沉思：认真、深入地思考,在寂静和孤独中对某个中心意念或意象的深沉思索. 这句话是什么意思?
就是你一个人,在一个安静的地方（这是控制外界因素）,或者你能全身贯注以致于外界的声音你一点都听不到（这需要相当高的集中力才能达到的境界）,然后去对一个事情进行联想.比如,你在想‘人性’这个词,你就会联想人性有哪些?我平常看到的人性是怎样的?一个正确的人性应该是怎样的?我的人性有哪些?……这就是所谓的深沉思索!
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高三文言文阅读基础专项复习资料
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：【】
　　高三文言文阅读基础专项复习资料
第一节 常见的120个文言实词含义
&&&&&&& 1、爱：①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。
　　2、安：①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词。什么，什么地方；⑥怎么，哪里。
　　3、被：①被子；②覆盖；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同"披"，披在身上或穿在身上。
　　4、倍：①一倍，加倍；②背向，背着；③违背；④背叛，反叛。
　　5、本：①草木的根或茎干；②根源，来源；③根本、基础的东西；④特指农桑业；⑤本来的，原来的；⑥副词，本来。⑦根据，掌握；⑧自己一边的，现今的；⑨底本，版本；○10本钱（后起意义）；○11封建社会臣子给皇帝的奏章或书信（后起意义）；○12量词。株，棵，丛，撮。
　　6、鄙：①边疆，边远的地方；②庸俗，浅陋；③看不起，轻视；④谦词，谦称自己。
　　7、兵：①兵器，武器；②用兵器伤害人；③军事，战争；④军队；⑤兵士。
　　8、病：①病，生病；②筋疲力尽；③毛病，弊病；④担心，忧虑。
　　9、察：①观察，仔细看；②看清楚；③考察；④考察后予以推荐，选举。
　　10、朝：①音同"招"，早晨；②音同"招"，一日，一天；③朝见；④接受群臣的朝见；⑤朝廷；⑥拜见；⑦官府的大堂；⑧朝代；⑨一代君主统治的时期。
　　11、曾：①音同"增"，指与自己隔着两代的亲属；②副词。用来加强语气，常与"不"连用，可译为"连……都……"；③曾经；④通"层".重叠。
　　12、乘：①驾车，驱马拉车；②乘船；③登，升；④趁着，凭借； ⑤压服，欺压； ⑥追逐； ⑦计量，计算； ⑧计算的一种方法，即算术中的乘法； ⑨shèng（剩）。量词，古时一车四马叫"乘"；○10乘车驾四马，所以"乘"有时作为"四"的代称。○11顶着，冒着。
　　13、诚：①真心，不虚伪；②确实，的确；③表示假设，相当于现代汉语"果真". 14、除：①台阶；②清除，去掉；③修治，修整；④任命，授职；○5扣除；○6流逝，过去；○7除了，除非。
　　15、辞：①口供；②言词，词句；③告诉，讲话；④推辞，不接受；⑤辞别，告别；⑥文体的一种；○7托辞，借口。
　　16、从：①跟随；②追赶；③使……随从；④顺从，听从；⑤任凭，听凭；⑥参与；⑦由，自；⑧堂房亲属；⑨副，与"正"相对；○10zòng，放纵，纵容；○11表示对象，相当于"向"；○12从事，参与。
　　17、殆：①危险；②近于；③几乎；④副词。大概，恐怕；⑤通"怠"，懒惰。
　　18、当：①对着，面对；②挡住；③处在某个地方或某个时候；④占着，把着；⑤掌管，主持；⑥适应，相当；⑦判罪；⑧应当；⑨dàng，当做。○10 dàng，适合，得当。○11抵挡，阻挡；○12承担；○13担当，担任；○14处在，在；○15将要，将；○16将会，一定。
　　19、道：①路；②途径，方法，措施；③规律，道理；④指道家，道教；⑤主张，思想，学说；⑥从，由；⑦说，讲；⑧dǎo（后来写作"导"），引导；⑨dǎo（后来写作"导"），通；○10量词。
　　20、得：①得到，获得，与"失"相对；②找到，捉到；③能够；④贪求，贪得；⑤实现，达到；⑥通"德"，感激；⑦收获；⑧得意，满足；⑨合适，融洽；○10对，正确；○11应该，应当；○12表示完成或补充说明结果。
　　21、度：①量长短的标准；②限度，尺度；③制度，法度；④度量，气度；⑤渡过，越过；⑥量词，表示次数；⑦duó，量长短；⑧duó，揣度，推测；⑨奔驰；⑩思考，考虑。
　　22、非：①不对的，不合理的；②非难，责怪；③不是；④无，没有；⑤认为……不对，反对；⑥除非，除了；⑦助词，表示疑问语气，同"否". 23、复：①夹衣；②夹层的；③繁复，重复；④回来，回去；⑤恢复；⑥报复；⑦再，又；⑧回答；⑨免除赋税徭役；⑩重复。
　　24、负：①背，用背驮东西；②蒙受，遭受；③背靠着；④依仗；⑤违背，背弃；⑥辜负，对不起；⑦失败，与"胜"相对；⑧欠；⑨承担，负担；⑩使承担；○11依靠，凭借；○12赔偿。
　　25、盖：①用芦苇或茅草编的覆盖物；②搭盖；③车盖；④器物的盖子；⑤遮蔽，掩盖；⑥胜过，超过；⑦副词，大概，大约，表推测，推断；⑧连词，连接上句或上一段，表示原因；⑨句首语气词，表示要发议论；⑩通"盍"，何不；○11通"盍"，何。
　　26、故：①事，事故；②旧，与"新"相对；③旧有的，原来的；④故旧，老朋友；⑤原因，缘故；⑥故意；⑦通"固"，本来；⑧所以，因此；⑨计谋，巧伪；⑩死亡；○11衰退，衰老；○12特意；○13仍然，仍旧；○14必定。
　　27、顾：①回头看；②看；③探望，拜访；④关心，照顾；⑤思念；⑥副词，表示轻微的转折，相当于"而"、"不过"；⑦副词，反而，却；⑧考虑，顾虑；⑨岂，难道。
　　28、固：①坚固，特指地形险要和城郭坚固；②坚持；③固定，稳固；④固执，顽固；⑤鄙陋；⑥本来；⑦通"故"，所以，因此；⑧使之坚固，巩固；⑨坚定，坚决；⑩当然，固然；○11必定，一定；○12岂，难道。
　　29、归：①女子出嫁；②返回；③送回，归还；④归附，归属；⑤归向，汇聚；⑥通"馈"，赠送；⑦结局，归宿；⑧死。
　　30、国：①国家；②周代诸侯国以汉以后侯王的封地；③国都，京城；④地域，乡土；⑤国人。
　　31、过：①走过，经过；②过，过去；③胜过，超越；④过分，太甚；⑤错误，过失；⑥访，探望；⑦经历，过程；⑧犯错误；⑨加罪；⑩次，遍。
　　32、何：①hè，背，扛（后写作"荷"）；②疑问代词，什么；③怎么，为什么；④副词，多么，何等；⑤哪里。
　　33、恨：①遗憾，不满意；②怨恨，怀恨；③怨恨，仇恨。
　　34、胡：①兽颈下的垂肉；②疑问代词，什么；③怎么，为什么；④长寿；⑤我国古代西北部民族的统称。
　　35、患：①担忧，忧虑；②忧患，灾祸；③疾病；④得……病；⑤毛病，弊病。
　　36、或：①有的，有的人；②也许，或许；③又；④语气词，常用在否定句中加强否定语气；⑤通"惑"，迷惑；⑥有时。
　　37、疾：①病，疾病；②痛苦，疾苦；③缺点，毛病；④厌恶，憎恨；⑤妒忌；⑥快，急速；⑦急切地从事；⑧生病，患病；⑨痛心；⑩大，强；○11敏捷。
　　38、及：①赶上，追上；②到，至；③推及，涉及，牵扯；④趁着；⑤如，比得上；⑥和，与；⑦来得及；⑧遭遇，遇到；⑨等到，到了。
　　39、即：①走近，靠近；②就在（某时、某地），就（某物）；③副词，立即，马上；④副词，就是；⑤连词，如果，假如；⑥连词，则，就；⑦到达；⑧根据，依据；⑨追逐；⑩登上；○11就，便；○12即使，纵使。
　　40、既：①尽，完了，终了；②副词，已经；③副词，既然，既然是；④副词，后来，不久，常"既而"连用；⑤完全，都，皆；⑥通"即"，就，便；⑦与"且"、"又"、"亦"相呼应，表并列关系。
　　41、假：①借；②凭借，借助；③宽容；④如果，假如；⑤非正式的，代理的；⑥假装，装作；⑦用，须；⑧给予；⑨虚假，假的；⑩暂时；○11jià，假期；○12通"暇"，闲暇，从容；○13通"遐"，远，高。
　　42、间：①夹缝，间隙，空隙；②jiàn，间隔，间断；③间或，断断续续地；④秘密地，悄悄地；⑤中间，当中，指空间；⑥近来；⑦量词；⑧xián，空闲；⑨期间，年间，指时间；⑩短暂的时间；○11隔阂；○12机会，空子；○13距离，差别；○14间谍；○15挑拨离间；侦察；○16参与，介入；○17夹杂；○18走小路，走近路。
　　43、见：①看见；②拜见，谒见；③见解，见识；④表示被动，相当于"被"；⑤放在动词前，表示对自己怎么样；⑥xiàn，出现；⑦见面，会面；⑧召见，接见；⑨知道，懂得；⑩听到，听见；○11加在动词后，译为"得"、"着". 44、解：①分割动物的肢体；②把系着的东西解开；③分解，融化；④调解，排解，和解；⑤消除；⑥解释；⑦理解，懂得；⑧xiè，懈怠，松弛；⑨解围，撤围；⑩消释，化解；○11解说，解析；○12能，会；○13分割；○14裂开；○15见识，见解；○16乐曲或诗歌的章节；○17jiè，押送，遣送；○18 xiè，姓。
　　45、就：①接近，靠近；②完成，达到；③即使；④前往；⑤归于，趋向；⑥登上；⑦就职，赴任；⑧承受，接受；⑨参加，参与；⑩效法，择取；○11成就，成功；○12看，观赏；○13使成功；○14变成，造成；○15产生，生成；○16假如，假使；○17向，从，跟；○18就着，根据。
　　46、举：①举起，抬起；②提出，举出；③发动，兴起；④推荐，推举；⑤检举，揭发；⑥举动，行动；⑦攻下，占领；⑧全，都，整个儿；⑨拿，用；⑩提拔，任用；○11举行，实行；○12完成，成功；○13生育，养育；○14应举；○15挂起，升起；○16科举，科举考试；○17尽，完。
　　47、绝：①断，断绝；②极，非常；③超越，超过；④高超，绝妙；⑤横渡，横穿；⑥截断，截取；⑦穿过，经过；⑧绝尽；⑨绝命，死；⑩草木枯萎而死；○11断绝往来，绝交；○12隔绝，隔断；○13停止，止歇；○14隔绝的，封闭的；○15极远的；○16到极点的，不能超越的；○17绝对，完全；○18绝句。
　　48、堪：①经得起，忍受；②能够，可以；③胜任。
　　49、克：①能够，胜任；②战胜，攻破；③克制；④约定或限定时间；⑤通"刻"，刀刻，雕刻；⑥通"刻"，苛刻，刻薄；⑦完成；⑧好胜；⑨刻苦，勤奋。
　　50、类：①种类，类别；②类推；③类似，像；④大抵，大致；⑤条例；⑥事例，事物；⑦典范，榜样。
　　51、怜：①怜悯，同情；②"可怜"连用有如下意义：1、可爱；2、值得同情；③怜爱，疼爱，爱惜。
　　52、弥：①长，久；②弃满，遍布；③更加；④弥补；⑤广大；⑥远。
　　53、莫：①mù，日落的时候，傍晚；②mù，一年将尽；③没有什么，没有谁；④副词，不要，不能；⑤通"瘼"，病，疾苦；⑥不；⑦大约；⑧mù，昏暗，昏黑；⑨mù，一种蔬菜。
