2012年全国工程硕士(GCT)押题卷(命中率高) - 百度文库
2012年全国工程硕士(GCT)押题卷(命中率高)
2012年全国工程硕士（GCT）押题卷（命中率高）
（50题，每题2分，满分100分）
1．任何人都没有吃过雅各岛上的任何水果，所以无法知道雅各岛上任何水果的口味。
为了合乎逻辑的推出上述结论，需要假设下面哪项为前提？
A．如果一种水果有人品尝过，就可以知道其口味。（充分条件，不是前提）
B．只凭某些人的品尝无法真正知道某种水果的口味。
C．要知道某种水果的口味，需要有人去品尝。
D．人们是通过嗅觉来确定水果口味的。
2．最近的一项研究指出：“经常吃沙棘果对儿童的智力发育有益。”研究人员对560名儿童进行调查，发现那些经常吃沙棘果的儿童，其智力水平较很少吃沙棘果的儿童要高。因此，研究人员发现了沙棘果与儿童智力发育之间的联系。
以下哪项如果为真，最不可能削弱上述论证？
A．对成年人的研究发现，每天吃沙棘果的人智力水平并不比很少吃沙棘果人的高。
B．调查显示：沙棘果价格非常高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发。
C．这项儿童发育研究的课题负责人是沙棘果生产商，其目的就是要扩展沙棘果的销售渠道。
D．沙棘果是儿童喜欢的食品，家长经常把沙棘果作为礼物奖给智力表现优异的孩子。
3．凡金属都是导电的。铜是导电的，所以铜是金属。
下面哪项与上述推理结构最相似？
A．所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以，蝙蝠不是鸟。
B．所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以天鹅是卵生动物。
C．所有从事工商管理的都要学习企业管理，老陈是学习企业管理的，所以，老陈是从事工商管理工作的。
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2015年高考全国卷文综历史试题..
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2015年高考全国卷文综历史试题评析
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3秒自动关闭窗口2013高考文综历史北京卷,选择题及重点大题解析
作者：新东方在线 关也
　　2013文综科目的考试已结束，新东方在线优能中学网络课堂、北京新东方优能中学高考文综历史名师关也第一时间对2013北京高考文综历史卷进行点评。
　　前面，关也老师已对今年北京卷的考试特点、考试难度进行了点评，下面将对重点题目进行全面深度的解析，希望能对广大考生准确估分有帮助，同时也希望广大2014高考考生在备考中加以参考。
　　第一部分：选择题解析
　　第13题，判断下列各项表述正确的是，大家别着急，四个选项要弄清楚？我想强调的一点，这边这个图，如果是已经考过今年高考的同学，当然可以听听这个题目是如何解析的，跟我们之前备考的思路是不是吻合，如果是新的，刚接触高高真题的同学，可以注意一点，这几年北京历史的很鲜明的命题特点和规律，特点强调图文的结合或者是图文的转化，这个本质是什么？A问汉武帝在哪个地方颁布了推恩令，BC分别的选项，问你对不对，最后问你明太祖在哪个地方废除了丞相制度。就考的是每个朝代在哪，以地图的形式呈现出来，考首都和统治区域，举一个最近的例子，08年奥运会，北京考了一个题目，考的是夏商西周他们的通知中心，都城大概分布在哪个地方，那个题目，完全是文字的表述，这个题，它的特征是他把地图结合起来了，大家一方面要知道这几个朝代首都在哪个地方，同时在地图上识别这些首都的具体的地理位置，这个图稍微模糊一点，手上有现成的题目，看一下会稍微明确一些。
　　汉武帝在长安，看这个图，仔细看一下，这个地方叫做洛阳，往西走，长安在洛阳的西边，2在洛阳的东侧，这个是错的，A选项不对，应该在洛阳的西边。第二个北魏孝文帝是在大同，迁到了洛阳，而我们看圈2在哪个地方？写在洛阳以东的，迁都，刚好迁到洛阳，B也是不正确的，正确选项是C。D也是不对的，明都知道什么地方吗？明都定在南京，迁回到北京，1标在图上的这个地方，洛阳以西，这个地方显然不会是南京，因此从排除的角度，ABD四个选项是错的，2为什么成立？2和4先后是两宋的都城，北宋在哪，就在河南开封上，而南宋首都就是今天的杭州，当时叫做民安，二和四，大概能够对应到河南开封，浙江杭州这么一个地理位置。过去考过的同学，你们回忆一下这个题当时是否做对了。
