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EDA技术试题库
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你可能喜欢1、从键盘输入一个正整数，按数字的相反顺序输出。
2、从键盘上输入两个整数，由用户回答它们的和，差，积，商和取余运算结果，并统计出正确答案的个数。
3、写一条for语句，计数条件为n从100~200，步长为2；然后再用while语句实现同样的循环。
4、编写一段程序，运行时向用户提问“你考了多少分？（0~100）”，接受输入后判断其等级并显示出来。判断依据如下：
等级={优 （90~100分）；良 （80~89分）；中 （60~69分）；差 （0~59分）；}
5、从键盘输入三个整数，求最大数。
6、用for、while、do…while循环语句中的任意一种求出1~100之间的质数。
7、求出1~1000之间的所有能被7整除的树，并计算和输出每5个的和。
8、编写一个控制台程序，分别输出1~10之间的平方、平方根.
9、设计一个包含多个构造函数的类，并分别用这些构造函数实例化对象。
10、已知6&=a&=30,15&=b&=36,求满足不定方程2a+5b=126的全部整数组解，并以（a，b）形式输出。
11、.计算并输出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之和。k的值由主函数传入, 若k的值为500, 则函数值为4622。。
12、编写一个类Cal1，实现加、减两种运算，然后，编写另一个派生类Cal2，实现乘、除两种运算。
13、建立三个类：具名、成人、官员。居民包含身份证号、姓名、出生日期，而成人继承自居民，多包含学历、职业两项数据；官员则继承自成人，多包含党派、职务两项数据。要求每个类中都提供数据输入输出的功能。
14、：编写一个类，其中包含一个排序的方法Sort(),传入一串整数，按照从小到大的顺序输出。
15、设计一个类，报告当前机器时间以及日期。
16、编写一个窗体程序，用菜单命令实现简单的加、减、乘、除四则运算，并将结果输出到对话框。
17、编写一个具有主菜单和快捷菜单的程序，实现文本文件的打开、修改和保存。
18、在label控件中随机输入20个1~1000之间的整数，求出其中所有的素数的和。
19、编写一个程序，通过使用主菜单和工具栏按钮实现与Window记事本间的文本数据保存。
20、仿照word中的“文件打开”对话框界面，编制一个自己的文件打开模式对话框。
21、自己编写一个控件，使得该控件放置在窗体上之后，可以通过拖动四个顶点随意地改变控件的形状。（提示：在控件的Paint事件过程中编写外观绘制代码）
把a数组中的n个数的平方值,与b数组中逆序的n个数的平
方值一一对应相减, 结果存放在c数组中。
例如: 当a数组中的值是: 1、3、5、7、8, b数组中的值是: 2、3、4、5、8
调用该函数后, c中存放的数据是: -63、-16、9、40、60
22、利用label和button控件对ColorDialog进行操作。
23、编写一个控制台程序，分别将字符串“hello,my friend”写入文件f1.txt，然后，将数据分别字符型读出并显示。
24、编写一个程序，实现字符串复制功能。
25、读入一个整数n（2≤n≤5000），打印它的所有为素数的因子。例如，若输入整数1234，则应输出：2、617。
26、输入6个学生的姓名、学号和成绩，将其中不及格的姓名、学号和成绩输出。
27. 创建一个带有3个子线程的程序，第一个线程序启动10毫秒后，第二个线程再启动，然后再等10毫秒后第三个线程启动，每一个线程从1~1000循环输出线程的名称和计数，当3个线程结束时要输出各自的结束信息，然后，主线程结束。
28. 企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，
高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
30. 编写一个程序，从键盘上输入3个数，输出这3个数的积及它们的和。要求编写成控制台应用程序。
31．编写一个程序，输入梯形的上底，下底和高，输出梯形的面积。要求编写成Window应用程序。
32. 编写一个进行加减乘除四则运算的程序，要求：输入两个单精度数，然后输入一个运算符号，输出两个单精度数进行运算后的结果。要求编写为控制台程序。
33. 兔子繁殖问题。设有一对新生的兔子，从第三个月开始他们每个月都生一对兔子，新生的兔子从第三个月开始又每个月生一对兔子。按此规律，并假定兔子没有死亡，20个月后共有多少个兔子？要求编写为控制台程序。
34. 编写程序，把由10个元素组成的一维数组逆序存放再输出。
35. 编写程序，统计4X5二维数组中奇数的个数和偶数的个数。
36. 编写一个求整数任意位数字的过程，过程的调用形式为：digit(n,k),其功能是取出数n从右边起的第K位数字，例如：digit(, digit(, digit(。
37. 编写一个应用程序对输入的字符串进行操作，将其中的小写字母改为相应的大写字母，其他的字符不进行操作。