　　54、乃：①第二人称代词，你，你的；②副词，于是，就，；③副词，却，反而，竟然；④副词，只，仅仅；⑤是，就是；⑥语气助词，无意义；⑦指示代词，这样，如此；⑧才；⑨表示初、始；⑩表示假设，如果。○11附："无乃"，比较委婉地表示对某一事情或问题的估计或看法，相当于"恐怕"、"只怕"等。
　　55、内：①里面；②内部；③内心；④内室，卧房；⑤皇宫；⑥妻妾，宫娥；⑦nà，收容，接纳；⑧nà，交纳；⑨内脏；⑩泛指妇女。
　　56、期：①预定的时间，一年的期限；②约定，约会；③期望，要求；④jī，周年，月；⑤时日，日期；⑥及，到。
　　57、奇：①奇异的，罕见的，不寻常的；②出人意料的；③jī，单数，与"偶"相对；④jī，命运不好，常"数奇"连用；⑤jī，零数；⑥美好；⑦好，佳；⑧以……为奇，认为……奇特；⑨奇境，胜境；⑩奇谋，奇计；○11极，甚。
　　58、迁：①迁移；②变更，变动；③调动官职，一般是升官；④贬谪，放逐，流放。
　　59、请：①请求；②邀请；③谒见，拜见；④请示；⑤求教；⑥请允许我，请让我，希望，也可不译。
　　60、穷：①阻塞不通；②走投无路；③不得志，不显贵；④生活困难；⑤穷尽，完结；⑥穷究，追究到底；⑦寻求尽头。
　　61、去：①离开；②过去的；③除掉，去掉；④距，距离；⑤前往，到……去；⑥舍弃，放弃；⑦表示行为动作的趋向；⑧去世。
　　62、劝：①勉励，奖励；②受到鼓励；③劝说。
　　63、却：①后退；②推辞，不接受；③去，掉，多用在别的动词之后；④副词，还，再，反而，表示轻微的转折；⑤击退；⑥回头。
　　64、如：①到……去；②像，如同；③遵从，按照；④应当，还不如；⑤连词，假如，如果；⑥连词，相当于现代汉语的"而"；⑦连词，相当于现代汉语的"或"；⑧连词，相当于现代汉语的"和"、"同"；⑨连词，于；⑩形容词词尾，表示"……的样子"；○11顺，符合；○12及，比得上；○13比如，譬如；○14如……何：对待……怎么办；○15如何：1、怎样；2、怎么办，奈何；3、怎么，为什么。
　　65、若：①像，如，好像；②第二人称代词，你，你的；③指示代词，此，这个；④连词，假如，如果；⑤连词，相当于现代汉语的"或"；⑥至，至于；⑦奈，怎样；⑧及，比得上；⑨选择；⑩顺从；○11与，和；○12副词，乃，才；用在形容词或副词之后，表示"……的样子". 66、善：①好，好的，善良的；②认为是好的；③友好，亲善，与……交好；④善于，擅长；⑤容易；⑥爱惜；⑦应答之词，表示同意；⑧副词，好好地；⑨熟悉；⑩赞许；○11通"缮"，修补，整治；○12轻易，随便地；○13好事，好的行为。
　　67、少：①不多，缺少；②稍微；③削弱，减少；④轻视，看不起；⑤不多时，一会儿；⑥shào，少年，青年；⑦shào，年轻；⑧shào，小，小的。
　　68、涉：①趟水过河；②渡过；③进入，到；④经历；⑤牵涉，牵连；⑥涉猎，学习；阅览。
　　69、胜：①胜利；②胜过，超过；③优美的；④优美的山水或古迹；⑤制服，战胜；70、识：①知道，懂得，认识；②知识，见识；③体会，了解；④知己的朋友；⑤思想意识；⑥zhì，记忆，记住；⑦zhì，标记。
　　71、使：①命令，派遣；②使，让；③使用，驱使；④出使；⑤使者；⑥负责某种政务的官员；⑦放纵，放任；⑧连词，假使，假若；⑨使命。
　　72、是：①正确；②指示代词，这，这个，这样；③这样看来，由此看来；④凡是，任何；⑤认为……正确；⑥表示判断；⑦用以提前宾语，用在宾语前置的倒装句中。
　　73、适：①到……去；②女子出嫁；③适合，适宜；④满足；⑤恰好；⑥刚才，刚刚；⑦适应，顺从；⑧通"谪"，贬职，流放，调派；⑨舒适，痛快。
　　74、书：①写；②文字；③书法，字体；④书信；⑤文书；书籍；⑥特指《尚书》；⑦记录；⑧评书，评话。
　　75、孰：①熟，煮熟了的；②植物的果实、种子成熟；③仔细，周详；④疑问代词，何，谁，什么，怎么；⑤用一比较，哪一个，哪一样。
　　76、属：①隶属，归属；②官属，部属；③亲属；④类；⑤zhǔ，连接；⑥zhǔ，跟着；⑦zhǔ，委托，交付；⑧zhǔ，交给官吏治罪；⑨zhǔ，嘱托；⑩zhǔ，聚集；○11zhǔ，倾注；○12zhǔ，专注；○13zhǔ，通"瞩"，看；○14zhǔ，副词，适逢；○15zhǔ，适才，刚刚；77、数：①数目，数量；②几，几个；③规律，法则；必然性；④天命，命运；⑤技艺，方术；⑥cù，密；⑦shǔ，计算；⑧shǔ，一一列举；⑨shǔ，列举罪状加以责备；⑩shuò，屡次；○11算术，数学；○12权术，方略。
　　78、率：①遵循，沿着；②带领，率领；③主将；④大致，一般；⑤一律，一概；⑥lǜ，标准，规格；⑦捕鸟的网；⑧给……做榜样。
　　79、说：①陈述，解说；②言论，主张，学说；③文体的一种；④shuì，劝说，说服；⑤yuè，通"悦"，喜欢，高兴；⑥解释，说明；⑦告诉，诉说。
　　80、私：①私人的，自己的；②谦称，我；③偏私，偏爱，不公道；④私自，私下，偷偷地；⑤秘密的活动；⑥私人占有，掠夺；⑦私通；⑧私事，私利；⑨贴身衣服。
　　81、素：①没有染色的绢；②白的，没有染色的；③丧服；④白白地；空；⑤朴素；⑥真情；⑦平素，向来，一向；⑧蔬菜、瓜果类食品。
　　82、汤：①热水，开水；②汤药；③菜汤；④商朝第一个君王；⑤tàng，加热。
　　83、涕：①眼泪；②鼻涕；③流泪。
　　84、徒：①徒步，步行；②步兵；③党徒，同一类的人，同一派别的人；④门徒，徒弟；⑤徒众，众人；⑥被罚服劳役的人；⑦空；⑧白白地；⑨只，仅仅；⑩刑名；○11乃，竟。
　　85、亡：①逃亡；②逃亡到国外；③出外，不在；④失去，丢失；⑤灭亡，死亡；⑥通"忘"，忘记；⑦通"无"，没有；⑧通"无"，不；⑨逃跑的人；⑩通"无"，无论。
　　86、王：①帝王；②封建社会皇族或功臣的最高封爵；③诸侯或外族来朝见天子；④大；⑤wàng，称王，统治天下；⑥wàng，封……为王；⑦通"旺"，旺盛。
　　87、望：①向远处看，远望；②盼望，期望；③名望，声望；④祭祀山川；⑤埋怨，责怪；⑥指月光满盈时，即农历每月十五日；⑦视力所及，视野；⑧指望；⑨对着；⑩至，到；○11望洋：仰视，远视。
　　88、恶：①罪恶，不良行为；②恶人，坏人；③丑，丑陋；④坏，不好；⑤污秽；⑥凶暴，凶险；⑦wù，耻辱；⑧wù，嫉妒；⑨wù，中伤，说人坏话；⑩wù，憎恶，讨厌，不喜欢；○11wū，疑问代词，哪里，怎么；○12wū，叹词，犹如"啊"、"唉". 89、微：①隐藏，藏匿；②不显露的；③暗中伺察；④深奥，微妙；⑤微小，细微；⑥稍微；⑦旧时指地位低下，卑贱；⑧衰败，衰弱；⑨如果不是，如果没有；⑩非，无；○11轻微，微弱；○12弱，衰微；○13日月亏缺不明；○14略微；○15悄悄地，暗暗地。
　　90、悉：①详尽；②详尽地叙述，详尽地知道；③尽，尽其全部；④副词，都，全；⑤知道，了解。
　　91、相：①仔细看，审察；②容貌；③人的体形、相貌来判断命运的迷信活动；④辅助，帮助；⑤扶助盲人或扶助盲人的人；⑥辅助君主掌管国事的最高官吏，后来称作宰相、丞相、相国；⑦古代主持礼节仪式的人；⑧xiāng，互相；⑨xiāng，表示动作偏指一方；⑩xiāng，递相，相继；○11xiāng，质地，实质；92、谢：①认错，道歉；②推辞；③辞别；④感谢；⑤告诉；⑥衰亡，凋落；⑦逊于，不如；⑧拒绝。
　　93、信：①言语真实；②讲信用；③实在，的确；④相信；⑤信物；⑥送信的人；⑦音讯，消息；⑧书信；⑨副词，随意，随便；⑩通"伸"，伸展；○11信用。
　　94、兴：①起来，起身；②兴起，建立；③发动；④兴旺，兴盛；⑤出现；⑥兴起，产生；⑦xìng，兴趣兴致；⑧xìng，诗歌的表现方法之一；⑨xìng，喜欢。
　　95、行：①行走；②离去；③运动，运行；④实施，做；⑤执行，实行；⑥行动；⑦品行；⑧代理（官职）；⑨即将，将要；⑩前往；○11巡视，巡察；○12出嫁；○13流行，传布；○14行为，动作；○15复，又；○16量词，遍，次；○17一种文体；○18háng，路；○19háng，行列，队伍；○20háng，辈份；○21háng，古代军队编制，二十五人为一行；○22háng，行业；○23háng，排行；○24háng，用于成行的事物；96、幸：①幸运；②侥幸；③幸亏；④希望；⑤宠爱；⑥特指皇帝到某处去；⑦敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的；⑧喜悦，高兴。
　　97、修：①修饰，装饰；②整治，治理；③修理，修建；④研究，学习；⑤高，长；⑥善，美好；⑦著，撰写；⑧修养。
　　98、徐：缓慢，慢慢地。
　　99、许：①答应，允许；②同意，赞同，赞许；③表示约数；④这样，常"如许"连用；⑤处所，地方，常与"何"、"恶"等连用；⑥句末语气词，表感叹；⑦给予，奉献；⑧许配；⑨期望。
　　100、阳：①山的南面，水的北面；②阳光；③温暖；④明亮；⑤表面上，假装；⑥古代哲学概念，与"阴"相对。
　　101、要：①yāo，腰；②yāo，半路拦截；③yāo，邀请；④yāo，求取，设法取得某人的信任和重用；⑤yāo，要挟，威胁；⑥yāo，约束；⑦yāo，相约，约定；⑧yāo，制止；⑨⑩yāo，核实；○11要领，关键；○12重要，显要；○13概括，总括；○14简要；○15需要，打算，想要；○16索取；○17终究。
　　102、宜：①合适，适宜；②应该，应当；③大概，也许；④事情，事务；⑤古代祭名；⑥助词，无实义。
　　103、遗：①遗失；②遗漏，忽略；③遗失、遗漏的东西；④抛弃；⑤遗留；⑥剩下；⑦排泄大小便；⑧wèi，给予，赠送；⑨wèi，送。
　　104、贻：①赠给，送给；②遗留。
　　105、易：①交换，互换；②改变，变更；③容易；④轻视；⑤书名；⑥修治，整治；⑦通"埸"，边界；⑧漫延；⑨平坦；⑩安稳，和悦。
　　106、阴：①山的北面，水的南面；②阴天；③没有阳光；④阴影，树阴；⑤暗中，暗地里；⑥阴险；⑦古代哲学概念，与"阳"相对；⑧时间，光阴；⑨寒冷。
　　107、右：①右边；②地理上以西为右；③高，上。古代尊崇右，故以右为较尊贵的地位；④重视，尊重；⑤亲近，赞助；⑥通"侑"，劝人饮食；⑦强，"豪右"即"豪强". 108、再：①第二次；②两次。
　　109、造：①到……去；②制造，作；③成就；④时代，时期。
　　110、知：①知道；②知觉，感觉；③见解，知识；④了解；⑤交好，相亲；⑥知己，知心的人；⑦主持；⑧通"智"，聪明，智慧；⑨交情。
　　111、致：①送达；②献出，尽；③传达，表达；④招引，引来；⑤取得，得到；⑥到，达到；⑦尽，极；⑧意态，情趣；⑨精密，细密；⑩致使，使得；○11用。
　　112、质：①本质，实体；②质地，底子；③朴实，缺乏文采，与"文"相对；④质问，问；⑤评判，对质；⑥人质；⑦作人质；⑧箭靶；⑨目标；⑩刑具，杀人时作垫用的砧板；○11通"贽"，古代初次拜见尊长时所送的礼物；○12臣服，归顺；○13资质，禀性；113、治：①治理，管理；②处理其它事情；③治理得好，太平，与"乱"相对；④医治；⑤惩处；⑥部署，训练；⑦对付，抵御；⑧讲求，研究。