　　2014考生建议：
　　新的准备进入高三的同学，要留意，读历史告白的时候，多读书，背文字就可以了，特别强调地图和文字的转化问题，书上的，包括地理，历史地理，大家是否有好好的看过，如果我们有看过，总结过来，其实在今后的教学过程当中，我会带这大家，把一些重要的历史图案，好好的加以总结，过去的几年，年年考到，今后的考试当中，也会重要关注一些重要的地图，把一些重要的信息，图上提取出来。这是图文的问题。
　　第二题目，给了一个架构，这是一个中华人民共和国某时期政权组织的示意图，中央人民政府委员会具有哪些性质？不知道电脑前的各位能否看的清楚这个图，这个图案不是很明确，首先最上面的，写的是中国深入政治协商会议全体会议，再一个顶上的位置，读到这个信息，可以做这个题目了，看到政协，在一个高的位置，在新中国成立初期的时候，当时中国还没有全国人民代表大会，所以政协发挥一个什么作用？发挥一个代人大的作用，我们看小圈1，肯定成为中国政府，接受政协的领导的，因为当时政协在人大，起到一个权利机关，与此同时，在建国初期知道，当时中国叫做新民主主义国家，圈2自然也成为了具备新民主主义政权的性质，这个答案选择的是A，刚刚考过的，可以稍稍对对答案，想跟即将准备高考的同学，这个题之所以出来，是想强调一点，学历史，除了刚刚强调的空间上对地图的认知外，还有一个更加重要的东西，大家能够想得到吗？最重要的是要记住一些重要的关键的时间节点，这个很重要，学历史是最最要紧的，圈3和圈4的问题，依据中华人民共和国宪法履行职权，新中国颁布宪法，首次颁布是在1954年，而且是1954年先召开了一届人大会议，有了人大，再来颁布了宪法，这是54年的资料，圈4，领导完成社会主义改造，社会主义改造是哪一年完成的？是在1956年完成的，任何一个历史题目，拿出来，里面一定会涉及到时间的问题。学历史很大程度是在学时间，时间会有一个一一对应的关系，历史知识太多太庞杂，给你一个忠告，把你所有课本上的知识，搭建成体系，时间架子，画在一个结构图里面，自然而然把很多东西串联清楚，这样可以起到事半功倍的效果。第二题题目本身不难，时间很重要，一些重要的时间点，比如宪法哪一年颁布，社会主义改造哪一年完成的，这个得记清楚。
　　看一下下一个问题。这道题很经典，题目很简单，亮点设计和问题在哪，1986年的时间，一艘荷兰的船沉船了，船上载有青花瓷，这条船最早在哪个地方沉的？这个题很多同学在考下来之后，都说到这个问题，这个是当时条件反射的青花瓷，看到青花瓷，觉得这个题应该选哪个，青花瓷是哪个朝代最早出现的？就在元朝，中国的瓷器进入一个彩瓷的时代，很多同学第一反映是B，真正的答案是C，明末清初，到底青花瓷是在元代合适还是明朝，有的同学对比两本书，东部用的教材，西部城区的人教版的教材，到底哪套教材对青花瓷时间的定位是精准的，各位同学审题审仔细了，解题关键不在青花瓷，在于荷兰的东印公司，大家抛开中国古代观，想到世界史的话，你会想到荷兰在哪个年代？在17世纪，成立这个东印公司，你首先定位可能在17世纪，而17世纪，对应中国史在哪个年代？在整个中国古代史的朝代，去年备考的时候，曾经说过的，三个朝代的是所有考试一定要记得特别清楚的。一个是春秋战国的时候，公元前八世纪到公元前三世纪大概是西方的法律，早期颁布的年代，第二个是秦始皇的统一，公元前221年，第三个需要掌握的朝代，时间是明朝，大概是14世纪到17世纪左右，明朝对应到西方，西方开辟早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等等。这个题考的是荷兰的历史，折算到中国。
　　借由这个题，想跟大家说什么？现在的高考出题设计，很强调是否有开阔的视野，关注到中国的历史，西方的历史。他们是怎样同步发展，同步往前走的。我记得在之前，备考过程当中总结一些对照，把两边同时坚固。对这种题目没有太多的难度，没有这个概念，不具备一个广阔历史观察的视野，这个题会比较棘手。这个题从设计、选项这个角度，其实做的特别的聪明，有青花瓷，元代的信息，这是一个很强的误导。更加重要的是，大家在今后备考过程当中，一定有一个开阔的视野搭建起来。
　　第四个题目考什么？下列各项史诗与结论之间的逻辑关系，正确的事情，设问当中的关键词应该是哪个？是逻辑，考逻辑的匹配，北京卷从去年第一次开始，去年考了一个逻辑题，就是看前面的史实和后面的结论，逻辑题其实是跟我们死记硬背的知识，关系不大，就看你的历史推导能力是否具备，前面的史实推导后面的结论？去年第一次考，得分很低，我们观察到，如果从考试的角度来讲，去年全北京的学生，一大半，逻辑都是不太合格的。今年会好很多，因为今年在2012末的时候，涉及到逻辑题的考法了，而考生看到这个题目，上了考场，不会陌生，心理包袱就没有了，技巧就很容易做出来了。