38. 定义一个车辆（Vehicle）基类，具有Run、Stop等方法，具有Speed（速度）、MaxSpeed（最大速度）、Weight（重量）等域。然后以该类为基类，派生出bicycle、car等类。并编程对该派生类的功能进行验证。
39. 编写出一个通用的人员类（Person），该类具有姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Sex）等域。然后对Person 类的继承得到一个学生类（Student），该类能够存放学生的5门课的成绩，并能求出平均成绩，要求对该类的构造函数进行重载，至少给出三个形式。最后编程对student类的功能进行验证。
40. 编写一个冒泡法排序程序。
41．编写一个计算器程序，要求在程序中能够捕获到被0除的异常与算术运算溢出的异常。 改为：
功能是：根据形参n，计算如下公式的值。
s?1?1111?????234n
例如，若输入5，则应输出2.28333。
42．制作一个简单的计算器程序，实现简单的计算器运算。
43. 请编写函数fun，它的功能是：求出1到500之内能被7或11整除，但不能同时被7和11整除的所有整数，并将它们放在b所指的数组中，通过m返回这些数的个数。
44. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完熟”。例如，6的因子为1、2、3，而6=1+2+3,因此6是“完数”。编程序找出1000之内的所有完数。
45 编程输出1~100中能被3整除但不能被5整除的数,并统计有多少个这样的数。
46. 编程输出1000以内的所有素数。
47. 编写一个程序,对输入的4个整数,求出其中最大值和最小值。
48. 分别用for，while，do…while语句编写程序,实现求前n个自然数之和。
49. 编程输出九九乘法表。
50. 定义一个行数和列数相等的二维数组，并执行初始化，然后计算该数级两条对角线上的元素值之和。
51. 建立一个一维数组，使用该数组列出所学习的课程名称。
52. 编写一个包含学生基本资料的结构类型数据(要求包括姓名，性别，年龄，身高，体重等)。
53. 编写程序,将一年中12个月，建立一个枚举类型数据,并对其进行调用。
54. 在窗体上建立一个标签，一个文本框，一个命令按钮，标签的text属性设置为“VC#程序设计”，设计一个程序,单击命令按钮,将标签上的信息显示在文本框中。
55. 设计一个简单的计算器,在文本框中，显示输入值和计算结果，用命令按钮做为数字键和功能键。
56. 在窗体上建立一个列表框，一个文本框和一个命令按钮，在列表框中列有本班10个同学的姓名，当选中某个学生姓名后，单击此命令按钮，则在文本框中显示该学生的籍贯。
57. 求出能整除y且是奇数的各整数，并按从小到大的顺序放在b所指的数组中，这些除数的个数通过形参m返回。
例如，若y中的值为90，则有4个数符合要求，它们是1、3、5、9、15、45。
58. 应用程序：输入一个长整数，如果这个数是负数，则取它的绝对值，并显示出来。例如，输入：-666，结果为：666。编程题 试卷2_百度文库
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编程题 试卷2
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你可能喜欢这是数据库的题目 求大神解答： 创建一个函数，函数名为：fun_getscore,实现输入参数为姓名和课程名，_百度知道您所在位置： &
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基于B%2fS的校园网在线考试试题库设计实现.pdf53页
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要 本文主要研究基于Web的试题库系统的开发。实现的系统能满足大多数学校的
实际要求，使用比较灵活。系统体系结构采用B/S结构，程序设计语言为跨平台的
JAVA语言，实现了系统的可移植性。 论文对试题库系统的背景、概念、理论、技术及设计的过程进行了详细阐述，
比较分析了已经存在的各种试题库系统，并在此基础上提出了通用性、智能化、
网络化的新特点。全文共分为六章，第一章主要介绍本课题设计的背景和整个论
文的结构，提出了课题开发的必要性。第二章对整个系统进行了需求分析，从各
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章是根据数据流对功能模块进行了具体化，得出了系统四大功能模块，对系统的
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通的计算机都能参加考试，从而简化了考场的安排。 2 考试方式多样化。有客观题 选择题 和主观题 填空题 系统题库 3 评阅的自动化。考试时间结束后自动提交答卷，系统自动判卷后得到的成
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考试系统管理模块，教师可以较方便地对题库进行增添、删除、修改等维护工作。 5 成绩、试卷也可打印和浏览
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