　　114、诸：①众多，各个；②相当于"之于"；③相当于"之乎"；④第三人称代词，相当于"他、她、它（们）". 115、贼 ：①害；②害人的人；③杀害；④杀人者；⑤对敌人的蔑称；⑥强盗；⑦狠毒；⑧祸患，祸害。
　　116、族：①家庭，同姓的亲属；②姓氏；③类；④灭族；⑤聚结；⑥交错之处；⑦一般的。
　　117、卒：①步兵；②古代军队编制，一百人为卒；③死；④终，完毕，结束；⑤终于；⑥通"猝"，突然，仓猝；⑦差役，吏卒。
　　118、走：①跑，逃跑；②赶跑；③奔向，趋向；④仆人；⑤谦称，我；⑥轻快。
　　119、左：①左边；②地理上以东为左；③古代尊崇右，故以右为较尊贵的地位，而以左为较低的地位；「注意：古代车骑以左为尊位，"虚左"表示对人的尊敬。」④以右指亲近、赞助，以左指不亲近、不赞助；⑤不正，邪僻；⑥不合，违背；⑦证据，证人。
　　120、坐：①古人铺席于地，两膝着席，臀部压在脚跟上，叫做"坐"；②座位；③因犯……罪或错误；④入罪，定罪；⑤因为；⑥诉讼时在法官面前对质；⑦株连受罚；⑧驻守；⑨坐等；⑩即将。
　　第二节 常见文言虚词的用法
　　之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例如：作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。）
　　使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。）
　　人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）
　　（二）指示代词，表近指。可译为"这"，通常作复指性定语。如：均之二策。（《廉颇蔺相如列传》）
　　2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。如：若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）
　　道之所存，师之所存也（《师说》）
　　（二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为"得".如： 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）
　　（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"）
　　（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）
　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》）
　　孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）
　　（五）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）
　　毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》）
　　其1.用作代词，又分几种情况：（一）第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。例如：臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）
　　（二）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为"他""它"不能加"的".如：秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》"其破壁"作宾语。）
　　其闻道也固先乎吾。（《师说》"其闻道"作主语。）
　　此皆言其可目者也。（《芙蕖》"其可目"作宾语。）
　　（三）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为"我的"或"我（自己）".如：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）
　　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
　　（四）指示代词，表远指。可译为"那""那个""那些""那里".如：则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）
　　今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）
　　（五）指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。如：于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）
　　2.用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等，或省去。例如：其皆出于此乎？（《师说》表测度。）
　　其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反诘。）
　　汝其勿悲！（《与妻书》表婉商。）
　　尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望。）
　　3.用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为"如果"；或表选择，可译为"还是".例如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》表假设。）
　　而1.用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。
　　（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为"又".如：蟹六跪而二螯。（《劝学》）
　　（二）表示递进关系。可译为"并且"或"而且".如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
　　（三）表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）
　　（四）表示转折关系。可译为"但是""却". 青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
　　（五）表示假设关系。可译为"如果""假如".如： 诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
　　（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如： 吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）
　　2.用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你".例如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）
　　3.复音虚词"而已"，放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了".例如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）
　　闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）
　　则1.用作连词，可表示多种关系。
　　（一）表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为"就""便"，或译为"原来是""已经是".例如：项王曰："壮士！赐之卮酒。"则与斗卮酒。（《鸿门宴》）
　　故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）
　　徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）
　　子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。（《大铁椎传》）
　　（二）表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于"假使""如果"；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于"那么""就".例如：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
　　向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
　　（三）表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的"则"连用，每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。可译为"就"，或不译。例如：位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）
　　入则孝，出则弟。（《论语。学而》）
　　（四）表示转折、让步关系。表示意思有转折时，"则"字用在后一分句，可译为"可是""却"；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，"则"字用在前一分句，可译为"虽然""倒是".例如：于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）
　　其室则迩，其人甚远。（《诗经。东门之》）
　　2.用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作"是""就是".例如：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
