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发育关键期
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&&&宝宝两岁多还不会说话
宝宝两岁多还不会说话
我家宝宝两岁多只会叫爸爸,妈妈,一岁多还经常会叫,但现在都很少叫了.大人跟他说什么都懂,就是不说话.平时也很好玩,好动.现在是和爷爷奶奶一起住,我们都不在身边.去医院检查医生说听力正常,没什么问题.可宝宝就是不爱说话,平时交流也只是"啊啊"的叫以及用手比画.
现在很心急,想了解些原因,想办法让他尽快学会说话。谢谢！
说话迟的孩子原因很多：
有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。
有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。
有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。
宝宝智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。
这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。
孩子说话的早晚因人而异。正常情况外，引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极为密切的关系。智力低下的小儿不能注意别人对他说什么，精神不能集中，模仿能力也差，不能表达和理解词的意义。有时虽然也能说清楚某个词，但不久又忘掉了。
听力缺陷也会影响语言的发育。严重听力丧失的小儿无法学习说话，听力丧失不太严重时，还可以看到别人的口唇动作学着发音。口形变化明显的容易学，如“波、夫、呜”等；但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、了”，学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍，一般不会影响说话。
家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，就是说话晚，这种情况可能与家族遗传有关，其父母小时说话可能也比较晚。一般来说，幼儿的口腔疾患，如唇裂、腭裂舌系带过长等，都不会造成说话迟缓，在未修补前，仅仅影响语音的清晰程度。
1． 有人认为，语言的发育可以预示小儿将来的智力，说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。例如：科学家爱因斯坦。
2． 日本小儿科学会最近公布的调查结果表明：2岁以下的婴幼儿看电视时间过长，会影响他们的语言发育，导致表达能力不良。父母看电视的时间过长，势必减少同孩子的直接接触和交流，影响他们的语言发育。
3． 每个人由于成长环境的不同，遗传因素及父母教育的不同，而影响着一个人的发育，也影响着孩子开口的迟早。
4． 孩子言语能力的发展差异很大，有些孩子即使快两岁了，仍不爱开口，但他们却能听懂大人的话，并且在他们偶尔的发音中，会带出成句的语调。这表明他们言语能力确实在发展着，只不过因为他们不说，这方面的发展没有表现出来而已。他们一旦开始说，可能就是成句的话，只是由于缺少发音，字音还咬不准，但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来，到了3岁左右，孩子就会具备基本的言语能力，他们之间的差异将变得不明显。
5． 尽量多跟他语言交流，孩子虽然不能说，但是能听懂。另外简单的语词可以通过不断的重复来引导他。家族因素与说话早晚也有关系。
6． 正常情况下，每个孩子说话的早晚大不相同，有的孩子八个月就开始说单个的词，不到一周岁就能说简单的句子。也有些小孩智力发育很正常，但三、四岁才会说话，有的还要晚。一般来说，女孩比男孩说话要早一些。
7． 使用右脑处理语言能力的儿童，通常学说话较晚
希望这些能够帮到大家！也请各位家长不要把宝宝说话迟这个问题当作一种负担！除非孩子真的发生什么生理缺陷，否则千万不能放弃宝宝的语言教育。这些努力不会白费的，宝宝以后会慢慢地告诉你的
良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用
爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。
在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。
不管是否意识到，较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈”，都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。
