保定市人民政府网――保定市教育局关于2015年初中毕业与升学考试...
文章摘要：市直属有关单位、学校: 根据《省教育厅关于2015年初中毕业与升学考试和普通高中招生工作的通知》,结合我市实际,现将我市2015年初中毕业与升学考试和普通高中招生工作的有关事项通知如下: 一、初中毕业生毕业资格认定 依据新课程的培养……
各县（市、区）教育（文教）局,市直属有关单位、学校: 根据《省教育厅关于2015年初中毕业与升学考试和普通高中招生工作的通知》,结合我市实际,现将我市2015年初中毕业与升学考试和普通高中招生工作的有关事项通知如下: 一、初中毕业生毕业资格认定 依据新课程的培养目标,结合初中课程设置、课程内容、课程实施的实际以及对学生发展性评价的实践,继续实行全面评价初中毕业生素质发展二维框架体系,即“综合素质评价+毕业考试”.综合素质的评价结果以等级制的方式呈现,具体分为a、b、c、d四级；毕业考试的成绩,也采用等级制.学生毕业资格由所在学校认定. 义务教育阶段学校的各种考试均不得以分数呈现,要采取等级制的方式呈现,并严格控制考试次数. （一）初中毕业生综合素质评价 初中毕业生综合素质评价包括基础性发展素质评价、专门性发展素质考查、综合实践与创新活动评价三个部分,由学校组织实施.应在各学期和各学年度对学生进行综合素质评价的基础上,对毕业生的综合素质做出评价. 1、基础性发展素质评价 （1）评价内容.包括七个评价维度,即:①道德品质；②公民素养；③学习能力；④交流与合作；⑤创新与发现；⑥运动与健康；⑦审美与表现. （2）评价者.①各县（市、区）教育局要成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组.主要职责是细化七个评价维度,列出各评价维度所包含的评价要素及其主要表现,提出评定要求；对学校评定工作进行指导和监督,接受投诉和举报,对评定过程中的违规行为进行查处.②各初中学校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会,其成员应具有广泛的代表性.主要职责是在县（市、区）教育局初中毕业生综合素质评价工作领导小组的领导下,制定评价工作的实施细则与具体程序；对校内各班级评价工作进行指导与监督,接受咨询、投诉与举报,及时解决评价工作中的问题.③各初中学校要以班级为单位进行初中毕业生综合素质评价.各班级应成立以班主任为组长、任课教师代表、学生代表参加的班级学生综合素质评价小组,具体负责综合素质评价工作.小组成员由学校综合素质评价工作委员会选任.各学科专任教师参与评定工作. （3）评价方法.①班级学生综合素质评价小组应参考学生年度评价记录、成长记录和学生毕业自我评价、同学评价、家长反馈的结果,以学生日常表现为依据,经集体讨论,对学生进行客观、公正的评定.②初中毕业生基础性发展素质评价工作包括两部分: a.综合性评语.对学生的综合素质予以整体描述,对学生三年的成长过程给予客观的评价,重点突出学生的特点、特长和潜能.评语以定性描述为主,同时也要根据学生七个评价维度方面的具体表现给予定量的评价. b.评定等级.分为a、b、c、d四个等级,分别表示优、良、合格和不合格.对学生某一评价维度的表现,尤其是对“道德品质”和“公民素养”,评定为d时应极其慎重,对这两个维度的评价可不用比率调控. （4）评价结果的呈现和使用.①基础性发展素质评价的内容、方法、程序等,应向学生及家长做出明确的解释并公示.评价结果按七个维度以等级制呈现的方式通知学生本人及其家长,如有异议,学校评价工作委员会应进行调研与处理.②学校综合素质评价工作委员会对评价结果的真实性和有效性进行审查.评价结果原则上不得更改,如果确实发现评价结果有误,应记载更改理由及更改人,同时保存原评价记录以备审查.③基础性发展素质评价的结果,既作为学生初中毕业的主要依据,同时也作为高中阶段学校招生的重要参考依据. 2、专门性发展素质考查 专门性发展素质考查包括五项内容,即:物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、信息技术、体质健康测试等五个项目. 