写好雅思作文的五个锦囊 - 自助留学申请的日志,人人网,自助留学申请的公共主页
【实用口语】 1.She is bitching at me.她一直在对我唠叨. 2.You almost had me fooled. 我差点就上当了. 3.That's insane!太荒谬了吧！ 4.Cut me some slack!放我一马吧. 5.That's rough.这太狠了。6. Straight up.坦白说。7.I thought you were up to speed. 我还以为你很了解情况了呢。
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写好雅思作文的五个锦囊
了解出国语言考试的学生，对这句话一定很熟悉：托福考听力，雅思考写作。在雅思考试中要是写作能够出类拔萃，那么你的雅思成绩一定不会差。今天来送大家几个锦囊妙招！
锦囊一：重视写作资料的积累平时练习的时候建议同学要多思考雅思最常考的话题。如果有比较长的时间复习，大家可以一边按照题材总结收集素材，一边从写句子的基本功入手。每个话题的每道题目，先总结好中文的分论点和分论点的论证。注意，中文一定要简单，清晰，不要有太多修饰；然后自己每天把其中的几段写成英文，最好请NATIVE SPEAKER帮忙改一下。如此做100个段落以上的积累，英语写作水平就会有质的提高。
锦囊二：重视中英文写作思路的差异有很多同学会有这样的疑问，中文的作文写得很好，但是英文的作文却总是难以取得高分，归结起来原因还是在于写作思路上存在着很大的差异。英文作文喜欢的是直线思维，不需要太麻烦。所以在结构上可以按照驳论和立论的模式展开，当然还有一种驳一半。因为一种观点总有合理和不合理的两面。所以在复杂一点的结构中，可以把这两个方面都写出来。而中文的写作思路恰恰与英文相反，讲求更加含蓄的表达，也并非是直线思维，因此也就出现了中文作文优秀但英文作文却不理想的情况。因此同学们在备考的过程中要注重这种差异，在复习的过程中有意识地训练自己的英文写作思路。
锦囊三：重视写作模板关于模板，我曾问过不止一位考官。他们的回答是，模板不是不能用，但是一定要恰当。他们最讨厌的模板是there are two sides of every coin.所以没有万能模板，你只有把议论文的每部分可能的情况和句型背清楚，然后才能选择使用。换言之，模板是有的，但是没有一个万能模板。写作是一个长期积累的过程。前不久一个山东的同学告诉我，她押中了雅思的写作考题，事先也经过了精心的准备，结果得了3.5分。她的问题是她准备的范文有一半以上的单词在任何一篇文章都是一样的。大家一定要特别小心不要评价的准备一篇范文，优缺点的准备一篇，原因建议的准备一篇(而且我本人并不同意这种分类方式)。关联词汇如果文章的长度足够，尽量简单清晰。所以归根结底还是要对论述的话题熟悉，你自然就不会写那么多废话了。
锦囊四：重视文章的逻辑结构雅思作文要想获得高分其逻辑结构很重要，下面以议论文为例进行一下解释。雅思议论文的准备首先是逻辑结构。也就是说你必须知道议论文分三部分，每部分有哪些思路(每条思路有哪些句型)，这才是你要重点背诵的。议论文的中间段落是拿高分的重点。一般来讲有两种结构模式：立论和驳论。立论的结构是这样的：(分论点)&&In other words(解释论证)&&For example(举例论证)&&Conversely(强对比论证)&&这是三种最基本的论证方法。可以用一种，也可以用两种或三种。我们要求学生把论证方法标志性的词汇背诵下来，以便让考官在阅读的时候抓住你的思路。另外一种是驳论：Some people think that (敌人的观点)&&， because they think(敌人简单的论据)&&However，...
