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我的幸福故事
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我的幸福故事作文 第一篇：我的幸福故事 幸福是什么？有人说幸福是收获、有人说幸福是成功&&幸福无处不在，可是，有的人认为幸福不曾在他们的世界中存在过，也许是因为他们不曾与幸福击掌，所以他们失去了幸福；有的人认为幸福经常在他们身边徘徊着，幸福与他们共存，幸福给他们制造了财富、成功、喜悦&&那是因为他们相信幸福。 每个人都无时无刻拥有着幸福，可幸福就像是调皮的小孩一样，和你玩捉迷藏，只有你去发现、寻找它，它才会和你共存。每个人都有自己不同的幸福，辛苦的农民伯伯们所拥有的幸福是：收获、全身心投入研究的科学家们的幸福是：成功&&可我的幸福却是：陪伴。 陪伴是一种幸福，也许你不难发现，在我们每个人的成长中，都不会缺少陪伴，父母陪伴着你成长，让你拥有家庭的温暖；老师陪伴着你学习，让你无时无刻漫游在知识的海洋；同学陪伴着你玩耍，让你明白了快乐的含义，甩开孤单。 小时候，当我站在玩具店门前傻傻地站着时，眼光呆滞时，妈妈总知道我看中了玩具店中的那个大大的泰迪熊，妈妈买给我，我抱在怀里，大泰迪软乎乎的，可舒服了！可就在这时候又不知妈妈在一旁沉默，她也许在想我也给她一个拥抱，哪怕只有一个，就满足了，但那时的我，只是一个懵懵懂懂的小女孩，永远也不知道妈妈在想什么，在渴望什么，但现在，妈妈已不再需要了，不再需要那些幼稚、天真的拥抱了，也许是我已经长大了，那个微不足道的动作已不再是那么温暖，即使那只是一个小小的怀抱。我想，那对于妈妈来说，也许拥抱一种幸福。 上了一年级后，爸爸就对我的照顾细致入微，从不马虎。当我想学骑自行车的时候，爸爸是第一个站在我身边扶我的，爸爸就好像是一个守护天使，每当我遇到困难时，他都会用他那双巨大的&翅膀&来守护我、保护我，生怕我受到半点委屈和伤害，可现在，他被工作所困扰，已经抽不出闲工夫来陪伴我了。我想，那对于爸爸来说，也许保护一种幸福。 当我步入小学时，第一个见到的就是我们最敬爱、最亲近的人&&老师，老师，他犹如是我们的第二个父母，他授予我们知识，教育我们应该怎样做人。他就像是一个带着知识的小精灵，他带领我们去到充满知识的海洋，教会我们，如何在知识的海洋中遨游。我想，那对于老师来说，也许教育一种幸福。 每个人都有属于自己的知己，身边的小伙伴就是你的知己。还记得那是一个星期五的下午，天上乌云密布，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火一样，寒冷彻骨的狂风卷起大地上滚滚的灰尘，吹得窗户外的树木摇来摇去，但它们还是像不屈的战士一样，永远也不会倒&&不久，便下起了雷雨，风雨中夹杂着雷声，我被一阵雷吓了一跳，心想：哎！这怎么办好呀？我又没带雨伞，也没带雨衣，妈妈又不能来接我，怎么办好呀？正当我万分焦急时，小敏出现在我身边，轻声轻语地说：&哟！你还不回家呀？趁现在雨下的不大，马上回家吧，免得雨又要下大了&&&我打断了她的话，&哎！没办法！看来我只能在这里等了，一直等到我妈妈下班来接我才行。&小敏看着我可怜巴巴的样子，一边对我表示同情，一边说：&我带你回家吧！