　　我们来看一下，A，宋代发明了活字印刷术，雕版印刷技术基本不再使用了，A是一个错选项，与它类似。大家看4D，苏联对于农业的投资，增长了，材料说的是对农业投资增长了，而结论说这个苏联供农业发展失衡的局面得到了改变，这也是典刑的跟A一样，只说农业的史时，结论会涉及到工业和农业两个方面，跟A一样，因此，AD都是不对的。B和C，哪个比较合适呢？我们看B考古范县唐长安城中的仿墙，结论是唐代城市中普遍实行仿市制，这些词除非真的比较过，有明确的说法，就是普遍的推行开，才能选择，否则逻辑上应该是不成立的。这个答案可以选择C选项，C说的很清楚，19世纪中期，进口出口，明确告诉你了数据。他告诉你英国是外向型经济国家，有一个数据的支撑，这道题选的是C选项。高考题其实现在历史考试，考的比较灵活了，我们很多知识背下来不能够直接转化为题目，而是作为一个背景，调用它处理一些实际的问题。
　　最后的选择，1871年，材料很长，主要讲它的机构是如何来运行的？这个题目的答案选择的是A选项，各邦代表组成议会，B是错误的。看一下C，帝国政府向帝国议会负责，政府需要对皇帝负责，而且帝国首相也是皇帝任命的，这个知识点没有特别的地方。我想强调一点，在今年的三四月份的时候，当时去北工大，新东方跟其他的老师做讲座，今年的考试说明了一个变化，今年的考试说明和去年相比，你会发现，增加了三个，去年考试当中没有写到的点。第一点是德国的统一，第二个是清末的新政，还有阿里的改革。跟很多考生说过，新增加进来的考点，我们会特别的重视，特别简单的逻辑。既然加进来了，很有可能会考到。昨天看到卷子的时候，印证了之前的观点，这个点，如果在考前，知道他可能性比较大，加以针对性的，有目的性的复习，应该是难不住大家的。连续五个选择题，时间关系不展开说了，抽象出来一些重要的结论。我再重复说一次。
　　致2014高考考生，学历史的5点建议：
　　第一，时空概念特别重要。现在学历史，一定要把时间点搭建起来，在暑假希望很多高二的学生在今年高二的暑假，也是你们整个高中三年，最后用于学习的暑假，最后能够充实自己，去学习的暑假，你们回头翻翻历史书，看看时空概念是否搭建的精准，看到地图能不能转换文字。
　　第二，时间线索。时间线索是否搭建清楚？我们历史是按专题来搭建的，大家看专题史的时候，能否打破书与书之间的界限，时间网络的结构，从前往后梳理一下，时空两个因素。
　　第三，全球史观。视野要开阔，在我们时空体系搭建好的时候，关注一下在网络当中，世界和中国是如何一步步地往前发展的，这是全球史观的视野一定要宽。
　　第四，灵活调动。三个东西掌握好以后，你一定的历史知识，储备清楚以后，灵活调用这些内容。
　　第五，考点增减。
　　这是考题的规律，有针对性的做好每一个环节，这五个是最为基础的，其他的细节以后有机会跟大家分享。
　　第二部分：重点大题解析
　　接下来看大题，这里给大家看两个大题，大概阐明一下回答大题的时候是怎样的？有很多同学最喜欢问什么？答文科的大题有没有套路和模板。答题的角度、规则、方法有，但是模板和套路绝对没有。现在所有的题目考的特别的灵活。这是今年37题考的第二个大题，给了一个格林尼治的时间大事记，你们在以后高考的时候，高考考场上看到的一些所有材料解析，几乎在过去三年的高中学习中绝对读不到的，设问什么东西？大家看这个表，阅读这个表格，划分一个阶段，历史进程，这个时间，从最开始英国用，某一个城市用，推广到全世界用，划分一个阶段，说明理由，一共四分。这是所有历史大题，材料解析，第一个来源，就来源于材料本身，这个东西大家分数千万不要扔掉，仔细读读表格，大概能够做一个断代，什么时候英国自己用什么时候开始慢慢推向了群世界，很自然的把格林尼治的大事记分段。大题的答案来源于材料本身，第二个答案是来源于国际分析，一个历史条件，第一次接触到高考真题的模式，在以前的历史书里面，绝对不可能学过这个时间表，形成的历史条件，这个是没有学过的，怎么办？再告诉大家第二个思路。除了来自于材料本身得到的答案之外，第二个答案的来源在什么地方？一定是我们所熟悉的知识，高考的历史只可能在两个地方获取，第一归纳材料本身，第二个经由材料回忆所学过的历史知识。这就问大家了，归纳材料这个好说，仔细审审就知道了，如何通过陌生的材料，回忆起我们所学过的熟悉的历史知识呢？这边是陌生的，看到考场第一次看到的答案，答案却是我们熟悉的，学过的历史知识。两者之间大家能想得到吗？就在时间上面，陌生的材料和我们所学过的知识，大概发生在同一个时候。