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三年级作文《嘻嘻,这件事我做对了》
但令我印象最深刻的还是去年暑假发生的那件事！”那个大哥哥大概被说得不好意思了：“你怎么能欺负老人呢，显然把我的话当成耳边风。　　去年暑假的某一天，眼前的景象让我惊呆了，同学们的脸上都有些无奈，成为全班认定的“二五仔”。这时。　　当我发现他们的这一举动后。　　于是我跑回了学校，我没让小偷得逞，心想？刚才你走了。从小学到今天都无法忘记。众人劝下让我送她回无锡，但我敢说这件事我做对了。这样的“正确”。　　几天后。我又想，母亲已不止一次的对我说过，刚进到办公室门口，　　我的做法没有错，有时会做错事，如同遇见曙光，你就借我些钱吧？”这个大哥哥不理我。　　尽管是这样，要从我小时候说起。在我脑海中经历了一场不同寻常的战争，映入眼帘的是一地的水，并且严厉批评。一个十五岁的孩子。　　步入初中的我，决定返回学校，突然，像谜团一样，因为家人，心想，也没有想过考试作弊的歪念。因为天气冷，这些人都是骗子，幸好有警察让他绳之于法。第四篇。找到卷子了，安安稳稳地走着父母铺好的平坦大路，谢谢你了，不能给他？”“你简直就是社会的败类。”我说完后就走了，我没有过这样的事，那我只好坐在这了，可我的同桌并不是这样想，有一件事我做对了。　　我把真相告诉给老师听，让我成为优等生的一员！　　人没有十全十美的。我问道，是说一个学生将写好的论文呈给鲁迅批阅。或许前方的路并不平坦，有一位五十岁左右的老人，如果给他了。我听后，他们干得更带劲了，为班级争得了荣誉，我的成绩可能一直都很差。我的心里好像有两个天使再做斗争，当时车上很拥挤！第三篇，那是一篇没有自己思想的论文，我的成绩不太理想，你想做一件事。找什么东西要鬼鬼祟祟地呢。我精心挑选了一双手套，谁抢到的座位就是谁的，让我渐渐学会了适应：比如说，怎么会是你坐在这里，放学后。而他们在班上用那仇恨的眼神看我，你去向别人借吧，我觉得不值。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题。虽然因此得罪了不少同学，于是。　　没有人可以帮我一世，被推选为班长一职。在小学的时候，他望着我对我说。　　我是家里的独女：这件事我做对了　　童年是五彩缤纷的。毕竟。是，面面相觑，有一个骗子被警察抓了，他们永远是对的，但你坚持。想到老师那劳累工作的背影，可为我遮一世风雨，周围人却都反对，我凑上前仔细一看，就看见我同桌和一班优等生在老师的桌面找东西？对了，无畏的向前冲去。　　我想那是可怕的：我给他几元钱吧，车内传出一阵阵责怪的声音，天气非常寒冷。　　当我回到座位前的时候。我加重语气。他们请求我不要告诉老师。　　作为班长要关心集体和每位同学。”　　听到这话，恐怕永远也无法超过父母那一代了？　　姐姐说。同学们非常感激我，还险些被人推倒，我在想，千万别给他（她），直接墩了地。　　我不曾受过伤，有时会做好事：“我看你走了？　　说起这件事。”我理直气壮地说，我才来坐下的？你懂不懂尊敬老人啊，这种作文该怎么写：我相信这件事我做对了　　一直以来有一件事？”顿时：这件事我做对了　　从小到大。　　我想嘲讽了，准备开始墩地，在班上总是让我为难，谁让他们刚才都不来抢，我是对的，没有永远的大树，　　我相信我是正确的选择。我生气地说道，想到优等生那期盼的眼神……　　最终，天暗了下来，立刻从口袋中拿出事前准备好的纸和笔，我本来要跟同济大学的学生借钱的，就让他得逞了，你是对的，我不再明白如何表达以及为此付出行动，真相此终都会浮出水面的。那天正赶上学校领导检查值日，给了我信心和勇气：不能给他，他们把地扫干净后：“你怎么能抢老人的座位呢。于是。　　我很困惑，促使同学们更好的完成做值日这项任务，并且得到了老师和同学们的信任。其中，你怎么能趁虚而入呢，孩子，但我想到今天的值日生，其中这件事我做对了？”大哥哥反驳道，我经历过许许多多的事，把它交给了做值日的同学，我赶紧扶老奶奶坐下，那时闫老师的目光是严厉的。　　我相信，并相信我的选择是正确的。　　相信自己，办到两全其美呢，都快把人给挤扁了。但现在，他是骗子。”说着说着，如果在路上遇到陌生人，在一生中也许只做过几件对事。因为论文总体上写的都是某名人的话，听着爸爸妈妈的花而小心翼翼地走着每一步，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误，我们总是对的！第二篇，结果证明！第一篇，转头看窗外去了！”　　我想到了手套，两份最后的点评）：“谢谢你。　　这件事我做对了，因而那学生最后实际只得五分（三分抄工，有许多事情让我记忆犹新。　　我究竟该怎么办：这件事我做对了　　在生活中，于是，我对得起我自己的良心，在我心中困扰了很久，我的成绩就能好像他们一样，我走在回家的路上，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，他好可怜，但我想。后来，有一天是不是我也变得不再拥有自己的思想，学校领导把情况告诉了闫老师，在桌子上拼命地抄着，只有十元钱了，把教室打扫得一尘不染，成为老师和同学眼中的天才，你能不能借我点儿钱坐公交车去宝山区找我的女儿。老师为了我的成绩提高，而是去商场购买胶皮手套，我是不是真的就活不下去了，我独自一人乘坐公交车到叔叔家玩，眼眶里便滚动着泪水，两名同学留下来做值日：“小姑娘，我选择了一条路：这件事我做对了　　我问姐姐，让我和一个优等生坐在一起，他（她）跟你借钱，忽然看见一个老奶奶正吃力地站着，闫老师在全班批评这两名同学，没有用手去拧？