　　非死则徙尔。（《捕蛇者说》）
　　或1.用作代词。有时分指它前面已经出现过的人或物中的一部分，有时泛指某人、某物或某种情况，可译为"有人""有的""某人"等。例如：或师焉，或不焉。（《师说》）
　　回视日观以西峰，或得日或否。（《登泰山记》）
　　或曰此鹳鹤也。（《石钟山记》）
　　2.用作副词。表示不敢或不能肯定，可译为"或许"、"也许"、"可能"等。例如：予尝求古仁人之心，或异二者之为。（《岳阳楼记》）
　　3.用作连词。表示两种（或以上）情况可供选择或者动作行为的交替发生，可译为"或者""有时".例如：人或益之，人或损之，胡可得而法？（《察今》）
　　蛟或浮或没。（《周处》）
　　乃1.用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为"就""这才"等；也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为"却""竟（然）""反而""才"等；还可表示对事物范围的一种限制，可译为"才""仅"等。例如：刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。（《曹刿论战》）
　　夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）
　　而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）
　　臣乃敢上壁。（《谦颇蔺相如列传》）
　　项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）
　　2.用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你".不能作宾语。例如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
　　3.用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。例如：若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）
　　嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）
　　"乃"有时还作连词用，释为"若夫"、"至于""如果"等。例略。
　　既1.用作副词。表示动作行为的完结。可译为"……以后""已经""完全"等，有时"既已"连用，可译为"已经……之后"；也表示在隔了一段短时间以后，发生了某事，可译为"不久"，有时"既而"连用，意义不变。例如：相如既归，赵王以为贤大夫。（《廉颇蔺相如列传》）
　　宋人既成列，楚人未既济。（《子鱼论战》前"既"，已经；后"既"，完全。）
　　弗听，既，又欲立王子职而黜太子商臣。（《左传》文公元年）
　　既而以吴民之乱请于朝。（《五人墓碑记》）
　　2.用作连词。连接词与词、分句与分句，表示两种情况同时存在，或者由前一分句的事实引出下一分句的推论。常和"且""则""又"等词前后呼应。例如：既来之，则安之。（《论语。季氏将伐颛臾》）
　　三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。（《谋攻》）
　　即1.用作连词。用在复句的前一分句表示让步，可译为"即使""纵使"；或表示假设，可译为"如果""假如".例如：即可不死，而离散不相见。（《与妻书》）
　　即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？（贾谊《论积贮疏》）
　　2.用作副词。用在动词前，表示前后两件事紧相衔接，或表示两种情况紧相联系。可译为"立即""马上""就"等。例如：（樊）哙即带剑拥盾入军门。（《鸿门宴》）
　　郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之。（《五人墓碑记》）
　　其无宿根者，即候苗成而未有花时采。（《采草药》）
　　用在判断句中起确认作用，可译为"是""就是".例如：水旱疾疫，即天地调剂之法也。（《治平篇》）
　　以1.用作介词。主要有以下几种情况：（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用（凭）什么身份"等。例如：以故法为其国与此同。（《察今》）
　　愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）
　　乃入见。问："何以战？"（《曹刿论战》）
　　余船以次俱进。（《赤壁之战》）
　　是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》）
　　（二）起提宾作用，可译为"把".例如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（《廉颇蔺相如列传》）
　　（三）表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于".例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）
　　时操军兼以饥疫，死者太半。（《赤壁之战》）
　　（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"，可译为"在""从".例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》）
　　今以长沙豫章往，水道多绝，难行。（《汉书。西南夷传》）
　　（五）表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"；有时可译为"率领""带领".例如：天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策。周策》）
　　（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（《信陵君窃符救赵》）
　　2.用作连词。用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系。
　　（一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为"而""又""而且""并且"等，或者省去。例如：夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》）
　　（二）表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。例如：余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》）
　　（三）表示目的关系，"以"后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译"而""来""用来""以致"等。例如：作《师说》以贻之。（《师说》）
　　剑赀财以送其行。（《五人墓碑记》）
　　不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。（《出师表》）
　　（四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为".例如：诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）
　　古人……以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）
　　（五）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）
　　3.复音虚词"以是""是以"，相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。例如：以是人多以书假余……（《送东阳马生序》）
　　余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）
　　是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》）
　　于"于"是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。
　　1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为"在""在……方面""在……中""向""到""自""从""跟""同""对""对于""给""由于"等。例如：得复见将军于此。（《鸿门宴》在）
　　荆国有余于地而不足于民（《公输》在……方面）
　　苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》在……中）
　　请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》向）
　　权起更衣，肃追于宇下。（《赤壁之战》到）
　　谓狱中语乃亲得之于史公元。（《左忠毅公逸事》从、自）
　　故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》跟、同）
　　于其身也，则耻师焉……（《师说》对、对于）
　　昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣……（《记王忠肃公翱事》给）
　　2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为"比"，有时可译为"胜过".例如：良曰："长于臣。"（《鸿门宴》）
　　冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）
　　有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。例如：非常之谋难于猝发……（《五人墓碑记》）
　　3.放在动词之后，引进行为的主动者，可译为"被"，有时动词前还有"见""受"等字和它相应。例如：或脱身以逃，不能容于远近……（《五人墓碑记》）
　　臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）
　　吾不能举全吴之地……受制于人……（《赤壁之战》）