3、综合实践与创新活动评价 学校应将学生参与综合实践活动和创新活动的情况如实记录在案,在综合评价的基础上,对学生做出评价结论. （二）创新实践成果评价 学生创新实践成果评价作为普通高中学校招生的重要参考依据.各县（市、区）教育局要严格审核获奖依据,必须是获奖证书、获奖名单公告齐备方能认定.必须是县级以上（含县级）教育行政部门组织或与其他部门联合举办的评奖活动. 各县（市、区）要指导各初中学校在5月15日以前完成初三毕业班学生综合素质评价结果的汇总和创新实践成果评价工作,并于6月15日前将每位学生的综合素质评价结果和创新实践成果评价结果报招生考试机构.（三）毕业考试科目设置及考试组织 毕业考试科目包括语文、数学、外语（会话测试占40%,笔试部分占60%）、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、生物（含实验操作）、思想品德（含民族团结教育）、历史、地理、体育.物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右；生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算.根据省教育厅的文件要求,今年我市初中毕业考试与升学考试继续实行“两考”分开的方式举行.毕业考试的命题、考试由学校组织实施.毕业考试在日以后进行. （四）毕业标准及证书颁发 凡是取得正式学籍的初中毕业年级学生,成绩达到以下标准者准予毕业,由就读学校颁发河北省义务教育证书. 1、道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、创新与发现、运动与健康、审美与表现等七个维度的基础性发展素质评定均达到c等级以上（含c等级）. 2、毕业考试科目的成绩合格（毕业考试科目成绩不合格者可补考一次）. 二、升学考试科目设置及考试组织 升学考试科目为:语文、数学、外语、理科综合（包括物理、化学两门学科）、文科综合〔包括思想品德、历史两门学科〕、生物、地理、体育、信息技术、理化生实验操作.（一）考试科目及分值.语文120分,数学120分,外语120分（听力测试30分,笔试部分90分）,理科综合120分（物理55分、化学35分,综合题30分）,文科综合120分〔思想品德45分（其中民族团结教育7分）、历史45分,综合题30分〕,生物30分,地理30分,体育30分,信息技术20分,理化生实验操作20分.总分730分.在文科综合科目中,思想品德学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准（2011年版）》中规定的法律、国情教育两个模块教学内容和2014年4月至2015年3月间的国内外重大时事政治,以及全国统编初中阶段《民族团结教育教材?民族政策常识》(主编熊坤新、邢淑芬,红旗出版社出版,全一册)中的教学内容.（二）考试形式.语文、数学、英语、理科综合、生物和地理为全闭卷形式,文科综合为全开卷考试.除语文、生物和地理外,其余四科试卷均采用分卷形式印制,即每科试卷分卷和卷两部分,其中,卷为选择题,要求考生用2b铅笔将答案填涂在答题卡上,采用机器阅卷；卷为非选择题,要求考生将答案直接书写在试卷上,由人工阅卷. 在文科综合开卷考试中,考生可携带相关课程的教科书进入考场,其他资料不得带入考场.答卷时可以查阅准许携带的教科书,独立答题,不得相互讨论、相互抄袭和互相借阅教科书. 信息技术考试采取上机操作的形式进行.理化生实验操作考试,采取现场抽签的形式,从12道综合题中抽取其中1道进行考试. 语文、数学、外语、理科综合、文科综合等5科使用全省统一命制的试卷,生物、地理、信息技术和理化生实验操作考试由市统一命题. 体育、信息技术和理化生实验操作考试分别按照《保定市2015年初中毕业生升学体育考试实施方案》、《保定市2015年初中升学信息技术考试工作实施方案》和《保定市2015年初中升学物理、化学、生物实验操作考试工作实施方案》（另发文）执行.