&她那自信的样子让我很想接受她的好意，可是想了想，小敏家离我家很远，根本就不顺路。还没等我反应过来，她就拉着我的手往外跑了，我立刻停下脚步，对她说：&小敏！路上很滑的，我们还是走吧！不要跑了。&我们两个人漫步在回家的路上，有说有笑，可是，快乐的时光总是瞬息的过去，我们要到离别的时候了，我跑进家门，拿来了几个小面包。因为那时已经很晚了，我怕小敏肚子饿，就硬塞在她手中，她还不好意思的推辞，但最后还是在我的&强迫&下接受了。几天过后，我却打听到，小敏那天晚上被她妈妈骂了，她是为了我才被骂的，当我听到的那时候，我才发现，我是那么的可恶，那天，我的心情永远都无法平静下来。我想，那对于小敏来说，帮助是一种幸福。 珍惜幸福。也许它在你走神时，父母的爱、朋友的爱、老师的爱&&都会离你远去、溜走。在大自然中，动物们也会失去幸福，一只小小的海龟，从一颗小小的蛋开始，就已经离开了她的妈妈，而当它含着叫声问世时，才发现，最亲爱的妈妈不在自己身边，孤独的它要自己逃避海鹰的啄食，奋力地向大海爬去，自己学会生存、学会长大、摆脱依靠&&所以，我们每个人都要珍惜幸福，不让幸福从我们的手心偷偷溜走。 幸福无处不在，只有你细心去发现、去寻找，那它就离你不远了。当它经过的时候，你要和它击掌，让它为你付出、为你造福，就在同时，你也要为幸福所付出。也许你认为幸福只是一个微不足道的词语，但它却有着深深的含义，它有着一层爱的含义、一层成长的含义、一层拥有的含义&&你要永远记得一件事，你可以失去任何东西，但你绝对不可以失去幸福，因为，幸福就等同于一切、幸福就是你人生的重要部分。第二篇：我的幸福故事 幸福是什么？我也曾经问过身边的同学，有的说：&幸福是能吃饱饭。&有的说：&幸福是有钱花。&也有的说：&幸福是自由。&&&他们各有各的说法。而我的幸福，是怎样有过。 在小学时光里，我依稀记得一件事，而每当想起时，脸上便会出现一丝笑容，心中暖暖的。 校运会不久就要举行了，每个班级都认真地练自个班的队形。尤其是我们六年级的，因为那是在小学最后一次的运动会了，所以这一次是特别的认真。 按照以前一样，每个班在校运会时要喊口号，和弄一些小花样。 我们班仔细地挑了一些口号，并用投票的方式，选出最好的一句。虽然这口号简单就选出来了，但是花样，却不知道要怎么弄，因为每个班的花样都不同的。用以前的嘛，就会过于没趣，单调，没新意。 于是我就不停地在网上找，看看有没可以供参考的。 太累了，我已经在找了2小时了也没看见合适的，就在我疲惫的双眼要合上休息一下的时候，脑海里突然闪过一丝灵感，我马上打电话告诉老师我的主意。 老师第二天向同学说过后，大家都一致赞同，这让我有种兴奋地感觉。等我们方案定好后，便开始准备了。 首先是练队形。 练队形也并非一件容易的事情，需要每位同学的手摆得到位，走的时候一横一列必须对齐。而我们的班主任并没有闲下来，她也陪着我们一起训练，不时鼓励我们。&功夫不负有心人&，经过几天不断地辛勤训练，我们的队形走得很整齐，似乎是一个人走似的。 接着是用皱纸制作彩带。 我们从商店里买来了皱纸，便在教室里&开工&了。 同学们拿起一大张的皱纸，用剪刀剪成条状的，再从不同颜色的皱纸剪下的纸条结合在一起，对折，便做成了。那时候，同学认真地各做各的，细心地挑选自己喜欢的颜色，他们像是挑选丝绸似的重要。