复旦大学学习心得
复旦大学学习心得
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篇一：复旦大学学习心得
复旦大学培训学习心得
日至8月30日期间，本人有幸参加了县委组织的“宁乡县经济管理干部复旦大学培训学习班”，本次培训班学习内容丰富，形式灵活多样，使我耳目一新，视野顿开，感受良多，获益匪浅，特别是对于社会管理与创新方面有了全新的认识。本人深刻认识到：当前社会管理的创新，贵在重民生，谋在顺民意，成在解民忧。
一、 体现执政为民理念，贵在重民生
党的十八大对改善民生与创新社会管理作出了全面部署，明确了民生优先、富民惠民的政策取向，对民生问题的重视，彰显了中国共产党立党为公、执政为民的崇高理念，也是党中央，求真务实，切实为人民群众谋利益、造福祉的最直接、最生动、最现实的体现。如何落实党的十八大的重要决策和部署，如何坚持把改善民生与促进发展摆在同等重要的地位，这需要各级各地党政部门、党员领导干部始终坚持做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，要把重民生体现在执政理念上，扎根在心坎上，落实在行动上。
近几年，“民生”成为各级党委和政府的“高频词”，我们切身感受到了党中央对人民群众日常生活的关心和对改善民生问题的密切关注。随着一系列改善民生政策措施的出台，人民群众越来越多地享受到了改革发展带来的成果。农民不交税了，义务教育免费了，公务员增加工资了，城市低保标准提高了，农民也有基本医疗保障了，收入分配制度改革的基本思路也已经形成……桩桩件件，落实在百姓心坎上，温暖到群众心窝里。一个国家昌盛，人民和谐美满，幸福安康的崭新时代正在到来。 二、 推进社会和谐发展，谋在顺民意
社会和谐发展与人民幸福安康息息相关，良好的社会管理的最高追求就是要提高人民群众普遍的生活满意度和幸福感。教育、就业、养老、医疗保健、社会稳定、收入分配改革等社会建设的具体任务，件件都是人民群众普遍关心的问题。在经济发展的基础上，逐步提高人民物质文化生活和身体健康水平是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，同时也是人民群众的殷切期盼。在谋划社会发展、各项事业等民生工作时，我们要时刻以民声、民意为基础和方向标，着眼人民群众现实和长远需求，顺应时代发展、体现人民群众愿意需要，相信群众的首创精神和群众智慧。
近年来，宁乡县委、县人民政府把夯实民生基础、解决民生难题作为施政之要，尽职之重，优化财政支出结构，切实向民生倾斜，有力地促进了县域经济和社会发展进程。
今年以来，宁乡确定的重点工程和惠民实事中，半数以上工程直接涉及民生，全县投入民生工程建设的资金达12亿余元，其中卫生事业卫生投入近2亿元，县本级财政就拿出近8000万元。为彻底解决人民群众就近就医的问题，县委、县人民政府决定从2014开始到2016年，用3年的时间预算财政投入近亿元，其中本级财政投入4000万元，启动实施基层医疗卫生机构标准化建设三年行动计划，从房屋设施建设、医疗设备配Z、人才队伍建设三个方面着手，改善乡镇卫生院的就医条件，提升医疗卫生服务水平，实现群众就医“小病不出乡，大病不出县”，县域内就诊率达90%以上的目标。这些务实举措，必将强力推进我县民生工程“健康宁乡”目标的早日实现。
三、 彰显社会公平正义，成在解民忧
社会管理的前提是立足公平正义、维护群众的合法权益。在经济发展的基础上，我们要更加注重社会建设，进一步完善保障和改善民生的各项制度，建立健全长效机制，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
