已考过4次了，每次进步都只有一两分。上两次的成绩分别是R 16
L 10 S 20 W21
L15 S19 W22.
●为什么阅读分数跌的如此离谱？（已将TPO1-34过了3.4遍了）听力就不奢望了，一直是conversation差。。。。。接下来21号最后一次考试。。。。。
说几点建议吧 你看看有没有用。大神轻喷。。*听力估计你已经刷过很多TPO，估计现在单纯做题已经没啥用了，接下来做的就一步，听写。给你一个网站 这个网站的听写功能很不错，如果你能将TPO都听写完。。听力20+绝对没问题（当然前提是每一句听不清的句子你都认真听五遍以上了。。）*阅读没建议。。背单词吧。。*口语没建议。。这个需要很长时间练习，估计短时间没办法提高。。*作文上25分还是不难的，口诀只有几点：1，没有一丁点语法错误 2，没有一丁点拼写错误 3，字数够（500+吧当然我是说独自写作啦）4，文章逻辑过关，这个就是说你500字的作文例子可以少一点但你文章讲道理的逻辑还是得过关才行嘛。。就这么多了，祝好运。。手机码字很辛苦啊。。
看来我就是你救星了。我从托福60一路杀到100+。现在在米国读研究生。跟我做，必上百。&br&&br&&p&我从60分托福考到100+，考了七次...最后上了全球排名第14位的JHU。&/p&&p&我在米国的时候很多同学问我托福雅思GRE备考经验，申请经验（最近得知我帮助过的一个学妹也被JHU录取了，替她开心），我没考过雅思，不过英语学习大都一样吧。分享一下经验，趁我刚放假有时间。&/p&&p&&br&首先我第一次托福只有60分 R14 L13 S18 W15基本上是神马也不懂，那时候六级第一次没过424（差一分 就是酱紫悲剧，人僧。。。）&br&所以我开始英语就是渣啊&br&英语渣渣看过来啊如果你托福已经100+了请点帖子右上角的叉关闭此贴&br&&br&首先你六级过了也就是425+低分飘过的话你的托福成绩是60分请看下面，而80-90以上的忽略此段往下看。&br&----------------------------------------词汇----------------------------------------------------&br&此时你需要的只有三个字背单词！我背的是托福词汇10000，至于为什么背这本书完全是因为封皮好看红宝看着就烦....&br&言归正传，我看过李笑来21天搞定托福词汇我觉得很简单不能满足托福需求，托福词汇一万的单词释义也一般，我推荐张红岩的词以类记前面学科的部分，吴老师有托福镇魂词汇可以看看，维C上校还出了托福词汇110+那个是按照托福tpo阅读出现的生词整理的。大家根据自己的情况自己选择找到一本词汇书认真背下去才是真理。用杨鹏17天攻克GRE单词那个方法背，艾宾浩斯记忆曲线很科学我GRE单词就是这么背的。&br&------------------------------------------阅读------------------------------------------------------&br&背完托福词汇以后就可以做阅读了当然因为阅读对中国人来说是最拿手的 所以先从阅读开始突破别的三项没时间就先别管了。&br&因为你现在是60分的水平所以你需要做的就是从TPO1阅读开始一套一套好好做，每次生词短语都查好背下来。如果出现了专有名词，你先查下来记在本子上。如果第二次遇到它 ，你就一定要把这个专有名词背下来。比如polygamy，neolithic。你一开始可能觉得很怪可是慢慢你会发现比这种词恶心多的词经常会出现在托福和GRE里，老看见老看见就习惯了，慢慢的要记住 ，而且托福现在越来越难专有名词也越来越多，尽量多记，对听力、综合写作业有帮助。&br&在你背完单词做了5套TPO阅读并认真分析以后你托福就从60分提高到80分了低分提分最容易了很开心对不对？此时有了20分的提高我们距离100分更近一步了！继续努力！&br&------------------------------------------------听力--------------------------------------------------&br&接下来80分以后我们主要攻克听力和写作！&br&听力一定要精听反复听不间断的听&br&从tpo1开始听做题步骤&/p&&p&盲听一遍并记笔记--------------做题--------------------再听一遍-------------------查不认识的单词和短语------------再听5遍直到你听得觉得很顺，不会脑袋里想这个单词和短语句子是什么意思的时候，都能听懂的时候--------------------接下来就是跟读了 &br&什么是跟读？？