爸妈教宝宝说话的基本形式
首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上，然后说名称，使用语法结构简单的短语。要选择正在做的，或者宝宝正在注意的事情。比如喂宝宝吃苹果时，就可以说“苹果”；或者用一个短语“这是苹果”。为了便于宝宝理解语法规则，要使用简短的句子。
但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。有时对宝宝说一些长句子，能让宝宝较早学会使用复杂的句子。
可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语，比如：“这是苹果。苹果。”一个词要重复很多遍后，宝宝才能理解并且记忆，最后自己说出这个词。
对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣，这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生，而且能起到强化的作用。丰富的语言输入量是非常必要的。
帮助宝宝进行明确和句子扩展
宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达，但想说又不会说，可以帮助宝宝把他想说的话说出来。认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。除了可以发展宝宝的语言能力外，其实这也是一种很积极的回应，能给予宝宝很大的鼓励，让他更想学习。比如当宝宝手指着苹果咿呀时，就可以说：“噢，这是苹果呀。宝宝想吃呀。”
扩展其实是很好的提升宝宝认知的方法。扩展时可以用“描述”、“比较”等方法。可以描述事物的颜色、形状、大小等。比如可以说：“苹果。红色的苹果。” “比较”可以比较东西的大小、长短、多少。通过这些语言都可以让宝宝了解事物的性质，提升宝宝对事物的认知，增加词汇量。
爸妈在教宝宝说话过程中的不同作用
喜欢用儿语的妈妈
一般来说，宝宝比较偏爱自己的照顾者——妈妈的声音，因为伴随着妈妈的声音，宝宝生理和心理方面的需求都能得到满足。妈妈更倾向使用儿语来和宝宝交流。儿语一般具备较高水平的音韵、较大的音频范围，且多样化和音调夸张，单词重复。月龄较小的宝宝比较偏爱具备这些特点的声音。儿语常和妈妈一起出现，让宝宝感觉良好。
促进宝宝语言规范的爸爸
如果说妈妈更倾向于以宝宝的发音能力去反应宝宝，爸爸则更关心宝宝语言的数量和质量。
一般来说，爸爸用的词汇更多，爸爸很少使用儿语，对宝宝语言的规范化更有促进作用。
长期只接触儿语不利于宝宝学习说话
儿语的结构比较简单会影响宝宝去接触必须学习的语言的语法结构。除了发音、词语意思的理解外，宝宝学说话也要学习符合规则的语法结构。
通常爸妈的误区在于，认为儿语对宝宝来说比较简单，而规范的语言比较难，宝宝接受不了，其实对一张白纸的宝宝来说，输入什么就能接受什么。及早给予宝宝规范、优美的东西，在他大脑中留下印记，促进他的智力开发。
教宝宝说话很重要的原则是要让宝宝掌握语义
宝宝听到的词汇越多，学会说话越早，因为每天能听到许多词汇能帮助宝宝发展语言。
宝宝会说话，不仅是指能发出语音，而且还指的是宝宝理解词语或句子的意思后说出的、表达自己意思的话。理解意思是语言表达的基础。
让宝宝掌握语义的方法
要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。
爸妈直接对宝宝说话是比较好的方法，宝宝听到的话一定要配合情境，也就是说爸妈正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情，当然首先要引起宝宝的注意，注意到了才能听进去，明白意思。还要激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好手段。
在宝宝还没有学会说话以前，他的回应可能是“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。爸妈要学会“察言观色”，对宝宝的行为、情绪保持敏感，就能和宝宝互动，抓住和保持宝宝的注意力，学习语言。
爸妈单方面、喋喋不休地对宝宝说话；或者自顾自对话，让宝宝在旁边听着，没有互动，这些方法都无法抓住宝宝的注意力。因为你和宝宝没有身处于说话内容所指的场景和事件中，也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物，宝宝根本无从理解意思，从而掌握语义。
提问者对回答的评价(星)：
提问者对回答的评语：谢谢!
没事的，宝宝不想说，大一点自然就好了。我姑姑家的孩子小时候都三岁了还两个字两个字的往外蹦呢。
正常的不要担心有些宝宝说话说的晚些大了就好了
不用急，如果是男宝宝的话说话自然会迟些，女宝宝说话就早些。
别担心，我家邻居也有这样的情况，孩子挺聪明就是不说话，在过一段时间就好了..
