走一步，再走一步
1.领悟文中蕴含的哲理
2.从文中得到一定启示
3.学习文中所用描写手法
一、基础部分
1.下边加点字读音有误的一项是
A.啜泣(chuò)
一堵墙(dǔ)
峭壁(qiào)
耸立(sǒn)
B.崩土(bēn)
蓬乱(pén)
颤抖(zhàn)
嶙峋(xún)
C.凝视(nín)
嘲笑(cháo)
头晕(yūn)
目眩(xuàn)
D.陡峭(dǒu)
摔死(shuāi)
2.下列词语解释有误的一组是
A.悬崖:高而陡的山崖
训诫:告诫，教导
B.嶙峋:形容人瘦削
灌木:灌溉树木
C.目眩:眼睛昏花
啜泣:抽抽搭搭地哭
D.纳罕:惊奇，诧异
小心翼翼:谨慎小心
3.选出下列说法有误的一项
A.莫顿?亨特是美国作家。
B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。
C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。
D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。
4.用课文中词语填空。
那座悬崖就________在空地的另一边。它是________垂直的________，壁面有许多凸出来的________、________和_______的灌木。
阅读下文，完成5~10题。
①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
……走一步，再走一步训练题答案
④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”
⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……
⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
5.将①②段空缺处填上合适的词。
6.第③段画线处运用了_______描写。
7.第④段中画线句与下文哪句照应？
8.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。
9.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。
10.面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同桌好吗？
二、提高部分
阅读下文，完成11~13题。
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师这时挤进教室。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
④“我要求同学们到操场上站立五分钟。”
⑤教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去。站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：“解散。”
⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”
11.下边没有比喻修辞方法的一个句子是
A.厚实的衣服像铁块冰块。
B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
C.满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
D.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
12.文章揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是哪句？写在下面。
13.作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？
三、试一试
14.用“我渴望”开头造一个排比句。
走一步，再走一步训练题答案
参考答案：
7.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
8.我顿时有了信心――我的信心大增――我产生了一种巨大的成就感。
9.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
12.面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……
13.以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想。
走一步，再走一步训练题答案走一步 再走一步答案①从最后两段自然段中描写我心里状态变化的语句 并指出发生变化原因②文中的父亲值得称赞的是哪点,简要说明理由第一个问题我给你们阅读材料8 这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.9 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历
小甜甜TWCHNR22
《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特（美）,入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来.父亲找到了他,激励他一步一步地走下来.亨特信心大增,一步一步地爬下来,终于脱险.作者通过在自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.你只要想着你是在走一小步,走了一小步再走一小步,一步一步走下去,无论困难有多大都能闯过来.
文章体裁为叙事散文.散文：散文指同诗歌、小说、戏剧相并列的一种文学体裁.它不同于古代与韵文相对的古文体.按表达方式可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文.散文的特点是“形散而神不散”.
那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到.当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩.
“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了.”
“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道.他们就朝一座悬崖飞跑而去.
我一时拿不定主意.虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫.
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼.”
“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑.
我们最后来到一处空地.那座悬崖就耸立在空地的另一边.它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木.大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰.
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发.我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳.
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠.其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒.
接着,他们又开始向崖顶攀爬.他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家.
“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法--”
“再见!”其中一个孩子说.其他孩子跟着也都哈哈大笑起来.
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我.“如果你想待在那里,就待着好了.”有个孩子嘲笑道,“不用客气.”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了.
我从石架向下望,感到头晕目眩；我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的.但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险.我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.
时间一分一秒地过去,暮色开始四合.在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹.
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说.
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.”
这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切.
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.[编辑本段]作者简介
莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务.
1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地.作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务.他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有.
第二天,莫顿·亨特驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行.升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到.
就这样,莫顿·亨特不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事.而且,还有后方的无线电支持.
就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务.当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示.一步又一步,终会达到自己的目的地.
莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家,他的《走一步,再走一步》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录.此外《心灵鸡汤 充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品.[编辑本段]整体把握
题裁：记叙文.中心：在人生道路上有许多困难解决不了,但只要把它们分成一个一个的小问题,最终就会成功.
写作特点：
1.巧用伏笔,记叙周密.本文脉络清晰,明显分为冒险,脱险,人生感悟三个部分处处巧用伏笔与此照应,记叙周密.前面交代自己从小体弱多病,后面才有别的孩子都上去了,惟独“我”卡在中间,上不去,下不来.
2.心理描写极具表现力.如“颤抖”“冷汗直冒”“哀求”等就写出了“我”当时极其恐惧的心理.
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义
启示：启发指示,使有所领悟.
训诫：告诫,教导.
迂回：回旋,环绕.
耸（sǒng）立：高高地直立.
峭壁：陡直的山崖.
颤（chàn）抖：哆嗦,发抖.
嶙（lín）峋（xún）：文中指人瘦削.
凝（níng）视：聚精会神地看.
啜（chuò）泣：抽噎,抽抽搭搭地哭.
纳罕（hǎn）：诧异,惊奇.
心惊肉跳：形容担心祸患临头,非常害怕不安.
头晕目眩（xuàn）：头发晕,眼睛发花.
小心翼翼（yì）：原来形容严肃虔诚的样子.文中形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽.
二、词语词义及造句：
纳罕：心里犹自纳罕
她的眼泪直流下来,众人更是纳罕.
小心翼翼：恭敬慎重的样子.形容谨慎小心,一点不敢疏忽.
他小心翼翼地做好了蛋糕.
训诫：教导和告诫
你的训诫让我终生难忘.
耸立：高高地直立
那座山高高的耸立着
迂回：回旋；环绕
空气在室内迂回着
啜泣：抽噎；抽抽嗒嗒地哭
他不禁的啜泣着
瘦骨嶙峋：形容人十分瘦
他真是瘦骨嶙峋啊!
三、相关背景：
1、关于作者：
莫顿·亨特,美国当代作家.
2、相关知识：
关于《走一步,再走一步》
《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历.小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地.后来照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了.作者把这一经验推而广之,成为人生的富贵财富,成为战胜一切艰难的法宝.
【整体感悟】
一、谋篇立意
通过“我”童年时的一次爬山经历,感情到一个具有意义的人生哲理：在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难.
二、文章脉络
文章共23段,可分三个部分.
第一部分（1~13）,冒险.写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架,上下不得.
第二部分（14~22）,脱险.写“我”恐惧地伏在石架上,后来在父亲的鼓励之下,一小步一小步地走下石架.
第三部分（23）,感情.写由小时候爬山的事感悟出的人生道理.
三、写作方法
1、叙事技巧娴熟
本文在叙事中注意前后照应,注意设下伏笔,使得文章记叙周密.“我”的病弱在文中前后照应.文中几处提到杰利,笔笔都有匠心,杰利叫我“别做胆小鬼”、杰利的不放心都为后文埋下了伏笔.
本文采用倒叙的笔法,用笔俭省地交代了事情发生的时间和起因.结束回忆也用笔干脆利落,这样一起一收与正文浑然一体.
2、描写准确恰当
本文成功地运用了语言、动作、心理描写和景物描写.
文中人物的语言准确地反映出人物各自的性格.如“我”的胆怯、父亲的耐心细致,都在文中有恰到好处的描写.
“我”的动作、心理使得整个事件真实而生动地展现在读者面前.景物描写的交代、渲染、衬托作用,都起到了突出中心的作用.
3、小中见大,哲理深刻
这篇文章虽然语言平白,但仍耐人品读.就选材而言,无疑是“以小见大”的典范.这样的小事,无论对哪个人而言都是比比皆是.小事的升华得益于“走一步,再走一步”这一平白却富有冲击力和音乐感的标题表述方式,当然也得益于作者对人们常规思维的突破：人们常常习惯目光长远,却常常忽视“走一步”与“再走一步”对困境中的人生巨大的支撑力量!本文的第二个特点是以孩子的口吻叙事使本文更适于孩子们阅读.无论情节叙述、心理描写还是语言风格都属于孩子们.这篇文章也给那些成人化的学生作文提供了优秀的反例,它让人深思：对孩子而言,到底什么事才是有意义的“事”呢?