一些同学不够高，站在凳子上做。不久后都&完工&了。 他们拿起做好的&手工&，在甩来甩去的，像是一个个五彩缤纷的蝴蝶，在空中飞舞着。同学们脸上都洋溢着一种幸福，天真的笑容。 突然，简老师对我们说：&大家要看我跳舞吗？这是我女儿教我的。&我们听了，连忙鼓掌，还呼叫着。心中很激动。调皮的同学还蹦得老高呢。 老师随后就舞了起来。她拿着彩带，向空中甩，嘴哼着歌曲，等她转圈时，在彩带的衬托下，像是一个和善的天使在舞着，不过这个天使胖了点。舞很简短，也不是精彩的，但使我们的心更愉悦了。此刻，教室里充满了和谐，幸福，热闹，融洽的气氛，我们的笑声飞到了九霄云外。过去的时光，现在的欢喜，即将的分离，让我不经留下了晶莹的泪珠。 校运会的开幕式时，我们班的口号响彻云霄，也差了一点就把学校的玻璃给响破碎了。这一次，是我们表现得最棒的一次。同时我们辛勤的汗水也换来了丰硕的果实&&学校给了我们很高的评价。 我懂得了什么是幸福，对于我来说，这样就是幸福，而并不是金钱上的东西。 世间，也因有了幸福，而更美好。第三篇：我的幸福故事 幸福是什么呢？是软糖吗？让你回味无穷。是香茶吗？让你身临其境。是书吗？让你受益匪浅。而我的幸福故事有苦却没有甜，这是为什么呢？ 那是星期五的早上，我还在上学前班。妈妈也还没有找到工作，全家就靠爸爸一个人来支撑。我喝完粥，便从鞋柜里拿出已经好久都没有穿过的皮鞋，并把它穿在脚上。&咦，脚趾怎么露出来了。妈，我的皮鞋破了，怎么办？&妈妈闻声跑来，：&哦，看你，是你的脚又长大了。你别急，等过几个月再给你买双新的。&&又几个月，妈妈，我等不下去了。&我急得跺着脚。于是我哭着跑出了家门，像离弦的箭的一样奔向学校。 到了学校，我见同学们都穿着棉鞋，有难看的、精美的、有从商店里买来的，也有妈妈做的，只有我穿着皮鞋。上课了，这是一堂有趣的语文课，可我听了半节课还不到，就听不下去了，因为我的两只脚很冷，都快冻僵了，这时，我更想妈妈买鞋给我穿了。 终于到放学的时间了，我还没听完老师说完，就迫不及待地收拾书包，一路小跑回家。还没到家，我就嚷：&妈，我回来了，哎呦，冻死我了！&妈妈从房间里走了出来笑着说：&穿皮鞋的滋味很好吧！&我听了脚好像更冷了：&妈，您就给我买一双吧！妈妈咬着牙，跑去商店，买了一双鞋回来。我当时高兴得&飞越在快乐的天空中&。我看了看妈妈，她的脸上露出了笑容，：&你只要喜欢就行了。& 现在，读者们知道了我的苦是什么了吗？其实，这也是幸福，虽然我们的生活并不是很好，但是我的幸福是&饱满&的，没错，这种幸福就是父母为我省吃俭穿。虽然日子清苦，但心里是甜的。然而我形容的甜并不是都是幸福的，就比如说，虽然一家人每餐都是大鱼大肉的，但父母经常有事不能回家，忽略了自己的孩子，让孩子心中有了憎恨父母的念头。而我当时实在是太不懂事了，根本没有顾虑到父母的感受，其实这就是幸福，当时，父母省吃俭穿，还要给我买鞋。我在父母的身边感受到了幸福，正是因为这种幸福，我才快快乐乐得读完了小学。 这就是我的幸福故事。第四篇：我的幸福故事 曾经&& 曾经的幸福，就是能够依靠在父母的肩头。公交车靠窗的座位、地铁里金属的长椅，还有公园里树阴下的石凳，玩累了的小小的我总爱把脑袋一歪，靠在身旁的父母身上休息。