第二三题，为什么限制反应物条件不同，限制反应物物一样，生成的羟基位置不一样？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-02 22:17 标签： 反应物生成物
中科院2002---2007生化与分子试题(含答案)word版_百度文库
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中科院2002---2007生化与分子试题(含答案)word版
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＞＞＞在有机反应中，反应物相同而条件不同，可得到不同的主产物．下式中..
在有机反应中，反应物相同而条件不同，可得到不同的主产物．下式中R代表烃基，副产物均已略去．请写出实现下列转变的各步反应的化学方程式，特别注意要写明反应条件．（1）由CH3CH2CH2CH2Br分两步转变为CH3CH2CHBrCH3（2）由（CH3）2CHCH=CH2分两步转变为（CH3）2CHCH2CH2OH．
题型：问答题难度：中档来源：不详
1）由CH3CH2CH2CH2Br分两步转变为CH3CH2CHBrCH3，结合信息可知，应先发生消去反应生成1-丁烯，然后与HBr发生加成反应，发生的反应为CH3CH2CH2CH2Br浓NaOH乙醇溶液，△（CH3）2CHCH=CH2，（CH3）2CHCH=CH2HBr适当的溶剂CH3CH2CHBrCH3，答：两步转化为CH3CH2CH2CH2Br浓NaOH乙醇溶液，△（CH3）2CHCH=CH2，（CH3）2CHCH=CH2HBr适当的溶剂CH3CH2CHBrCH3；（2）由（CH3）2CHCH=CH2分两步转变为（CH3）2CHCH2CH2OH，-OH在短碳原子上，则与HBr在过氧化物条件下生成（CH3）2CHCH2CH2Br，再在碱性溶液中水解，发生的反应为（CH3）2CHCH=CH2HBr过氧化物适当的溶剂（CH3）2CHCH2CH2Br，（CH3）2CHCH2CH2Br稀NaOH水溶液（CH3）2CHCH2CH2OH，答：两步转化为（CH3）2CHCH=CH2HBr过氧化物适当的溶剂（CH3）2CHCH2CH2Br，（CH3）2CHCH2CH2Br稀NaOH水溶液（CH3）2CHCH2CH2OH．
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据魔方格专家权威分析，试题“在有机反应中，反应物相同而条件不同，可得到不同的主产物．下式中..”主要考查你对&&有机物的合成，有机物分子的空间构型&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有机物的合成有机物分子的空间构型
有机物的合成:有机合成过程主要包括两个方面，其一是碳原子骨架的变化，例如碳链的增长和缩短、链状和环状的互相转化；其二是官能团的引入和消除、官能团的衍变等变化。解答有机物的合成相关题目的方法:考查有机合成实质是根据有机物的性质，进行必要的官能团反应，从而达到考查官能团性质的目的。因此，要想熟练解答此类问题，须掌握如下知识： (1)官能团的引入：&&&&在有机化学中，卤代烃可谓烃及烃的衍生物的桥梁，只要能得到卤代烃，就可能得到诸如含有羟基、醛 基、羧基、酯基等官能团的物质。此外，由于卤代烃可以和醇类相互转化，因此在有机合成中，如果能引入羟 基，也和引入卤原子的效果一样，其他有机物都可以信手拈来。同时引入羟基和引入双键往往是改变碳原子骨 架的终南捷径，因此官能团的引入着重总结羟基、卤原子、双键的引入。 ①引入羟基（-OH） A. 醇羟基的引入：烯烃与水加成、卤代烃水解、醛（酮）与氢气的加成、酯的水解等。 B. 酚羟基的引入：酚钠盐过渡中通入CO2，的碱性水解等。 C. 羧羟基的引入：醛氧化为酸（被新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液氧化）、酯的水解等。 ②引入卤原子：烃与卤素取代、不饱和烃与HX或X2加成、醇与HX取代等。 ③引入双键：某些醇或卤代烃的消去引入C=C键、醇的氧化引入C=O键等。 (2)官能团的消除： ①通过加成消除不饱和键。 ②通过消去、氧化或酯化等消除羟基（-OH） ③通过加成或氧化等消除醛基（-CHO） (3)官能团间的衍变：&可根据合成需要（或题目中所给衍变途径的信息），进行有机物官能团的衍变，以使中间物向产物递进。常见方式有以下三种： ①利用官能团的衍生关系进行衍变：如以丙烯为例，看官能团之间的转化： 上述转化中，包含了双键、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯高分子化合物等形式的关系，领会这些关系，基本可 以把常见的有机合成问题解决。 ②通过某种化学途径使一个官能团变为两个，如 ③通过某种手段，改变官能团的位置：如：(4)碳骨架的变化： ①碳链增长：若题目中碳链增长，课本中目前的知识有：酯化反应、氨基缩合反应、不饱和结构与HCN的加 成反应、不饱和化合物间的聚合，此外常由信息形式给出，例如羟醛缩合反应、卤代烃与金属钠反应等。 例如：&& ②碳链变短：碳链变短的形式有烃的裂化裂解，某些烃（如烯烃、苯的同系物）的氧化、羧酸及盐的脱羧反应等。 例如：&③链状变环状：不饱和有机物之间的加成，同一分子中或不同分子中两个官能团互相反应结合成环状结构。 例如，－OH与－OH间的脱水、羧基和羟基之间的反应、氨基和羧基之间的反应等。 ④环状变链状：酯及多肽的水解、环烯的氧化等。当然，掌握上述相关知识后，还要分析要合成的有机物的结构，对比官能团与所给原料的官能团的异同，展开联想，理清衍变关系。同时深入理解并充分运用新信息要注意新信息与所要求合成的物质间的联系，找出 其结合点或共同性质，有时根据需要还应从已知信息中通过对比、分析、联想，开发出新的信息并加以利用。 有机物分子的空间构型:(1)烷、烷基：(2)烯：(3)醛、酮、羧酸(4)苯、苯的同系物,稠环芳烃 　苯是一种平面型分子,当苯环上的H被其它某个原子取代后仍为平面型。当取代基为非平面型，整个分子也就变为非平面型。(5)炔：因为C2H2为一种直线型分子：H－C≡C－H。所以它的卤代物C2HX、C2X2均为直线型分子：H－C≡C－X、X－C≡C－X，丙炔CH3－C≡C－H分子中3个C和乙炔基中H共直线整个分子非直线也非平面型(含-CH3)
发现相似题
与“在有机反应中，反应物相同而条件不同，可得到不同的主产物．下式中..”考查相似的试题有：
104960137914789222472078086998759高三第二轮专题复习教案 第九讲.羟基官能团的性质与有机物的脱水反应_百度文库
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高三第二轮专题复习教案 第九讲.羟基官能团的性质与有机物的脱水反应
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提问者采纳
生成物自然不同，反应物不同，至于后面问题，反应条件不同，左边原子总类数目午右边相同第三题就是质量守恒法，有些反应方程式类似
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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