请问有没有人曾做过FPM10A指纹模块，用51写出了识别指纹的程序？ 能否参考一下？
[问题点数：50分，结帖人gan_elec]
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彩虹糖7359
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彩虹糖：7359
关于指纹解锁你不会玩的地方（所有指纹解锁类的通用）
查看：12456
回复：1030
来自OPPO R7Plusm手机
本帖最后由 青春不放肆 于
16:01 编辑
什么？你的手机只能存储5个指纹~？教你如何用一个指纹记录好多好多个指纹。
指纹解锁给我们带来了很多的便利性，但是有时候手机厂商因为各种限制并不能存储是个指纹，而且人的指纹只有一个，如果爱玩机的童鞋root了说不定哪天指纹就被偷走了~，毕竟现在好多软件都是打开一个，全家唤醒。具体是谁我就不说了，你们都懂的，就说说怎么同时记录多个指纹吧
游客，如果您要查看本帖隐藏内容请
彩虹糖3024
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Dear偏执狂丶
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彩虹糖：3024
来自OPPO Find 7手机
不觉明历，我也是这么做的。
彩虹糖7359
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彩虹糖：7359
没人看么，自己顶
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Lv3.拜师学艺, 积分 64, 距离下一级还需 136 积分
彩虹糖：45
wwetyjvdsdfhjhgfech
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彩虹糖：266
来自OPPO R7Plus手机
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彩虹糖：82
老规矩,先回后下!!!!!!!
彩虹糖1164
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彩虹糖：1164
来自OPPO R7Plusm手机
好纠结经济
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好厉害的样子喔！& &
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彩虹糖：341[切换科目]
以下试题来自：
单项选择题某大学的学生在学校超市购买东西后，在收银处将手指按在指纹识别机上即可付账，原因是学校已将学生的指纹和他的银行账户关联在一起，实现了手指付款。这其中体现了（
）。A．信息的编程加工B．虚拟现实技术C．人工智能中的模式识别技术D．智能代理技术
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　　2．D;B
　　3．第一自然段第2句，第二自然段第1句。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：黄冈小状元作业本　　北京师大版课标本　　四年级语文（下）
读短文，做习题。
___________
　　花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路上，开在潮湿的墙角边，开在水流湍急的磨坊旁，开在我们山村小学的校门口，开在操场上的跳远沙坑旁。明艳艳的火把花啊，你开得多么热烈呀!
　　火把花怎么会开得这样红火呢?传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小山村来。树林茂密，山道弯弯。仙女打着火把走着，晶亮的火星围着她飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了。仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了，霞光中，燃烧的火把，变成了满树的红花……
　　但是，我常想：火把花真是仙女手中的火把吗?
　　一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有鸟雀的呜叫声，有牛犊铜铃的叮当声……突然，我看见了我们的老师在校门口的火把树边!火把花明艳地映照着，她正轻轻地打扫着被夜雨打落的花瓣。啊，我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗?她从城里来到我们这小小的山村，走过了多少弯弯的山路啊，她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画……啊，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把!
　　啊，火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村，照亮了我们－－山村里的小学生。
1．在文前的“______”上给短文加个题目。
2．依照文章内容，选择合适的答案。
（1）“明艳艳的火把花啊，你开得多么热烈呀!”画线部分是指
（2）文章第一自然段用了什么修辞手法?
（3）文中三个省略号的作用是
C．前两个一样
D．后两个一样
（4）文中破折号的作用是
B．解释说明
C．声音延长
（5）文章所要表达的思想是
A．通过对盛开的火把花的描写，赞美了美丽可爱的小山村。
B．文章借火把花，歌颂了献身山区教育事业的小学教师。
3．不改变句子意思，把下面的句子改写成陈述句。
啊，我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗?
