《纪昌学射》这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
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《纪昌学射》告诉人们,学习要打好扎实的基础,
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寓言是文学体裁的一种。它一般以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。篇幅大多短小，结构简单，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。（以上仅供参考。此题作答，可依据课文作简要的总结）比较为人们熟知的寓言有《伊索寓言》中的一些，中国古代的《刻舟求剑》、《狐假虎威》等。
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科目：初中语文
来源：语文教研室
　　蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
　　这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1．从文中找出最能表现蚊子得意忘形的句子。_______________________________________________________________________________.
2．蚊子开始能战胜狮子的原因是________蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是___________________________________________。
3．从“不料”可以看出蚊子当时是怎样想的？
_______________________________________________________________________________.
4．指出这则寓言在结构上的特点。
_______________________________________________________________________________.
5．这则寓言的寓意是什么？
_______________________________________________________________________________.
6．通过对这两则寓言的学习，你能否小结一下寓言的基本特点吗？
_______________________________________________________________________________.
科目：初中语文
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　　蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
　　这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1．从文中找出最能表现蚊子得意忘形的句子。___________________________________
2．蚊子开始能战胜狮子的原因是________蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是____________
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3．从“不料”可以看出蚊子当时是怎样想的？
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4．指出这则寓言在结构上的特点。
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5．这则寓言的寓意是什么？
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6．通过对这两则寓言的学习，你能否小结一下寓言的基本特点吗？
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科目：初中语文
来源：语文教研室
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
　　这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1．从文中找出最能表现蚊子得意忘形的句子。
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2．蚊子开始能战胜狮子的原因是________蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是____________
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3．从“不料”可以看出蚊子当时是怎样想的？
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4．指出这则寓言在结构上的特点。
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5．这则寓言的寓意是什么？
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6．通过对这两则寓言的学习，你能否小结一下寓言的基本特点吗？
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科目：初中语文
来源：语文教研室
　　蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
　　这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1．从文中找出最能表现蚊子得意忘形的句子。
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2．蚊子开始能战胜狮子的原因是________蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是____________