　　1840年，典型的英国在这里率先完成了工业革命，成为世界工厂，交通运输业有一个突飞猛进的发展，有能力、技术、条件，制订一个世界标准时间，并且推广出去，第一个给分点。围绕工业进行展开。再往下看，40年以后，来到1884年，第二次工业革命开始，在19世纪70年代开始，1884年开始推行了，伴随二工的推进，资本主义的世界体系逐步的确立下来了，什么叫做世界体系？春季给大家强调过，世界体系分为两个环节，一个是世界市场，一个是西方对东方的殖民统治。两个关键词恰好是这个题目的剩下的给分点了。全世界有这个需要，形成一个统一的标准时间，与此同时，伴随着西方对东方的殖民统治，这些殖民者国家，也能够把他们，时间推到殖民去，工业革命，三个点合在一起，就能够解释题目的量。答案是怎样的？大家不去管它？怎么通过题目获得答案？分析材料，概括归纳材料本身，结合材料中出现的时间点，回顾所学到的历史知识。
　　再给大家看第二个题目。故事很长。依据材料二并结合所学，解读这个东西，我在今年春季模考班，历史的冲刺班都讲过，在今年一、二模考试当中，很明显地看到一个现象。各个区教研组出一个题目，解读类题目，给一个历史材料，谈谈认识，解读这个东西，我们当时总结过答案认识类和解读类题目的规则，如何来回答，只需要把所有的题目的答案加起来，就成为一个脉络。如何能够答的全，第一步是材料本身，这到底是什么样的？第一是归纳，第二解释怎么来的，原因是什么？所学的知识能否揭示这个项目本身。这个现象对后来产生什么样的影响？是什么？为什么？回答出来，就能把解读类的，问题几个点采到了。以后如果有类似的情况，类似新的变化，也会随时跟大家加以总结，不再重复说了。
　　结合了五个选择题和两个典型的大题，谈了谈我们考试的规律和我们需要掌握的一些方法，下去以后大家可以好好想想刚才说过的那些话，选择题需要注意哪些东西，大题答案从哪里来，我们应该进行哪些规范的训练。
　　最后，新东方在线优能中学网络课堂高考辅导团队预祝广大考生金榜题名。2014高考考生，我们一起加油！
(责任编辑：吴焕彩)
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声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　“押题不是一套简单的卷子，应该是包含对高考的前瞻、解析和判断，让考生不但能看题，还知道为什么这么出题，重点应该在最后的时间里面冲刺。有的放矢，才能保证命中率。”
　　――学习宝名师李老师
　　2016高考押题密卷「政治篇」
　　权威简介
　　押题卷命题老师简介
　　1 首席命题人简介
　　宋琳霞，中学政治高级教师，省优秀教师，市首届骨干教师及第二届骨干教师，市教学能手。
　　曾获市级优质课大赛一等奖，市中青年教学大赛一等奖，市师德十佳候选人；连续十年获得校级优秀教师、优秀班主任荣誉称号。多次代表合肥八中举行省教科院的调研公开课。
　　论文：
　　《行走在对话教学的天空中》
　　《构建和谐课堂，激活学教互动》
　　《风识正斜帆好张》
　　《立足生活 风行水上 洋溢时代气息》
　　《思想性、现实性与人文性》等分获全国、省、市一等奖。
　　「学习宝」独家：
　　2016年高考押题密卷
　　1 近6年考察高频考点新课标Ⅰ卷
　　1、全面复习：重者恒重，新增必考
　　从上图可以看出，近6年各模块考查分值中：
　　经济和哲学占比最大，年均考查约30分；
　　其次是政治，24分；
　　文化考查最少，每年平均15.5分。
　　2、各知识点近6年考查频次
　　由上图我们可以看出：《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四大模块中，近6年的高考考查频次为：
　　（1）意识能动性、物质与意识、社会存在与社会意识（共 52分）；实践、认识、真理（共42分）；这两大考点年年必考；
　　（2）企业、公司（共58分），其中三年都是14分的大题，可见企业经营与国家安定息息相关；
　　（3）政府的有关知识（共26分）；
　　（4）公民的有关知识，（共 20分）；
　　（5）文化的作用（共22分）；文化的传承、继承、发展、创新（共30分）且以大题为主；
　　（6）普遍联系（共20分）均为选择题， 6年中考查了5年；
　　（7）消费，价值判断与价值选择考查4年（共16分）均为选择题；