我家孩子也这样，看到后请与我联系交流交流期待你的回复
我家孩子也这样，咱们交流交流，我手机期待你的来电
相关未解决
高悬赏问题两岁半都不说话的孩子8岁智商却146，成长过程曝光！
今天各大新闻平台报道了一个奇才——8岁男孩智商达146分，独特解题方式成人看不懂，而他已在家学习初中数理化课程，学校和家长觉得跟不上他的求学步伐，但又不知该咋引导教育。先来感受下他的思维↓↓
某幼儿园有170名学生，其中男生人数的3/4和女生人数的2/3相等，这个学校男生和女生各有多少名？不准用方程式，你会怎么解这道题？
8岁的西安男孩仔仔的方法是这样的——
3/4+2/3=9/12+8/12=17/12
170除以17/12=120
120乘以8/12=80（男生人数）
120乘以9/12=90（女生人数）
你看懂了吗？京翰君是没怎么看懂。据仔仔自己解释，他的思路是将总人数先进行压缩，将其比例相加得出一个总比例，再用总人数除以这个总比例就得出压缩后的总人数，然后再乘以男女生各自的比例就得出结果。
是的，京翰君今天就要跟大家讲这个神童的故事。请注意，这是个真人版的贵人语迟的故事。现在智商高达146的仔仔，两岁半前是不会说！话！的！
来看网络的报道——
小学三年级已在学习初中数理化
他是一个8岁男孩，和同龄孩子一样，喜欢游戏喜欢玩耍，不过，当他拿出自己研究的奥数“公式”时，很多成年人都看不懂。
　　这个8岁小男孩智力水平达146分，已在家学习初中数理化课程，学校和家长觉得跟不上他的求学步伐，但又不知该咋引导教育。
两岁半还不会说话 开口就数“六七八九十”
男孩名叫高雍涵，小名仔仔，爸爸是广东人，妈妈是西安人，在西安城南一所小学读三年级。
仔仔妈高昕说，儿子2岁半还不会说话，去医院看说没问题，于是她每天对着儿子说话，慢慢的，她说小狗时儿子会说“汪汪”，她说小猫时儿子会说“喵喵”。
有一天，奶奶背着仔仔上楼，边上台阶边数数，数了几遍后，奶奶说完“一二三四五”喘了口气，居然听见孙子说“六七八九十”，全家人都觉得很惊奇。
仔仔3岁上幼儿园后，高昕开始对他进行全面早教。仔仔喜欢背古诗词、去书店看到小学奥数中的摆火柴棍兴趣极大，但他对幼儿园生活不感兴趣，别人午睡时他就去图书角翻书。
高昕说服全家人同意孩子不去上幼儿园，自己在家学习，主要是数学和阅读。仔仔学习能力很强，3岁就会背乘法口诀，喜欢玩九宫格数独游戏，5岁时做完了小学一二年级的奥数题。
课堂已经不能满足他 每周在家学习三个下午
仔仔的数学老师张艳说，她从小学一年级开始带仔仔，很早就发现这孩子数学方面很突出，课堂上的问题还没讲就已经会了。张艳曾将仔仔叫到办公室，几个数学老师叫来六年级数学成绩好的学生，出了几道难度较大的数学题，仔仔很快给出答案，且解题思路和别人不一样。
张艳让仔仔妈去给孩子做智力测试，结果令所有人惊叹，仔仔的智力水平达到146分，而普通人智力水平一般在90-110分，130分以上就是智商很高的人，比例不到2%。根据规定义务教育段不得跳级，家长申请、教育部门批准，学校每周留出3个下午供仔仔在家学习。仔仔数学水平已达到小学毕业水平，现在在家学习初中数理化课程了。
他的解题方法 成年人都无法理解
昨日华商报记者见到仔仔，课间他搂着要好的同学正玩耍，见到记者，他拿出魔方表演，1分19秒就拼好了三阶魔方。
仔仔说，“我的理想是当数学家”，他觉得学习是快乐的事，他喜欢读书，喜欢科学，喜欢练书法、刻章子、敲架子鼓，最近自己在家做化学实验，感觉很有趣。
高昕说，儿子的求知欲望特别强烈，学习主动性强，每天晚上都要学习到很晚才愿意睡觉。
“他是我从教20年来遇到的最聪明的孩子。”仔仔的奥数老师朱老师说，别的孩子属于接纳式学习，而仔仔喜欢探究，总是带着问题去学习。
在学习奥数中的“还原问题”时，仔仔探究出新的解法，朱老师称之为“雍涵公式”。记者将这套解法拿给5名成年人看，他们觉得无法理解。朱老师称，她能理解仔仔的思路，但她自己也没办法操作出来。
妈妈的矛盾：不想牺牲童年又怕耽误发展
“他的后续教育如何进行是我最大的困惑。”高昕说，她担心按部就班地上学，孩子数学方面的特长会慢慢湮灭，她目前能做的就是给孩子学习提供便利，比如请中学、大学老师给孩子辅导。
“我很矛盾，既不想牺牲他的童年，又怕耽误了他的发展。”高昕说，自己和儿子探讨少年班的问题，孩子表现出对同龄小伙伴的不舍。高昕也清楚，和同龄人在一起，对孩子是最好的。
声音：该不该为“天才儿童”设计未来?
&&采访中，仔仔的家长、老师、学校一方面为发现这样智力超常的孩子感到骄傲，同时也在为这个孩子的后续教育发愁。天才儿童到底该如何培养?
