甲基绿吡罗红能单独使用么？高中生物

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-01 14:14 标签： 吡罗红甲基绿染色剂
下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是（　　）A．用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内DNA的分布B．体验细胞膜制备实验中，用蒸馏水水对猪血细胞稀释处理C．用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色，显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒D．用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察到蓝绿色的线粒体
荣光万丈1614
A、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，需要使用甲基绿和吡罗红混合试剂，A错误；B、制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞，而猪血细胞中有多种细胞，B错误；C、脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒，C正确；D、黑藻细胞中含有丰富的叶绿体，所以不宜用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察线粒体，D错误．故选：C．
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观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，需要使用甲基绿和吡罗红混合试剂；制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞，而猪血细胞中有多种细胞；脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒；在低温诱导染色体数目加倍的实验中，用卡诺氏液固定后，需要用酒精冲洗2次，然后制作临时装片．
本题考点：
DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；细胞膜的制备方法；观察线粒体和叶绿体．
考点点评：
本题主要考查教材中的实验，意在考查考生能理解教材中的实验操作、原理等方面的能力．
扫描下载二维码考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验
分析：观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．
解：A、单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知DNA分布，A错误；B、单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布从而推知RNA分布，B错误；C、同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，由于甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，所以可以同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布，C正确；D、本实验的原理是：甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，D错误．故选：C．
点评：本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布，主要考查该实验的原理，需要学生理解和掌握实验的原理及结论，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
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科目：高中生物
玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉．在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且AA、Aa表现型相同），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近（　　）
A、1：4B、5：11C、1：2D、7：9
科目：高中生物
兴奋在中枢神经系统的传导过程中，突触处通过神经递质可使下一个神经元兴奋或者抑制．请分析下图回答相关问题：（1）图中包含的人体内环境的组成部分是．（2）图中的突触使下一个神经元抑制．当图乙中的神经递质与上的受体结合后，离子通道开启，使（填“阴”或“阳”）离子Y内流．（3）膜电位变化曲线图的a、b、c、d四处中可表示动作电位的是，c处膜外是电位．（4）上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是．
科目：高中生物
2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是（　　）
A、细胞和组织培养B、细胞融合C、动物胚胎移植D、细胞核移植
科目：高中生物
下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是（　　）
A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征
科目：高中生物
从水稻的根尖细胞分离出某细胞器，进行分析，其碱基组成如下表所示
15则该细胞器中所完成的生理活动是（　　）
A、mRNA→蛋白质B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2OC、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量D、2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
科目：高中生物
下列结构中存在突触的是（　　）①一个神经元内&&&&②脊髓&&&&③大脑皮层④树突→轴突&&&⑤轴突→树突&&&&⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内&&&⑧感觉神经元与运动神经元之间．
A、②③⑤⑥⑦⑧B、②③⑤⑥⑦C、①②③⑤⑥⑦⑧D、④⑤⑥⑦
科目：高中生物
检测某生物样品中碱基比例，其嘌呤与嘧啶含量不等，则该生物样品不可能是（　　）
A、大肠杆菌B、流感病毒C、T2噬菌体D、人体细胞
科目：高中生物
下列有关稳态与环境的叙述，正确的有（　　）①样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法②生长素类似物是人工合成的化学物质，不属于植物生长调节剂③短期记忆可能与新突触的建立有关④建立自然保护区能够提高K值，是保护大熊猫的根本措施⑤“建立血糖调节的模型”实验中，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型之后，再根据活动中的体会构建概念模型⑥长跑后肌肉酸痛是因为运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸，积累了大量酸性物质所致．
A、④B、④⑤C、①③④D、②③⑤⑥总结一下高中生物染什么色区分什么（比如；甲基绿可以将DNA染成蓝绿色,吡罗红可以将RNA染成红色···）还有什么比如蛋白质啊,脂肪啊等等,把所有的都说说吧
还原糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀..淀粉遇碘变蓝.脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,或被苏丹Ⅳ染液染成红色--蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色.
···因该没了吧？
染色体.线粒体遇键那绿都变蓝绿色..二氧化碳可使溴麝香草酚蓝变灰绿色.
乙醇遇重铬酸钾先蓝变绿再变黄
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2个都可以，只是颜色不同。
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二苯胺甲基绿是大学生物里鉴定细胞核的染色剂，因为它能和DNA、RNA发生显色反应，不过高中生物里只提到以加二苯胺试剂沸水浴的方法鉴定DNA，因为沸水浴条件下DNA遇二苯胺试剂会变蓝
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