妈妈长长的黑色发丝像是细织的纱帘，在微风中柔软地轻抚我的脸，夹带着甜美的气息，会让人想起四月的花海;爸爸的肩头则紧裹着精壮的肌肉，好似枕头，给人一种温暖的安全感。犹记得靠在他们肩上，我看见窗边的建筑物一栋栋快速地退去，看见列车离开站台时瞬间消失的霓虹灯箱，看见阳光稀疏地从枝叶间洒下来，染上了翠绿色&&那些美好记忆，连同初夏鸣蝉的聒叫一起，成为我小小心灵中被幸福所定义出来的最美的岁月。 而现在&& 有一次在公交车上，当我似乎习惯性地歪在爸爸肩头时，他突然轻轻地推开了我。我有点诧异，尝试着再一次靠上去时，厚实的大手一把推开了我。&你也大了，坐公交车要专心听是否到站，也要小心看好自己的财物，没人会提醒你的，&爸爸冷冷地说了一句:&别总想着依靠别人。&听着爸爸坚定的语气，突然有种被抛弃的孤单感。长大了，要靠自己，那么这样小小的幸福也会随着成长消失吗? 后来&& 那次的校园集体活动进行到很晚，我拖着疲惫的身躯登上巴士回家。我坐在靠窗的座位，看窗外璀璨的城市恍如坠落的蟹状星云，眼皮徒地重了。突然坐在我旁边的一个小孩子头一歪，正好靠在我肩上。我看见她长长的眼睫毛安稳地盖在脸颊上，鼻翼均匀地扇动着，静默而美好。她的头真重啊，肩膀都麻了，但我却有了一种能被人信任地依靠的幸福感。小时候依靠父母的那些情节又在脑海中浮现。爸爸、妈妈，那时的你们会幸福吗?像我现在能被人依靠一样。我长大了，你们的肩头再也不可能被我永远地依靠了，而我却找到了更大的幸福，那就是责任，那就是承担着责任的幸福感。 在时光的长河中，我不断地成长，而幸福却从未离开。反而在找寻幸福的同时，我们学会了更多，成熟了更多&&第五篇：我的幸福故事 有人说幸福是一只小鸟在天空中自由的翱翔，有人说幸福是一条小鱼在水里快乐的畅游，有人说幸福是一只小狗在草地上兴奋的奔跑&&但是我却觉得在这并不是幸福。幸福在我的心里不是只属于一个人的，而是有人跟自己一起努力、奋斗、合作、分享，才是幸福。所以我觉得幸福是相互安慰、一同分享、共同努力的。在那炎热但却快乐的星期六，我真正的感受到了幸福。 那天的太阳就像一个火炉，把大地烘得火热火热的，人们在街上闷热的走动着。我独自一人在太阳底下暴晒，却怎么也等不到和我约好的那些人。本来想在暑假体验一下农耕生活的，约着两个很要好的同学，一起去农村玩一下，体验体验农民们的生活，但是好友却迟迟不到，车子都要开走了，真是烦躁!这时候，远远看到两个熟悉的身影，&我来啦!&发话的是慢悠悠走着的菱，&快点啦!快开车了，还慢吞吞的。&我气愤道。&是啦是啦!&菱道。我心想:她真的还敢搭话。上车的瞬间，我内心狂喜，终于踏上这次的旅途了! 坐到位置上，耳边立刻响起抱怨的声音:&热死了热死了!不行了，不去可以吗?&菱问，&不行，是你说要去的，现在反悔，太迟了。&我斩钉截铁地说，&没错!&一旁的莹说道。菱和莹是我最要好的朋友，本来是菱说要去体验体验农耕生活的，现在却在那里怨天尤人，我和莹当然是不愿意的。作文 莹的声音响起:&没事的，我们现在搭车去到番禺那，妈妈会接我们的。&莹的妈妈在番禺有亲戚，所以我们才放心去。&天啊!什么天气啊，不热死才怪呢!&菱用纸巾轻柔的擦着自己的脸，还用冰水往自己的脸上敷。她是我们三个之中最柔弱的一个，晒都不能晒，但是却是最贪玩的一个。&有那么严重吗?&莹一边吃着雪糕一边问，她是我们三个之中最可爱的一个。