&&西安交大招办主任：如果不进行特殊培养
孩子特长会逐渐被同化
&&西安交通大学招生办公室主任訾艳阳曾对媒体说，“不管是在国际还是国内，对于一些孩子智力突出，在某些方面明显优于同龄人的现象都是公认的，如果不采取特殊的机制和教育手段对这些孩子进行有针对性的培养，随着年龄的增长，这些特长就会逐渐被同化，特殊才能就会慢慢消失。教育公平，最大的公平是因材施教，在对每个学生因材施教还不现实的情况下，有选择地对一些具有创新潜能、智力超常的孩子进行打破常规的特殊培养以及教育资源的特殊配置，探索基础教育与高等教育人才培养的有效对接，是很有必要和意义的。”
&&家长李先生：孩子成长比成才更重要
慢慢来不能急
&&儿子上小学五年级的李先生觉得，就像植物生长一样，孩子成长同样需要足够长的时间和过程，不能为了成才就忽略了孩子的成长。
&&“个人品质、良好的性格、健全的身心，这些都是孩子成长最关键的因素。”李先生说，他觉得不应该将孩子的教育特殊化，即使他是一个天才儿童，因为孩子的成长本身就是一个社会化的过程，需要和同龄人在一起学习生活玩耍，不能为了成才就让他脱离自己的圈子。家长完全没有必要为孩子提前规划，让他按部就班地接受学校教育，然后利用课余时间带着孩子进行探索学习，图书馆、名校名师，这些都是学习的途径和资源，没有必要非得走一条特殊的道路。
&&网友：有的说要专门培养
有的认为不能只有学习
&&网友“旭子”：加把劲，14岁上南开的都有，还得抓紧，全面发展。
&&网友“飞雪”：应该让孩子接受特殊教育进行专门培养，中国缺乏专业领域的大师，有天资的就该从小培养。
&&网友“天涯”：家长应吸取“伤仲永”的教训，让孩子慢慢长大吧。
&&网友“烽火”：不能只有学习，有多少才华出众的，因为没有日常生活经验，最后都销声匿迹了。
仔仔妈妈的烦恼普通人表示完全不能理解。如果你也是家长，你觉着这事该咋办呢？
已投稿到：十天内免登录
>>孩子两岁半了，还不会说话，只会简单的称呼，教他也不
孩子两岁半了，还不会说话，只会简单的称呼，教他也不学，我们说什么他都懂，真不知道该怎么办？
小男生 当时年龄：
家里的人他都会叫，就是不学说话，他爸爸也是四岁才会说话，他不会也要等到四岁吧？难道这个也遗传？
您好，希望我的回答可以帮助到您。教孩子说话，不是从孩子能够说话才开始的。孩子出生后，家长给孩子做任何事情时，嘴里都要“解释”。比如：给宝宝换尿布；宝宝该喝水了；妈妈回来了等等。从小引导孩子动作和语言不可分割。父母嘴勤，孩子今后说话能力就强。
高级讲师、音乐人
家长可以从以下几点帮助宝宝学说话。1.爸爸妈妈要热情地与宝宝交谈，这对宝宝学说话起关键作用。2.爸爸妈妈不要试图纠正宝宝的语法错误，对宝宝说的话要采取肯定的态度，尽管有时不知道宝宝在说什么，也不要表现出来。3.只要宝宝在说话，父母就要认真倾听，而不是心不在焉。4.父母最好蹲下来，和宝宝的视线在同一水平，看着宝宝，认真地听宝宝说话，并给予积极的呼应。5.使用语法结构简单的短语，比如喂宝宝吃苹果时，可以对宝宝说“这是苹果”。6.和宝宝说话时要声情并茂，让宝宝感受到语言的感染力。给宝宝念儿歌或讲故事时要抑扬顿挫，让宝宝感受语言的魅力。
家长可以从以下几点帮助宝宝学说话。1.爸爸妈妈要热情地与宝宝交谈，这对宝宝学说话起关键作用。2.爸爸妈妈不要试图纠正宝宝的语法错误，对宝宝说的话要采取肯定的态度，尽管有时不知道宝宝在说什么，也不要表现出来。3.只要宝宝在说话，父母就要认真倾听，而不是心不在焉。4.父母最好蹲下来，和宝宝的视线在同一水平，看着宝宝，认真地听，并给予积极的呼应。5.使用语法结构简单的短语，比如喂宝宝吃苹果时，可以对宝宝说“这是苹果”。6.和宝宝说话时要声情并茂，让宝宝感受到语言的感染力。给宝宝念儿歌或讲故事时要抑扬顿挫，让宝宝感受语言的魅力。
你好，很高兴为你回答的，宝宝说话有早有晚的，你的宝宝可能是遗传了爸爸的，说话晚了点，宝妈不用着急的，只要宝宝有说话的意识就没事的，平时多和宝宝说说话，多带宝宝和小朋友一起玩，时间长了就好了
你好，很高兴为你回答的，宝宝说话有早有晚的，你的宝宝可能是了爸爸的，了点，宝妈不用着急的，只要宝宝有说话的意识就没事的，平时多和宝宝说说话，多带宝宝和小朋友一起玩，时间长了就好了
家长可以慢慢来．做一些游戏让宝宝感觉到说话的乐趣．宝宝慢慢的就会了．
祝您baby健康成长，一家人幸福安康，摇篮网帮您解决问题， 好人一生平安
可能是宝宝说话比较晚一些吧
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孩子两岁半了，还不会说话，只会简单的称呼
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客服信箱： & 电话：010-
立即扫描二维码关注摇篮网微信
立即扫描二维码关注摇篮网论坛宝宝两岁半了，还是不会说话，就会称呼人，说个别单字，还是有兴趣才说。再怎么教他，他也不理，愁死人了！
你再等等吧,也许他只是不想说,不代表他不会说.
