器的制约关系如下(一原一副情况)： (1)电压制约当变压器原、副线圈的匝数比一定时，输出电压由输入电压决定，即，可简述为“电压原制约电压副”。 (2)电流制约当变压器原、副线圈的匝数比一定，且输入电压确定时，原线圈中的电流由副线圈中的输出电流决定，即,可简述为“电流副制约电流原”。 (3)功率制约输出功率P2决定输入功率P1。理想变压器的输入功率P1等于输出功率P2。在输入电压U1、输出电压U2一定的条件下，当负载电阻R减小时，增大，输出功率增大，则输入功率也随之增大；反之，当负载电阻R增大时，减小，输出功率减小，则输入功率也随之减小。通俗地说就是“用多少，给多少，而不是给多少，用多少”。理想变压器中相关物理量间的制约关系的分析程序可表示为：
涉及多组副线圈问题的解法：
多组副线圈的理想变压器问题与只有一个副线圈的问题思路基本相同，但在多个副线圈同时工作时不再适用。所以抓住两个关系： (1)电压关系： (2)功率关系：即理想变压器:
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与“如图甲是一理想变压器的电路连接图，图乙是原线圈两端所加的电压..”考查相似的试题有：
382648437045133238382405107419348491设计电路（1）如图甲所示，自制的转移开关时上的A、B、C、D四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图乙所示电路图，以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来．（2）在两条道路的交叉口安装红绿灯指挥车辆，可保障行车安全，如图a．当AB方向绿灯L2亮时，CD方向红灯L4同时亮；当AB方向红灯L1亮时，CD方向绿灯L3同时亮．请同学接上述要求在图b中的虚线框内画出L1、L2、L3、L4连接图；完成一个“红绿灯”的模拟电路（图b中S是一个单刀双掷开关．注意图中必须标注4个灯的代号L1、L2、L3、L4）．（3）在图中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路．要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风．请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）．（4）如图所示是一个黑盒子，a，b是面板上两个窗口，a内是红灯，b内是黄灯，有三节干电池串联供电，只闭合S1时，红灯、黄灯都亮．只闭合S2时，两灯都不亮，S1、S2都闭合时，只有黄灯亮，请画出盒子内的电路图．|（5）某校建教学楼、实验楼、图书馆接各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件从图中选取．（导线用笔画线表示）（6）黑盒问题：某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个，如图所示．用导线连接A、B，铃响灯亮；用导线连接A、C，铃更响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮．试画出此装置的内部电路图．（7）给你一个电池组，一个单刀双掷开关S1，一个单刀单掷开关S2，两只灯泡，要求闭合或开启开关，既可组成串联电路又可组成并联电路．试画出你的设计电路图．（8）如图所示，是一封闭的盒子，面板上有红灯L1，绿灯L2，a，b，c为三个接线柱，盒子内有两节电池串联供电．当用导线接a，b时，两灯均不发光；用导线接b，c时，绿灯L2亮；用导线接a，c时，红灯L1亮．请画出盒内电路图．
（1）根据电路图完成实物图，即将正极与D点相连，B点与负极相连，C、D分别与两个灯泡的一端相连，A点与两个灯泡剩下的接线柱相连即可．2）根据串并联电路的特点进行分析，即十字路口一个方向的红灯与另一个方向的绿灯串联，绿灯和红灯串联，然后两路并联连接；（3）根据串并联电路的特点进行分析，电动机和电阻丝并联，并且各自有支路开关控制；（4）根据串并联电路的特点进行分析，红灯和黄灯串联，开关S1控制整个电路，S2与红灯并联；（5）根据并联电路的特点进行分析，即三个电铃并联后与单刀多掷开关串联；（6）根据串并联电路的特点和实物电路的连接完成电路图，即使导线连接A、B，铃响灯亮；用导线连接A、C，铃更响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮；（7）根据串并联电路的特点进行分析，即让两个用电器顺次连接，从两个用电器的中间引出一个接线柱，用单刀双掷开关控制，既可组成串联电路又可组成并联电路；（8）根据串并联电路的特点进行分析，即使两个灯泡并列连接，从电源负极以及每个灯泡的一端各引出一个接线柱即c、b、a．
如图所示（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8） 上传我的文档
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毕业于医学院校，在医院工作，有相对丰富的护理经验
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家电技术1思考题参考答案1112
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家电技术1思考题参考答案1112
官方公共微信（2013o浦东新区一模）如图所示的器材可用来研究电磁感应现象及判定感应电流的方向，其中L1为原线圈，L2为副线圈．（1）在给出的实物图中，将实验仪器连成完整的实验电路．（2）在实验过程中，除了查清流入检流计电流方向与指针偏转方向之间的关系之外，还应查清______的绕制方向（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）．闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑动头P处于______端（选填“左”或“右”）．
touxing11410
（1）探究电磁感应现象实验电路分两部分，电源、开关、滑动变阻器、原线圈组成闭合电路，检流计与副线圈组成另一个闭合电路；电路图如图所示；（2）在实验过程中，除了查清流入检流计电流方向与指针偏转方向之间的关系之外，还应查清原线圈L1与副线圈L2的绕制方向．由电路图可知，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑动头P处于右端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．故答案为：（1）电路图如图所示；（2）L1和L2；右．
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（1）探究电磁感应现象实验电路分两部分，电源、开关、滑动变阻器、原线圈组成闭合电路，检流计与副线圈组成另一个闭合电路．（2）为探究感应电流方向，应知道检流计指针偏转方向与电流方向间的关系，应根据安培定判断原电流磁场方向与感应电流磁场方向，因此需要知道原线圈与副线圈的绕向；在闭合开关前，滑动变阻器接入电路的指针应为滑动变阻器的最大阻值．
本题考点：
研究电磁感应现象．
考点点评：
知道探究电磁感应现象的实验有两套电路，这是正确连接实物电路图的前提与关键．
扫描下载二维码初三电路好难,是一副电路图里面既有并联电路,又有串联电路,我分不清怎么区别,求老师赐教,不是单纯的并联或串联,而是两者混在一起,我想知道分辨的方法,图中的1.2.3即为所求是在并联还是在串联的电路中,我要的是方法,
这个叫做难,好简单的,但是你的图怎么那么模糊
从正极出发往负极走，串联和并联都是相对两个或两个以上的灯泡说的，拿你的来说吧，看不见应该是5个灯泡吧，最左面的和上面的两个这三个灯泡是串联的，忽略中间的和下面的来说，电路是不是串在一起的。上面的分析完了，最左面的和中间的还有最左面的和下面的都是串联。最上面的两个与下面的都是并联。因为上面的两个和中间的和下面的都不在一电路中。我专业是电路，目前大学，希望可以帮到你，
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