要广泛听取群众的利益诉求，把决策部署考虑更周全些，把困难问题想得更复杂些；要统筹兼顾，照顾各方，协调一致；要实现社会管理的科学化，建立健全重大民生决策听证、质询、公示、论证以及责任追究等制度，公平管理，科学决策，切实把群众想办、愿办的事情办好，集中力量把一些难事办成。
近年来，党和政府在改善民生方面作出了巨大努力，并且取得积极的成效。初步建立了面向全体劳动者的公共就业服务体系，全面实施了免费城乡义务教育，社会保障体系建设取得了历史性的突破，基本住房保障制度初步形成，医药卫生体制改革也取得了重大突破，人民群众反映强烈的一些民生难题正在逐步得到缓解，较好地促进了社会公平正义。
最近,习近平总书记多次提出各级领导干部要树立正确的政绩观。今年6月，在全国组织工作会议上，谈到选人用人问题时，习近平说，“要改进考核方法手段，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容，再也不能简单以国内生产总值增长率来论英雄了”。今年9月，在河北省委常委班子专题民主生活会上，习近平说，“中央看一个地方工作得怎么样，不会仅仅看生产总值增长率，而是要看全面工作，看解决自身发展中 突出矛盾和问题的成效”。
作为党和国家的一名干部，作为担负一方职责和使命的卫生局局长，本人深刻认识到落实为民服务宗旨，就是要在解决群众“看病难、看病贵”等民生问题中想实招、出实效，要把主要精力、全部心思都用在为群众健康办实事上，力争以诚挚之心、以真诚之举赢得老百姓实心实意的满意度，以实际成效取信于民。 通过这次学习，使我进一步增强了立足本职、放眼全局，直面困难、应对挑战的决心和信心，进一步激发了注重民生、加快发展，开拓创新、敬业奉献的激情。在今后的工作中，我将进一步加强学习，力争让先进理论入脑入心，融会贯通到实际工作中，进一步理清工作思路，提高工作水平，提升服务能力，为创新社会管理和促进经济社会发展做出应有的贡献。篇二：复旦大学学习心得
复旦大学学习心得
“复旦复旦，旦复旦。巍巍学府，文章焕。复旦复旦，旦复旦，日月光华，同灿烂”。在一曲庄严、振奋、意韵深远的复旦校歌声中，43期青干班的“复旦大学培训”拉开了序幕。有幸来到“江南第一学府”，能够第一次以“复旦人”的身份亲身感受一下“学在复旦”的氛围，我异常珍惜。利用晚饭后的时间步入复旦校园，耳濡目染了校园内浓厚的学习氛围和文化底蕴，这里有百年的思想文化积淀、有着“博学而笃志，切问而近思”的校训，有着“刻苦、严谨、求实、创新”的优良学风，因而也成为了荟萃人才、守护思想的乐园，虽然只有短短的5天，但培训期间的所见、所学、所思、所感、所获必定会使我受益终身。
一、学有所获――拓宽了视野，启迪了心智。
此次5天11节课的内容非常广泛，既有中国传统的国学，也有现代经济学；既有社会学方面的知识，也有管理学方面的技巧，既有课堂的讲解，还安排了现场教学。从历史到现实，从国内到国外，从宏观到微观，从理论到实例，从名校大师们的言传身教到改革创新亲历者的实践解读，都为我开启了一扇新的知识大门。课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次
强劲的“充电”。他们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使我逐渐构筑起了一个新的知识框架，特别是通过对当前国际国内政治经济形势的分析、上海自贸区改革创新的解析、创意产业的发展、公益性社会组织的良好运作、“克强经济学”的解读等理论知识的学习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案。更有感触的是：课堂上讲的一些现象、问题，在我们工作中或多或少地都出现过，通过老师的讲解与分析，为今后更好地开展工作提供了良好的参考，也成为了我人生中一笔宝贵的财富。
二、学有所思――看到了不足，找到了差距。