各县（市）体育、信息技术和理化生实验操作考试由各县（市）统一组织,市里将派巡视员进行巡视.保定市区分别由市教育局思政体卫处、市电教馆和市仪器站统一组织考试. （三）考试安排.“3+4”本科、保定幼儿师范专科学校、中专、中技、普通高中和职业高中招生仍使用同一套试卷.考试时间定为6月21日至22日,具体日程见附件（保定市2015年初中毕业生文化课升学考试时间安排表）.（四）阅卷和登统.2015年市区全部文化考试科目试卷和各县（市）语文、数学、英语试卷及文科综合、理科综合的卷i由市考试院统一组织人员进行阅卷、登统.各县（市）其它试卷的阅卷、登统工作在市考试院统一领导下,由各县（市）招生考试机构具体组织实施.各县（市）要加强对评卷与登统工作的领导,并建立评卷、登统质量的过程监测制度,确保按时完成任务.阅卷、登统结束后,要将中考成绩及时报市教育局基础教育处备案. 三、普通高中招生录取 （一）普通高中学校招生录取原则:坚持全面衡量、综合评价、尊重志愿、择优录取的原则. （二）普通高中录取的主要依据是:①初中毕业生升学考试十个科目的成绩；②学生享受政策性优惠照顾加分；③初中毕业生综合素质评价和创新实践成果评价结果低于c级的考生省级示范性高中不予录取. （三）按国家、省要求,从今年起普通高中招生只保留公助统招生和公助指标生,取消择校生. 保定市区各公办普通高中学校可试行自主招生,自主招生人数不能超过学校年度招生计划总数的10%.试行自主招生学校的招生方案（一式两份）经市教育局批准后报省教育厅备案,并向社会公布. （四）进一步保障残疾学生公平参与考试、升学的权利.对持有残疾人证的听力障碍学生,经本人申请,县（市、区）教育行政部门认定,可以免外语听力测试,其外语成绩按笔试成绩折算成分值. （五）为促进义务教育阶段学校均衡发展,根据省教育厅文件要求,进一步加大普通高中招生的改革力度,在确保公正、公平的前提下,各县（市）和市区分别将省级示范性高中公助生招生计划的80%作为公助指标生招生计划,根据初中学校中考报名人数和办学综合水平（适当照顾薄弱校）等情况,按比例分配到初中学校,并按照各招生学校公助统招生最低录取分数线下降70分录取.对部分初中学校降分后仍不能完成的名额,转为统招生计划.公办省级示范性普通高中公助指标生招生计划,将限定录取各初中学校划片招生范围内的在籍在校应届初中毕业生（学籍在本校,且初一至初三年级三个学年均在本校学习）. 继续实行市区省级示范性高中帮建初中学校政策.按照（保教基[2010]11号）文件,被帮建初中学校的片内初中毕业生在中考升学时,除正常参加公助统招生和公助指标生录取外,按中考人数计算,不低于3%的学生,以中考成绩为依据,在公助指标生录取线下30分内,可对口升入帮建省级示范性高中,享受公助生待遇.各县（市）要结合实际,积极探索省级示范性高中帮建初中政策,促进区域之间、校级之间均衡发展. 教育部等七部门《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（教办[20124]号）文件规定:“在3年内取消公办普通高中招收择校生”.教育部办公厅《关于做好2015年城市义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅[2015]1号）文件规定:“每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定”.根据上级文件要求,为保持政策连续性,结合我市实际,2015年、2016年将公助生10%的择校生计划列为公助生计划,单独面向初中择校生招生,按考生分数和志愿从高分到低分录满为止. （六）2017年,全市取消公助统招生,只保留公助指标生.届时,省级示范性高中公助指标生的比例将由80%调整为100%.根据省级示范性高中的招生计划和学生报考志愿以初中学校为单位划定各省级示范性高中学校录取分数线.为确保普通高中生源质量,将划定最低录取控制线.省级示范性高中公助指标生只限定录取各初中学校的片内生,片外生不享受公助指标生政策.