&/p&&p&不是看着文本跟着音频读而是不看听力文本比prefessor 慢4-5个单词的读比如&br&音频： Nextthe researcher introduced athird option, a third paddle that would initiate a new trial&br&你就要说： Nexttheresearcher introduced a third option, a third paddle that would initiate anew&strong&trial&/strong&&br&你看到我打的空格了么,就是慢四个单词跟读,当然你比原文慢一句话那更好,根据个人实力.跟读的时候音频不要停, 跟读做到你能完整跟下来一篇听力再做下一篇 ,你说出来用了它才能成为你的东西.&br&我一般一个对话45分钟,一个lecture一个小时 ,跟读好好做的话就时间更长.慢慢的你速度就上来了万事开头难只要你开头并坚持下去就好了！&br&&br&听力用结构听力法挺好的 放在最后。&br&听力我很久很久都一直在22分徘徊，后来突然一下子就可以听懂很多了就到26的水平了。坚持下去就有效果听力每天都不能停坚持最重要。你听力练一段时间 ，看强度强度不强的话大概2-3个月就至少25+ ，强度强的话如果你一天一套tpo听力6个段子一个月应该没问题了。&br&经过阅读和听力的提高你现在已经80-90分了&/p&&p&--------------------------------写作--------------------------------------&br&写作其实我从来没有怎么准备过，你单词背的多了听力阅读做的多了很多地道的词语表达方式就自然出来了，自己多准备准备替换词不能老是think 表达观点的时候可以说I firmly believe that.... ， think可以替换believe assume claim state reckon等等在对的语境下灵活替换使用，比如相对于你写作这么写 Learning painting develops my visual and perceptual abilities. 你不如说 My visual and perceptual abilities get developed by learning painting. 就类似的小表达。多看范文吧虽然我没这么做过，毕竟我写作最高就25 , 写作别听我的都....多练习找人批改,然后多打字哈,我每次独立都打540+ 综合写作都310+ , tpo小站有这个批改分类就是改的太慢但是改的质量很好应该我改过两次.&br&好了经过前面阅读和听力写作的慢慢提高你现在至少90-96分了此时阅读写作听力单词都不要停继续努力&br&---------------------------------------------口语----------------------------------------------------&br&95分左右是一个难以突破的地方 100分是个更加难以突破的地方反正对我来说是的。&br&我在90分晃了大半年虽然单项最高成绩加起来肯定上百了，但是没有一次是四项全部发挥好的 。&br&此时就是坚持之前的步骤然后攻克口语。口语我第一次18（60分那次）后来好好练也19 20再后来我就放弃了，实际上应该继续练习的。这个口语就是性价比不高你练了好久就是不见效果，但是你多做做总是有规律的。推荐你录音不要磕巴一定要让外国人听懂，要口齿清楚。为神马日本人也能高分口语不是因为语音语调好，而是他们能把内容说全面，能把英语让别人听懂。不要图快，不要图内容多，我的口语最后24分，虽然不高，但是我独立口语前两个题是GOOD，我说的内容不多，但是没有磕巴外国人肯定能听懂，那就行了。用过口语黄金80题，我想说准备口语独立前两题还是按机经来 。3-6题练习tpo。机经最准的Iphone APP 小马过河，&br&----------------------------------------机经---------------------------------------------------------&br&再说机经&br&有一个托福考试日期安全日危险日什么的，可以按照那个考试日期报名日期安全的机经中的比率大 。比如我3.22托福考试有两套题也就全部中了，托福机经我推荐看豆腐机经，尤其是super21带答案的自己去买题库答案（淘宝一下），tpo小站机经也准的，小马过河我不得不说只有iphone APP的小马托福机经准。他们家不知道怎么回事托福机经有点混乱 。3.22小马过河托福我就看到两版机经一个是准的一个是不准的. 所以大家对比各家以后自行选择吧。我准备的时候就都看了。准备了全部的机经。最后24分。上一次口语我是19. 这之间没怎么准备的。大家一定要练的不管什么话题都能白活扯半天就行。&br&------------------------------------------最后罗嗦-------------------------------------------------&br&最后我想说大家坚持吧，我托福60都上100了，你也可以的。你想象不到我考了托福好几次考试，每次都准备，然后等成绩多么虐心！咱们努力一次认真考好过100就不用考了！