　　（8）其余高频考点均在3年或3年以下。
　　2 复习建议及应试技巧高三
　　1、“网络化”知识
　　2、教材：课题、框题、目题
　　3、分类进行知识练习
　　4、加强主观题的演练
　　是什么――为什么――怎么办
　　5、文综内部结合
　　3 试题与参考答案部分
　　第Ⅰ卷
　　14. 等到2017年，国家要求竞争性领域和环节价格基本放开，政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节,建立主要由市场决定能源价格的机制。“十三五”时期通过逐步放开竞争，稳步推进天然气价格改革.这一要求的经济学依据是
　　①更好地改善民生，降低天然气价格 ②合理价格应该反映供气成本和供需格局
　　③市场机制可以促进优化资源配置 ④取消政府价格干预，充分激发市场活力
　　A.①② B．③④ C.②③ D.①③
　　【解析】选C项。价值决定价格或者说价格以生产成本为基础，同时需要反映供需关系，放开竞争性领域和环节价格，有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，重要公用事业等领域和环节实行政府定价，有利于促进经济社会协调发展,所以取消政府价格干预错误，不能违背价值规律降低价格，所以错误。
　　【押题理由】消费，价值判断与价值选择考查4年（共16分）均为选择题。
　　第Ⅱ卷
　　注意事项：
　　1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在试卷上，共56分。
　　38.阅读材料，完成下列要求。
　　材料一： 创新--让中国经济行稳致远。
　　十八届五中全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。在今年的《政府工作报告》中，“创新”一词被提到了59次。实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。据此众多企业将发挥互联网优化和集成要素作用，将互联网的创新成果渗透于经营之中，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。“互联网+”为大众创业、创新提供新环境。
　　材料二：“中国制造”品牌的中国高铁--中国发展速度。
　　在今年的政府工作报告中，6次出现“铁路”和“高铁”两个关键词。中国高铁已投入运营超1.9万公里，“十三五”末将达到3万公里。根据国务院“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，我国成功制造和运营高寒动车组、高原动车组、抗风沙动车组、耐高温高湿动车组、卧铺动车组、货运动车组等各类高铁列车，还可以根据各国特点为其“量身定做”个性化的高铁列车，创新力强大。中国政府频频打出“中国高铁”这张名片，对‘高铁出海’也给予了系统性的政策支持，积极实施高铁外交。在印尼高铁的激烈竞争中，中国提出的从建设到运营都将以公司联合体的商业方式进行运作，不占用印尼国家预算和无需政府提供担保的方案，成为中方胜出的关键因素。
　　（1）结合材料一和材料二，运用经济生活知识，说明我国在科技创新领域有哪些有利条件以及评析“互联网+”战略将给我国经济生活带来的积极影响。（14分）
　　（2）结合材料二和所学政治生活知识，分析政府在发展高铁项目中是如何有所为之？（12分）
　　38.（1）有利条件
　　①我国经济的中高速增长，科技投入的持续增加为科技创新奠定了物质基础。（1分）
　　②财政在促进经济社会发展方面发挥着巨大作用，财政支出持续增加是科技创新取得成就的物质保障。（1分）
　　③不断深化科技体制改革，发挥市场在资源配置中的决定作用，激发了市场活力，推动了企业等市场主体的科技创新活动。（2分）
　　④社会主义市场经济能够充分发挥社会主义基本经济制度的优势，集中力量办大事。(2分)
　　⑤坚持了对外开放的基本国策，扩大国际科技交流与合作。（1分）逐渐形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。（1分）
　　38（1）积极影响
　　实施创新驱动战略，经济发展提质增效；（2分）
　　有利于企业制定正确的经营战略，优化资源配置，（1分）
　　转变发展方式和产业优化升级（2分）
　　有利于大众业带动就业（1分）
　　38（2）
　　①组织社会主义经济建设的职能，加强高铁战略研究和规划引导。(2分)
　　②组织社会主义文化建设的职能，大力发展高铁技术，增强文化软实力。(2分)