　　4.复音虚词"于是"，用法与现代汉语的"于是"不完全相同。
　　（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。 于是秦王不怿，为一击。（《廉颇蔺相如列传》）
　　吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》）
　　（二）放在谓语之前或谓语之后，"于是"属介宾短语作状语或补语。可根据"于"的不同用法，分别相当于"在这""从这"等。
　　吾祖死于是，吾父死于是。（"在这职业上"《捕蛇者说》）
　　虽"虽"作连词，在文言中有两种用法。
　　1.用在假设关系的句子里，作用是先承认一种假设，然后转入正意，可译为"即使".例如：今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣……（《捕蛇者说》）
　　虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
　　2.用在转折关系的句子里，作用是先承认一事实，下面再转入正意。可译为"虽然".例如：豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人……（《赤壁之战》）
　　3.复音虚词"虽然".现在汉语用"虽然"的地方，文言只用一个"虽"字。文言的"虽然"，"虽"是转折连词，"然"是指示代词，结合在一起，有承上转下的作用，相当于"虽然如此"或"话纵然这么讲".例如：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（《唐雎不辱使命》）
　　然1.用作连词，主要表示转折关系，可译为"可是""但是".例如：然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）
　　然不自意能先入关破秦……（《鸿门宴》）
　　"然"有时和"而"连用，"然"代指上文所说情况，"而"表示转折，等于说"如此（这样），可是……".例如：夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）
　　"然"还常和"则"结合，"然"是承接上文事实，"则"是由此进行阐述或论断，可译为"既然如此，那么（那就）"，也可单译为"那么".例如：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
　　2.用作代词。相当于口语中"这样""如此".例如：使之然也。（《劝学》）
　　不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）
　　3.用作助词，又分两种情况。
　　（一）用在形容词之后，作为词尾，相当于口语的"……地".例如：蒋氏大戚，汪然出涕曰……（《捕蛇者说》）
　　大石……森然欲搏人……（《石钟山记》）
　　（二）用在名词或短语之后，前面有"若""如""犹"等词与之照应的，可译为"的样子""一般""那样".例如：其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）
　　而半山居雾若带然。（《登泰山记》）
　　"然"还常作应对之辞，同口语中"是的""对的"相似。或者表示赞成、同意，即"认为是""认为对"的意思。例如：袁曰："然，固有所闻。"（《谭嗣同》）
　　成然之。（《促织》）
　　若1.用作代词。
　　（一）表对称，相当于"你""你们"；作定语时则译为"你的".例如：若毒之乎？（《捕蛇者说》你）
　　更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）
　　（二）表近指，相当于"这""这样""如此".例如：南宫适出，子曰："君子哉若人！"（《论语。宪问》）
　　2.用作连词。
　　（一）表假设，相当于"如果""假设"等。例如：若能以吴、越之众与中国抗衡……（《赤壁之战》）
　　（二）表选择，相当于"或""或者".例如：以万人若一郡降者，封万户。（《汉书。高帝纪》）
　　"若"和"夫""至"结合，组成"若夫""至若"，放在一段或另一层意思的开头，表示他转。例如：若夫霪雨霏霏……至若春和景明……（《岳阳楼记》）
　　为"为"在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是"做".还可作判断词"是"用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。
　　1.用作介词。除表被动外，一般读去声。
　　（一）表示动作、行为的对象。可译为"向""对"等。例如：此中人语云："不足为外人道也。"（《桃花源记》）
　　（二）表示动作、行为的替代。可译为"替""给"等。例如：公为我献之。（《鸿门宴》）
　　当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）
　　（三）表示动作、行为的时间。可译为"当""等到"等。例如：为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）
　　（四）表示动作、行为的目的。可译为"为着"、"为了".例如：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（。货殖列传序》）
　　（五）表示动作、行为的原因。可译为"因为""由于".例如：吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（《庖丁解牛》）
　　（六）表示被动关系。读阳平声，可译为"被"."为"所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟"所"结合，构成"为所"或"为……所".例如：有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣。（《五蠹》）
　　不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）
　　今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）
　　2.用作助词。读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为"呢"？例如：如今人方为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》）
　　惟（唯、维）
　　1.用作副词。
　　（一）表示限于某个范围，相当于"只".例如：天下健者，惟有足下。（《谭嗣同》）
　　东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（《琵琶行》）
　　（二）表示限于某个范围，相当于"只有""只是".如：今数雄已灭，惟孤尚存。（《赤壁之战》）
　　原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳。（《梦溪笔谈》）
　　（三）表示祈使或命令，相当于"希望"或"请".如：唯大王与群臣孰计议之。（《廉颇蔺相如列传》）
　　（四）表示动作行为的根据与缘由，相当于"正因为""只因为".吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。（《ブ健罚
　　2.用作助词，常与"是"搭配成固定结构"唯……是……".如：其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？（《问说》）"惟""唯""维"作为虚词使用时，古时可以通用。
　　因1.用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为"因为""由于"，"趁着""凭借"，"经过""通过".例如：振声激扬，伺者因此觉知。（《后汉书。张衡传》）
　　因宾客至蔺相如门谢罪……（《廉颇蔺相如列传》）
　　2.用作连词。表示顺接上文，可译为"于是""便".例如：因拔刀斫前奏案……（《赤壁之战》）
　　相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）
　　盖1.用作副词。 "盖"用在句首，作副词，表示下边说的一些话，是带有推测性的断定，相当于现代汉语中"大概"推想"的意思。如：盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》盖均无贫，和无寡，安无倾。（《季氏将伐颛臾》）
　　表示这种意思的"盖"，也有用于句中的。如：吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。 （《与妻书》）
　　2.用作连词。 连接上文，起说明原因的作用，也含有不十分确定之意。如：今言"华"如"华实"之"华"者，盖音谬也。（《游褒禅山记》）
　　谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆遍，独不言此山，盖当时未有雁荡之名。（《雁荡山》）
　　所1.用作助词。
　　经常放在动词前，同动词结合，组成"所"字结构。"所"字结构是名词性短语，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。如：于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。（《信陵君窃符救赵》）
　　故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）
　　余在患难中，间以诗记所遭。（《〈指南录〉后序》）
　　"所"和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。如：夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序》）
　　臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。（《信陵君窃符救赵》）
　　2.在有些句子中，"为"和"所"呼应，组成"为……所……"的格式，表示被动。如：贾家庄几为巡徼所陵迫死。（《〈指南录〉后序》）
　　嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）