&br&我是2014FALL入学的，因为我申的学校都是top30要求我托福100+，所以我不得不一个劲的考，考试多了就没那么努力了，不像期末考试和高考你只有一次机会。大家要珍惜每一次考试，不要老是想着我后面考不过还可以考。&br&&br&美国的申请学校对GRE一般没什么要求，我觉得尽量还是GRE verbal155+ 数学170 作文4.0+&br&托福和GRE相比，托福更重要，每个学校都会有TOEFL 最低分数要求，如果没过会被卡住的。我之前用96托福申的芝加哥，NYU都因为托福把我刷了。&/p&&br&&p&出国这个事情，就是所有人都越来越强你只能比他们更强的竞争过程。&br&千万不要让英语成为卡你进名校的绊脚石！我周围好朋友去了普林斯顿，耶鲁，布朗，哥大，宾大，康奈尔等藤校。所以真心的好好考英语！千万别放弃！&br&&br&送大家一句话：&/p&&p&&strong&千万不要让你本来努力就可以得到的东西，却因为懈怠而失去了机会。&/strong&&br&各位努力加油！&/p&&p&&br&&strong&出过这条道路很tough 但是愿你们都做tougher!&/strong&&/p&&p&-------------------------------------------------------------&/p&&p&什么是结构听力法？&br&自从托福变得iBT（变态）之后，大家都感觉到托福考试非常难。究其因由是因为考试不再是单纯的考单项，而是综合考试。除了阅读部分之外，都是三项综合考察。而在这几项能力的考察中，听力的考察尤其频繁。除了阅读，每个部分都涉及到听录音，记笔记。因此，听力部分的好坏，直接关系着整个托福考试的成败。 因此找到攻克听力的方法尤为重要。教授托福听力多年，我总结出来，新托福听力所考察的，就是大家能否抓住主要内容的能力，能否忽略细小的细节，抓住最主要的结构，不管是听力部分，还是口语或者写作，都需要考生具备这种能力，因此我用“结构听力法”命名我的教学法。&br&所谓的结构听力法，顾名思义就是学会如何抓主要结构。首先，我们可以分析一下托福听力的考察方面。根据官方指南所给出的托福听力对技能的考察，我们可以看出，托福听力主要考察三个方面：&br&1. basic understanding （基本理解）50%&br&2. pragmatic understanding （实际理解）25%&br&3. connecting information （连接信息）25 `%&br&而这三个方面如果再详细的分析的话，可以看出具体是考察6种技能：&br&1. identifying the topic and main idea （主题）&br&2. listen for details (主要细节)&br&3. determining attitude and purpose （态度，目的，重放题较多）&br&4. making inferences and predictions （推断题）&br&5. categorization information （分类）&br&6. summering a process （过程）&br&从上面的考察点我们可以看出，托福听力考察大结构，不考小细节，另外根据美国的思维方式，我们还要熟知，答托福题，一定要直线思维，不能用推理思维。&br&大结构 Vs 小细节&br&直线思维Vs. 推理思维&br&关于直线思维给大家举个例子：&br&有个重放录音题目，录音播放的是：“…easy solutions if you could afford it!” 其中大家会定位到两个选项上：&br&B. The solution she describes is obvious.&br&C. The solution was not a common practice.&br&如果按照推理思维，我们会选C，因为里面提到了如果负担得起就是简单的方法。大家的思路是这样的，负担得起就是简单的方法，那引申义就是很多人都负担不起，因此不是一个常见的做法。其实答案是B，ETS想考你的就是，easy solutions, 对应的表达意思就是obvious. 不要做任何推理，核心词对核心词就可以了。这个道理要是大家懂了，以后就能做对很多重放录音题目。&br&通过分析OG上的样题，ETS的在线模考题，TPO, 还有目前我们能接触到的托福的模拟题，我们可以看出，每个对话和讲座所出的题目，其实都是有规律的，也就是每篇文章都有相对固定的出题点，那么只要我们把握了这些出题点，在听录音的时候注意抓这些结构，在看到一个题目的时候，不管题目是怎么出的，只要我们能判断出来它想考查什么东西，一般都能正确的答题。因此，我们要养成预测出题点的习惯。等信息已经出来的情况下再去听，已经晚了，一定要超前！总而言之，大家要学会记笔记。关于笔记，我先要回答大家一些问题。&br&要记笔记吗？怎么记？&br&关于笔记的常见问题：&br&1. 要不要记？&br&要记，防止走神，预测出题点。但是不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听。要尽量少写。&br&2. 