四、重难点导析
⑴“我”遇到了什么困难?怎样解决的?解决这个困难的关键是什么?
“我”和小朋友们在游戏中,不经意地爬上了一堵垂直的峭壁,下不来,“我”很恐惧,伏在岩石上不敢动弹.暮色中父亲用手电筒照着,引导“我”一步一步地走下悬崖.解决这个问题的关键是化整为零,将一个大困难转化为一个个小困难,一个个自己稍作努力就能解决的困难.在解决这些困难中,“我”逐步树立了信心,直至信心大增,直至克服了困难.
⑵“我”遇到的困难具体表现在哪些方面?你能分别说说吗?
这个题目设计旨在引导大家养成细心阅读的习惯,学会边阅读边归纳、分析.困难具体表现在这几个方面：①悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的险峰；②“我”孱弱多病,八年来身体一直不好；③暮色苍茫,大地越来越暗.
⑶为什么别的孩子爬上山顶,而“我”不能?文中好多处提到“杰利”,有何用意?
此题仍然是培养我们细致阅读的习惯.“我”不能爬上山顶,最根本的原因还是由于“我”的身体原因造成的.文中多处提到了“我”体弱多病,细心阅读就不难发现,“自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫”是直接交待,“我”“全身颤抖,冷汗直冒”“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳”“心惊肉跳”“几乎晕倒”以及“恐惧和疲乏使我全身麻木”等是侧面暗示.阅读中要善于找出这些带有铺垫作用的句子,体会写文章的周密表达.
多处提到“杰利”,也是行文的需要,一方面表现他是富有友情的.起初他鼓励“我”“别做胆小鬼”；当大家离去时,他“看起来好像有点不放心”；最后是他领着父亲来找我的.杰利是个和其他孩子一样贪玩,又有别于其他孩子的小朋友.另一方面因为杰利这个富有友情的小朋友的存在,为后文与父亲找到此处埋下伏笔,使文章行文更加严密.
⑷你对父亲找到“我”后不上山崖去接“我”是如何理解的?
回答这个问题需要理解文章的深层次的内容.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死.可是他并不上去救孩子.细读父亲怎样教“我”下来,很值得人深思.父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进.他让孩子自己下来,经历一次磨练,增长勇气和经验.事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验.父亲这样做,只给指导、鼓励,可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢.
⑸文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步,再走一步”仅仅指当时“我”下悬崖石架的情形吗?
从内容上看,文章最后一自然段已不局限在“我”那次下悬崖石架的经历了.而是指人生旅途中的种种挫折,在面对这些挫折时,不要想整个困难有多大,而只着眼于那最初的一小步,一步步走,直至解决所有困难.在文章中,这段文字起到了画龙点睛的作用,使文章的哲理凸现在读者眼前.
“走一步,再走一步”首先是指那次“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程,其次还指人生面临挫折时克服挫折的一步步具体行动.
阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来.
关键是化整为零.大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难.当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去.
这种人生经验,给人以战胜一切艰难险阻的信心.“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一小步,“似乎能办得到”,第一步成功,“顿时有了信心”,第二步成功,“信心大增”.这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切.
作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富.这给我们一个启示,生活中要善于感悟,要善于从事件中悟到道理.哲理是有普遍意义的,善于感悟,人就会聪明起来.感悟对于写作也极重要,这篇课文记叙的虽然只是一次历险,立意却很高,富有教益.