　　3.复音虚词"所以"."所"和"以"连用，文言中也常见。用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。表示原因的，如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》）
　　吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）
　　表示手段或凭借的如： 吾所以待侯生者备矣，……（《信陵君窃符救赵》）
　　师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
　　者助词，主要有两种用法。一种是附在别的词或短语之后，组成名词性短语。如：将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。 （《〈指南录〉后序》）
　　用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。（《采草药》）
　　"者"的另一种用法是放在一个词或一组词后边，起提顿作用：先用"……者 "提出要说明的事物，稍微停顿一下，然后说明或论断。如：大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）
　　古之让天之者，是去监门之养而离臣虏之劳也。（《五蠹》）
　　"者"有时放在时间词之后，起语助作用，可不译。如：今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《鸿门宴》）
　　"者"有时放在数词后边，可译为"个""样"之类。如：此数者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁之战》）
　　安1.用作疑问副词。
　　出现在疑问句中，置于动词之前。作状语。相当于"怎么""怎样". 君安与项伯有故？（《鸿门宴》）
　　安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（《五人墓碑记》）
　　2. 用作疑问代词。
　　在疑问句中作宾语，置于动词之前。相当于"什么""哪里".皮之不存，毛将安傅（附）。（《左传。僖公十四年》）
　　沛公安在？（《鸿门宴》）
　　何1.用作疑问代词。
　　单独作谓语，问原因，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因".何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）
　　予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
　　作宾语，主要代处所和事物，可译为"哪里""什么".译时，"何"要后置。
　　豫州今欲何至？（《赤壁之战》）
　　大王来何操？（《鸿门宴》）
　　作定语，可译为"什么""哪". 然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
　　其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）
　　2.用作副词。
　　用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么".何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）
　　徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样".至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）
　　3.复音虚词"何如""何以".（一）"何如"常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于"怎么样"或"什么样".如：樊哙曰："今日之事何如？"（《鸿门宴》）
　　今单车来代之，何如哉？（《信陵君窃符救赵》）
　　君以袁某为何如人哉？（《谭嗣同》）
　　（二）"何以"即"以何"，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。
　　荣禄遇足下素厚，足下何以待之？（《谭嗣同》）
　　何以战？（《曹刿论战》）
　　故1.用作连词。表示因果关系，可译为"所以""因此".臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取壁。（《廉颇蔺相如列传》）
　　今事有急，故幸来告良。（《鸿门宴》）
　　有时用"是故""以故"： 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（《师说》）
　　2.用作副词。有"从前""故意"的意思。
　　燕太子丹者，故尝质于赵。（《。刺客列传》）
　　公子往，数请之，朱亥故不复谢。公子怪之。（《信陵君窃符救赵》）
　　且1.用作连词。
　　且表示递进关系、并列关系。
　　彼所将中国人不过十五六万，且已久疲……（《赤壁之战》）
　　且将军大势可以拒操者，长江也……（《赤壁之战》）
　　河水清且涟漪。（《伐檀》）
　　有时相当于"尚且"，先让步，后推进一层。
　　臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）
　　古之圣人，……犹且从师而问焉……（《师说》）
　　2.用作副词。
　　相当于"将""将要"，"暂且""姑且".不出，火且尽。（《游褒禅山记》）
　　驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。（《黔之驴》）
　　存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）
　　卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）
　　莫1.用作无指定代词，充当主语。
　　（一）代人时，相当于"没有人""没有谁".宫妇左右莫不私王……（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。（《〈指南录〉后序》）
　　（二）代物时，相当于"没有什么".如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（《鱼我所欲也》）
　　手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所倚，砉然向然，奏刀然，莫不中音 ……（《庖丁解牛》）
　　2.用作否定副词。
　　（一）放在动词或形容词之前，表示否定，相当于"不".今为君计，莫若遗腹心自结于东，以共济世业。（《赤壁之战》）
　　近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非。（《训俭示康》）
　　（二）放在动词前面，表示劝戒或禁止，相当于"不要""不能".愿早定大计，莫用众人之议也！（《赤壁之战》）
　　贫富之道，莫之夺予，而巧者有余，拙者不足。（《货殖列传序》）
　　也语气助词。经常用在句末，表示各种语气。
　　1.表示判断语气的，如：死生，昼夜事也。（《〈指南录〉》后序》）
　　吾师肺肝，皆铁石所铸造业。（《左忠毅归逸事》）
　　2.表示肯定语气的，如：昔人云："将以有为也。"（《〈指南录〉后序》吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。（《左忠毅公逸事》）
　　就是有否定词的句子，仍然是一种表否定的肯定。如：众曰："若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。"（《书博鸡者事》）
　　3.表示疑问语气的，如：吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）
　　公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》）
　　4.表示感叹语气的，如：吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！（《庄暴见孟子》）
　　君美甚，徐公何能及君也！（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　"也"表示疑问语气和感叹语气，句中一般要用疑问代词。
　　5.用在句中，表示停顿，以舒缓语气。如：当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中……（《送东阳马生序》）
　　师道之不传也久矣。（《师说》）
　　哉语气助词，经常用在句末。
　　1.表示感叹语气的，如：痛定思痛，通何如哉！（《〈指南录〉》后序》）
　　呜呼，亦盛矣哉！（《五人墓碑记》）
　　嘻，善哉！技盖至此乎！（《庖丁解牛》）
　　2.表示疑问语气的，如：譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）
　　而此独以钟名，何哉？（《时钟山记》）
　　表示反问语气的，如：相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）
　　矣语气助词1.用于陈述句尾。或助肯定语气，有的可译为"了"，有的可不译；或助已然语气，说明事情已实现，可译为"了"；或助将然语气，说明事情将要实现，可译为"了".此为长江之险已与我共之矣。（《赤壁之战》）
　　原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。（《伶官传序》）
　　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（《项脊轩志》）
　　事急而不断，祸至无日矣！（《赤壁之战》）
　　2.用于感叹句。助感慨、讽刺、赞颂语气，可译为"了""啊".甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
　　呜呼，烈矣！（《谭嗣同》）
　　3.用于祈使句，助请求、劝勉、禁止语气，可译为"吧".愿君即以遂备员而行矣。（《毛遂自荐》）
　　公子勉之矣，老臣不能从。（《信陵君窃符救赵》）
　　4.用于疑问句末，助疑问语气。
　　年几何矣？（《触龙说赵太后》）
　　尔1.用作代词。