怎么记？&br&按结构听力法记，要发明自己的缩写，自己的符号。&br&3. 记完有时间看吗？&br&记的过程是加深印象，只有极少数的细节需要大家回去找笔记。另外也提醒大家要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去找笔记的时候才容易找到要点。&br&4. 要用缩写吗？&br&要，但是要自己能看懂。平时听写的时候就习惯一些词缩写，例如government—gov, history—hist, culture-cult,等等，平时多总结。否则临时写出来的缩写，回去可能会看不懂。另外，不会的，听不懂的单词，要把发音记下来。如果出题，选项里会有这个单词。不出题，那就更不用担心了。&br&5. 用中文还是英文？&br&中英文哪个快用哪个记，画画也可以，多用符号。要保证自己回头再看的时候 能看懂。&br&用结构听力法记笔记&br&听任何一篇文章的时候，我们要注意如下的10点主要结构，每个结构都对应上述的考察点：&br&1主题2定义3因果4过程5例子6转折7强调8列举9比较10总结&br&因此我们要根据这10点去记笔记，具体怎么记呢？下面我们按讲座和对话分别讲解。&br&4.2 讲座的结构&br&1． 主题：&br&什么是主题？主题要记下来吗？怎样记主题？&br&首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你，“今天我要讲。。。Today, I will be talking about…”这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。但是有些教授就会东扯西扯的。例如：&br&上次我们讲了。。。今天我们讲。。。；&br&Last time, we talked about…, today, we will be discussing…&br&我们一直在讲。。。今天我们来讲。。。&br&We’ve been talking about…Today, let’s discuss…&br&接着上次的。。。今天我们讲。。。&br&Continuing…Today, we will…&br&大家千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。&br&或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，这才是主题。只在开头，中间，或者只在结尾讲一次的，都不是主题，切记！&br&笔记可以不写，注意听！&br&&br&2． 定义：&br&下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：what I mean by…is….我说。。。的意思是。。。&br&或者自己问问题：what is…?&br&或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。一定要注意听。把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。&br&常见信号词：&br&“What I mean is…”、&br&“All that means is…”&br&“…, which is / that is…（那就是说……）”&br&“…is…In other words…”&br&“…is referred to as…”&br&“…is named/known/called…”&br&3．举例：&br&举例子，是最应该记下来的，但是切记，不要记太多例子细节，一定要听懂例子要说明的道理。通常在讲例子之前，老师会说一个道理，然后举例子，你听到举例子的提示词时，一定要马上想刚才说了什么，例子用符号e表示，只要写出例子的概述就可以，例如是苹果的例子还是橘子的例子。如果在举例的过程中出现我们要求的其他的记笔记的信号，例如，对比，强调等也需要记，如果没有，就听懂即可。例子是最容易拿分的，但是也是在最开始的练习过程中，最难把握的，希望的大家要重点练习。&br&此外，如果例子之前的一句话，没能够跟上，错过了，在讲完例子之后，友善的教授还会总结一句话，听懂这句也可以。&br&下面是举例子的信号词，注意有时候没有信号词，直接给例子，一听变具体了就要反映过来是例子：&br&“for instance”、“such as…”“namely…”、&br&“as an example”、“take example for ”&br&“say” “consider” “take”&br&&br&4． 强调&br&这个要点要用叹号“！”来记，这是经我研究，最快的符号了，比你划五角星啊，什么的都要快。做题的时候，就找笔记中的叹号，保证能找到答案！&br&实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般都是用这些强调的信号词引出的。最开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持！