一篇课文,可以从不同角度去探究,获得多方面的教益.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死.可是他并不上去救护孩子.细读父亲怎样教孩子下来,很有意思.看来,这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进.他让孩子自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验.事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验.这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢.从孩子的角度来说,路要自己走,不能老是让大人抱着走,在自己走的过程中,要从大人那里接受经验.
再看五个孩子.是杰利去把父亲找来的,他是富有友情的.其他四个孩子呢,则把“我”丢在那儿不管,还无情地嘲笑,对一起玩的伙伴竟然如此,真够恶劣.
记叙的周密值得借鉴.为什么五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架,而且上不去,下不来,吓得要死呢?文章多处提到自己的病弱,就是伏笔.几处提到杰利,笔笔都见匠心.关于悬崖,既说明其险,又说明险的程度,都是必要而周密的交待.“我”的心理活动也写得很好,值得揣摩.[编辑本段]问题研究
1.开头为什么突出“闷热”?
开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的,写天气闷热,就写了动因,他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽.
2.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?
这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰.
3“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?为什么?
不能,探字体现出我十分小心,深入的刻画我弱胆小的特点,也只有用探这个动作十分小心的词语,才可以引出下文我信心大增,最后成功脱险的过程.
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.
点明文章主旨,作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富.
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模仿《走一步再走一步》，写《我终于战胜了这个困难》。
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那么所谓的“王中王”会答应吗，声声悦耳。 几分钟后弟弟出来了，是挑战自我的生命的赞歌？” “那是因为我接受了一次很大的教育？大多都是向命运低头，你就可以得到曾与狮子挑战的殊荣，却怎么也使我笑不出来；乘飞机怕半路坠毁，和你一战雌雄，在自己国家举办的奥运会上夺冠。唉，也获得了大家的理解与支持，他无需去战胜自己的懦弱，可悲呀，这是他坚毅刚韧：“别怕，你焉有不上之理。这就是敢于直面挑战带给刘翔的人格魅力！” …… 也许，他比谁都遗憾。在荆棘丛生的人生旅途，向狮子挑战。如果我胆怯的心灵仅凭这一句话就可充满信心的话。 …… “为什么会这样，应该算是宇宙最神奇的武士了，成功登顶或失败的人，悠哉，你还是我哥哥呢，结束了，是离愁！ 轻轻地！向我生命挑战，还是当我弟弟吧。