中班健康小学足球传接球教案练习

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-15 03:58 标签： 足球传接球练习视频
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群英会娱乐城专题足球“踢”进幼儿园 南京13所幼儿园启动足球训练_播报天下_贵阳网
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足球“踢”进幼儿园 南京13所幼儿园启动足球训练
来源：中国江苏网&&
摘要：2016年南京市校园足球工作会昨天举行，除了足球进中小学，南京在每个区选择了1所幼儿园进行校园足球特色试点，全市13所幼儿园将启动足球训练。根据《南京市青少年校园足球规划(年)》，到2020年，南京将创建校园足球特色学校110所，校园足球后备人才示范学校12所，培训1000名校园足球专项教师。
上海申花的专业球员给幼儿园娃娃上足球课啦！2016年南京市校园足球工作会昨天举行，除了足球进中小学，南京在每个区选择了1所幼儿园进行校园足球特色试点，全市13所幼儿园将启动足球训练。记者发现，作为建邺区唯一一所试点幼儿园，建邺区实验幼儿园的足球老师是位技术杠杠的小帅哥，前申花队球员，拥有亚足联颁发的教练证，给娃娃们上足球课大受欢迎！
帅哥球员幼儿园当老师肯钻研
“我当幼儿园老师五年多了，2014年开始尝试给孩子们上专项足球课。”在女老师居多的幼儿园，阳光帅气的马寅老师可红了，小朋友都非常喜欢他。从上海申花俱乐部退役以后，马寅到南昌大学体育教育学院上大学，专业就是教育类。建邺实验幼儿园特别重视孩子的体育活动，幼儿园还成立了体育教研组，马寅这样的男老师加入，让幼儿园的教育更加充满阳刚气，孩子们特别爱上他的课，谁上到他的课都很开心，马寅也特别好学爱钻研，自己编制适合幼儿园孩子的教程。
设计好玩的游戏让孩子爱上足球
建邺区实验幼儿园是建邺区入选的南京市校园足球特色幼儿园，现在，孩子们除了每周两节体育课之外，还有一节专门的足球专项体育课，这些课程都由马寅上，他是原上海申花俱乐部专业足球运动员，拥有亚足联颁发的专业足球教练证书。“我们幼儿园从中班开始给孩子开足球专项体育课，主要从兴趣出发，要让他们爱上足球。”马寅告诉记者，孩子们都很喜欢球类运动，但是他们看到球比较习惯用手去拍去拿，在足球课上，要用游戏的形式培养孩子基本的足球素养，让他们学会用脚踢，与小学的足球课程相衔接。例如，中班的刚开始接触足球的时候，会和孩子们玩射门游戏，除了用手，让孩子们自己想办法把球搞进球门。“孩子们可以用脚踢、用头顶、用肚子拱、用屁股扫，总之除了手，其他方法都可以尝试，就是让他们先改掉用手碰球的习惯。”马寅说，到了大班，课程会涉及一些基本的足球技巧，带球走、带球跑、传球等。
2020年创建特色学校110所
记者从2016年南京市校园足球工作会议上了解到，目前南京市已经公布131所南京市校园足球特色学校(幼儿园)创建名单，雨花台中学、玄武高中、新城初中黄山路分校、小营小学、建邺实幼等学校入选。这些学校需结合实际编制或选用校本足球教材，实施适合学生年龄特点的足球教学，每周要为学生开设不少于一节足球课，至少组织不少于三次的以足球为主要内容的大课间或课外活动，学校“体育与健康”课选用课时中足球内容不少于60%的比例，学校有足球社团。根据《南京市青少年校园足球规划(年)》，到2020年，南京将创建校园足球特色学校110所，校园足球后备人才示范学校12所，培训1000名校园足球专项教师。记者刘颖
原标题:足球“踢”进幼儿园 南京13所幼儿园启动足球训练
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　　一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：&用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。&&要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与&。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
　　二、活动名称与内容体育--快乐小足球三、活动目标1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
　　2、学习左右脚交替运球。
　　重点：学习左右脚交替运球的动作要领。
　　难点：能左右脚交替运球。
　　四、活动准备1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
　　2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。
　　五、活动过程（一）开始部分1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？（足球）。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
　　2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
　　3、听音乐做足球操。
　　（二）基本部分1、复习传接球和定点射门。
　　（1）教师：&小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领&。
　　（2）幼儿与同伴合作练习传接球。
　　（3）集体练习定点射门。
　　2、学习左右脚交替运球。
　　（1）教师：&你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试&？请幼儿来试一试。
　　（2）教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。
　　（3）幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：&小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大&。教师进行个别指导。
　　（4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
　　3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。
　　4、游戏：运球射门对抗赛（1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。
　　（2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
　　（三）结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
　　六、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。
看了【幼儿园大班体育教学活动计划：快乐小足球】这篇大班体育教案，你是否对"足球,快乐"有了更好的认识，了解更多请阅读大班相关文章。
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