以下是强调的信号：&br&4.1 重复，停顿，吐字清楚，大声&br&4.2 “Especially” “indeed”、“certainly”&br&Interesting, important, fascinating, exciting&br&“Just remember一定要记住”，&br&“And again.再说一遍”，&br&“special feature特殊的特征”，&br&“Most importantly最为重要的是”，&br&“One thing I should mention我应该提及的是…”，&br&“Make / Be sure to…一定要……”&br&4.3 级别-er”、“-est” 、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority（多数 派）”、“minority（少数派）”、“above all（首要的是）”等等&br&4.4. 一问一答 (放在这里，怕有人看不到，但是一定要小心，只要问问题，要听清楚答案，必考哦！问题可以不写，只写特殊疑问词和问号，答案一定要写清楚！！)&br&4.5.否定信息，为啥要考否定信息呐，因为咱外国人听不出来啊。所以要学会如何听否定，在听力基本功里，大家仔细学习！&br&4.6 特征：feature, character, characteristic, trait&br&4.7目的：purpose, aim, want to, goal, objective&br&4.8研究，理论，调查，定律等：research, theory, survey, law, etc.&br&5． 对比：&br&老师可能会这么说：&br&l 我们不能把A和B混淆we should not confuse A and B；&br&l A和B是不同的A is different from B；&br&l 首先，我们先区分一下A和B First, let’s make a clear distinction between A and B， 一定要迅速横着排开，一定会有细节，一定会有出题点！&br&类似的提示词有：&br&compare to…（与……相比）, contrast, “unlike（不象）”、“similar to（与……类似）”、“in contrast to（与……对照）”、“differently”、differ, “alike（象）”、“resemble（类似）” “on the other hand” “instead” “likewise” “in the same way”等等。&br&&br&6． 列举：&br&什么是列举啊，就是老师说的分类。&br&讲座开始可能教授会说，海豚有很多的发声的方式。我们已经把他们的发声方式分成三种：There are many types of vocalizations…We’ve characterized their vocalizations into three types: whistles, cliques and burst pulses.)&br&这时候你就得紧张了，赶紧把这三种声音横着排开，一定会考细节的。而且还是那种表格题！为什么一定要横着呢？因为竖着排，你有更多细节的时候写不开啊！&br&另外还有一种情况，老师不说具体的数，说很多。例如，我们有很多收集数据的方法，描述数据，实验，观察（We gather data in a variety of ways: descriptive, experimental and observational. ）&br&&br&7． 因果：&br&这个比较好理解，凡是出现原因结果的词，用R来表示就可以，一定要写下来。你会发现有些细节题，其实就是考原因，你找不到答案的时候，就从自己的写好r的标记的笔记里找就可以了。&br&原因：1） because … 2） because of … 3） due to … 4） since … 5） as … 6） for … 7） The reason is … 8） That’s why … 9） By reason of … 10） Owing to …&br&结果：1） so … 2）so that … 3）therefore … 4）thereby … 5）hereby … 6）thus … 7）As a result 8）consequently … 9）hence … 10）accordingly …&/p&&p&8．转折&br&这个不用说了，从小老师就教我们，遇到but不能放，托福听力，一样一样滴！&br&给大家提供一些，除了but之外的信号词，相当管用，要训练自己的耳朵哦！可以用符号半圆，或者干脆也叹号！&br&but，however，nevertheless， while，yet， unless，except for， actually， in fact， to tell you the truth，practically，virtually， as a matter of fact&br&&br&9．