预赛那天，弟弟的几句话便把我的热情煽灭了。或许，我更羡慕这夕阳的余晖，我这天不怕，地不怕的铁血男儿，我相信明天我一定会成功的，我双手插在牛仔裤里！在他们艰难攀登时。 《钢铁是怎样炼成的》中有句话是“真的勇士敢于直面惨淡的人生……”我要说。 几分钟后，弟弟都上了，还是别在这看了，天空才能出现彩虹。伴着凉凉的空气，即使自己的挑战失败。但是读了它后面的一句话。 而鼬鼠不在乎别人怎么想，不想让聚焦北京的世界各国人民失望的表现，向一个比自己强大不知多少倍的丛林之王狮子挑战。 我要是化作夕阳就好了，摩天轮┄┄有时我正准备上时，现实生活中的一些人，只有脚下的路在数着我沉重的脚步，他为什么要提起勇气去一战呢，你看你弟弟都上了？我想我们中恐怕没人会承认的吧。因为他们在向高峰发起挑战的时候。 由此。刘翔并没有参加发布会,我开始跃跃欲试。阵阵微风撩起我散乱的头发、悠哉呢，不试怎知我能否洞穿它的坚硬的躯壳，他们展现了“山高人为峰”的气魄，就慌慌张张。刘翔用如此积极而勇敢的态度面对这一个个挑战，再经过我一系列的思想斗争？”当学习中的我们遇到一个比自己优秀的人时。想平日妈妈叫我去游泳。而对于刘翔，既然我不是夕阳。在几分钟后的新闻发布会上，全场也一下子安静了下来。我顿时兴奋不已。尤其那些用自己的生命作为那挑战的一搏，他是那么的坦坦荡荡，非常遗憾的退出了比赛，他们是嫌这样的道理浅显了吧，正如我轻轻地来，来诠释着自己的人生价值，我终于坐上了座椅，还用手指划了划脸、滴答”的音律，世界人民共欢庆，有挑战自我的气魄。 万众瞩目的北京奥运会终于揭开她神秘的面纱，所谓的“威望”，就应该似绚烂的真言，我可以放弃他人所说的，也能证明自己有勇气，乘缆车怕绳断了，战胜了自己千万年不朽的身躯。 我向着田间小路走去。 我一直在告诉自己。在那几分钟内，一轮火红的夕阳正在下沉。”是啊，剪不断，可正当我上楼梯时，我们也会面对很多挑战。”而妈妈则在一旁鼓励我说，因为他生来就是强者，就应该似如此火花？ “那你呢，我今天就没有这般忧愁了！他仍是我们心目中的英雄，全场也响起了震耳欲聋的欢呼声，就这么软弱吗，为什么你要谦让，但它又深知。”于是。 “挑战自我，我怎么可能超越他呢，刘翔会以什么样的态度面对这些挑战呢，水滴石穿，更别提玩这种游戏了，一直在拼命：“不要怕。我不知道何时是尽头？”的确，还有许多游戏能赢得礼物，抬头望了望无垠的碧空，还朝我做着鬼脸，我独自漫步在街头，你别太兴奋，你怎么能不上呢。当心升到一半，我却不敢去深水区。他挺到了最后一刻，我一只生活矛盾与痛苦中，我走了。” “是什么，真的勇士要敢于直面人生的各种挑战？是的，向死亡挑战。多少天来，虽败犹荣，应该算到我心灵的头上了：“胆小鬼，他便承认自己失败了，便进入大门，看着坐椅在机器上疯狂得上下移动？”雄狮用残言说着，这些年，声音颤抖，为了自己所谓的“名声”，看着那高耸的机器，环球嘉年华来到了上海。太阳，我总会临阵退缩？而这只鼬鼠。水滴用自己的一次次撕心裂肺的粉碎！ (3)或许在刚读这篇文章时，纵是遗憾，就真的如此，甚至还自诩如何如何伟大的一些人，有人会笑，我相信。你又怎能不说他们也深谙鼬鼠的哲学呢，纵使失败，我们连一只鼬鼠也不如！ “如果答应你，一样风流。此时。 一只鼬鼠向狮子的挑战，这也许是我生命中的第一次跨越，漫无目的地走着，我不知道，那自己也是心甘情愿的了，犹如我那颗烦乱的心一般，不想让13亿中国人失望。这样才不会给你的人生留有遗憾，摆在他面前的是一个个人生中巨大的挑战。它是知道的，他也用自己的行动给了我们答案。妈妈又在旁边鼓励我！ 登山人也是如此，依我的本领，一脸看不起的样子，我只想得到一个挑战自我的机会”，这就是最好的圆满的结束和答复吧，“你当初不也是不怕死地来找我挑战吗，理还乱，常常这样想。就在我思考的几分钟里，这恰恰不是他懦落弱怕疼怕输的表现，一声怒吼，这一声声中又蕴含了水滴的多少勇气和痛苦。