对部分初中学校在最低控制分数线上仍不能完成公助指标生名额的将收回,保定市区和各县（市）在各自区域内按分数和志愿从高分到低分录满为止. （七）进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女考生,已在县（市、区）就读学校连续读满两年以上,且注册学籍的初三应届毕业生,允许在县（市、区）就读学校报名参加初中毕业与升学考试,享受公助统招生政策.由法定监护人持外来务工人员及其子女户口薄、身份证、居住证和经商证明或劳动协议,到所在县（市、区）教育行政部门审核批准后,考生在县（市、区）就读学校统一报名.各初中学校要将审核批准的考生名单报招生考试部门备案. （八）各县（市）可结合本地实际,积极探索多样化的普通高中招生办法,如特长生、优秀生的推荐,薄弱初中的扶持政策等. （九）“3+4”本科按中考成绩提前录取.在河北省教育厅门户网站公告招生计划的民办高中,招生宣传材料经学校主管教育行政部门审核,且到我市备案的外地民办高中招生,由市教育考试院中考处和招生学校一起按志愿单独录取. （十）保定物探中学、保定美术中学、保定同济中学、保定容大中学面向全市招生.保定一中、二中、三中、外国语学校、七中面向保定市区（区划调整前范围）招生.各县（市）和清苑区、徐水区、满城区省级示范性高中仅限录取本县(市、区)考生,管理体制不变. （十一）保定一中宏志班,面向全省单独组织录取.具体办法另行发文. 四、收费 严格按照省物价部门批准的收费标准收取中考报名费.生物、 地理、体育、信息技术和理化生实验操作考试不得再向考生收取费用. 五、具体工作要求 （一）加强领导,统筹协调.各县（市）教育局要按照省、市文件要求,成立初中毕业与升学考试和普通高中招生工作领导小组,结合本地实际,制定本县（市）2015年初中毕业与升学考试和普通高中招生工作实施方案,经所在县（市）政府同意后实施. （二）继续加强对义务教育阶段学校的招生管理.严格执行《河北省教育厅关于进一步做好义务教育免试就近入学工作的实施意见》（冀教基〔2014〕26号）和《河北省教育厅转发教育部办公厅关于做好2015年城市义务教育招生入学工作的通知》（冀教基〔2015〕5号）文件要求,按照“免试入学、相对就近、无缝衔接”的原则,根据区域内适龄儿童少年数量和学校分布情况合理划定公办学校招生范围,并根据学校招生规模、生源数量等变化情况,及时动态地进行调整并向社会公布.学校招生期间必须公开招生计划、招生条件、招生范围、招生时间、录取办法,主动接受社会监督.义务教育阶段学校不得采取考试、测试、面试等形式招收学生,不得以奥数等各种竞赛成绩、奖励、证书作为招生入学的依据；坚决禁止学校单独或和社会培训机构联合或委托举办奥数培训、奥数竞赛等以选拔生源为目的的各类培训班,严禁公办学校教师参与此类培训班活动.对与奥数培训和奥数竞赛挂钩入学的违规违纪行为,一经查实,对相关责任人要严肃问责. （三）进一步加大对初中毕业升学考试（以下简称中考）和普通高中招生工作的管理.为维护正常的教学秩序,义务教育阶段学校不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容、乱编滥印乱订各种形式的复习资料等；不得以任何理由拒绝学生参加中考；不得让学生提前毕业离校；不得进行各种名目的升学模拟考试.公办普通高中学校招生必须以中考成绩及综合素质评定结果为录取依据,不得录取无中考成绩的学生；不得以任何理由单独组织招生考试或依据竞赛成绩单独录取；不得派出人员或聘请人员在规定的生源地以外的地方开展招生业务；不得以金钱、实物或其他形式收买或变相收买学生；不得以收取押金、扣押档案等方式限制学生报考.严格执行《河北省教育厅印发关于进一步规范普通高中招生工作几项规定的通知》（冀教基[2015]1号）,进一步规范普通高中招生工作.各县（市、区）及学校不得以任何形式按中考成绩给学校、教师和学生排名或公布名次.对违反有关规定造成恶劣影响的,将给予全市通报批评,并追究有关领导和直接责任人的责任. （四）严格规范学籍管理.各初中学校不得接收无学籍学生,不得随意转出或接收学生,严禁挂空籍和无籍就读,杜绝一生多籍或一籍多生现象.