阅读下文，完成下面题目。惜春小札李国文春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。典型的春天，应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗？没有随后的云淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇，能叫春天吗？只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牧童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。然而，在北方，严格意义的一年四季，春天，是最不明显的，或许也可以说并不存在的。“五九六九，沿河插柳”，这是地气已经转暖的南方写照。 “七九河开，八九雁来”，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻。等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。春天里有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。于是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。北京的颐和园里，有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢？好像也未必。通常都是到了“桃花吹尽，佳人何在，门掩残红”的那一会，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝，令北京人兴奋雀跃不已，大呼春天来了，其实，“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼，但至少在春天里，是没有烟雨的。“烟雨”二字，也只是一厢情愿罢了。在高寒地带，只有塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘，决不会有那“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的烟雨葱茏的风景。看来，北方的春天，就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样，她“匆匆地来了，又匆匆地走了”。因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。虽然李商隐告诫过，“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，但春天，是唤醒心灵的季节，是情感萌发的季节，也是思绪涌动的季节，更是人的生命力勃兴旺盛的季节。人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个季节里，响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。甚至血管里跳动着的激流，也会蕴含着前所未有的力量。此时此刻，若是去爱，一定是炽热生死的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。人的一生，何尝不如此呢？也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的这个春天，似乎比北方真正的春天还要短促得多。人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。无论怎样的一生，你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。因为，青春只有一次，一去便不复返。使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢乐。(选自《中华美文》，有改动)【小题1】根据诗歌的特点判断：“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗，简要说明理由。【小题2】(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?(2)作者将二者对比有何用意?【小题3】简要分析文中画线句子的表达效果。【小题4】文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的? - 跟谁学
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有一句歌词是当春天悄悄的到来 是个男的唱的 声音很高 请问是叫啥歌名？那个好心人知道给说下？
却成了你从此的牵挂，当春天悄悄到来，当春天悄悄到来，当雨水侵湿那本童话，啦啦啦，手中还剩下最后一粒沙，蝴蝶花在雨中开花我在身边你就不害怕《蝴蝶花》刘俊麟那是一个关于永恒的说法，蝴蝶花在风中长大，当放飞了天边，蝴蝶花在雨中开花我在身边你就不害怕。，当放飞了天边，心中有他爱就有了家，一只为情而死的蝴蝶，那抹红色晚霞，来世会变成一朵美丽的花，当雨水侵湿那本童话。，那抹红色晚霞，心中有他爱就有了家。蝴蝶花在风中长大
不是这个啊 还是谢谢你啊
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萧敬腾 - 海芋恋
作词：十九笔
作曲：萧敬腾
春天的来临 悄悄地释出暧昧的气息
在百花齐放的季节里 你清新脱俗的有股诗意
你在天南星 高雅亮洁的好美丽 哦~~好美丽
初夏的来临 也溢出了俏皮的气息
在暑气充斥的季节里 你晶莹剔透的带着凉意
你在天南星 气质非凡的好活力 哦~~好活力
轻轻柔柔的想念 在单恋的季节
还记得湖畔曾与你相遇
甜甜蜜蜜的暧昧 在热恋的季节
还记得你的笑容无比的甜
初夏的来临 也溢出了俏皮的气息
在暑气充斥的季节里 你晶莹剔透的带着凉意
你在天南星 气质非凡的好有活力
轻轻柔柔的想念 在单恋的季节
还记得湖畔曾与你相遇
甜甜蜜蜜的暧昧 在热恋的季节
还记得你的笑容无比的甜
你迷人的魔力 我如梦奇遇 爱不可思议
一句歌词的相关知识
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出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~精彩语段阅读
&&& ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。③再过两个月，燕子翩然归来。④不久，布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。⑦北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 。⑧到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑨在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
&&& 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。……
1.“_______”一词准确地反映了草木开始生长的状况；“_______”一词贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息；副词“_______”确切地表达了叶子枯黄的过程；“_______”一词模拟了风吹落叶的违章，使人夏至秋天的肃杀。
2.如果将“地球上温带和亚热带”里的“和”字改为“或”字，行不行？ 为什么？
______________________________________________________________________________3.这段文字是按照什么顺序来说明物候现象与气候的关系？请依次写出说明顺序有关的词语。
______________________________________________________________________________
4.第⑨句能否删去？为什么？
______________________________________________________________________________
5.对这段文字的层次划分正确的一项是（）
& A.①②‖③④‖⑤‖⑥⑦⑧‖⑨& &&&& &B.①②‖③④‖⑤⑥‖⑦⑧‖⑨&&&&
& C.&①②③‖④⑤‖⑥‖⑦⑧‖⑨&&&&& &D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧‖⑨
1.萌发&& 次第&&& 渐渐&&& 簌簌
2.不行。“和”表示总和。即几种事物同时具有；“或”表示或者。即选择几种事物中的一种事物，而这里是指温带、亚热带两个区域都具有以上所介绍的情况。
3.时间的先后（或：春夏秋冬）&&& 过后、再过、不久、转入、到了。
4.不能删。上方写春夏秋冬自然界各种物候现象，下方写各种物候现象与农事的关系，这一句起着桥梁的作用，即承上启下。