　　（一）第二人称代词，相当"你""你们""你的""你们的".尔何知！（《ブ健罚
　　中寿，尔墓之要拱矣！如有营，（《ブ健罚
　　且尔言过矣（《季氏将伐颛臾》）
　　胡瞻尔庭有县}兮（《伐檀》）
　　（二）指示代词，相当于"此""如此（这样）""那".同是被逼迫，君尔妾亦然。（《孔雀东南飞》）
　　问君何能尔？心远地自偏。（《饮酒》）
　　尔来二十有一年矣。（《出师表》）
　　2.用作副词，用来修辞动词，相当"这样（地）".长叹空房中，作计乃尔立。（《孔雀东南飞》）
　　3.用作助词。
　　作形容词、动词的词尾，和"然"的用法相似：相当于"的""地""着".鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。（《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》）
　　子路率尔而对曰：……（同上）
　　闻两童子音琅琅然，不觉莞尔……（《祭妹文》）
　　呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）
　　作语气助词，用于句末，同虚词"耳"的用法相同。
　　表限止语气，相当于"罢了""而已"，如：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。（《唐雎不辱使命》）
　　表叙述语气，相当于"了"或不译。
　　非死则徙尔。（《捕蛇者说》）
　　焉语气助词。常用在句末，一般可不译出。
　　于是余有叹焉。（《游褒禅山记》）
　　有时用于反诘语气，可译为"呢". 万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
　　乎1.用作语气助词。
　　（一）表疑问语气。可译为"吗""呢".几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
　　岂有相公此时出见客乎？（《报刘一丈书》）
　　欲安所归乎？（《赤壁之战》）
　　（二）表测度语气，可译为"吧".王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）
　　（三）用于感叹句，可译为"啊""呀"等。
　　呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》）
　　（四）用在句中的停顿处。
　　胡为乎遑遑何之？（《归去来辞》）
　　2.用作介词相当于"于".生乎吾前……（《师说》）
　　此外，可作词尾。
　　恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）
　　已"已"当做虚词，可作副词、连词与助词。
　　1.用作副词。
　　（一）表动作行为、事情的完成或时间的过去，相当于"已经".天下已定，皇始之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（《过秦论》）
　　故不战而强弱胜负已判矣。（《六国论》）
　　牛困人饥日已高。（《卖炭翁》）
　　（二）表两件事之间相隔时间短暂，常用"已而"，相当于"不久""一会儿".有间而身寒，已热如火，至今不可以见寒。（《。扁鹊仓公列传》）
　　已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。（《廉颇蔺相如列传》）
　　已而得舟，避渚洲，出北海……（《〈指南录〉后序》）
　　（三）表程度很高或过分，常放在形容词之前，相当于"太".夫十月一月之中，凡富贵之子，慷慨得志徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣……（《五人墓碑记》）
　　2.用作连词，"已"同"以"，和"来""后""东""西""上""下"等结合，表示对时间、范围等的限定。
　　自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。（《隆中对》）
　　五代时始印五经，已后典籍皆为板本（《活版》）
　　3.用作助词。 "已"放在句末表示动作行为的既成状态，表示明确的肯定或否定语气，相当于"了"；有时"也已"连用，加强语气。有时也表感叹，相当于"啊".是善恶之分也已。（《荀子。恶性》）
　　虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉》）
　　夫"夫"当作虚词，可用作代词和助词。
　　1.用作代词。
　　"夫"作代词常放在名词或名词短语之前，表近指与远指。
　　（一）表近指，相当于"这"或在"这"后加适当的量词。
　　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（《岳阳楼记》）
　　（二）表远指，相当于"那"或在"那"后加适当的量词。
　　余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）
　　故为之说，以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）
　　2.用作助词。
　　（一）用在句子开头，表示议论或叙述的开端，称为"发语词"，也可用复音虚词"且夫"，不必译出。
　　夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未足畏。（《赤壁之战》）
　　且夫不好问者，由心不能虚也；心之不虚，由好学之不诚也。 （《问说》）
　　（二）用在句末，表示感叹。相当于"啊"或"了".闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！（《促织》）
　　然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！（《问说》）
　　嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）
　　第三节 常见文言句式
　　与词汇相比，文言语法变化不大，只是几种特殊句式的表示方法与现代汉语不同，下面分别加以说明：1.判断句式文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法："……者，……也。"这是文言判断句最常见的形式。主语后用"者"，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用"也"结句，对主语加以肯定的判断或解说。
　　如："陈涉者，阳城人也。"（《。了涉世家》）
　　"……，……也。"判断句中，有时"者"和"也"不一定同时出现，一般省略"者"，只用"也"表判断。
　　如："操虽托名汉相，其实汉贼也。"（《资治通鉴》）
　　"……者，……。"有的判断句，只在主语后用"者"表示提顿，这种情况不常见。
　　如："四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。"（王安石《游褒禅山记》）
　　"……者也。"在句末连用语气词"者也"，表示加强肯定语气，这时的"者"不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。
　　如："城北徐公，齐国之美丽者也。"（《战国策。齐策》）
　　无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。
　　如："刘备天下枭雄。"（《赤壁之战》）
　　另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词"乃、必、亦、即、诚、皆、则"等。
　　需要注意的是，判断句中谓语前出现的"是"一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的"是"也并非都不表示判断，"是"在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词"非"，都不是判断词。
　　2.被动句式文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。
　　有标志的被动句，大体有以下几种形式：动词后用介词"于"表被动，"于"起介绍引进动作行为的主动者的作用。
　　如："故内惑于郑袖，外欺于张仪。"（《。屈原列传》）这里"惑"、"欺"的动作是由"于"后的"郑袖"、"张仪"发出来的。
　　有时也在介词"于"或动词前加"受"，形成"受……于……。"的形式表被动。
　　如："吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。"（《资治通鉴》）
　　用"见"、"于"，"见……于……。"表被动。
　　如："秦城恐不可得，徒见欺。"（《。廉颇蔺相如列传》）"臣诚恐见欺于王而负赵。"（同上）"暴见于王。"（《孟子。梁惠王下》）
　　"见"有一种特殊用法和表被动的"见"的形式很相近，如："冀君实或见怒也。"（《答司马谏议书》）这里的"见"不表被动，它是放在动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的"见谅"等那为此种用法。
　　用"为"，"为……所……。"表被动。
　　如："（巨）偏在远郡， 行将为人所并。"（《资治通鉴》）
　　用"被"表被动。
　　如："予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。"（张溥《五人墓碑记》）
　　无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句。
　　如："荆州之民附操者，逼兵势耳。"（《资治通鉴》）这里的"逼兵势"是"被兵势所逼"的意思。
　　3.倒装句式（主谓倒装& 宾语前置&& 定语后置& 介词结构作状语后置）
　　现代汉语的句子成分的顺序，一般为"王─谓─宾""定（状）─中心词"，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：主谓倒装（谓语前置或主语后说）
　　古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