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3．从“不料”可以看出蚊子当时是怎样想的？
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4．指出这则寓言在结构上的特点。
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5．这则寓言的寓意是什么？
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6．通过对这两则寓言的学习，你能否小结一下寓言的基本特点吗？
_______________________________________________________________________________《寓言两则》教学反思_小学四年级语文教案
& 《寓言两则》教学反思
《寓言两则》教学反思
&《寓言两则》教学反思浙江省诸暨市暨阳街道浣纱小学　赵飞华　　《纪昌学射》和《扁鹊治病》这两则寓言，使我们明白了学习、做事、做人的道理。这样优秀的寓言故事还有很多，请学生利用课余时间读一读“郑人买履” “买椟还珠”“自相矛盾”等寓言故事，相信会让大家得到更多有益的启示。　　学生能正确、流利、有感情地朗读课文；联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理；练习提出问题和大家讨论，发表自己的想法和看法。《扁鹊治病》课后反思2　　感受最深的教材处置介绍或教学片断摘录：　　《扁鹊治病》是一则寓言故事，内容比较简单，以对话为主，在教学时，俺也是放手让同学质疑，解疑。在这堂课上，同学提出了几个较有价值的问题：　　１、蔡桓公为什么总是不听扁鹊劝告？　　２、既然蔡桓公根本不愿听扁鹊的话，扁鹊为什么还要几次三番对蔡桓公说他的病呢？　　３、扁鹊可以直接告诉蔡桓公不治的后果，为什么要一次次地说？　　对教材的考虑及对教学的反思：　　第３个问题引起了纷争，同学需要重新回到文本，仔细体会蔡桓公的性格。有的说，蔡桓公根本不会听的，一位是天方夜谭，因为当时他觉得身体很健康。有的说，这样将会使蔡桓公误会更深，以为他又在故弄玄虚。有的说，假如那么直接，说不定蔡桓公一怒之下会把扁鹊拉出去杀了，不是说“伴君如伴虎”嘛。最后再回到扁鹊这个固执偏见，自以为是，最终导致小病不医，一命呜呼的结果。这个问题深化了对全篇课文的理解。《扁鹊治病》课后反思3　俺曾执教《扁鹊治病》这课，在总结全文的时候，问同学：“学完了本课，你有什么收获和感受？”同学小手林立，争着回答问题。　　ａ生说：“俺学会了文中的生字词，知道了‘讳疾忌医’的含义，就是说有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。”　　ｂ生说：“俺知道扁鹊的医术高超，不用任何检查就知道你的病情，比现在的医生强多了，他真了不起。”　　ｃ生说：“俺知道蔡桓公太骄傲了，听不进他人正确的劝告，俺们要虚心接受他人正确的意见。”　　（同学们都各抒已见，说得都很好。）　　突然，同学ｄ站起来说：“俺跟大家想法不一样，俺认为扁鹊不该跑到秦国去。因为救死扶伤是医生的天职。即使不能挽回蔡桓公的命，总可以延长蔡桓公的寿命吧！生命无价！”　　听了ｄ的发言后，同学们都把手举得更高了，有的甚至站了起来，或离开座位，有的则和旁边的同学私语起来，似乎在小声讨论扁鹊的对与错。此时，俺想这是个让同学充沛展示自俺，体现他们个性的时候。于是，便稍稍做了个恬静的手势，说：“同学们，扁鹊应该怎么办呢？请你们有秩序地发自身的见解，并说明理由。” （同学稍稍恬静）　　有的说：“扁鹊应该跑到秦国去，不然他不但不能救回蔡桓公，说不定还会搭上自已的小命。”　　马上就有人提出反对意见：“虽然蔡桓公开始不听扁鹊的劝告，但现在他已知道错了，肯定会配合治疗，说不定会治好呢！”　　　　紧接着，一同学反驳说：“蔡桓公的病已深入骨髓，就像现在的癌症，肯定是不能救活了。”共2页，当前第1页1
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小学三年级语文下册《寓言两则》同步练习
【摘要】很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，为此精品学习网准备了寓言两则同步练习& ，希望能够帮助大家更高效地学习!
寓言两则同步练习&
一、根据拼音写一写。
1.y& y&n 是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西，甚至取出比袋子大得多的东西。
2.上海火车站里到处是候车的农民工，提着鼓鼓的尼龙袋，脸上挂着等待的jiāo j& 与p& b&i 。
二、把下面的成语补充完整。
兴致( )( ) 得意( )( ) 揠苗( )( )
毫不( )( ) 毫不( )( ) 毫不( )( )
三、我把字宝宝送到句子妈妈身边。
1.小鱼要用尾巴来( )水，它不能借给壁虎。
2.小妹妹是个活( )可爱的好孩子。
3.农夫将禾苗一棵棵地往上( )。
四、给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。
1.他巴望自己田里的禾苗长得快些。( )
2.他的儿子很纳闷。( )
五、连词成句，写一写。
1.晒太阳 一只 在河滩上 张开 河蚌 壳儿
2.一齐 渔夫 力气 捉住了 没费 一点 它们 把 就
六、我是理解小能手。
1.可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
禾苗到底长高了没有? 这个人为什么觉得一点也没有长高呢?
焦急的近义词是：
2.《揠苗助长》的&揠&的意思是 ，为了让禾苗长得快些，农夫用的办法是 。后人就此故事形成了一句俗语：鹬蚌相争， 。
参考答案：
一、寓言 焦急 疲惫
二、勃勃 洋洋 助长 费力 示弱 在乎
三、拨泼拔
四、希望 郁闷
五、一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。 渔夫没费一点力气就把它们一齐捉住了。
六、1.禾苗长高了 因为他太着急了，所以觉得没有长高 焦急的近义词：着急
2.拔 把禾苗使劲往上拔 渔翁得利_
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的寓言两则同步练习& ，能帮助大家迅速提高语文成绩!