试题分析：这是一个话题作文，而且这个话题也是我们平时经常说经常接触的，所以应该相对要简单一些。针对该话题，我们可以从正反两个方面去立意：坚持就是胜利，或是材料中的第二种，另辟蹊径，不能在等待中蹉跎了岁月。二者都可。
考点：本题考查学生写作的能力，能力层级为E级。
点评：话题作文应大胆创新，才能表现风格。可以从以下几个方面着手：
1.立意。要从新鲜的现实生活不断发现新的问题，发现生活中新的矛盾，抓住生活中的热点、焦点、闪光点，找出分析问题、解决问题的新角度、新办法。如何才能确立富有启发意味的新的命题呢？
　　第一，运用求异思维，反向、侧向思考问题，提出与正面或常见观点完全不同的观点。从一种事物想到和它相反的事物，从一种条件想到相反的条件，从结果想到原因。比如由“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”反思良药裹糖衣，人们更爱吃，同样利于病，进而想到做思想工作关键在以理服人，以情动人，不一定要逆耳，推心置腹，促膝相谈，犹如春风化雨，更使人茅塞顿开，心悦诚服。
　　第二，运用多向思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。如对“雪”这个话题：1、可以赞美雪的洁白无瑕，一尘不染，赞美它温暖大地，滋润万物的奉献精神。2、可鞭挞它的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。3、可鞭挞雪的冷漠无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂，万木萧条。
2.材料。不少学生写起作文来，内容大同小异，题材不新鲜，使作文效果大打折扣。要做到材料新，必须注意扩大阅读视野，多读书报，关心时事。根据话题，选那些尽可能新鲜的人或事。如科技新成果，街头新变化。家庭生活新内容等，只要我们善于观察生活，就有新鲜事可写。
3.构思。写作时如果能在构思上努力求新，打破惯常的思路模式适应变通，便能使文章怡人耳目。如文章顺序，来个倒叙、插叙、补叙如何?
4.语言。语言适用要有一定的技巧性，有较强的表现力。要能达到“精彩明朗”的艺术效果。
一要准确。首先要在认识上对客观事物具有真知灼见。其次要进行仔细推敲。
　　二要具体。具体是指在用语时多从事物的数量、色彩、形态、性质等方面着眼，进行较细致的刻画，而不停留在空泛的概括上。
　　三要形象。比如“冬天”给人的印象就无形象言。可如果写成“寒风呼啸的日子”或“朔风飘飘的冬天”，形象就鲜明了。又如“他死了”一语，若改成“他永远闭上了双眼”或“他的心脏停止了跳动”等语言就形象了。
　　形象性的语言，能给人“看得见，摸得着”的感觉，还能把复杂的场景有力地表现出来。
　　四要生动。毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有这样的名句：“一桥飞架南北，天堑变通途。”这句中“飞”字就用得非常生动。“飞”既写出了建桥速度之快，又写出了桥墩高大，托起长桥，使之产生“凌空欲飞”的感觉。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，根据要求作文。
梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
读了以上材料，你有何感想？请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套作。
科目：高中语文
来源：学年黑龙江省大庆铁人中学高二第二次阶段测试语文试卷
题型：写作题
作文(60分)阅读下面的文字，根据要求作文。一位禅师问他的徒弟：“这个房间里你最喜欢什么？”机灵的徒弟指指酒杯——酒杯是用黄金和大理石制成的。“那好，拿走它吧。”禅师说。徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。“你不想放开它吧？”禅师接着问，“别的你还喜欢吗？”徒弟承认，桌子上的那个胀鼓鼓的钱袋，也不惹他讨厌。“没关系，你也拿去吧。”禅师说。于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。“现在呢？”徒弟有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己看。”禅师说。徒弟当然做不到，除非他能放下自己紧紧抓住的东西。要求：角度自选；立意自定；自拟题目；除诗歌外文体不限；不少于800字。
科目：高中语文
来源：2011年浙江省温州市苍南县树人中学高三第一次月考语文试卷
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
科目：高中语文
来源：2015届黑龙江省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。
请根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。
要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2014届广东省中山市高三级9月月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
在澳大利亚一个草原里，草儿都长得特别好，所以那里生长着的羊群规模越来越大。随着羊群不断发展壮大，就出现了一个非常奇怪的现象：走在前面的羊群总能够吃到草，而走在后面的羊群总是只能吃剩下的，于是后面的羊群在前面羊群吃草的时候就会跑到队伍前面，就这样，羊群为了争夺食物，都不愿意落在后面。
羊群开始不断地往前奔跑。刚开始的时候，跑在前面的羊群还会知道停下来吃草，但到最后，所有的羊都知道：只要想吃到草就要拼命跑在最前面。
羊群都朝一个方向不停的奔跑。可是草原的尽头是一个悬崖，羊群跑到悬崖边缘也全然不去理会，于是整群的羊就往悬崖下跳……
要求：①自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。查看: 751|回复: 17
关于二建考试只写了考卷号码没填涂,怎么办?