古人云：“学然后知不足，知不足，然后能自反也。”通过这次学习，我进一步体会到国际形势的瞬息万变及社会发展的日新月异，更深刻地认识到知识的更新对一个人的发展是多么重要。形势逼人，不进则退，甚至“缓进也是退”！在以往的工作中，自己总以为只要积累一定的实践经验，就可以应付日常工作，往往忽略了知识的更新，尤其是对当前的政治、经济等形势的相关知识的更新，自身知识面太窄，缺欠之处显而易见，掌握的知识不够全面深入。比如，尹晨教授在《上海自由贸易实验区运行半年的回顾与未来展望》讲座中，为我们详细解析了上海自贸区的成立背景，半年来的运行状况，让我理解了自贸区不同于我市当前的一些开发区，它的根本目的是为全面深化改革和扩大开放探索新途径、积累新经验，主要是进行制度创新、把可复制、可
推广做为基本要求，从而纠正了我之前的对自贸区理解上存在的一些误区；6月5日下午，在聆听了吴明智教授关于创意产业的相关概念介绍后，紧接着去参观了上海创意产业的成功案例――8号桥、田子坊，让我对创意产业有了新的认识与思考；6月6日下午，浦东干部学院钱春海教授的一场“克强经济学与2014年宏观经济分析”教会了我如何运用“潜规则”来分析宏观经济形势，如何运用指标、数据来分析当下经济运行的态势；也使自己再一次领悟到“活到老，学到老”的深刻内涵，认识到只有用坚持不懈地学习来弥补自身的不足，在学习中不断积累新知识，更新优化知识结构，掌握并运用科学的方法，正确地分析解决问题，才能不断增强工作的科学性、预见性、创造性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。
(转 载于: 海达 范文 网:复旦大学学习心得)
三、学有所悟――学以致用，在创新中发展。
老师曾说过“所有的课程都是半成品，只有把对自己有用的东西提炼出来，变成行为才是成品。”此行5天11堂讲座及2次现场教学不仅体现了组织培训方的高效有序，也考验着我们学员的承受极限。而“敢于担当”的历史使命促使我们不仅要保持着年轻人的求知热情，又要充分发挥中年人理性思维强的优势，做到消化吸收，促进工作。“方法比知识更重要”！老师的思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧，它使我思想受到了很大的冲击，也促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，深受启迪与
教益。老师为我们打开的是一扇知识和思考的大门，而更重要的是我们要掌握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯通，再创新推动，把所学到的知识真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。
五天的培训是一个加油站，让我汲取了充足的知识油料，注入了迎接未来挑战的动力；五天的培训又是一面镜子，让我看到了镜中真实的自我，得以更加清醒地审视自己，找准今后努力的方向。虽然学习的时间是有限的，但学习的能量是无限的，我将把这次学习培训的成果带回自己的工作岗位，将新知识、新理念和新方法运用到防震减灾工作实践中，为推动全市防震减灾事业的健康发展贡献绵薄之力。篇三：上海复旦大学学习体会
上海复旦大学学习体会
作为我市第45期青年干部培训班成员之一，我有幸来到复旦大学进行为期一周的学习。“日月光华，旦复旦兮”，复旦大学作为全国知名的百年高校，它的博学，它的文化底蕴可以说是悠久，源远流长。走进复旦，我慢慢体会到了“博学而笃志，切问而近思”的真正含义，5天亲身体验，耳濡目染，感受着复旦人“刻苦、严谨、求实、创新”的学风。优美的校园，博学而儒雅的导师，深厚的文化底蕴和气息，无一不激发我对知识的渴望，对博学的感知和对无限星空的仰望。通过复旦教授精心的授课，我深受教育，所学、所获、所悟受益终身。
