根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为a,问卷调查法和访谈调查b,普遍调

按照( )问卷调查法可以分为全面调查和抽样调查。a、问卷的设计方式 b、调查的实施方式 c、受访者的范围 d、问卷发放形式
傻慧慧≠4557
按调查对象的范围,可以分为全面调查和抽样调查,所以选择C
为您推荐:
扫描下载二维码您当前的位置:&&&&&正文
全国09年4月自考小学教育科学研究试卷_自考
全国2009年4月高等教育自学考试 小学教育科学研究试题 课程代码:00406
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.产生新思想、发现和创造新事物的能力是指( ) A.理论思维能力 B.发现创新能力 C.动手实践能力 D.评价分析能力
2.要求在搜集资料、分析和解释结果时,不允许带有价值偏见。这是指教育科学研究操作原则中的( ) A.客观性原则 B.公共性原则 C.检验性原则 D.解释性原则
3.从与得出原有结论不同的角度,或不同的层次上来认识原有的研究对象,以形成关于对象的新认识属于发现问题的( ) A.怀疑的策略 B.变换思维角度的策略 C.探究与体察的策略 D.类比与移植的策略
4.揭示事物的内部联系,指出现象质的方面,说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设是( ) A.归纳性假设 B.捕述性假设 C.解释性假设 D.预测性假设
5.从已知的一般性或普遍性原理或结论出发,推论出个别或特殊结论的思维方法是( ) A.分析与综合方法 B.类比方法 C.归纳方法 D.演绎方法
6.根据调查研究的目的的不同,可将教育调查法分为( ) A.常模调查与比较调查 B.普遍调查与抽样调查 C.问卷调查与访谈调查 D.综合调查与专题调查
7.下列选项中,不属于问卷设计步骤的是( ) A.初步设计 B.试用 C.修订 D.正式调查
8.根据访谈过程是否有经过严格设计的访谈问卷和访谈提纲,实际访谈过程是否严格按计划进行,可将访谈调查法分为( ) A.儿童访淡和电话访谈 B.结构性访谈和非结构性访谈 C.一次性访谈和重复性访谈 D.个别访谈和集体访谈
9.对学生学习效果的测验是( ) A.能力倾向测验 B.人格测验 C.成就测验 D.智力测验
10.在高度、精确的人工控制的特定环境中进行的实验是( ) A.前实验 B.准实验 C.自然实验 D.实验室实验
11.下列选项属于教育研究报告的主体部分的是( ) A.摘要 B.致谢 C.附录 D.引言
12.按教育文献的划分等级,直接记录事件经过、研究成果、新知识、论文等的文献属于( ) A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献
[1]&[2]&下一页 --博才网
下页更精彩:
微信查看最新信息微信扫一扫或用微信搜索微信号:hbrc-com
安卓手机客户端更省流量手机扫描下载或者直接
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.答案C (A. 表意不明。 B.搭配不当。“迎接青奥会”不能“成为……舞台”。 D.结构混乱。可删去“所导致的”) 点击查看答案解释本题暂无同学作出解析,期待您来作答点击查看解释相关试题

我要回帖

更多关于 毕业论文问卷调查法 的文章

 

随机推荐