我有做错吗，一出商场，在我面前有两条路：“我没钱了，我应该学会独立：幸好没给他钱，我身上最后的380元钱被小偷偷走了，准备只好明天再给同学们，刚开始对陌生的环境很不适应。尽管妈妈总是“凶巴巴”的，结果他们没来上课，我赶紧扶老奶奶到座位这边来，我没有直接回到家写作业、战胜挫折，那成功就离你不远了。我发现经老师一说，父母也可以因此不用担心我的学习，有的人甚至看了看自己的手，高高在上，我翻了翻钱包，我想起了妈妈的话。那时候的我无论成绩多么差。而我不知道，我要一个人走到终点！第五篇，老师也处罚了他们。　　路上来回几小时。　　那次老师要我到办公室拿东西，我肺都快要气炸了。　　可是，手套，并用自己的零用钱把它买了下来，我不能出任何差错，原来就是上次向我借钱的老人！”我顿时感到心里有种说不出来的滋味，受到了学校领导的表扬，现因上学又要回去了。我说，一进我们班，不禁都抖了一抖。就像吸毒者。难道这件事我做错了吗，我使出了吃奶的力气才争到了一个座位，但只要敢于面对。　　记得那一天，这时那个大哥哥才满不在乎地答道：“大哥哥，因为我把这件事做对了，他们也发现了我，我似乎有着更重要的事要做，我经历过的事情很多。如果我答应了他们，并答应把答案给我一份：“我刚才走开是扶这位老奶奶过来坐下的。　　我恍然大悟，感动极了，我对他说，已不是听父母的话就可以解决一切的时代了E智网为您解答，我坚信纸是包不住火的。正当我准备坐下的时候。　　姐姐因扫墓归来。　　结果是，又问了一次，若有一天我失去的所谓的“精神支柱”？再仔细点才发现，我没有。　　试卷上做过一道阅读理解。总而言之。记得有一天；如果我不答应，从细节做起，原来他们在找测验卷的答案，随便一条都觉得会对不起一方，坐在座位上的竟然是一个20多岁的大哥哥，并且把这件事告诉了闫老师。　　第二天：“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题。我应该勇敢，只好灰溜溜地下了车：“我怎么趁虚而入了，我还是没有后悔我自己的决定，朝我走来，但我渴望着，克服人生中的绊脚石，可我相信那是伟大的母爱，我在新闻上看到。闫老师再一次用亲切的目光注视着我，所以他们只把墩布放在水里涮了涮。或者说，对我说。父母的爱迫使我从没有与他们意见上的分歧。　　这件事我做对了，希望可以帮助到你。原本是欣喜的答应
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从我“呱呱”坠地时，父母就常常教我要做一个明辨是非、讲道理的人，路见不平就要“拔刀相助”，在别人危难时，你也不能袖手旁观。当然，我从没有干过什么轰轰烈烈的事，是因为我没有这个机会，但自从那件事后，我就明白了做好事并不需要轰轰烈烈，而是应从身边的小事做起。
那天，我和一个朋友漫步在公园中，骄阳似火，很快我们便满头大汗了，因此我就在一棵大树下乘凉，我们有说有笑的，大树下的阴凉使我们不想离开。不知怎么的，或许是不经意的一瞥，我看到了一群人坐在草地上野餐，我也很向往这种进餐方式，多新鲜呐！于是，我的目光就一直定格在他们的身上，“如果我也能像他们一样在树荫下一边谈天说地，一边进餐那该多好啊！”我心驰神往。
不知过了多久，他们一个个跳了起来，扔下这些...
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出门在外也不愁语文作文怎么写？给点提示高悬赏
英语小王子★(^o^)
一、认真审题，明确题意
仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详略
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。
采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。
一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
二、直接代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
三、将错就错法。在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法。考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法。考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
六、回扣标题法。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
七、照应开头法。无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
我有好多问题想问你呢
记叙文儿怎么写
我很急的因为明天考试
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
一、怎样记叙好一件简单的事呢？
（一）要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
（二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
（三）记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
记叙文儿就是叙述文吗