一、课程设置科学精心，师资力量超强。本次学习共设置了11个专题讲座和2个现场教学，主要课程有《卓越领导力》、《齐家与治国》、《领导干部创新思维》、《上海自由贸易实验区运行一年的回顾与未来展望》、《区域资源和文化产业的发展模式创新》、《全面推进依法治国的战略选择――十八届四中全会精神解读》等，内容丰富，涉及面广大，既有传统国学，也有现代管理学，既有宏观方面政策分析研究，还有有针对性的在新形势下工作方法思考，既立足国内改革现状，也放眼世界发展方向。本次培训的授课老师不但有复旦本校的知名教授，也有上海市委党校的知名教授，他们都
是代表了国内本行业里的一流水准，通过深入浅出并结合实例的解读让我们很容易接受，学习效率大大提高。
二、开拓了视野，拓展了思路。这次培训很多课程内容很新颖，给我留下深刻印象的是第一次课黄兴华博士的《卓越领导力》，我平时大多学习的都是西方的现代管理学，而黄博士却完全从中国七千年悠久文化入手，并结合古往今来的实例来讲解领导力，使我耳目一新，触动很大，感觉他的观点更符合中国的实际，在工作中更实用可行。百家讲坛最年轻的主讲人复旦大学历史系的姜鹏教授，以汉代霍光为例讲解了《齐家与治国》，我们通常理解“齐家治国”是“治国必先齐其家者，其家不可教，而能教人者，无之”即“欲治其国者，先齐其家”，通过姜教授讲解我让我们理解能治国者不一定能齐家，提醒我们每一位年青干部在做好人民公仆的同时也要注意管理好自己的家庭，这才是真正的担当。
三、不断创新，是上海最大特色。创新是我此次学习最大体会，上海一直是我国改革开放的排头兵，先行者。现在我国最大的改革探索正在上海进行，即中国上海自由贸易实验区的设立，周慧敏老师为我们详细解析了上海自贸区的成立背景，运行状况，通过现场教学亲身体会自贸区的四大创新，即投资便利化的创新，重事中事后监管的管理创新，金融制度创新，贸易便利化业态创新，国务院设立自贸区根本目的是为全面深化改革和扩大开放探索新途径、积累新经
验，以便再推广；通过参观上海创意产业的成功案例――8号桥、田子坊，结合吴明智老师的讲解，让我真正体会到什么是创意产业，明白哪里有创意哪里就必定有技术创新和经济增长，创意产业已经成为财富最重要来源。不管是近三十年来的改革开放，还是现在新的探索，无不体现了上海人的勇于“创新”精神。创新是一个民族和国家发展的灵魂，创新不仅是世界发展主题，也是我们实现“中国梦”的必由之路。合肥正处于打造“大湖名城，创新高地”起步阶段，我们既要学习上海在应对国际国内环境变化的创新之举，更要充分发挥我们的科教资源和国家大力发展长三角地区把合肥作为副中心的机遇，要创新思路，敏锐发现新问题，果断破解新问题，抢占新机遇，实现新发展，提升我市的国际化水平。
通过培训学习增长了知识，提升了能力，增强了自信，强化了大局意识、责任意识、创新意识和服务意识。对我一个年青干部来说，今后要不断增强能力危机感和学习紧迫感，树立终身学习的理念，做到学习工作化，工作学习化，并把学习的知识运用到工作实践中，多学习，多，不断提升履职能力，为打造“大湖名城、创新高地”作出应有的贡献。篇四：复旦大学学习体会
――复旦大学学习体会
12月23～27日，我参加了复旦大学培训，感触很多，既学到了新的理论知识，又开阔了眼界，增长了见识，感受到了压力。下面我谈谈这一周来学习的体会： 是国际化大都市，是2010年世界博览会的举办城市，是中国最核心的科技、信息、经济、贸易、文化的汇聚地；是世界了解中国的明星片。美丽的复旦，正如校训上所说：“博学而笃志，切问而近思”，随处飘散着人文与科教气息，让人流连忘返。我一次又一次与专家的思想、观点发生着碰撞：他们中有的让人迷惑，但驱使我加快思考和探索的脚步；有的让人思路清晰，坚定了自己继续前行的信心和勇气；更多的是为我找到了开启工作的钥匙……在这里我们得到了复旦大学培训中心老师的热情接待和周到安排。为期一周的学习生活已经结束，这次学习虽然时间短、任务重，但我感受深、收益多、催人奋进，现将感受和收获汇报如下：