　　如："甚矣，汝之不惠！"（《愚公移山》）实际上是"汝之不惠甚矣！"宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如："沛公安在？"（《。项羽本记》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。值得注意的是，介词"以"的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如："余是以记之，以俟观人风者得焉。"（柳宗元《捕蛇者说》）其中的"是"是一般代词，但也前置了。
　　第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有"不"、"未""毋"、"无"、"莫"等否定词）；二是代词作宾语。如："时人莫之许也。"（陈寿《三国志。诸葛亮传》）正常语序应该是"时人莫许之也。"第三、用"之"或"是"把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。这时的"之"只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如："句读之不知，惑之不解。"（韩愈《师说》）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词"唯"，构成"唯……是……"的格式。如："唯利是图"、"唯命是从"等。
　　第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如："业文南向坐。"（《。项羽本记》）意思是"业文面向南坐。"定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用"者"结句，形成"中心词＋后置定语＋者"或"中心词＋之＋后置定语＋者"的形式。
　　如："求人可使报秦者，未得。"（《。廉颇蔺相如列传》）以及："石之铿然有声者，所在皆是也。"（苏轼《石钟山记》）等。
　　应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语则不后置。
　　介词结构作状语后置介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用"以"、"于"组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况：第一、用介词"于"组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。如："青，取之于蓝，而青于蓝。"（荀子《劝学》）两个"于蓝"在翻译时，都要放在动词前做状语。
　　第二、介词"以"组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如："具告以事。"（《。项羽本记》）即"以事具告。"这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是"以事具告（之）。"还有一种情况要注意，介词"乎"组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如："生乎吾前，其闻道也固先乎吾。"（韩愈《师说》）句子中的"生乎吾前"既可译为"在我的前面出生"，作状语，又可译为"生在我的前面"，作补语，一般来说仍作补语，而"固先乎吾"的"乎吾"则一定要作状语。
　　4.省略句式句子成分的省略，在文言文和现代汉语中都有，不过，文言文中的活力句更普遍。常见的有以下几种情形：省略主语有承前面的主语省略，有呼应下文省略，在对话中也常常省略主语。文言文中的第三称代词"之"、"其"不能作主语，也是文言文中主语多省略的原因之一。如："自吾氏三世居是乡，积于今六十年矣，而乡邻之日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。"有时一个复句或一段话中多处省略主语，这些主语并不一贯，即所指不是同一对象，在阅读和翻译时要注意。如："见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。"（《桃花源记》）在翻译成现代汉语时，省略的主语要补充出来。
　　省略谓语为主是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。如："择其善者而从之，其不善者而改之。"（《论语》六则）后一分句省略了谓语"择".在译成现代汉语时，被省略的为主要补充出来。
　　省略宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。如："以相如功大，拜为上卿。"（《廉颇蔺相如列传》）这句话就省略了动词谓语"拜"的宾语"之"又如："竖子不足与谋！"（《鸿门宴》）这句话中省略了介词"与"的宾语"之".在文言文中，介词"以"、"为"、"与"的宾语"之"往承上文省略。在译成现代汉语时，省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。
　　省略介词在文言文中，介词"于"和"以"常被省略。如："后数日驿至，果地震陇西。"（《张衡传》）句中省略了介词"于".又如："赐之彘肩。"（《鸿门宴》）句中省略了介词"以".译为现代汉语时，省略了的介词也要补充出来。
　　5.疑问句式文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等），疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）以及疑问副词（岂、独、其等）。有时也不用疑问词。
　　另外，还有些表示反问的习惯用法。
　　6.否定句式文言否定句，所用否定词有否定副词（不、非、勿、毋、弗、否等），否定代词（莫）以及否定性动词（无）。
　　第四节 词类活用
　　词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语法现象。又分为四种情况：1、使动用法（1）动词的使动用法。
　　如：项伯杀人，臣活之。"活"为"使之活".（2）形容词的使动用法。
　　如：春风又绿江南岸。"绿"可以理解为"使……绿".（3）名词的使动用法。
　　如：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？"王"为"使我称王".（4）数词的使动用法。
　　如：而二三之，其何以长有诸侯乎？ "二三"，"使……反反复复" 2、意动用法（1）形容词的意动用法：如："孔子登山而小鲁，登泰山而小天下""小鲁""小天下"，是主语"孔子"主观上认为"鲁"和"天下"小的状态。
　　（2）名词的意动用法：如："侣鱼虾而友麋鹿。""侣"为"把……当成伴侣，"友"为"把……看作朋友" 3、名词活用为一般动词①两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。
　　例如：遂王天下。"王"与"天下"并列，"王"活用为动词"称王".②名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。
　　例如：驴不胜怒，蹄之。（驴子很恼怒，用蹄子踢他）
　　③名词用在"所""者"结构中，便活用为动词。
　　例如：是以，令吏人完客所馆。（因此，派官吏修缮宾客所居住的馆舍）
　　④名词放在副词后面，便活用为动词。
　　例如：从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。（跟着来十个女徒弟，都穿着绸子单衣，站在大巫的背后）
　　⑤名词放在"能""可""足""欲"等能愿动词后面，便活用为动词。因为能愿动词与及物动词组成合成谓语，名词前面放上能愿动词，等于名词处在动词的位置上，所以它便活用为动词。
　　例如：左右欲兵之。（这里的兵跟在能愿动词"欲"后，就活用为动词"杀"）
　　⑥名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活用为动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。
　　例如：晋师军庐柳。（晋国的军队驻扎在庐柳）
　　⑦名词用"而"同动词或动宾词组连接时，便活用为动词。
　　例如：三代不同礼而王，五霸不同法而霸。（三代的礼制各不相同，却都成就了王业，五霸的法度并不一样，也都成就了霸业）
　　4、形容词、代词、数词活用为一般动词（1）形容词活用为一般动词：①形容词用在"所"字之后，便活用为动词。
　　例如：世之所高，莫若黄帝。
　　②形容词放在能愿动词后面，便活用为动词。
　　如：问其深，则其好游者不能穷也。（打听它的深度，就连那些爱游的人也不能走到尽头）
　　③形容词放在"之""我"等代词前面，便活用为动词。
　　如： 稍出近之。（渐渐地走出树林靠近它）
　　④形容词后带了介词结构作补语，这个形容词便活用为动词。
　　如：令尹子兰……卒使上官大夫短屈原于顷襄王。（令尹子兰……终于让上官大夫（靳尚）在顷襄王面前诋毁屈原。）
　　（2）代词活用为一般动词代词活用为动词，同形容词。如：见公卿不为礼，无贵贱，皆汝之。（见了公卿都不施礼，无论地位高低，都对他以"你"相称）
　　（3）数词活用为一般动词。如：六王毕，四海一。
　　5、名词作状语（1）普通名词作状语①表示比喻。
　　例如：嫂蛇行匍伏。
　　②表示对人的态度。
　　例如：君为我呼入，吾得兄事之。
　　③表示动作行为的工具、凭借和方式。
　　例如：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
　　④表示动作行为的处所。
　　例如：夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
　　（2）时间名词"日""月""岁"作状语①表示每一。
　　例如：良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。
　　②表示渐进。
　　例如：其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。
　　③表示往昔。
　　例如：日吾来此也，非以翟为荣，可以成事也。
　　（3）方位名词作状语。
　　方位词是名词的附类。单纯的方位词"东""西""南""北"等在行为动词前作状语，一般表示动作行为的趋向。把这些方位词译成现代汉语时，常常需加介词"往""向"等来理解。
　　例如：孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
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