我们村有一个女孩两岁半了也不怎么会说。估计比你们说的还少。就会吼
要不要做下检查，如果没问题，可能小孩个体差异，妈艰多引导他开口说话。
看些唱歌動畫，慢慢培養興趣，跟她一起玩，唱唱跳跳，你女儿會不會很內向
要注意和她沟通了 这么大的孩子还不愿意说话 这样长时间下去怕自闭呢 平时要和她做一些她喜欢的游戏或者是带她到她喜欢的地方 总之 要引起她的兴趣 要让她有欲望和人交流 反正不能一直这样任其发展了
非常理解你的心情 我儿子是两岁才会说话的 当时我也急死了 带他去了儿童医院 结果没有问题 只要他能听见 就一定会说 就是时间问题了
呵呵。我女儿17个月基本简单的话都能说全了
不要急呀，我女儿跟你家宝宝差不多大，也是最近开始话多的，前段时间也只会说单个字的，没事的，宝宝会给宝妈惊喜的哦
我儿子2岁2个月了，也只会说两个字的，
没事的宝妈，有些孩子说话说的早，有些说得晚点，建议你多带他跟会说话的小朋友玩，他就会开口说话了。以前我女儿的表姐也是两岁多也是不说话，后面她跟我女儿玩就跟我女儿说话了，我女儿一岁多点就开始说话了。这只是个时间过程。
有的孩子说话是要晚一些，多跟孩子交流吧再大一点儿估计能好些的！
我家孩子27个月了，，就知道叫爸爸妈妈，别的话多一字也不说，自己拿不到东西就会用小手指着要
我家宝宝也两岁半了也不怎么会说话、如果说的话那音也不是很准、唉我也是急啊、、、
#13 Cute猪
我家宝宝也两岁半了也不怎么会说话、如果说的话那音也不是很准、唉我也是急啊、、、
我家的也是啊，会说，会唱，而且一天不停口，但是发音不准啊！！！
我家宝宝说多话的时候叽叽喳喳的可我一句都听不懂
我家宝宝很会说话，什么都会说，有的话大人都想象不到的，好搞笑。其实这些都是学校老师给教的，我家一岁多就送去学校了。
河南 平顶山
宝妈不用太担心了，我姐姐家老二也是这样快两三岁了还不说话，我姐姐老担心她是哑巴，可是她很聪明什么都懂，后来就开始什么都说了，听我妈说我们村有个男孩断断续续到六岁才会说话
有些人就是这样说话晚
宝宝还不怎么会表达的麻麻们都不用太担心的，说话确实有早有晚，而且也跟所处的环境有一定的关系。但是两岁多还不怎么会说、爱说的话，麻麻们确实需要重视一下：多和宝宝交流，做一些亲子游戏、多带宝宝接触小朋友，听听儿歌什么的，总之呢就是要经常有人和宝宝一起玩，多沟通，这样宝宝的性格会开朗些，自然就喜欢和人交流、喜欢学说话啦。
宝妈不用着急，我老公的侄子快四周岁了也只会说简单的，去医院检查一切正常
河南 平顶山
宝宝只要会喊爸爸妈妈就没问题，不怎么说话不代表不会说，可能是性格问题，多跟他说，不管他说不说，都要鼓励夸奖他。
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