一、授课老师知识丰富、讲课幽默风趣
这次授课阵容强大，授课老师知识渊博。授课方式巧妙灵活，授课内容丰富多彩，针对性强，语言通俗易懂、问题由浅入深、启人深远，教授们精彩绝伦的演讲，观点新颖，引人深思，意义深远，令课堂气氛活跃。学员们听得津津有味，启发很深，收获很多。
二、课程设置合理、内容丰富、针对性强
首先要感谢学校和复旦大学老师的精心安排，可以说这次学习内容非常充实。内容有：朱国定的《课堂教学方法》、赵渭荣的《情绪调适与压力管理》、徐培华的《易经与中国传统文化》、吴坚的《教育改革与发展的新模式》、郭永康的《教师教学演讲技巧》、谷宇的《创新思维与高品质沟通》等，并且许多知识是贯穿在一起的。
三、学习是一辈子的事情
因为读了十几年的书，有点倦，也有点不知道方向。现在的观点是学习是一辈子的事情，我想说的是自己的一点看法。人生得有点追求，追求什么，物质、知识、金钱、权力等等，这些东西的得到，说到底都是需要自己去学习和实践的，事情总在变化，学习也无止境。世界快速发展的今天，新知识、新问题、新管理、新理念不断更新，层出不穷，发展大环境要求我们必须树立不断学习、持续学习、终身学习理念。
四、学习环境好，学习气氛浓
培训班设在复旦大学美国研究中心，环境别致优雅，住宿和就餐安排在校区附近的宾馆，学习环境和住宿条件都很好。学员们的学习气氛都很浓，记得这么多天的学习，没有一名学员旷课，没有一名学员因上课迟到，上课开始前大家都早早来等候教授。我们都知道这次学习来之不易，大家没有丝毫懈怠。
五、对生活、工作和学习有较多启发
“日月光华，旦复旦兮”， 让我真正体会到了“复旦”的深刻寓意，激励着我不断奋发向上，永无止境追求知识。这次学习任务虽重，但在紧张的学习中时间过得很快。身处学习氛围浓厚的复旦校园，也使我们感受到了知识的匮乏，激起了我们追求知识的热情。
总的来说，这次学习，既开阔了眼界，又增长了知识，还学到了经验，感到前所未有的震撼感和责任感，虽然不能说对我有一个质的全面提升，但是切实提高了我对社会现象和事物的分析能力，增加了对处理问题、工作方法的逻辑性和科学性。通过这次培训，让我对学习更加热爱，对工作增添从容，对生活充满信心。
2015-01篇五：复旦大学学习
复旦大学学习心得
复旦大学学习心得一：复旦大学学习心得
4月12日至21日，我参加了在上海复旦大学举办的东阿县领导干部综合能力高级研修班，虽时间短暂，但内容丰富。通过培训，我不仅收获了知识，还开阔了视野，受益匪浅，感受颇深。现就学习班的感受谈几点体会。
1、提高了认识，明确了方向。培训期间14为专家学者为我们讲解了在领导管理、经济发展方式、创新思维、危机管理、公务礼仪、国学与行政艺术、低碳经济等方面的知识。我始终坚持安心学习，虚心学习，静心学习,使自己的人生观得到升华，使自己的精神面貌焕然一新。通过培训学习，强化了我们的大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，加深了大家对坚定信仰，坚持科学发展观，解放，更新观念，加强修养重要性和迫切性的认识。
2、增长了知识，提升了能力。学习力是一种重要的能力，学习力就是竞争力，学习力就是发展力。大家学会了在学习中思考，在学习中求解，以提高学习效果，出色地完成这次学习培训任务。并把学习知识、内强素质作为今后事业追求的自觉行动，通过培训学习，进一步接触了解现代先进的政府行政管理的理念和做法，对创新应具备的素质与能力有了更深入的了解，对所从事行政管理工作充满信心和热情，对培训学习工作更加重视，学习掌握了不少管理知识，增强了战胜自我、克服困难的勇气，学会了调整心态、减轻工作压力的方法和捷径，开阔了眼界，提升了能力，学会了思考。