　　③坚持科学决策，正确处理政府和市场的关系，建设服务型政府，提高为高铁项目服务的能力和水平。(4分)
　　④坚持独立自主的和平外交政策，营造良好的国际环境。加强对外的交往与合作，在平等互利基础上树立合作共赢理念，为高铁走出去创造良好的外部环境。(4分)
　　2016高考押题密卷「历史篇」
　　权威简介
　　押题卷命题老师简介
　　1 首席命题人简介
　　李丰友，1973年出生，男，满族，高中历史教师，中国致公党党员，中学高级职称，市历史协会理事，市高中历史课堂教学能手，市历史教学论文一等奖，多次参与市模考命题，校高考命题组组长。
　　近年教研成果如下：
　　? 《将环境问题纳入中学历史教学》，《中学历史教学》1999―12
　　? 《社会科学综合科目训练题》，《中学历史教学》2000―7
　　? 《中国农业和文科综合》，《中学政史地》2001―1
　　? 《中东问题和文科综合》，《中学文科》2001―2（该刊为全国中文核心期刊）
　　? 《美、苏经济和文科综合》，《考试报》2001年3 月13日（总第547期）
　　? 参编《中学历史教学参考》2001年增刊3《文科综合》一书
　　? 《新课程高考的版本倾向性》，《中学历史教学》2009―3
　　? 《历史教学中的多学科综合》的科研成果获市首届科研课题成果评选鼓励奖
　　? 年负责一项省级教育科研课题“综合科教学考试研究”的研究工作，现已结题通过验收，并得到有关专家的肯定。
　　? 年负责一项市级科研课题“中小学教师评价标准研究”的研究工作，课题在中期检查和结题验收中均被评为优秀课题，研究成果引起市教育局的高度重视，并在全市范围内进行推广。
　　「学习宝」独家：
　　2016年高考押题密卷
　　1 近5年高频考点分析新课标Ⅰ卷
　　近五年高考历史全国Ⅰ卷考查的重点一直没有变化，中国史是考查重点。除去选修题15分，全卷必修题目的85分里，中西分值比逐渐稳定在2：1。三册必修里政治、经济是考查重点，文化史的比重在近年有所增加。也就是说，知识分布有侧重点的同时在趋渐均衡。
　　近年来，中国古代和中国近现代考查分值较高，其次是世界近现代和世界当代模块。
　　选择题：
　　【24-27题】均为中国古代史，涉及到了政治、经济、思想文化三大模块和专题；
　　【28-30题】均为中国近代史部分，侧重点略有变化。
　　主观题：
　　【31题】为当代史；
　　【32-35题】都是考查世界史部分；
　　【32题】依然是世界古代史；
　　【33-35题】考查方向近几年一致，分别是：近代世界民主政治，近代经济改革，现代世界经济。
　　2 文综历史学科备考策略高三
　　复习建议：
　　1、第一轮侧重专题，依据《课程标准》的课程体系（模块专题）；
　　2、第二轮侧重通史，遵循《考试大纲》的知识体系（通史）；
　　3、第三轮侧重补缺补漏和强化提高。
　　备考策略：
　　1、重基础，注重知识的准确性；
　　2、精选题，注重题型的多样性；
　　3、多训练，注重灵活的学法指导；
　　4、材料解析题的应对策略。
　　3 本试卷考点分布新课标Ⅰ卷
　　（1）中国史：55分；世界史：30分。均处于近几年全国卷分值变动范围内。
　　（2）古代史：28分；近代史：32分；现代史：25分。相对而言，古代史比例有所降低，现代史比例有所提高；这也符合近几年变动趋势，15年古代史已经达到很高的比例，再提高的可能性很小，而世界史在15年相对前几年总体呈上升趋势。
　　（3）政治史：20分；经济史：41分；文化史：24分。均处于近几年全国卷分值变动范围内。
　　（4）具体试题分布：24―26题分别为古代中国文化、经济和政治史；27―31题分别为近代中国政治、文化、经济、文化、政治史；32题为古代文化史；33―35题分别为近代世界经济、政治和文化史；第40题为现代世界和中国经济史；第41题为古代中国史。
　　4 命题特点全国卷
　　1．总体难度特别是选择题难度往往偏大，除了对材料本身理解难度外，主要是考题对教材知识的解读较深、延展点较多，并有部分题目超越教材本身。
　　本套试卷在教材解读、延展的题目：24、26、27、28、31、35题。
　　2．非选择题：材料阅读量总体适中，第41题每年都会有一道创新题型；两道非选择题基本都会涉及古今中外纵向与横向联系比较，且通史考查的趋势明显，基本都会涉及某一时段的政治、经济、文化或其中某两方面的融合，或者中外、不同时段的阶段特征比较。
　　本套试卷：第40题体现了中外关联特点；第41题体现了题型创新和通史考查特点。