我在一旁没有发话，望出窗口，两边的路景色都很美，突然让我想起诗人李昂的诗句&人皆苦炎热，我爱夏日长&，看到绿油油的田野，就快到秋日了，丰收了吧。 很快我们便到了目的地，下车迎面吹来一丝和煦的清风，&太阳并不太讨厌啊。&我心想。&来啦!&发话的是莹的妈妈，她是一个很慈爱的母亲。&嗯!&我们三人异口同声道。我们一路来到小房子里，路上看到一些杂草在地上放肆的长着，还有一片空地，没有种任何东西，想必荒废已久了吧。作文 时间过得很快，太阳在连绵起伏的山中徐徐落下，夜幕拉开了，夏天的鸣蝉在树上大声鸣叫，像似在喧嚣着什么。我静静的坐在藤椅上，耳边突然响起一声清亮的声音&不如我们去探险吧!&菱道。&你敢吗?&&谁说我不敢的?&于是在夜深人静的夜晚，我们开始了&探险&。乡间的小路是没有路灯的，我们三人每人拿着一个手电筒，慢慢的走着，莹是带头，菱中间，因为她特别胆小，而我就在最后。&咝咝咝&&什么声音啊?&菱轻声问道。&是蛇的蠕动声。&莹冷静地说。 &啊!&这一声划破了夜里的寂静，而声音却是出自我的嘴里。我一生人最怕的就是蛇，老鼠也打过，就是没有碰过蛇。我径直地跑回小房子里，什么声音我都听不进耳里。回到小房子里，我直接窜上床，用被子盖住自己，后来菱和莹回来了，莹在安慰我，叫我别怕，可是可恶的菱却嘲笑我:&我见过胆小的，没见过你这么胆小的!&我心想:如果下次你像我这样，我不羞辱死你，哼!&喝水吧!&莹亲切道。我内心的琴弦忽然轻抚了一下，感觉有朋友在身边，就算是开玩笑，嘲笑一下，都会有种很幸福的感觉，就像滋润的雨露洒在干旱的大地上。幸福原来是一起分享，互相安慰的。 第二天，我们三个早早的起床，穿上短袖衣服、短裤子，一脸愉悦的来到空地上，开始我们来番禺的目的。工作分配好了，我们一起挖土，拿着大铁铲，在那拼命的挖，每个人都大汗淋漓的，青春的汗水在滋润着久未种植的土地。&不如休息一下，喝水吧!&最柔弱的菱开口道。我们三人静静的坐下，喝了几口清水，享受乡间田园的气息，树木散发的清香，让人感到很清爽，突然我有种因为能享受如此美景而产生的幸福感。 接着我们还在努力&工作&中，&喂，那是什么啊?&远远听到菱在大声地叫着。&好像是一个孩子。&莹静静地说。&过去看看不就清楚了吗。&我说。来到小河边，真的有一个小女孩，只见她脱掉鞋子，想走进河里，我心一急，连忙过去拉住她，问她什么事，她却泪盈夺眶道:&我养的小龟掉进河里了。&&它想回去自己的世界，它想它的亲人了。&莹说。&不是的!&小女孩不信，摇头说:&它在我家住，可好呢!&&但是它需要的是自由，你应该谅解它，它不想被束缚。&我说。&它会幸福吗?&&会的!&&嗯!&小女孩的脸上露出一丝笑容，但我们都知道她笑容中夹杂着很多的不舍。&我知道了。&小女孩说:&我要走了。送你们一点东西吧!& 小女孩临走前送了我们三个苹果，也算是&物轻情意重&吧。&洗好了，快来吃吧!&菱大声叫我们去吃苹果，我们也就放下手头的工作，吃起红红的苹果。&很甜啊!&&不止是甜，还有幸福的味道!&我说。吃完后，我们又继续工作，该放种子了吧? &能放种子了吗?&&差不多了。&我们放下希望的种子，把土再填回洞里，浇上水，希望它快快长大。&这是什么种子啊?怎么那么眼熟?&菱问，&这是苹果的种子。&我轻声道。我们每一个人都明白个中的意思，那不只是苹果种子，还是满载幸福的种子。 &走啦!&莹对我们说，&我妈在村头等我们。&&行了。&我应声。出了小房子，我们都怀着不舍的心情，眷恋着刚刚种下的种子，&等等!&一把稚嫩的声音拉回了我们的思绪，是小女孩，&我是来送你们的。&粉嫩的脸庞，明亮的双目，都一一诉说着不舍。&好啦，别送了。&我们挥手道别，虽然满心的不舍，但是终究还是要分离的，我们都清楚&天下无不散之筵席&。 踏上回家的路，在车上又看出窗外，优美的景色依旧，变的是心情，和眼神，远远望着它方，每个人都流露出不舍和眼神。但是还有一样没变的，是幸福的感觉，去的时候，是满心欢喜的幸福，但回来时，幸福感还是满载，虽有不舍，但是很幸福，这种幸福感就像是和煦的清风再一次拂过我的心田。再见了，我的乡间田园，下一次再来，苹果树长大了吗?应该还没有苹果吃吧? 经过这次的幸福故事，我感到了朋友之间幸福的友谊、陌生人之间幸福的关爱，我懂得了人与人之间产生的幸福要依靠相互安慰、一同分享、共同努力的精神，才能感受到真正的幸福。 我的乡间田园幸福故事结束了，但幸福还在继续中，经过这一次的幸福生活，我感到人生的幸福其实每天都在进行中，只是你有没有捕捉过幸福，别让幸福从你的指间穿过!让我们共同努力，创造更多的幸福故事吧!第六篇：我的幸福故事 小时候，我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福；五六岁时，我以为有了好成绩，受到别人的羡慕就是幸福；现在我终于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。 有这么一个故事：感恩节那天，老师让孩子画出让自己感恩的东西，她料想这里的孩子家里穷，多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但有一位同学画了一只手，看到这只手，同学们开始了猜测：&这一定是赐给我们食物的上帝的手；喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手&&。&老师也迷惑不解，走到他身边，弯下腰问他那是谁的手。&那是您的手，老师。&原来那个学生天生矮小，长的也不好看，从小就有一种自卑的感觉，而有一次老师上完课经过他身边时，用手摸了一下他的头&&。 看了这个故事，你很感动吧。你一定想，当老师用那只手抚摸他时，他感到有多么温暖啊！而当他终于可以在感恩节画出那只手时，他又是多么幸福啊！我想，在所有看了这个故事的人中，我是最受感动的人，因为同样的事情发生在我的身上，没有谁比我更能理解他的感受和他的幸福了，就让我也把我的幸福告诉你。 那时我还在四（2）班，教我们语文的张老师因为要生小宝宝回家休假去了，马老师替她教我们班的语文课。好不容易和马老师有感情了，张老师 又要回来了，我心里是既高兴又难过。高兴的是，张老师要回来了；难过的是，马老师又要走了。马老师走的时候，走过来抱了抱我，没有说话就走了，我想哭&&。我耳边响起了一次我的幸福故事作文 马老师跟我说的话：&龙哲，你要好好学，你语文要考到全年级第一呀。& 感谢马老师对我的鼓励，不管能不能做到，我都要用实际行动报答老师的教育之恩。 其实，我要感谢的又何止是马老师一个人呢！