过程：&br&这个比较难记下来，是考试的难点，不过还好，ETS不是特别狠得时候都不出这个。记住，一般历史题，地质题，气象学，喜欢出这种情况。有时候不给你提示，全文说完了，让你自己排序，那你按照你自己的笔记顺序排就行了（没记笔记不要找我哭啊）&br&规律性的是如果老师说到这样一些词，可能会有排序：development, formation, process, procedure, method, approach,evolution&br&听顺序first,second, third, then&/p&&p&10. 结论&br&结论比较好理解，就是出现在文章结尾的信息点。有时候会用信号词引出。有时候就直接总结了，因此，要求大家在讲座快结尾的时候，一定要竖起耳朵来听。怎么判断讲座快结束了？看进程条！因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。&br&conclusion”、“summarize”、“make a summary（总结）”、“in brief（概括说）”、 “in short（简而言之）”、“in a word（简而言之）”、“in a conclusion”、 “finally”、“all in all”、“to sum up”&br&4.3 对话的结构：&br&1. 对话主题 2. 问题原因 3. 老师要求 4. 学校要求5. 语气转变 6. 老师建议&br&7. 问题结果 8. 研究调查 9. 对话结果 10. 师生约见&br&1. 对话主题：&br&对话的主题一般在最开始就会给出，所以一定要听第一句话。有时候也会有寒暄，之后要注意听学生说(my problem/my question is …)(I was wondering…., I was hoping…)类似这样的句子。一般都是引出主题的地方。&br&2. 问题原因：&br&一个学生去找老师，一定是为了解决某个问题，而这个问题一定是有原因的，原因几乎每次都会考。所以大家一定要注意听因为所以的词，这个可以参照讲座的词汇。&br&3. 老师要求：&br&老师给学生讲解的过程中，一定会提到作业要求，那么这个要求一般是会考到的。所以大家要注意听requirement,you need to…, you should have….这样的字眼。&br&4. 学校要求：&br&这个和上个类似，例如毕业的要求，住宿的要求，图书馆借书的要求，都是肯定出考点，一定要注意听，特别是requirement等等的词汇。&br&5. 语气转变：&br&这个基本是定律了，语气转变类似于：Wow!You know what? Guess what? Actually…, To tell you the truth…, Listen….&br&&br&6. 老师建议：&br&老师的建议，解决方案是肯定会考到的，这个需要大家盯住以下的信号词：&br&1） You should&br&2） I suggest / I propose / I recommend&br&3） proposal / tips / suggestion / advice/ recommendation&br&4） had better do sth. / be better off doing sth.&br&5） How about…? / What about…?&br&6） Why not…? / Why don’t you…?&br&7） If I were you, I would…/ I wouldn’t…&br&8） Would it make things go faster if you…?&br&9） Maybe / Perhaps you…&br&10) How does … sound?&br&7. 问题结果：&br&对话的第五题或者第四题，喜欢考对话的结果，就是这个问题是怎么处理的，是否成功等等。&br&8. 研究调查：&br&凡是对话中出现，调查，研究类似的信息，一定是会考的，而且会考，为什么要提到这些研究，大家以后记住，只要选支持主题的选项就可以了。&br&10. 师生约见&br&这个考察的是结束对话后老师和学生约下次见面时间，有时候会说见面的内容，那么这个内容一般会考到。&br&抓住这10点，几乎对话的所有题目都在这个范围之内。大家可以在练习之中，不断的强化这几点，养成记笔记的习惯。对于一个讲座来说，它的结构可能会涉及到上述所讲的10点中的几个方面。讲座都是有相对固定的结构的，这是由英语文章的写作特点决定的。英语文章结构严谨，形式固定，总分总得结构非常明显。而讲座只不过是这些文章变成了讲述版，夹杂了一些口语表达语言习而已。例如，有的讲座，是先讲述一个主题，再定义，举例子，再总结，中间可能会出现某些重要细节的强调。有些讲座是讲两样事物，开始进行分类，定义，对比，举例子，强调重要细节，总结。等等。我们熟悉了讲座的讲解形式，就可以去抓这些结构。