体会之一：启动学习工程，开展系列学习活动是提升自身素质的重要途径。'开卷有益'道出了学习的重要性。这次培训使我更进一步认识到，当今是知识经济时代，知识是现代社会的灵魂。在新的历史条件下，落实科学发展观，建设和谐社会，提高执政能力和执政水平，党政干部充当着进程的推进者、秩序的构建者、规则的维护者、政府承诺的实践者的重要角色。面对当前全国教育发展的大环境，学习的重要性和紧迫性更是不言而喻。今年我们将启动实施以“比学习、重研究、练内功、提素质”为主题的“学习工
程”，以学习政治理论和业务技能为重点，以读书、交流、培训、研修为形式，以固定学习日、创建学习型团队、举办各种赛事、搭建网络平台、建设学习阵地、完善学习档案为载体，在全系统上下广泛开展学习活动，目的就是要通过学习提高干部驾驭全局的能力、增强处理复杂局面的本领、掌握应对危机的技能，提高广大教师的专业技能，培养学生的学习习惯，在全系统上下营造出浓厚的学习氛围。
体会之二：推动思想解放，大胆改革创新是打造优质教育的不竭动力。面对新形势，面对一个多元化的新时代，我们必须跳出固有思维模式，学会用发散性思维多角度看问题，牢固树立与时俱进的创新观念，否则将会被时代淘汰。党政干部是党政机关行使职能、实现目标的基本要素，必然会受到政府职能转变带来的冲击，特别是我们原来熟悉的、习惯的从政方式将有大的改变。因此，要重新审视和确立自己的角色，找准位置，按照市场经济的运行规则规范行政行为。具体到教育来讲，教育发展的出路在改革，在创新，无论是从几位专家的精彩讲解，还是我县教育发展的经验总结来看，教育创新是我们办好教育的出路。近年来，我县针对大部分中、小学校办学规模过小、教育资源浪费严重、办学效率低下的实际，以统筹城乡教育发展为目标，积极探索推动教育均衡发展、实施集中办学的新思路，已初见成效。事实证明，只有改革创新才能推动教育事业的健康快速发展，思想僵化、固步自封永远没有出路。
体会之三：推动科学发展，实现全面发展是教育改革发展的最终目标。领导的过程就是服务的过程，学校干部必须站在全体教师和学生的角度思考问题解决问题，以温和厚道之心服务师生，发展学校。净化人际环境，营造良好的校园文化，公正宽容。由于学校管理的特殊性，干部在管理中更需要把师生的利益放在首位，把学校发展作为工作重心，奖惩分明，公平公正，诚实守信，大公无私。理解沟通，富于同情心，宽容大度是一名现代人必备的品质，也是学校干部应具备的基本素养。学校干部要学会把理解沟通作为缓和矛盾，解决问题的重要途径，处理好方方面面的关系，学会与不同的人融洽相处。我们在管理工作中不能固执己见，当发生矛盾与冲突时，要冷静面对，学会换位思考，科学论证，讲究策略，灵活处理各类问题、化解矛盾。
&复旦大学学习心得二：复旦大学学习心得 &&（1387字）
为期两周的复旦大学理论培训结束了，我感触很多，既学到了新的理论知识，又开阔了眼界，增长了见识，感受到了压力。下面我谈谈这两周来学习的体会：
一、学到了新的理论知识
首先要公司主管部门领导及党校老师的精心安排，可以说这次学习内容非常充实。内容有：《西方经济学》、《国际宏观经济预测和分析》、《国际金融》、《心理学》、《管理与科学决策》、《产业经济》、《中国经济形势与财政金融政策》等，并且许多知识是贯穿在一起的。学校为每门课程配置了著名教授，教授们理论结合实际的精彩讲解，使我们大开眼界，所以虽然学习任务如此之重，但在不经意中两周时间就过去了。身处学习氛围浓厚的复旦校园，也使我们感受到了知识的匮乏，激起了我们加强学校、追求知识的热情。在复旦期间，晚间我经常流连于书店，寻找着适合于自己的管理学和经济学书籍，并购买了10多册，每天临睡觉之前还看上几段。
二、自我认识与定位