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答题卡上准考证号码填涂了,但是考卷号码只填了下面没涂,这样是否会做零分处理?急死人了!!
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不涂肯定的O 我们考场的监考老师发现有一个没有图的，他走后 帮他涂了一下 ，要看你人品是不是要爆发了
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回复#1楼gzl9708的帖子
肯定会是零分吗?会死咯去.我也不知道老师会不会帮我涂,或者连他都没看见咧?我只是考卷代码没涂,如果真是零分,心血都白费了.
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考卷上没涂的呀
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考试中，监考老师把答题卡发错了，应该是竖卡发成了横卡，这会影响成绩吗？
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胡说，今年就有，二建那个不叫“考试代码”，而是座位号，就是准考证号后面两位阿拉伯数字，不填写的话，肯定0分。填涂卡（案例）上需要填写的有：1、报考时填写的工作单位 2、姓名 3、准考证号 4、考试号（准考证号后两位阿拉伯数字）。第3页也要填写 姓名和考试号。否则严格来说，忘记填写第3页的姓名和考试号，阅卷老师可以认为是无效成绩，得0分就冤枉死了。
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问达老师吧，那个是官方。
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现在的试卷一般都是扫描到电脑里改，你写了但没涂，就会报错，那就要看扫描试卷的人帮不帮你改过来，没帮你改的话那就会删掉，零分。如果没涂也没写，那就麻烦了，因为人家也不知道你的试卷代码，像你这种情况就要看你的运气了，因为全省的量比较大，一般人都不愿去更正，试卷上也写了责任自负嘛。一个经常跟考试 打交到的人帮你分析的。
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写号了没涂铅笔会有成绩的，一般监考老师会检查。过来人去年没涂，一建经济63
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有什么问题请去站务中心发帖，请勿站内短信管理员，站内短信太多，无法一一回复！英语试卷做不完怎么办？
四个技巧轻松解决；马上同学们就要期末考试了，很多同学都在问：我总是觉得时间不够,写完作文,剩5分钟涂卡，听力一开始5个听得晕晕的,之后听力有的听不明白说的什么，然后凭自己的意识选，单选也有3个不大拿准的。完型第一遍就选选,第2遍才读懂,然后就改，阅读太头疼了,我只能每篇细读一遍,然后就选,实在没时间回读,只能细读一遍,时间太少了，作文,为了保持卷面整洁，我通常会先打草稿，但是这又费时间。最后就急忙涂卡,晕晕的，我该怎么来提高呢?
其实，英语考试时间不够用，还是因为同学们平时的学习有问题。
一、单词量少
英语考试时间不够用，有很大一部分原因是单词量少，听听力的时候听到不会的单词,就会停在那个点上考虑,但是录音不等人,同学们就会错过接下来的内容，自然听力也得不了多少分。还有同学们看到那些阅读中有不会的单词,最后只能靠上下文理解猜测大概意思,这样也是在浪费时间。
解决办法：积累单词量，英语成绩是靠单词量积累起来的。
二、阅读障碍
一些同学能力不强，不能在短时间内最大限度地获取有效的信息，读完一遍后，还不知道文章的意思，只好再重读一遍，这样无疑的消耗了更多的时间。做题慢的同学很大程度都是因为获取信息不顺畅而导致的。
解决办法：平时要多练阅读题，同学们在做阅读题的时候，最好给自己限定一个时间，一篇阅读花10分钟左右，那么在这10分钟里，自己一定要集中精力做练习，不能让其他事分散自己的注意力。
三、打乱了考试节奏
有的同学在考试的时候，一般是按顺序做题。但是，当遇到不会做的题的时候，就过于和难题较真，以至于在难题上浪费了很多时间，导致后面的题没有时间来做。
解决办法：考试的时候，同学们可以按照自己平时练习时候的做题习惯来做题，当遇到比较难的题时，如果5分钟后还没有明确的思路，就不妨放下那道题，先做后面的题，最后再去攻破那道难题。
四、写作文的时间长
在考试的时候，有的同学会花费大量的时间在英语作文上，原因在于：1、表达能力不行，自己心里所想的不能写出来；2、词汇量不够，只知道中文，不知英语怎么写。
解决办法：同学们平时一定要多多练习英语写作，最好每天写一篇英语作文，就写自己的日常，锻炼自己的文字表达能力，练练手感，考试的时候英语作文一定信手拈来。
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