做到每次听到某些信号词的时候就要特别小心，记笔记，预测出题点。&br&&br&&br&练习的过程中如何操作？&br&例如，&br&我要求我的学生，只要听到分类列举，就一定要记笔记。标志性的句子是“there are three major reasons for…” “there are two major types ofglaciers. One is…the other is…” 一般自己预期的是后面会出现一个搭配题或者是判断题。&br&只要听到老师说 “remember! Keep that inmind! One important element in…A very interesting theory about this is…”证明是在强调，一会应该预期会出一到相关的细节题。&br&只要听到 “different, distinguish,distinction, similar, same” 不管是在任何时候，都要注意听对比，肯定会有一道题目考察这个。&br&只要在开头听到 “development, formation,process, procedure, approach”,就一定要注意预期过程，步骤，必定会考某种形式的排序题。只要听到表示顺序的词语，一定要记笔记，否则光靠听会漏掉细节。&br&只要听到例子， “say…, take…for example,for instance…” 就一定要仔细听这个例子到底在说明什么道理。可以不写太多，但是一定要抓住老师为何说这个例子。几乎每个讲座都会考，老师为什么提到每个例子。&br&只要听到总结 “to sum up, in summary”，一定要注意听总结的内容。很多推断题，预测题，都是对讲座最后一点的推断。绝对不能放掉。&br&每次在范听，记笔记的时候，都注意抓这些信息点。然后结合题目，看自己的笔记是否能和题目的出题点对应上。每次做题都分析错误的原因，以便下次能够在记笔记的时候能更加准确。&br&对于笔记，大家要切记：听要比写重要。我说的要点，只是要提醒大家关注，但是不一定都要写出来。只要你听的过程中注意听了，就足够了！不要因为记笔记而忘记了听内容。毕竟托福是要考大结构而不是小细节。&br&&br&记好笔记就够了吗？&br&在大家预测这些考点之后，还有一个非常重要的内容，就是学会如何做题。如果你只会听内容，而不会分析选项的话，同样也不能答对题目。我把托福的常考题型分为12种。其中有几种是有非常明显的答题规律，大家要掌握住这种答题规律，再配合TPO的练习就能保证考试得高分。我有无数的学生，从单数分数提高到了20分以上，基础好的同学，27到30的都比比皆是。&br&&br&托福常考12种题型：&br&1. 主题题&br&正确：重复最多的核心词，一定是经过改写的。&br&错误：原词不动的（核心词除外）&br&原文细节&br&2. 重放录音题&br&错误：原词不动，或者离录音最相近的词。&br&正确：同义改写&br&含有主题词&br&3. 例子题：&br&形式：why does the professor say…?&br&What does …demonstrate?&br&What can be inferred about…?&br&正确：体现主题，找主题词&br&错误：就事论事&br&4. 结论题：&br&Infer&br&Conclude&br&正确：原文最后一句，同义改写。&br&5. 定义题：&br&What does the professor say about….?&br&重要是记好笔记&br&记笔记时def标志&br&注重听懂。再综合一个两个单词，记笔记。&br&6. 授课方式&br&常用授课方式：&br&Present a concept and illustrate with examples&br&Compare or/and contrast&br&Define&br&Chronologically&br&From the oldest to the most recent&br&7. 区别题&br&记笔记，听见different, difference,distinguish, distinction, 直接横着排开，写细节！&br&表格题或判断题，搭配题&br&8. 原因结果题&br&注意笔记。笔记标志R&br&9. 强调题&br&注意笔记，笔记标志叹号！&br&10. 转折题&br&注意笔记，标志B&br&11. 过程题&br&注意笔记，直接记过程，听顺序的词&br&12. 列举题&br&注意笔记，听数字或者表示很多种类的单词。直接横着排开写细节。&/p&
看来我就是你救星了。我从托福60一路杀到100+。现在在米国读研究生。跟我做，必上百。我从60分托福考到100+，考了七次...最后上了全球排名第14位的JHU。我在米国的时候很多同学问我托福雅思GRE备考经验，申请经验（最近得知我帮助过的一个学妹也被JHU录取了…
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