这是我第三次参加公司的青干班学习了，第一次是月在公司党校“第三期青年干部理论培训班”学习，并被评为优秀学员，第二次是月参加了复旦大学“第七期攀钢青年干部培训班”。前两次的学习对提高我的理论素养和管理知识也起到了非常大的作用，但遗憾的是，学习结业后，没有将所学到的知识与工作实践相结合，真正地运用到实际工作当中。现在深究其原因：一是自己没有真正从深层次上去理会管理学等知识的精髓与效用，以为懂得了这些知识就行了，殊不知理论脱离了实践就是枉然，这就应验了那句话，叫做“学习的敌人是自己的满足”；二是自己没有用发展的眼光来看待和分析事物，还没有一种主动意识与危机意识，自己就负责那么一个小部门，反正单位的管理费用有保障，工资有保障，大家都依赖于吃大锅饭，工作方式也是程序化、模式化了的，自己没有太大的压力，并不需要运用到那么多管理知识。在今天我重新来审视自己当初的观念，简直就是对工作不负的态度，也没有远大的理想和抱负。在今天我再来重新审视自己的过去，许多地方就是没有按照领导学、管理学知识和方法去做工作，比如没有充分授权，对许多事情都大包大揽，没有完全调动起下属的积极性；没有走群众路线，在处理有些工作时，不是先征求大家的意见，充分发挥出团队的作用；总的来说，还是存在许多青年干部都有的主观、浮躁、急于求成的通病。现在想来，我们要随时随地戒骄戒躁，时刻做到自我反思自己，要将群众的意见看作要求，走群众路线，充分发动群众。
当前，在攀钢规模扩张、做大做强和主辅分离、辅业改制的新形势下，我们必须要建立一种危机感和责任感，重新自我认识与定位，肩负起攀钢做大做强所赋予我们的责任和使命，将“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众公认拥护”定位成我们的目标，忠诚于攀钢的事业，立志做一名“学习型”的好干部，好学深思，加强理论修养，扎实理论功底，拓宽各类知识，历练工作方法，提高实践能力与综合素质；心中装着攀钢、装着职工群众，勇于开拓创新，争做一名“智慧型”管理者，要带领职工走上新的发展之路、致富之路，得到职工群众的信任与拥护。要抓住国企改革的打好机遇，
配合单位领导并与职工群众一道做好改制方案，支持攀钢改革的大局，为攀钢实现跨越式发展和新的腾飞做出自己的贡献。
总之，两周的复旦学习，收获不小，提高了认识，总结了不足，对自己也有了新的认识和要求，并将在生命中追求新的高度。
&复旦大学学习心得三：复旦大学学习心得 &&（2210字）
自我参加社区工作十几年来，鼓楼区委第一次将培训课堂搬到上海复旦大学，我也有幸参加了此次鼓楼区社区主干社会管理创新培训班，这次给我们授课的老师有复旦大学社政学院副院长、复旦大学国际关系学院教授、华东理工大学教授、上海师范大学教授等，共上了9堂讲座36学时的课程。第一次踏进复旦大学的校门，第一次听到复旦大学的校歌，我真切地感受到博大精深的复旦大学文化，以及丰富的文化底蕴给予我的熏陶。短短的几天学习和实地参观，让我受益匪浅，大学教授的讲课形式生动活泼，常常伴有肢体语言，穿插了许多国内外的案例，有古代的传奇，有现代的故事??课堂上时不时地进行上下互动，经常几个小时的课听下来都不觉得枯燥乏味。
通过这次学习，我获益良多，不仅拓宽了眼界，还从中得到了不少启发，现结合我社区的实际，谈谈学习社会管理创新的体会和具体构想:
