大班艺术《卖汤圆》_幼儿园大班艺术教案
& 大班艺术《卖汤圆》
大班艺术《卖汤圆》
活动目标:1．学唱歌曲，唱准附点和十六分音符，尝试用：x.x x｜xx x｜的节奏创编说词。2．从歌曲活泼欢快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣．活动准备：磁带及录音机活动过程：1．边听歌曲录音，边拍手自由入座，谈话引出。提问：刚才听到的歌曲有什么感觉？讲了个什么故事？元宵节吃汤圆，你吃过哪些馅的汤圆？（芝麻、豆沙、肉末）2．学唱歌曲。教师完整示范一遍。提问：你听到歌曲里唱了什么？（根据幼儿回答，教师分句示范）教师再一次完整示范。启发幼儿讨论：说说最好玩的是哪一句？幼儿学唱2~3遍，重点学习唱准附点音符和十六分音符的乐句。3．创编说词。师：小二哥的汤圆是芝.麻 馅｜黑又 香｜按照这个节奏也来编一编不同的汤圆馅吗/将新编的歌词填入说词，完整演唱新歌1~2遍。大班艺术《卖汤圆》 相关文章:查看更多>>幼儿园科学活动教案：元宵节 - 元宵节
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幼儿园科学活动教案：元宵节妈咪爱婴网 　日 19:55:31
　　一、活动准备： 有关元宵节的课件、元宵一盒、花灯等。 二、活动与指导： 1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。 2．观看课件元宵节。让幼儿说说从课件中看到了什么。 3．讲解元宵节的来历和有关习俗。 让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵……
　　一、活动准备：
　　有关元宵节的课件、元宵一盒、花灯等。
　　二、活动与指导：
　　1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。
　　2．观看课件元宵节。让幼儿说说从课件中看到了什么。
　　3．讲解元宵节的来历和有关习俗。
　　让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。人们为了增添娱乐的情趣，还在灯上写上谜语，让大家来猜，猜中有奖，非常有趣。这个节日从古代传下来的，现在随着科学技术的进步，花灯的样子越做越多，工艺越来越复杂，每年过节时，各地都有花灯展，鼓励小朋友随家人节日去赏灯。井告诉幼儿电视台届时还要播放相关节目，请大家注意收看，体验全家一起过节的乐趣。
　　4．请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。
　　备注：
　　元宵节是中国的传统节日，该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。关于元宵节的来历，有这样一种传说。元宵节起源于汉朝。据说汉高祖刘邦死后，吕后(雉)临朝称制，吕氏宗族把持朝政。吕雉死后，周勃、陈平等人扫除诸吕，拥立刘恒为帝，即汉文帝。因为扫除诸吕的日子是正月十五，所以每到这夜，汉文帝就微服出宫、与民同乐，以示纪念。在古代，夜同&宵&，正月又称&元月&，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫&元宵&、也叫&元夕&、或叫&元夜&。此翻传说，教师了解即可，不必详细讲给幼儿听，若讲，酌情简化。
　　元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
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幼儿园大班社会活动―元宵节妈咪爱婴网 　日 13:26:47
　　【活动目标】 1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2.感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。 【活动准备】 1.元宵节的来历视频 ； 2、准备几个简单的有关的谜语； 3 、彩泥每个幼儿一份；……
　　【活动目标】
　　1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
　　2.感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
　　【活动准备】
　　1.&元宵节的来历&视频 ；
　　2、准备几个简单的有关的谜语；
　　3 、彩泥每个幼儿一份；
　　4 、《卖汤圆》儿歌 。
　　【活动过程】
　　一．导入部分
　　教师对幼儿说：&今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么？&
　　二．基本部分
　　1.认识元宵节
　　幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？ 他们是怎样过节的？ 都有什么活动？
　　教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
　　2.猜灯谜
　　教师依次出示灯谜
　　（1）&白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏 &提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
　　（2）&什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。&(大家来猜猜-烟花)
　　（3）&一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。&（打一物--灯笼）
　　（4）&元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。&（打一物--花灯)
　　（5）&正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。&（打一名词 团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。
　　3.做汤圆
　　教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。
　　4.唱儿歌《卖汤圆》
　　（1）教师教幼儿学会唱儿歌。
　　（2）根据歌词边唱表演动作。
　　【结束部分】
　　教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
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元宵节活动：幼儿园文体主题元宵节活动方案
09:58:31出处：其他作者：佚名
　　一、活动： 2月22日　　二、活动目标：　　1.通过谈话让幼儿知道农历正月十五是国传统节日&&元宵节，是个团圆的节日，知道赏灯、吃是元宵节的一个传统习俗。　　2.能够掌握搓元宵的基本方法，自主完成搓元宵过程。　　3.乐意与同伴分工、合作完成任务。　　4.在搓元宵、品尝元宵的过程中体验传统习俗所带来的快乐。　　三、活动准备：　　1.食堂给每个班准备好搓元宵的面、托盘等。　　2.各班与幼儿一起收集关于元宵节的传统习俗。　　3.做好桌面、盆、盘等搓元宵工具清洁消毒工作。　　四、活动内容：　　(一)教育活动(8：50&&9：10)　　1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品&&元宵。　　2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日&&元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。　　3.大班：在班上开展&话说元宵节&活动，引导幼儿结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。　　(二)搓元宵(9：30&&10：20)　　1.幼儿洗手，卷衣袖，做好搓元宵的准备。　　2.各班组织幼儿搓元宵。(从和面开始让孩子感知元宵的制作过程，孩子们在搓元宵的过程中体验节日的快乐。)　　(三)送元宵到厨房，收拾整理桌面地面。(10:20-10:40)　　(四)品尝元宵(15:00-15:30)　　能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
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