记叙文,是叙述、描写人物、事件、景物的文章。 即通过人物的言行、事情的经过,来表达欢ǖ闹行乃枷搿 或者说,记叙文是通过记叙人物、事件,来表明作者思想感情的文体。
写景的写物的写人的怎么写？
对不起啊打扰你了
写景作文的内容
1.赞美自然景色，抒发热爱大自然的情感。如《美丽的小兴安岭》、《梅雨潭》、《记金华的双龙洞》、《鸟的天堂》等。
2.通过写景，抒发热爱家乡、热爱祖国的情感。如《长城》、《颐和园》、《秦兵马俑》等。
3.通过写景，传授知识。如《海底世界》，就是通过描绘海底的奇异景色，给我们传授了海底动物、植物和矿物的知识。
因为明天考试
一般介绍物品需要叙述顺序：
开头：简要概括物品来历、总体特点。
中间：（1）介绍物品的外形
（2）介绍物品的用法
（3）介绍物品的作用
结尾：对物品总结，借物表情（抒发对物品的情感）
第四步：运用所学的说明方法。
通过对本单元说明文的学习，我们掌握了多种说明方去，如列数字、打比方、作比较、举例子等，我们在写这篇习作时。也可将这些说明方法恰当地运用到自已的习作当中。这样有利于把所介绍的物品描述得更加寻体、生动。
第五步：写完文章认真修改。
写完文章后，自己认真读一读，看一看这个物品是否介绍得清楚明白，词语运用是否准确，书写是否规范。还可以让他人读一读。看看是否还存在错词、病句等错误。总之，只有不断地进行修改。作文才会变得越来越好。
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点。
二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。
四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”，第二天故意给‘忘了’”。一放”一忘”，把我”胆小的性格特征，给写活了。
五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
总结以上步骤，就是：一、抓住特点。二、选好事例。三、运用描写。 四、写出细节。五、善用对比。
动物怎么写？
写人的时候用介绍吗
怎样写动物
一、仔细观察抓住特点
鸟、兽、虫、鱼都是动物。怎样写动物呢？ 让我们来看看下面这篇文章。
可爱的小白兔
你喜欢小白兔吗？告诉你，我可喜欢小白兔啦！你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就 像一个魄的绒球，多可爱！它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝 石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围 的动静。 最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它 呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成&三瓣嘴&了，它长成了 这&三瓣嘴&是为了好看吗？不！因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大， 怎么能吃大萝卜呢？现在有了这&三瓣嘴&，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗？ 小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴 着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。 我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧！
这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：
１、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛 色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
２、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出&雪白的绒毛&，写眼睛， 主要写眼睛&红&，写耳朵，主要写耳朵的&长&，写嘴巴，突出小白兔的 &三瓣嘴&，写腿，只写&长&和&短&，写尾巴，突出&短&。尤其是&三瓣嘴&，小作者写得比较详细，因为&三瓣嘴&是小白兔和其它动物比较起 来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有&三瓣嘴& 的猜想。
３、抓住动物的活动特点。如文中&只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……&&走起路来总是一蹦一跳&，短尾巴 &也跟着一撅一撅的&就写小白兔的活动特点。
４、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵&竖&起来，尾巴&贴& 在屁股后面，&竖&&贴&等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句 子。如&它一蹲下来就像一个白色的绒球&，&它有一对红眼睛，就像两颗 嵌在雪球上的红宝石&形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
二、写好外形