一是参观学习了上海嘉定镇的睦邻点建设的经验，他们把培育居民草根组织作为切入点，在社区党总支的引导下，由楼组邻里居民根据自身的特长、兴趣和爱好，自觉发动、自发参加、自由设计的社区群众活动团队，形成了一个个各具特色的队伍:如有老爸爸聊天室睦邻点、老娘舅睦邻点、“才艺苑”睦邻点、手工制作睦邻点、“谈心园”睦邻点等等，每个睦邻点都由一名骨干负责，每周召开各睦邻点骨干座谈会，每年给各睦邻点经费上支持，还评选出优秀睦邻点等，这种做法，既有利于增强邻里间的团结，又有利于加强社区与居民的沟通。由此及彼，我认为我社区可以很好地借鉴这种做法，充分利用熟人社区的特点，在社区范围寻找和发现自身爱好的，有共同话题的居民，利用他们已存在的聚集活动点，建设一批具有我们洪山桥特色的“邻里文化点”，如在我社区办公楼前的象棋点，高安新村流动人口活动集中点，西河游泳场的冬泳队点，创业广场健身点，以及洪山桥小区老人聊天点等。社区将把各点组织起来进行邻里间交流和互助，能形成“邻里文化点”的，不设门槛，欢迎参与，社区将通过点有意识地引导大家走出家门，关心身边事，通过居民间更多的相互交流来以此增进感情。社区也将通过扶持和培养各站点的居民或党员骨干，定期召开各活动点骨干会议，加强文化点的建设。一方面，可以把群众最关心的需求和对社区的一些好的意见反馈给社区，另一方面，社
区也可通过各活动点的骨干向居民宣传关于计生、安全、卫生等方面的知识和分发宣传手册，同时社区也能及时地掌握到社区居民的思想动态，并引领和保障各活动点政治方向，达到弘扬邻里文化，共建和谐社区的目的。
二是聆听了上海师范大学田军教授的高级公务礼仪课，让我更深刻地了解到作为一名社区工作人员基本的公务礼仪。公务礼仪的基本精神就是使他人感到舒适、快乐，微笑是人类培育出来的最美丽的花朵，田教授从基本的待人接物、交谈举止、仪表服饰、语言规范，以及在接待群众时要注意的文明用语，都作了详尽的讲解。无主句不说(如;干什么、什么事等)，否定句不用(如:没有、不知道等)，反问句不用(如:自己看呀、自己想呀等)。现有社区工作人员在上班时存在:穿拖鞋，穿露肩、露背、露肚皮衣服，吃零食，翘二郎腿，大声聊天、喧哗，上面开大会下面开小会，开会时玩手机游戏，用办公电话长时间私聊等等现象。社区居委会是居民群众办事的场所，体现着社区的精神面貌，也是更好地为居民群众服务的窗口。由此，我觉得作为一名社区工作人员，在办事窗口和为民服务的同时更要懂得最起码的公务礼仪。第一，社区将会定期地召开社区工作人员公务礼仪交流和指正会，互相指出阶段内存在的不足，相互监督和改正，并且提出更好的礼仪方式，提升服务质量。第二，设立群众监督信箱和“一站式”工作意见本，调动居民群众的积极性，可采取匿名和不公开的方式，参与到社区工作人员的公务礼仪监督，以此更加真实全面地反映社区工作人员工作的实际情况，及时纠正不良之风，树立“公务礼仪”典型。第三，将社区工作人员的公务礼仪纳入到社区工作人员年度考核中，按照优秀、称职和不称职三个等次，对社区居委会成员每年年终进行一次评议，对优秀者给予表彰，对不称职者要求其限期改正。通过不同的形式，让每一个社区工作人员都从骨子里提升文明礼仪和为民服务意识，更好地服务居民，服务群众，打造和谐文明的社区新风貌。
三是复旦大学梁鸿教授上的国情、民生与发展的课程，以社会管理创新为重点，以解决影响社会和谐稳定突出问题为突破口，创新思路，提高社会管理科学化水平，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，以及如何加强和完善流动人口和特殊人群管理和服务等都很值得我们借鉴。联系社区实际，我社区流动人口多，弱势群体多，在这方面怎样创新好的管理机制和模式，引发了我更多的思考。再如，上海市社区发展研究会常务副会长徐中振，就新形势下社区群众工作，在基层党建的方法方式上，缺乏不断扩大和密切联系群众的活动机制的问题，开展社会活动的组织形式和活动机制的多样性、丰富性不够，这些问题都值得我们很好的和探讨。还有南京栖霞区仙林街道的社会管理工作网格化模式，对我们现正正在试行的社会管理工作网格化起到示范和引领作用。
作为社区全面工作的领导和决策者，自身更应当站得高看得远，珍惜每一次的学习和培训机会，把每一次的经历都当做是组织对自己的考察和检验，充分学习和借鉴先进社区的管理经验和掌握更多的社区文化，不断地创新、更新管理理念，严于律己，带头表率，