张老师、王老师、李老师、赵老师等老师，这些所有教过我的老师我都要感谢，感谢他们不仅教给我知识，而且教我怎样做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。 现在我很幸福，我要把我的幸福告诉你，和你一起分享。爸爸、妈妈给了我一个温暖的家，对我有养育之恩，我会给他们洗脚、捶背、端碗筷，冬天他们出门了，我会把拖鞋烤热了，等他们回来；老师对我有教育之恩，我会努力学习，给他们以安慰，我会主动说&老师好&，然后露出一个灿烂的笑容，驱散他们一天的劳累；楼道里的邻居经常帮助我，有一次，我忘记带钥匙了，进不了家门，是叔叔、阿姨让我到他们家里去，我会在上学下楼时悄悄拿走他们放在门口的垃圾袋&&。 你看，我是不是很幸福？你也幸福吗？如果你很幸福，就把你的幸福告诉我。要是你还没找到幸福，那就先学会感恩吧，因为懂得感恩的人，才是最幸福的人。不要说话，听，那支从天上传来的歌：我来自偶然像一颗尘土&&。第七篇：我的幸福故事 幸福，是什么?是快乐茁壮成长，还是成绩优异。你们的幸福是什么呢?我的幸福，是怎样的呢，一起往下看吧! 我很幸福，因为我拥有一个美满快乐的家庭。有爸爸妈妈，有爷爷奶奶，我们生活在一起，一起分享着生活中的点点滴滴。快乐的时候，我们一起分享;悲伤的时候，我们一起分担。 我很幸福，因为我拥有一个可爱的班级。有许多的好老师、好同学，我们一起奋发向上，一起快乐的茁壮成长。我们团结，才会取得成功;我们友爱，才会一天天向上。 我很幸福，因为我拥有很多的好朋友。他们有的学习好，有的人缘好;有的很搞笑，有的很优雅&&他们是我学习的榜样，也是我生活中的左膀右臂&& 他们无时无刻都在关心着我，关爱着我，我，就生活在这幸福的世界里&& 如果要我为我的幸福打分，我一定会打满分100分。如果要问我为什么，我会对她说:&我的生活幸福，我的家庭幸福，我所在的班级幸福，我的一切的一切都很幸福!我这一辈子都很幸福!&第八篇：我的幸福故事 雄鹰告诉我，幸福就是能在天空自由飞翔;骏马告诉我，幸福就是能在广阔的草原尽情奔跑;蜜蜂告诉我，幸福就是能在鲜花中采蜜。 幸福是什么?雄鹰告诉我，幸福就是能在天空自由飞翔;骏马告诉我，幸福就是能在广阔的草原尽情奔跑;蜜蜂告诉我，幸福就是能在鲜花中采蜜。而我认为，幸福，还不止这些。 我认为幸福是得到同学的认可。 记得刚入中学时，一次班干部竞选，竟然没有同学支持我。或许是大家彼此都不认识，这也是正常现象。过了一个学期，经过我自己的努力，赢得了同学的认可，同学们支持我做生活委员。 我认为幸福是老师的赞扬。 刚入学，因为班干部竞选的沮丧，使我一直闷闷不乐。但经老师和我的几次交流之后，我体会到，老师对我有信心，期待我有好的表现。我又鼓起信心，努力奋斗。最后在学期末，得到我满意的成绩。 我认为幸福是得到到父母的鼓励。 在一次测验，我因粗心大意而考差了。一道非常简单的题目，我竟然做错了，而且答案还令人哭笑不得。下课后，老师批评了我。回到家后，我一直很不高兴。后来父母了解情况后，对我说:&粗心大意的确是你的坏毛病，所以你要努力改正。人非圣贤，孰能无过?你要吸取这次教训，下次再努力一点，肯定能考好的。&父母的话像一盆凉水，扑灭了我心中的怒火，让我很快地忘记烦恼。 只要你仔细观察，就会发现幸福就在我们身边。让我们感受幸福给予我们的快乐吧!　　