各普通高中学校招收的学生,均须按《河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则（试行）》规定时间和要求,在全国中小学生学籍信息管理系统中实行电子注册,取得学籍.按照《河北省教育厅印发关于进一步规范普通高中招生工作几项规定的通知》（冀教基[2015]1号）文件规定要求,对不符合规定和超出学校招生计划录取的学生,将无法进行学籍注册；对于学校自行录取“生源地”教育主管部门规定的普通高中录取最低控制分数以下或没有中考成绩的学生,一律不能建立普通高中学籍. （五）严格公助指标生资格认定.公助指标生资格认定校长是第一责任人,各初中学校必须按保定市教育局《关于进一步明确公办省级示范性普通高中公助指标生资格认定的通知》（保教基[2012]9号）要求严格把关,将初一入学时公示的学生名单（含片内生和片外生）,经校长签字加盖学校公章,报县（市、区）教育行政部门审核加盖学籍管理专用章后,报招生考试部门作为录取依据. （六）严格执行中考加分政策和项目.各县（市、区）要认真贯彻落实《教育部办公厅关于进一步规范各地中考工作秩序的通知》（教基厅〔2008〕3号）和保定市教育局、保定军分区政治部关于转发《河北省〈军人子女教育优待办法〉实施细则的通知》的通知（政联[2014]1号）文件精神.按照国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）文件要求,自日起,取消应届初中毕业生在初三年度内代表保定市参加河北省运动会、省青少年运动会或年度锦标赛取得名次加分项目；取消获得运动健将或一级运动员称号加分项目；取消应届初中毕业生在初中阶段参加市级以上（含市级）体育竞赛获单项前五名或集体项目前三名的主力队员以及二级运动员加分项目. 经与体育部门协商,采取过渡办法,对日之前在初中阶段或初三年度内已取得体育项目有关奖项、名次、称号的考生,加分项目暂时予以保留,经体育部门、教育部门复核复测合格后加5分,2018年起全部取消.体育、艺术类优秀学生可通过自主招生进入普通高中学校学习（市区体育、艺术招生方案报思体处审核）. 按照河北省《关于做好我省高考加分政策调整宣传解释工作的通知》（冀教明电[2015]6号）要求,从日起取消散居少数民族考生中考加分项目；少数民族考生同等条件下优先录取. 中考加分资格的认定,由教育考试机构会同有关部门审核,经考生毕业学校公示后实施.具体中考加分项目、分值另行发文. （七）全面建立初中综合素质评价制度.2015年各县（市、区）和初中学校必须在认真做好初中毕业班学生综合素质评定工作的同时,继续从初一年级开始,在整个初中阶段认真实施学生综合素质评价工作. （八）其它未尽事宜,按河北省教育厅《关于进一步规范普通高中招生工作几项规定的通知》（冀教基[2015]1号）、《关于2015年初中毕业与升学考试和普通高中招生工作的通知》（冀教基[2015]3号）、《转发教育部办公厅关于做好2015年城市义务教育招生入学工作的通知》（冀教基〔2015〕5号）和《关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知》（冀教基[2014]11号）文件有关规定执行.此文件可在保定市基础教育处公用邮箱下载（）. （九）有关具体考务、阅卷、登统、录取等事宜,将由市教育考试院另行下发文件通知. & 附件:保定市2015年初中毕业生文化课升学考试时间安排表&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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& & &&&&&&&&&&&&& 保定市教育局 &&&&&&&&&&&&&& 2015年5月 20日 & & & & & & & & & & & & & & & 保定市2015年初中毕业生升学文化课 考试时间安排表 &
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