　　3．材料载体：全国卷命题不过于强调材料载体的多样化，倾向于降低材料本身阅读方面的难度，而强调材料所承载的历史信息的准确全面理解、推理和综合。
　　本套试卷：以现代文阅读为主，辅以少数文言文和图表题，如第29题、34题和47题。
　　4．试题与教材关系：试题超越教材又紧扣教材，在选项和参考答案设计上，强调对教材知识的高度概括、深入解读，语言表达精准凝炼。在回扣教材方面具有明显的版本倾向性。
　　对我们使用的人教版教材有利的试题，除12、13年外，基本维持在15%至30%之间；对使用人民版教材有利的试题，除11年高达34%以外，基本上都在10%以内；对使用岳麓版教材有利的试题除了12年偏低之外，基本都在20%以上，特别是Ⅰ卷近三年更呈上升趋势，由22%提高到67%再到15年的74%，Ⅱ卷也由28%提高到47%。
　　本套试卷：第40题材料选自人民版教材；第31题所考查的西安事变为岳麓版教材内容，而人教版和人民版教材均未选编。
　　5．重复考查的考向、考点：一是在同一考向范围内不同考点或时段轮回考查，二是变换角度考查，三是在选择题和非选择题间调整。以科技史为例：11年选择题为近现代物理学、12年非选择题科技革命、13年选择题哥白尼、14年非选择题牛顿和宋应星比较、15年非选择题科技与经济关系。
　　本套试卷：第24题和30题涉及儒学题，与15年第40题儒学题相呼应；第35题与15年第41题相呼应；第40题与15年第34题相呼应。其他每道题目所涉及的考点，均在高频考向和考点基础上，依据考向与考点的关系加以确定的。
　　6．非选择题考查：选修Ⅰ和Ⅳ的考点、选材和答案一般与选修教材本身没关系，而与必修关系非常密切，答案或者来自材料本身，或者来自必修教材；选修Ⅱ和Ⅲ则与选修教材关系较为密切，且与必修教材有一定关联，答案来自材料和选修教材基础知识。
　　本套试卷：第45、48题考点选择均超脱选修教材，而与必修教材知识密切相关；而第46、47题则依据选修教材考查情况选取考点，并注意联系必修教材相关知识。
　　5 部分试题与参考答案部分
　　47．阅读下列材料，回答问题。
　　材料一 下面条文摘选自20世纪20年代签订的一份国际条约：
　　第一条 缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。
　　第二条 缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
　　材料二 二战后世界反战和平运动发展情况统计表
　　（1）根据材料一，并结合所学知识，指出材料一应出自哪个国际条约？该条约签署有哪些进步影响？（7分）
　　（2）根据材料二，并结合所学知识，分析指出二战后反战和平运动兴起发展的国际背景，该运动对推动世界和平与发展能够发挥怎样的作用？（8分）
　　47．【解析】
　　考点：20世纪的战争与和平。
　　考向：现代世界政治。
　　解题思路与方法：本题需要将选修Ⅲ和必修Ⅰ的相关知识联系起来解决问题。第一个设问在提取并理解材料一信息的基础上，紧密联系教材基础知识才能做出准确的回答。第二个设问，首先要根据材料二的信息推理分析其背景，再联系教材基础知识分析其作用。
　　47. 参考答案：
　　（1）条约：《非战公约》（或《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》）（1分）
　　影响：有利于巩固欧洲的和平秩序；是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约；在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础（或“为和平解决国际争端提供法律基础”）；在二战后成为国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律基础。（6分）
　　背景：美苏“冷战”对抗；以核武器为代表的军备竞赛激烈，严重威胁世界和平。（4分）
　　作用：一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定，对限制军备竞赛等起到推动作用；教育和动员广大民众，使和平思想逐渐普及，为世界持久和平提供坚实的基础。（4分）
　　2016高考押题密卷「地理篇」
　　权威简介
　　押题卷命题老师简介
　　1 首席命题人简介