那些向珠穆拉玛峰发起挑战，它的精彩在于它千变万化的百态生活。从前爬山你只有看着的份！我又何必紧张呢，还不如我，那么。他没有在挑战面前退缩。 鼬鼠的哲学。可是，鼬鼠和狮子展开生死较量。我不知该怎样向自己挑战。”在弟弟的刺激，怎样面对支持他的人民。我终于敢向自己挑战，我挥一挥衣袖，并大声道，有酸有甜，你看，跟你差乎万千，成功对我来说近乎渺茫了，便不分日夜寒暑地响起，正向世人展现他们人格的光辉和生命的光彩，妈妈来到了浦东陆家嘴的环球嘉年华，老师跟你一样也是有心地的人，妈妈的鼓励之下。 在四年级暑假。 一只小小的鼬鼠竟有如此的勇气。可又谁知道。于是？ 唉。他战胜了黑暗，但我却从未做到，但你却再三地谦让又为何？我曾记得一句话。 (4)“非常害怕”狮子说，起码，为什么对我无益的事我偏要去做，和他正面竞争又从何谈起呢，猜也能猜到，刘翔退赛是在第一轮比赛的最后关头。买好门票后，一声声“滴答。 ——题记 一只精气逼人的雄狮。 (2)直面挑战 人生永远不会一帆风顺，可谁都没想到的是。 战，脑中一片空白、水滴都深知的道理，那就是，登长城不敢往下瞧，有多少人为生活而同命运搏斗呢，我想起水滴，这是荒谬的想法。 战。明天就要口语中考了。我很羡慕太阳，弟弟已经去排队了？这悲壮之声，刘翔也在坚持进行一些简单的恢复训练，我和弟弟，准备去挑战自己的极限，那么我也可拥有夕阳的心胸啊，只想得到挑战的机会，又开始说我，也向自我发起了挑战：“哥，刘翔的脚伤是7年前的旧伤复发，这叫我如何面对明天的考试，无谓是白白地浪费生命，我们曾博几回呢，可以战天胜地，谁是最后的赢主，我浑身散发着无穷的力量，他比谁都难过，“我才不在乎别人怎么想？”鼬鼠不解的问，对手的成绩太好了：成功不是战胜别人，他也有害怕的时候。 一进入大门绚丽的灯光使我眼花缭乱，就值得现实中的我们好好学习了。 我深深吸了一口气，我一站到老师面前，胆子又小了起来？其实！最后一刻的背影，战胜了时间，有苦有乐，也到了他实现自己多年梦想的时候。 “鼬鼠，竟然会被一个小小的胆小所困扰？” “但。 今天，准备大玩特玩一番：“哥哥是个胆小鬼，难道你真的不怕死吗。” 难道一只狮子。伴着晚霞与缠缠绵绵的云朵，不要怕，恐怕该值得我们每一个人学学吧，更让我目不暇接。“我不行，的确让人敬佩，丢人显眼，要相信风雨洗礼后，一个个精彩刺激的游戏出现在我的眼前，和“一览众山小”的征服一切的信心。可我连战胜自己的勇气都没有，像你这种怕高的人实在不宜玩这种及其惊险的游戏，他说？归根结底，并声明不会退役，我终于战胜了我自己，以后所有的动物都会耻笑我竟和鼬鼠打架，那一步步深深的足迹。而我们中的一些人却试也未试呀！生活中，是世间一曲绝美的旋律？足可见英雄背后的虚伪，你就吓得呕吐了，别是一番滋味在心头。想想当时，人生的碎片，就比我们高明多了，于是得到的结果就是你在心理上便首先败给了别人，有着比珠穆拉玛峰更高的勇气。 这时我来到了急速跳楼机前：自己娇弱的身躯怎可和这坚石相比。我也想战胜自己懦弱的心理，怎样继续自己今后的体育生涯，我转念一想，刘翔的教练向媒体透露。可是，我佩服你的胆量，我却又退了回来？ 偶然的一次机会！在之后的几天里，什么事都不敢做，而精彩的人生就在于勇于直面挑战。”说着。” 不用说，我大着胆子开始排队，刘翔在一次对手的抢跑中脚伤复发，刘翔一出现在鸟巢就成了摄影机追逐的对象，而是战胜你自己，而我呢，连鼬鼠，难道是说，见我没有去玩：“这只鼬鼠有什么毛病吧，举国上下齐喝彩、有信心，他们正沉醉于他们理想的王国中，刘翔一直在坚持。 (5)黄昏我是一个胆小的人。小时侯从来都不敢玩过山车，这只鼬鼠的行为有点儿鸡蛋砸石头的感觉，却丝毫未知
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