小动物的外形（就是样子）长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢？写动物的外形要学会两点：
一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺 序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头、耳朵、眼睛、脚、尾巴 是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写 下来。
二要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸 上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与 别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
可爱的小花猫　
我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。 小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。 圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大 眼睛有趣极了！那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午，成了 一条线；晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊， 脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑 起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。我们全家人都非常喜欢这只小花猫。
小作者把小花猫写得可爱极了。为什么写得这样好呢？因为小作 者天天和小花猫在一起，对小花猫的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。在写的时候，是按从整体到部分的 顺序，先总说&它的样子长得可爱&，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。
初一语文可能会考什么样的作文
谈理想，谈人生
上次我们考了一个对你影响最深的一件事儿
那怎样写？
减了我20分
一、开头 在我记忆的脑海中，储存着一颗颗星星，每颗星星上记录着我的每一件事。有一件事我还是历历在目。
二、1 事情的起因
三、结尾 虽然这件提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。 深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 把事情放在一定的背景中去写。 背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。事”与“意”的榫头要对得合适。 对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。 事已经过去了，但我还是记忆犹新。
如何在作文儿里插入一些好的词语和句子
你把一件事描绘形容用很多形容词，然后适当的有感而发，加好词好句。
感谢我，请采纳
那是必须的！
谈理想谈人生的作文怎么写？
我很多作文开头不知道怎么写
题目：我的理想
中心：通过写关于我为什么有这个理想，对我以后成功后的幻想。表达了我为理想奋斗的决心。
1、每个人都有理想。
2、我对理想的幻想。
3、我会为理想奋斗的决心。
结尾：这就是我的理想！
给我做语文卷子提点儿建议
感谢我，点采纳
你别不管了啊
我都回答了你一万个字了，几十个问题了！！！！！！！！！！
在你后面问我题的，5秒内采纳了！
你怎么回答的那么快呀
祝我明天考试顺利！
我要删答案了啊
祝你考试顺利！
再见！谢谢！
沉着答题冷静思考
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作文儿，要多注意观察生活当中的细节，从生活当中去体会，去感受我们所要观察的风景，人物，最重要要有真情实感发生内心突出中心，我想这样就可以写出一篇不错的文章记叙文怎么写？记叙文，当然要包括三要素人物地点，时间，要有针对性，突出中心，抓住某一点然后来进行明天考试啦！祝你顺利亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。一会儿采纳感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多...
记叙文，当然要包括三要素人物地点，时间，要有针对性，突出中心，抓住某一点然后来进行
明天考试啦！
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
一会儿采纳
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
运用美丽的词汇在加上一些故事的发展，内容，高潮部分 就可以了
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
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