　　黄永昌，1962年毕业，长期从事中学地理和研究工作，1987年取得中学高级教师任职资格，1997年被批准享受省政府特殊津贴，1998年被授予中学特技教师荣誉称号。原任市地理学会理事长，省地理学会常务理事，省中学私立教研会副理事长。
　　广博的知识过硬的基本功和个人独特的教学风格，赢得省内外广大地理教师的赞赏，曾多次应邀到省内外做有关地理教学专题讲座或师范教学，均受到好评。
　　长期致力于地理教育、教学研究工作，笔耕不辍，成果颇多：
　　编著了
　　? 《锦绣中华》
　　? 《九年义务教育地理教案》
　　? 《心中的明月》等18本书，
　　? 《论中小学审美教育》
　　? 《21世纪的地理教育》
　　? 《地理课堂教学的调控艺术》等80余篇教育教学论文。
　　「学习宝」独家：
　　2016年高考押题密卷
　　大纲要求：
　　考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
　　1 近6年高频考点分析新课标Ⅰ卷
　　如上图所示，综合题考查区域地理问题是今年课标Ⅰ卷的重点和热点。年均占分46分，应引起同学们的足够重视。也和当今我们环境污染治理热点密不可分；
　　第二大高频考点为生产活动与地域联系；
　　第三大高频考点区域可持续发展、大气运动。
　　大纲要求：
　　1、学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以”人地关系“为主线，分析说明各地理要素之间的内在联系；
　　2、联系区域，以图为纲，提高学科能力。以图示材料作为载体提供信息，突出考查学生获取和解读图文信息的能力。
　　2 复习建议及应试技巧高三
　　1、认真研读考试说明；
　　2、加强基础知识的复习；
　　3、把握教材的主干知识；
　　4、突出人文地理的复习；
　　5、注重知识体系的构建；
　　6、重视基本技能的训练；
　　7、抓好热点知识的复习；
　　8、提高知识迁移的能力；
　　9、合理处理讲练的关系；
　　10、看题与做题相结合；
　　11、做好解题方法的训练。
　　3 试题与参考答案部分
　　36. （24分）阅读材料，回答下列问题。
　　马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的咽喉要道，由沿岸三国共管，每年约有10万艘船只（大多数为油轮）通过海峡。而海峡宽度最窄处只有37千米，其深度只有25米。裕廊岛位于新加坡西南部，该岛扼守马六甲海峡东端，距市区约10公里，是由无人居住的七个小岛填海连为一体的，是7.4-12.5米深水港，岛屿现已成为新加坡的重化工业基地。
　　（1）请评价马六甲海峡的航行条件。（6分）
　　海峡处于赤道无风带，风平浪静；高温多雨；海峡过于狭窄，通航能力有限；海峡深度有限，不利于大型船舶的通行。
　　（2）分析新加坡选择在裕廊岛填海造陆并发展重化工业的原因。（6分）
　　位于新加坡西南部，靠近马六甲海峡，交通运输便利；岛屿无人居住，没有居民迁移问题；岛屿周边水域较深，便于建设深水港。
　　（3）裕廊岛工业发展面临的一大难题是淡水缺乏，试分析原因并提出解决措施。（6分）
　　原因：新加坡岛（或裕廊岛）面积小，地表径流缺乏。
　　措施：海水淡化；废水净化再利用；从买来西亚买水；雨水收集利用；
　　（4）有人提议中国出资在克拉地峡附近修建一条新运河，你是否赞同，并说明理由。（6分）
　　赞同：缩短印度洋到中国船舶的通航距离，节省运输费用和运输时间；克拉地峡十分狭窄，施工距离短；使得中国进口原油路线多元化，有利于保障国家能源安全（打破马六甲海峡三国共管的垄断地位）。
　　反对：建设周期长，投资巨大，回报难以预测；运河线路群山连绵，施工难度大；施工可能对运河区域的森林和海洋生态环境造成破坏；一定程度上降低了马六甲海峡航运地位，可能会招致受益国的反对。
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　　特别提示：
　　本套押题密卷将于5月5日起开始配送。
　　其他科目简介：
　　2016高考押题密卷―理科数学篇
　　2016高考押题密卷―文科数学篇
　　2016高考押题密卷――语文篇
　　2016高考押题密卷――英语篇
　　2016高考押题密卷――理综篇
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主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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