________________________
4．文章可分成三段，请用“∥”线画出来，并概括段意。
________________________________
科目：小学语文
来源：黄冈小状元作业本　　北京师大版课标本　　四年级语文（下）
读短文，做习题。
　　至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。
　　记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：“小朋友，肚子饿了吧?想吃点什么呢?”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。那位护士阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，看见她在平台上为我晾衣服呢。
　　我在医院里住了九天，她也精心地照顾了我九天。回想起来，令人留恋的九天，是多么幸福啊!
1．下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最合适，就打“T”。
①护士阿姨　　②温暖　　③在医院里
2．在文中用“”画出一个比喻句。
3．在文中用“______”画出描写人物外貌、神态的句子。
4．这篇短文举了两件具体事例来表现护士阿姨关心病人的精神，这两件事是：
①________________________
②________________________
科目：小学语文
来源：黄冈小状元作业本　　北京师大版课标本　　四年级语文（下）
读短文，做习题。
　　在山里头走啊走，走进山的深处，拐了一个弯，就看见半山坡上，坐落着一排________(整齐、端正)的窑洞，一面国旗，在风中呼呼飘。不用说，这一定是学校了。
　　这是一所希望小学，是山外的人们支援________(建造、建筑)的。山里的孩子可以念书了。走到眼前，看到孩子们都在上课，神情特别_________(专注、刻苦)。念课文时，他们用带陕北口音的普通话，随老师念着，声音在山里头回响。
　　有个孩子的课桌下，蹲着一只黑狗，静静地，不敢乱动。这是这里的特殊情况，是老师允许的。因为这个孩子的家离学校很远，放了学，他要一个人回家，到了家，天就黑了。带着狗，路上可以和他做伴，也可以为他壮胆。
　　深山里的希望小学，是深山里的希望。
1．在括号中选择正确的词语写在横线上。
2．写出下列词语的近义词。
支援－－(　　)　　允许－－(　　)
3．为什么说“深山里的希望小学，是深山里的希望?”
_____________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读短文，做习题。
________________　　1928年阿姆斯特丹奥运会。　　击剑决赛。一名意大利选手和一名法国选手争夺金牌。现众屏息静气地欣赏两位决斗者的技巧。由于意大利选手手臂较长，法国选手的处境颇为不利，为此他的攻击比较果断，刺剑与挡开的动作像闪电般快速交换着。　　忽然，裁判团介入，比赛停止。一位裁判认为他看到意大利选手击中了法国选手，观众屏息凝神，要是法国选手被击中的话，他就失去了金牌。　　而最后裁判们却一致同意：没有碰到。　　观众舒了一口气。　　但这时法国选手除掉面罩，举起剑套，他走到裁判员们面前，宣布：“我被击中了！”　　裁决对他有利，但他却不接受。对他来说，真理比金牌更为重要。1．请你给短文加一个题目，写在上面的横线上。2．下面句子中加粗字有几种解释，请你在最恰当的解释后打“√”。（1）法国选手的处境颇为不利。A．偏；不正（　　）B．很；相当地（　　）（2）观众屏息静气地欣赏两位决斗者的技巧。A．抑制（　　）B．除去；排除（　　）（3）观众舒了一口气。A．伸展；宽解（　　）B．缓慢；从容（　　）3．裁决对法国选手有利，但他为什么不接受？_______________________________________________________________4．法国选手虽然没有获得金牌，但是他的行为令你钦佩吗？谈谈你自己的看法好吗？_______________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读短文，做习题。　　开始表演了。我沉着地（　　）着计算机，顺利地（　　）（　　）的图形来。邓爷爷仔细地（　　）了我的表演，脸上露出了满意的（　　）。1．根据课文内容把短文补充完整。（不会写的字写拼音）2．给多音字选择正确的读音，画上“____”。沉着（zhe& zhuó）　　兴奋（xīng& xìng）3．从文中找出下列词语的反义词。马虎——（　　）　　慌张——（　　）　　结束——（　　）4．我会用文中加粗的词语写句子。仔细地——______________________________________________5．邓爷爷为什么满意地笑了？在文中找到答案画上横线。吉安法律咨询
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