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我的幸福,源于简单作文700字
幸福是什么？有人说，幸福是在饥肠辘辘的时候，能够美美地饱餐一顿；有人说，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下来休息的惬意；还有人说，幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀……其实，幸福很简单，只要自己觉得幸福那就是幸福的，无需取得别人的认同，我感觉自己是幸福的。
幼儿园老师是最快乐和最幸福的，因为可以天天与活波可爱的孩子一起开心地游戏，愉快地探索，快乐地交谈。在和孩子共同成长的这十几年里，我慢慢体会到：幼儿老师是一种责任，更是一种幸福。我的工作虽然辛苦、琐碎、细小，但是看到孩子一点一滴的变俯酣碘叫鄢既碉习冬卢化、一天天的成长，我的心理是高兴的、欣慰的，因为有一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们。教育过程是美丽的，因为在与孩子们互动式的发展中聆听生命之音，萌生灵感。教育结果是美丽的，因为通过教育，稚嫩的孩子们走上美的未好来之旅。童年，不经意间离我渐渐远去，青春也在飞逝。可是，每每看着我那些可爱的孩子们，我还怀着那份童心，奢侈的、发自内心的想去体验一下作为儿童的那份天真和快乐！童年的时光是珍贵的。看看现在的孩子们，我羡慕；看着孩子那天真无邪的眼神，我向往；看着孩子们对一块糖的满足，我感慨。而我们能做的就是让孩子的童年尽可能的变得有价值、有意义。幸福源于享受，享受灿烂的微笑，孩子们的童真，孩子们的火热。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。孩子们的心灵是一方纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。在工作中，我有辛劳，有挫折，有快乐，有收获。令我无怨无悔的是对教育事业炽热的爱，正是这份爱，激励着我将自己的青春、智慧、爱心奉献给了孩子。
幸福源自于家长的信任、尊重和肯定。家长的信任、尊重和肯定意味着对教师的教育能力、人格的肯定，是对教师辛勤劳动的承认和报偿。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。所以，在平时我以一颗淡定的心与他们真诚地交流，想别人所想，哪怕是一个肯定的眼神，或是一句感谢的话语，我觉得那都是幸福的！
幸福的教师，是一个能走进孩子心灵的教师，幸福的教师，是一个能实现自我价值的教师，在以后的日子里，我们也许还是这样忙忙碌碌，默默无闻，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫无建树，但是幸福的我相信自己生该如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果；自己生该如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。幸福其实很简单，它就在我们身边的每个角落，只有用心去发现、去创造，就会给孩子带来幸福。它不是一份昂贵的礼物，它只是需要一个关心的眼神，一个动人的微笑，一个温暖的拥抱，一个小小的鼓励。我愿做一名幸福的老师，期待在以后的日子里收获更多的幸福……
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幸福是什么？幸福是家中那一抹抹永恒纯真的微笑，幸福是读书破万卷下笔如有神的自豪，幸福更是予人玫瑰后手中淡淡的余香，幸福原来就是这么简单。 　
　　家中的幸福如一坛醇酒，刚打开便香气四溢。 　
　　经过一天的劳累，身体早已疲惫不堪，但一回到家，我便如释重负，青春的活力又浸透了我的全身，餐桌上升腾着浓浓香气，母亲微笑着拿来了碗筷，我毫不犹豫开始了风卷残云般的啃食，一家人说说笑笑，好不自在，晚上，在激烈的题海战中，母亲用微笑抚慰我，给我鼓励，一天的紧张气氛总是在此刻烟消云散，家是幸福的港湾。 　
　　学习中的幸福如一杯幽幽绿茗，越往后越能品味到其浓郁的香味。 　
　　当遇到难题，绞尽脑汁，却久攻不下时，便感觉到了它的苦涩。但并没有放弃，却更加的坚定了一个信念...
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